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        時間:2023-09-12 15:18:38 青春 我要投稿

        青春的作文精華(3篇)

          在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的青春的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        青春的作文精華(3篇)

        青春的作文 篇1

          在青春的行程中,有時陽光燦爛,有時風雨交加,但我前進的步伐不會因風雨而停止,我前進的旋律不會被困難所阻撓,即使希望落空,依然會有堅定的夢想,即使天空一片陰霾,我也會留下燦爛的笑容,因為我堅信“陽光總在風雨后”。噢!青春是一條不悔的路,走過去就不能再回首;青春是一本耐讀的書,它可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨,于是,我在它的'扉頁上寫下了“永不放棄!”

          青春是一曲多變的樂曲,時而充滿歡樂,時而充滿憂傷,正因為如此,青春才是一首完美的樂章;青春是一輪新月,存一份缺憾,卻多一種希冀,正因為如此,青春才是人生中最真切的回憶;青春是一條充滿荊棘的路,在前進的過程中,充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅,正因為哭過,笑容才更加燦爛,正因為走過,回憶才更加斑讕,越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路,我將一步步地走向人生的成熟!

          青春人生中最美麗的一道風景,它來得倉促去得匆忙,它標志著夢想與未來,它記載著淚水與微笑!留住青春,綻放生命的美麗。

        青春的作文 篇2

          蟬鳴一陣蓋過一陣,野鳥撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活,覆蓋了一切,帶來了困乏。

          樓下的孩童頂著烈日嬉戲,而我卻對著堆積如山的作業(yè)無從下手。生硬枯澀的文言文,乏味刁鉆的幾何題,讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著它們,呆滯地轉著筆。聽著稚嫩的童聲,我的思緒早已飄飛千里,憧憬著回到無憂無慮的童年,拋下這枯燥乏味的初中生涯。

          心情煩躁,“嚯”地推開窗。

          那是一棵高大的菩提樹。陽光射入我的窗子時,總會捎上它斑駁的碎影。正當盛夏,它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上,我拾得了一枚枯黃的菩提葉,與窗外那鮮活跳動的生命如此格格不入。

          我把它對準太陽,光線透過葉面射向我的瞳孔,把它的絞路照得格外清晰,鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了,也不似新葉那般舒展,但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳,向每一位路人呈現(xiàn)自己的風騷,F(xiàn)今幕落,但它仍是它,只不過是換了一種姿態(tài)展現(xiàn)美。

          從乳臭未干的'幼童到天真爛漫的少兒,再到輕狂的年少青春,我們還是我們,生活沒有失去色彩,而是重新搭配了顏色,一次一次,點綴了我們多彩的人生。

          也許初中生活日復一日地忙碌,但它卻充實了我們的閱歷,增長了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉,雖已枯萎,但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。

          一片落葉,悄然而唐突地闖入我的青春。

        青春的作文 篇3

          青春就像一條奔流不息的河流,一去不復返,來不及告別遺憾,從忙碌中流逝?傄驗槿涡,而放任青春的流逝,沒有在意,等到青春終究逝去,才醒悟青春不易,卻已經(jīng)留下了太多的遺憾和悔恨。逝去的青春已經(jīng)不能回來,可是一定要把握好現(xiàn)在的青,拿起筆,奮斗起來,這就是對青春無聲的宣誓。

          坐在冰冷的凳子,抬頭向周圍望去,看著周圍無比熟悉的面孔,他們,都是我的同學,是我在初中戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。我們就像一個大家庭,一齊向青春發(fā)起征戰(zhàn);蛟S過程中,有人會倒下,有人會受傷,有人會站起來,有人開心,有人痛苦,讓人無奈,卻又無可奈何。但無法否認,他們都是一個個值得我敬佩的同學,因為在他們的眼中沒有禿廢,只有奮發(fā)圖強,自強不息。就是這么一個大家庭和睦的學習氛圍,才造就了我們。

          記得某一次月考,我的同桌考了全班前十名的大好成績,引得許多同學羨慕佩服。而自認為和同桌不相上下的.我聽到同桌這個成績后,不僅有的是佩服,更多的是自信,既然同桌可以,為什么我不可以呢?等到老師把成績單貼到黑板上,我便嗖地一下沖上去黑板面前。來到黑板前,我快速游覽成績單,從上到下開始查閱。第一個沒有,第二個沒有,第三個沒有……當我一連查看了十幾個名字都沒有發(fā)現(xiàn)我的時候,我的心情是忐忑的,因為成績單的順序就是高分在前,低分在后。直到在二十多個名字中才發(fā)現(xiàn)了我的名字。這一刻,我發(fā)現(xiàn)我的名字是多么的暗淡,不復往日的光彩,這樣子的我還能夠和同桌一較長短么?我扣心自問。這時候,同桌也發(fā)現(xiàn)了我的苦悶,他沒有因為成績比我高而嘲笑我,只是安慰我,鼓勵我,便繼續(xù)學習。這時候我才發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己為什么比不上我的同桌呢?還不是不珍惜時間,因為有了天賦學習成績就一定好,殊不知成績看的是刻苦,和天賦沒多大的直接關系,我一直陷入了一個誤區(qū)。于是,在剩下的時光里,我也開始奮筆疾書,終于,在一次期中考試中我戰(zhàn)勝了我的同桌。

          回首這三年以來的美好時光,我已經(jīng)數(shù)不清自己經(jīng)歷過多少挫折,我也數(shù)不清自己荒廢了多少青春,但是,我始終堅信,現(xiàn)在努力還不算太遲。從這以后,我將用自己的行動讓自己的學習生活變得忙碌,一日之計在于晨,青春的每一刻,我都要牢牢抓緊!因為這是我對青春的感悟。

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