青春的作文（集合4篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人煩惱的叛逆。
當我們是幼年的時候，也只是一個咿呀學語，蹣跚學步的小幼童。當我們漸漸成長為一個少年時，我們就慢慢地懂得了一些人情世故、悲歡離臺。但當我們成長到一個花的季節(jié)時，就開始肆無忌憚地蔓延生長。那時的我們懵懵懂懂，正處叛逆時期，什么事情都不會去想太多，自己喜歡就做，不會去顧及后果，這也是人生危險的一個階段。一點小敏感就容易產(chǎn)生沖動，甚至對老師家長的忠告產(chǎn)生叛逆。
青春期大家都會有一些’小情緒，會有自己獨立的想法。比如說：有時自己只想活在自己的世界里，不想與人交流，不想說話，只想自己一個人；有時自己想與身邊的人瘋成一片，無憂無慮地玩耍，嬉戲：有時自己叉想鬧一點小脾氣，其實本沒什么事，但自己就是不開心，想與他人爭吵起來，其實這些想法是每一個青春朔的'人們都會有的，鄙是再正常不過的了，但是，在家長眼里看來就是叛逆。他們會想方設(shè)法的去“了‘解”你，就是因為家長的太想“了解”而導致了孩子們對家長的做法太不了解，促使了家長與孩子們之間總有一道墻。其實，家長與孩子們是可以成為很好很好的朋友的，最主要是看父母們怎樣去處理他們與孩子們相處。這一點很關(guān)鍵，方法不對，就會使孩子從朋友變成陌生人。方法對了，自然就會和孩子成為知心好友。
當然，青春叛逆期過得好與壞，最主要還是靠自己怎樣雕刻和裝飾它了，雕刻的好，就是一件很美的工藝品；雕刻得不好那就是一個廢木頭了。要學會做人，要學會冷靜處理生活中遇到的方方面面的的問題，凡事要學會換位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人對你好要懂得感恩，他人對你不好，要學會寬容。這就是一個人的風度和氣質(zhì)，用它裝飾人生，你的人生將變得多姿多彩，令人羨慕。如此，當你跨過了青春叛逆期，迎來成年，你就會發(fā)現(xiàn)，因為你在青春叛逆期經(jīng)受了考驗，你成熟了，長大了，擁有了一筆難得的財富，以后的路你走得很順利，事業(yè)也很成功，人生變得輝煌。而那些在青春叛逆期隨心所欲又沒得到家長很好引導的人，成年了也許還在跌跌撞撞，四處碰鼻，因為他們不懂如何與人相處，凡事以我為中心，稍不如意，便心情煩躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是沒經(jīng)受青春叛逆期考驗。
同學們，我們現(xiàn)在就處在這一時期，但不要大驚小怪，只要我們聽老師家長的話，尊敬師長，團結(jié)同學，與人為善，學會生活，學會學習就可以順利成長。
青春的作文 篇2
青春是一生之中最快樂的時光所以我們要認真的過每一分，每一秒。不要讓青春留下任何遺憾。
如果青春是一本讀不完的書，那我們應該品嘗這書里的喜怒哀樂。
上課時，我與同學們認真的學習，下課后，我們又變成了一群快樂的小鳥，
記得有一次，我們班上語文課，老師講話特幽默風趣，同學們都聽的很認真，很感興趣，后來老師講完后提問題，大家都知道答案，但舉手的不多，老師為了增加我們的積極性對我們說‘答對問題就可以加分，最高分的組還有一定的'獎勵，我們聽了。都爭先恐后的舉手。我知道了青春就是比拼。
我在一本書上看到，人沒有任何東西是真正屬于自己的，除了成績和知識，誰也拿不走。在這個青春時期，我們應該讓自己多知道一些知識，因為只有擁有了它，你才會在以后的道路上克服重重的困難。我知道了青春就是學習。
每次放假后我都會約上幾個好朋友一起玩，有時候我們一起快樂地奔跑，跑的滿頭大汗，然后沖回家喝水，有時候我們安靜地圍在一起，研究一些新奇的東西，一個個都快成發(fā)明家了，美好的時光總是很短，不知不覺就到傍晚了，我們只有依依不舍地回家。我知道了青春就是快樂。
