[經(jīng)典]實(shí)用的青春作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的青春作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
人們常說(shuō)青春不止是身體生理上的變化,更是心質(zhì)與情感的雙重進(jìn)化。這就沿伸到一種精神層面了。我的腦海里已浮現(xiàn)出了幾個(gè)人物。這里先談?wù)勲娪啊?917》里年輕英國(guó)士兵的故事。
影片講的是布雷克和斯科菲爾德冒死穿越德軍封鎖,傳遞情報(bào)的故事。然而,布雷克意外身亡,戰(zhàn)爭(zhēng)的聚光燈便投到了斯科菲爾德的身上。斯科菲爾德,曾經(jīng)無(wú)比排斥家庭,最終學(xué)會(huì)了感念家人,寧愿用獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q酒喝到最后為了任務(wù)能夠淡忘生死,這個(gè)I6歲的少年,本應(yīng)該亨受花季,卻無(wú)奈地暴露在了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之下。靜謐與心酸,落櫻與浮尸,絕望與希望。在一個(gè)反浪漫的故事里,他用行動(dòng)一步步地撕去柔弱的外表,蛻變?yōu)橐粋(gè)戰(zhàn)士,一個(gè)擁有獨(dú)立意去的人。他的青春,是浸泡在槍林彈雨之下,卻來(lái)得更牢固,真實(shí)。在和平年代,我們不奢望這樣的嚴(yán)苛環(huán)境降臨到每個(gè)青年身上,但至少,我們要有一種勢(shì),是一股和青春鞣在一起愈久愈烈的年輕本色!
同樣的題材,還有課文《百合花》里“我們"三人的革命友誼。這是另一種青春內(nèi)涵了。在課文里,我們讀到了通訊員外冷內(nèi)熱、奮不顧身的男子氣摡,讀到了小家碧玉的新媳婦在戰(zhàn)火紛飛的年代,親切熾熱的本心。兩個(gè)年輕人,以近乎圣潔的情感為我們譜寫(xiě)了一曲青春的贊歌。
不難看出,青春充滿(mǎn)了極識(shí)的可塑性,它近乎囊括了每一種正向的情感,每一顆睿智的心靈,每一次靈感的迸發(fā)。
詭譎的風(fēng)不停地穿掇著,為此刻激昂的筆觸帶來(lái)了片刻的冷靜。
我想起了自己曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)片段:一個(gè)兒子因考試考砸在電瓶車(chē)上與父親置氣,寒風(fēng)不斷地刮著,每一次的'逼進(jìn)都像是在抽打自己的耳光。老父日漸稀疏的頭發(fā),佝僂的背影不斷地在腦海里浮現(xiàn)。
他,終究還是認(rèn)錯(cuò)了。
很長(zhǎng)時(shí)候,我總是把青春期和叛逆期兩者劃上等號(hào)。疏不知在心底里我早己默認(rèn)自己的一次次爭(zhēng)執(zhí)都是無(wú)能和渴求極度的自我認(rèn)同感。其實(shí),父母一直在背后看著我們,愛(ài)從來(lái)都不會(huì)缺席。每一次爭(zhēng)執(zhí)都有自己的不成熟在里面,每一次叛逆,都是一次心靈撕裂的過(guò)程。待你成長(zhǎng)為人,回過(guò)頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一段有過(guò)的不堪回首的經(jīng)歷都結(jié)為了硬厚的痂,揭去的過(guò)程才是人生真正走向成熟的過(guò)程。
珍惜當(dāng)下,莫為曾經(jīng)的錯(cuò)誤憒憾買(mǎi)單。
青春是一棵奇異樹(shù),果實(shí)時(shí)有結(jié)出干澀的,時(shí)為甜津。有轟轟烈烈,也有黙默無(wú)聞,有蛻變,也有沉論,喜也好惱也罷,這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航。
插上翅膀,讓青春蹁躚吧。也有黙默無(wú)聞,有蛻變,也有沉論,喜也好惱也罷,這注定會(huì)成為人生中一支不謝幕的單曲。
凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航。
插上翅膀,讓青春蹁躚吧。
青春作文 篇2
青春是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的。也許就是一名成長(zhǎng)中的少女每天該怎樣的度過(guò),該怎樣去尋找自己的夢(mèng)。
我們都說(shuō):“青春是人生中最美好的時(shí)候!蔽沂沁@樣理解的,青春就該瘋狂再不瘋狂就老了。青春就該努力一把,俗話(huà)說(shuō):“我年輕我怕誰(shuí)!”
