青春的作文

青春的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　不愿意做一個(gè)只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢(mèng)想；不愿只做一個(gè)聽老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢(mèng)想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想，主宰自己的青春

　　習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆

　　我下意識(shí)地寫下了第一行字。小小的，每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著，不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。

　　早上，老師來家訪了。他很鄭重的對(duì)我說：升學(xué)考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢(mèng)。

　　不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

　　接著，我又寫下了第二行字。字確實(shí)大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

　　很糾結(jié)，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢(mèng)想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢(mèng)想啊！雖然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著的時(shí)代，但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí)，心上仍會(huì)涌起寫一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達(dá)自己的心情。高興時(shí)，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的.字；傷心時(shí)，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字；感動(dòng)時(shí)，雖沒有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢(mèng)想。我是否應(yīng)該自己做主，執(zhí)著地寫下去呢？

　　不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

　　最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。

　　夢(mèng)想是我的啊，青春是我的�。∏胺降穆吩倨教�，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

　　這次，我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄，不會(huì)更改，不會(huì)再做一個(gè)只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停，夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，放飛自己的夢(mèng)想，我的青春我做主！

青春的作文 篇2

　　不記得在哪，看過這樣一篇文章：作者在找資料時(shí)，無意間翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本，上面用鉛筆書寫的字跡早已模糊不清……

　　看到這里時(shí)，心莫名地輕輕疼了一下，忽然間很難過，因?yàn)槲乙埠芟矚g用鉛筆，寫做了字，總是可以擦掉�？墒牵�我們?nèi)松�上的錯(cuò)誤，也可以就此抹去嗎?

　　如果給你一張空白的紙，要求你用鉛筆書寫，那么你一定回覺得無所謂，因?yàn)槭倾U筆字，所以可以修改。但如果讓你用鋼筆書寫，你一定不會(huì)那么大意了吧。

　　那張空白的紙就好像我們的人生。如果我們以一種無所謂的態(tài)度去對(duì)待，那么那張紙上將永遠(yuǎn)也寫不出工整優(yōu)美的字跡。假如你一開始就認(rèn)真對(duì)待，就不怕會(huì)寫錯(cuò)字，走錯(cuò)路。

　　請(qǐng)用鋼筆書寫我們的青春。青春路上，也許我們會(huì)犯錯(cuò)，但只要改過，就好了。我們要做的，只是一步一腳印的走下去。不管心有多累，路有多長(zhǎng)，都要在心中秉持鋼筆的信念，走下去……

　　請(qǐng)用鋼筆書寫我們的青春。鋼筆書寫出的字跡將永不褪色。無論我們做過什么，都將銘記在心。那些或明朗或晦暗的.回憶，將永遠(yuǎn)被珍藏在心底……

　　請(qǐng)用鋼筆書寫我們的青春。我們每一步錯(cuò)誤的開始，都將被鋼筆載入青春的史冊(cè)，永遠(yuǎn)不能修改。所以，請(qǐng)不要走錯(cuò)誤的路……

　　請(qǐng)用鋼筆書寫我們的青春……

青春的作文 篇3

　　青春，翩躚如蝶，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠(yuǎn)方。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。失敗過，跌倒過，還好有你，給我力量;欣喜過，歡呼過，慶幸有你，與我分享。

　　為這旅程中每個(gè)充滿意義的畫面定格，為我們絢爛的青春定格。

　　初次邂逅

　　日光盛放，帶著一份懵懂走進(jìn)新的啟程。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯?jiān)撏�誰去吃的我，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸。然而你的出現(xiàn)立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā)、淡淡的笑容，微笑著對(duì)我說：“我們一起去吃晚飯吧�！彼查g化解了我內(nèi)心的窘迫。初次相遇，你我攜手并進(jìn)在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化，介紹著自己，雖然是有些拘謹(jǐn)?shù)�，卻分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著微妙的融合。

　　將這一畫面定格，作為我們友誼開始的最好見證。

　　風(fēng)雨同行

　　烈日當(dāng)頭，我們背著沉重的行囊前往軍訓(xùn)基地，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手，邁著艱辛的每一步，相互鼓勵(lì)著一定要走向勝利的.目的地�！鞍パ健斌w力透支的我最終還是不爭(zhēng)氣地倒下�！凹佑停∥覀円欢ㄒ�走到最后�！蹦銑Z過我手里的包，拉起我的手，那一刻好感動(dòng)。我拍去身上的塵土，毅然起身，堅(jiān)定地牽起你的手，奮然前進(jìn)�？崾钪�下，一對(duì)早已疲憊的身軀卻依舊有著堅(jiān)定信念的身影，一步一步，漸行漸遠(yuǎn)。

　　將這一畫面定格，作為我們風(fēng)雨同路的真實(shí)寫照。

　　攜手并進(jìn)

　　你常常對(duì)我說：“好想永遠(yuǎn)牽著你的手，一直走到人生的盡頭�！笨荚囀Ю麜r(shí)，你我相互鼓勵(lì)，為對(duì)方打氣加油; 心情失落時(shí)，會(huì)想盡一切方法讓對(duì)方開心。無論遇到什么困難，你我總會(huì)共同面對(duì)，酸甜苦辣，你我共享。懷著同樣的理想，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會(huì)豪邁地笑。

　　將這些每一個(gè)精彩的瞬間定格，作為你我友誼的最佳紀(jì)念。

　　青春是一首短暫而激昂的詩(shī)，不知不覺它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼，直到天荒地老、海枯石爛。

青春的作文 篇4

　　青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。

　　青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

　　有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂根本就不把它當(dāng)回事。

　　比如說愛迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。

　　有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒有用了。

　　青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

　　有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的'長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

　　青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧！

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春你好的作文-青春作文01-23

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

感于青春青春作文11-29

青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24

關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27

有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28

致青春作文：青春的活力01-27

歌頌青春的作文：青春永恒01-21

青春作文：燦爛綻放的青春01-23

感悟青春暢想青春作文01-26