開始以為只有初中時期是青春，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不是，只要你是快樂的，是在慢慢成長的，這就是青春，青春可以包容我的很多錯誤，很多委屈，青春讓我懂得很多道理，我要好好把握青春時期，爭取做到無悔青春。
青春的作文 篇3
其實說到青春，大家對《十六歲的花季》、《十七歲的雨季》這兩部風靡一時的片子一定都記憶猶新。青春如歌，歌聲嘹亮，青春似水，水聲淙淙，青春更是一道美麗的風景線，我們也都希望讓我們的孩子快樂健康成長為陽光男孩、自信女生。
然而青春期的孩子極其敏感，哪怕是“一句話”的不當溝通，就能演變成悲劇。追根溯源，都是我們做父母的沒有仔細揣摩到孩子的真實意圖，要么背道而馳，要么敷衍了事，要么大聲斥責。結(jié)果，孩子被冠以叛逆、逆反的標簽，走上了極端。面對此種情況，我們會不禁會發(fā)出置疑：這是怎么了，是我們的孩子太脆弱了嗎？是孩子的壓力太大了嗎？
毋庸置疑，學習給孩子所造成的壓力首當其沖。從按部就班的小學生活進入日復一日年復一年的初中，每晚凌晨4、5點就起床學習，匆匆忙忙早飯，孩子們要安排一上午滿滿當當?shù)恼n程，午飯后，下午的課程輪軸轉(zhuǎn)，簡短的晚飯后七點就開始學，學到十一二點睡覺，中間還要見縫插針地海量補充各種知識。在這樣的應試教育下，考試的分數(shù)成了孩子的命根。尤其是高中年級的學生，面臨日趨激烈的升學壓力，爭分壓秒，能多學一會兒就多學一會兒，能多考一分兒就多考一分，或許有時壓力帶來的負面影響比初中還要嚴重。
我的同事中優(yōu)秀的孩子也層出不窮，同在一個辦公室，她的孩子去年從少兒班考上了廈門大學。和她聊天，聽她說自己的孩子從上初中就開始住校，學校的學習任務(wù)就非常緊張，可以毫不夸張地說，在家里連上廁所蹲廁所的空都沒有。可想而知，由于考試的壓力引起的焦慮。每個孩子都清清楚楚地知道，要想取得好成績，必須要保持冷靜的頭腦，穩(wěn)定的情緒。然而當考試臨近，同學們或多或少都可能出現(xiàn)焦慮的心理狀態(tài)，有的同學越是臨近考試越是冥思苦想，還有的同學背前忘后。當他們踏進考場時，有的孩子面對試卷大腦短路，也有的同學出虛汗、頭暈、惡心，這些都是焦慮引起的不良反應。面對如此緊張的學習壓力，一家之長的`我們可以做些什么來緩解？
望子成龍，望女成風，是作為家長的我們的共同心愿，我們也都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才。有時候，我們總以為辛辛苦苦供應孩子長大成人不容易，凡事依著順著，在這樣的心態(tài)下，也就理所應當?shù)恼J為孩子沒有理由不去發(fā)奮努力。須知孩子更需要有一個和諧的親子家庭氛圍，要么家里亂哄哄的吵鬧不堪，要么家長總是呵斥式地對孩子發(fā)出指令：“不許怎么怎么”“你看，我們家里這么困難，把你拉扯大，你還不怎么怎么”“你只學好自己的習就行了，其它什么都不用管。” 換位思考，孩子都是有思想有主見的，我們卻老生長談的到處宣揚這些話，盡管這些事情對他們來說是陌生的，是事不關(guān)己的。可是作為家長，我們自覺不自覺口頭說著，實實在在地卻給孩子制造著生活的壓力，這是其二。
其三，如何有一個端正的人際交往關(guān)系？孩子所學習的環(huán)境是一個整體，十個手指頭伸出來還不一般齊，更何況學生呢。每個孩子都有其獨特的優(yōu)缺點，要以誠待人，懷有一顆善良之心對待每一個朋友，切忌戴著有色眼鏡看別人。說到這里，難免要提到男生與女生之間的人際交往。尤其是女孩子在與男同學交往的時候，就有一個把握度的問題。面對異性的困惑，孩子們既期待又迷惑：男女同學交往有必要嗎？男女同學之間有真正的友誼嗎？這是青春期的我們提出的疑問。