我現(xiàn)在正在上初二,覺(jué)得中考離我們不遠(yuǎn)了。再過(guò)一兩個(gè)月我們就要地理和生物會(huì)考了。我們?cè)谂Φ?復(fù)習(xí)中,家長(zhǎng)說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí)!逼鋵(shí)我也不知道為什么一定要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)都為了什么?但是我們要惜時(shí)好學(xué)要昂揚(yáng)前行,可能這就是青春。現(xiàn)在的我們比大人有不怕輸?shù)男膽B(tài)。有一次我要和姐姐去看電影,我們乘坐公共汽車(chē)去。不知道怎么回事對(duì)面的車(chē)被人碰倒了。大多數(shù)的人都選擇性“失明”,全都置身事外,有一輛公共汽車(chē)駛過(guò),大多數(shù)的人都坐上了公共汽車(chē)。只有一個(gè)人在那默默的把車(chē)扶起。汽車(chē)駛了過(guò)去,他錯(cuò)過(guò)了一趟公車(chē)。他原來(lái)是我們班的同學(xué)。也許,這就是青春。是我們最善良的時(shí)候。
青春是最燦爛的花季,有我們很多的故事。我們班女生都看《偶像練習(xí)生》,心里都有一個(gè)很喜歡的明星,比如我就喜歡范丞丞,范丞丞是個(gè)愛(ài)笑的大男孩。我認(rèn)為這也許就是青春,每個(gè)少女心中對(duì)偶像的喜歡。
這才是青春,有自己的目標(biāo)。又不怕失敗的心態(tài),青春是人生中最美麗的時(shí)光。我認(rèn)為青春就該五顏六色。
青春作文 篇3
青春,激昂的歌一曲,清新的詩(shī)一首,淡雅的畫(huà)一幅。
青春,在書(shū)香墨色中悄悄成長(zhǎng)。汨羅河畔,我們尋覓屈子投江的身影;康河的柔波里,我們撐一支長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯;鸚鵡洲頭,我們陶醉于那隨風(fēng)飄動(dòng)的萋萋芳草;平沙落日的荒地,我們共同傷感隴上明星高復(fù)低的寂寞。書(shū)籍是青春的導(dǎo)師,在你出門(mén)前,別忘了攜上智慧的錦囊。
青春,是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭,它便是一匹良駒。不要學(xué)仲永,泯然于眾;不要學(xué)江郎,最終才盡。要學(xué)陶潛,不為五斗米折腰;要學(xué)劉翔,騰飛為亞洲雄鷹。
青春,不食人間煙火,敢于蔑視人間一切的假丑惡,留得真善美,獨(dú)守心扉。青春,欣賞蓮的高潔,崇尚菊的孤傲,折服于梅的堅(jiān)貞。青春,如徐悲鴻筆下的馬,奔放無(wú)羈;如鄭板橋畫(huà)中的竹,挺拔秀麗。青春,如釅釅的茶,如醺醺的酒,陶醉了一段段美麗的童話(huà)。
青春如火,燃燒著少男的激情;青春似水,流淌著少女的情思。青春,有花開(kāi),有雨落。不開(kāi)心的時(shí)候,任澀澀的淚水滑過(guò)唇邊,憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒(méi)有眼淚的眼睛是干澀的,沒(méi)有憂(yōu)愁的'心靈是空虛的。青春,哭是認(rèn)真的,笑是開(kāi)心的。笑聲把快樂(lè)的空氣點(diǎn)綴,快樂(lè)永遠(yuǎn)都是青春的主旋律。
青春,漫步在時(shí)代的街頭,追隨時(shí)尚的潮流。青春屬于個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。沒(méi)有天之高遠(yuǎn),沒(méi)有海之博大;沒(méi)有楊柳之依依,沒(méi)有芳草之萋萋。你依然可以自信十足,因?yàn)榍啻嘿x予你一顆美麗的心,一顆足以揚(yáng)起個(gè)性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風(fēng)景,一處涂抹著個(gè)性色彩的風(fēng)景。
青春,似劃破夜空的一朵流星,耀眼異常,卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去經(jīng)營(yíng)它,拿它去做人生的投資,不要讓青春成為歲月長(zhǎng)河中的浮光掠影。
于是,我們讀懂了青春——
青春,就是要將疾書(shū)的筆桿緊握;青春,就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過(guò)頭頂;青春,就是要將個(gè)性的旗幟高擎;青春,就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。
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