碼字到這里，忽然想起前一陣子和孩子的談話，午飯時，孩子不緊不慢地說：“媽媽，我的同桌上課不認真聽講，老搗亂，還老是悄悄地給我遞小紙條�！闭б宦犨@個消息雷得我目瞪口呆，這才二年級啊，咋就出現(xiàn)遞紙條這么嚴重的問題。緩了緩再一細問之下，原來這個同桌不好好學習，給每個同學都遞紙條，都是些無關(guān)緊要的事情，并非我想象中的那樣，還好虛驚一場�，F(xiàn)在回過頭再想想，不論男孩女孩勢必要獨自經(jīng)歷這樣一個成長期，指導孩子平穩(wěn)渡過這個朦朧的時期恐怕也是青春期家長們的當務(wù)之急。
其四，關(guān)于心里壓力。好學生在老師們的眼里做什么事情都是完美無缺的，老師很少批評。久而久之，他們中的某些人就會產(chǎn)生優(yōu)越感，認為自己處處比別人強，可是一旦遇到小問題，小挫折，就會茫然無措，產(chǎn)生畏懼心里，抗壓力抗挫折心理較差，這也是一種很值得重視的現(xiàn)象。而所謂的壞學生只會破罐破摔，長此以往，形成惡性循環(huán)。
總而言之，面對青春期的孩子，作為家長的我們大都有會不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。如果我們因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這必將使我們與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發(fā)育，已經(jīng)漸漸有了自己的想法，有了自己的主見。如果我們做父母的仍然像以前那樣對待他們，那么，十有八九會激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……
而如何與她（他）們更好地親子溝通，幫助孩子們順利健康地度過青春期，使他們順利成長進入成年階段，是一個漫長的過程，也決定著她（他）們能否幸福地擁有青春年華。
今天我們青春問診室有幸邀請到了小鳥媽媽、飛雪媽媽、愛在行動老師、李校長、韓素靜老師、秋夜星空、子非魚、春風暖暖、聰聰這九位名博做客我們的問診室，就大家所關(guān)心的話題，針對一些初高中學生在學習、生活、人際交往、心理壓力等等各方面存在的問題，與大家進行交流，全程進行答疑解惑。我們的家長博友也可以針對自己家與孩子身上存在的現(xiàn)象，與名博們互動。學生博友如果有難以啟齒的話題，也可以短消息的形式或是私信留言與名博們進行交流，相信名博們一定知無不言。
也歡迎廣大的博友們積極參與，踴躍發(fā)言。
青春的作文 篇4
曾認為看籃球是無聊的，第一次發(fā)現(xiàn)看籃球賽同樣能讓沒有除了學習以外任何東西的心蹦起來。
“砰砰”不知是籃球彈起，又狠狠砸向地面彈起的聲音，還是甩去寒冰的心臟的聲音。
兩班奪球時的激動，左手換右手，隊員們的腿。腳。手是乎不停得有續(xù)地雜亂的搶著球。似乎是有人在心中彈奏一曲｛命運｝，一聲緊扣一聲的弦響，演化成了“加油，加油”
屬于青春的熱情，在那一刻揮發(fā)在球場上，球員也好，觀眾也好，沒有心再去想別的，即使在扣籃時那一瞬會安靜，但也像潮水雜向巖石前那一瞬積蓄力量的'安靜。聲浪砸向球場，同樣震蕩著我們的心。
半場球賽后，才發(fā)現(xiàn)喉嚨有點嘶啞，不住警告自己“不能再喊了�！�
下半場剛剛開始，腦子就被籃球奪去了，什么也沒來得及想，“加油”又飛出了聲帶，聲波不住震蕩著球場上，球場外的人，把平時心上的，臉上的習慣的帶著的面具，框架一下子震成粉末，籃球遙控著觀眾的表情。
沒有了平時必須遵守的校規(guī)作成的灰色外套，人是鮮活的，肆意的把喜怒哀樂掛在臉上，可以幸災樂禍的孩子般為別班沒進的球鼓掌，卻沒有人指責，把心頭的壓抑同時扔開。
青春，籃球，真實的人。
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