青春的作文

青春的作文集合[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來(lái)的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)�！濒斞赶壬�所指的“將來(lái)”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。

　　經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后，在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的'色彩！因?yàn)�，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。正如魚兒離不開(kāi)水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎？書中有這樣一首詩(shī)：“你無(wú)論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長(zhǎng)也離不開(kāi)樹根。”青年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力！優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。

　　從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩�年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來(lái)自于他們內(nèi)心的深處，來(lái)自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無(wú)比強(qiáng)大!

青春的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了。兩點(diǎn)一線的生活又結(jié)束了。但我清楚明天它們?nèi)詴?huì)如太陽(yáng)一般準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。身為學(xué)生的我們?cè)谌諒?fù)一日里生活，我懶得抱怨。人嘛，總是逃不過(guò)繁瑣。抬頭看學(xué)校的球場(chǎng)，那里有幾個(gè)人在打球，在夕陽(yáng)余暉中仿佛是幾個(gè)剪影。

　　籃球場(chǎng)一個(gè)打球的中年男子吸引了我的眼光，和旁邊熱鬧的場(chǎng)地比起來(lái)略顯孤獨(dú)。他身材略略發(fā)福，一身松跨的西裝，襯衫的下擺在西裝下露出，領(lǐng)帶隨意掛在脖子上。黑色的公文包放在籃球架下，似乎是急匆匆的扔在那里。他應(yīng)該是公司剛下班的員工吧。不知為何，他不回家做飯，卻在這里打球。

　　他時(shí)不時(shí)的瞄向隔壁場(chǎng)地一群年輕的小伙子，小伙子們穿著寬松帥氣的運(yùn)動(dòng)衫、健碩的'身形、新款的歐文球鞋、動(dòng)作敏捷、三步上籃，他們大聲的互相開(kāi)著粗俗的玩笑。我不知一個(gè)人打球的他是否想起了自己16歲的模樣。

　　他收回了目光。拍著球，動(dòng)作略有笨拙地幾步跨到籃球架下。雖然多少還能看出他曾經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，但籃球好像已經(jīng)不聽(tīng)他指揮，總是離籃筐有些距離，不肯投中。他運(yùn)著球時(shí)不時(shí)從胯下傳到另一只手，突然，他加快了速度，推、拉、撥、勾、三步上籃，但籃球像開(kāi)玩笑一般，還是繞過(guò)了籃筐，掉落在地上，砰——砰——砰——地彈開(kāi)了。

　　他大口的喘著氣，兩手撐在膝蓋，彎著腰無(wú)力去撿球。過(guò)了一會(huì)兒，他撿起公文包，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走了。我看清了他黝黑的臉上已有胡茬，頭發(fā)略微發(fā)白，被汗水打濕，無(wú)力的粘在鬢角。他拖著腳步，西裝隨意地拎在右手，和公文包凌亂的夾在一起。他似乎已經(jīng)無(wú)力整理好那些有關(guān)身份、職業(yè)的象征。

　　此刻，他離開(kāi)了能讓他放松的球場(chǎng)，又要面對(duì)妻子兒女、柴米油鹽。

　　有人說(shuō)大部分的人在二三十歲時(shí)就死了。因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己度過(guò)的日復(fù)一日，是更機(jī)械、更裝腔作勢(shì)的重復(fù)他們?cè)谟猩�之年的所作所為、所思所想、所�?ài)所恨。其實(shí)不然，人生本就喜憂參半，難逃繁瑣。只要熱愛(ài)生活，一地雞毛也許能成為唯美的詩(shī)�；詈卯�(dāng)下，在逼仄的人生夾縫里尋找一點(diǎn)喘息的自由，人生才不至于過(guò)于絕望。

　　正如這球場(chǎng)中已略有肚子的中年男子，黃昏中和自己打了一場(chǎng)球。

青春的作文 篇3

　　曾有很多時(shí)候，都在懷疑，青春，到底該是一首轟轟烈烈的歌，還是一條野草寂寂的路。光陰荏苒，當(dāng)我一路艱辛，終于來(lái)到這里，這夢(mèng)中的象牙塔，答案，終于明了。我要感謝寂寞，感謝它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了淡定，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了專一。

　　放歌，縱然歡暢，縱然灑脫，然而，當(dāng)曲終人散之時(shí)，面對(duì)雜亂無(wú)章的殘局，我們，是否會(huì)在無(wú)盡的黑暗中陷入迷茫，甚至絕望……

　　行路，縱然孤寂，縱然無(wú)趣，然而，當(dāng)?shù)歉咝蓓�之時(shí)，回望自己一路跋涉灑下的芬芳，眺望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，腳下充滿著奮斗的力量，心中燃燒著翱翔的火焰，這般感覺(jué)，豈不快哉！

　　一個(gè)人的路，寂寞是必然的`，但唯獨(dú)寂寞才能使我們得心靈徹底平靜下來(lái)，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想，況且，我們還有那些過(guò)往得風(fēng)景作伴，累了，不妨看看路邊的花草，倦了，不妨聽(tīng)聽(tīng)山林的鳥鳴。前行，在這一條長(zhǎng)得看不到盡頭的路上，伴著日出的歌聲，攜著清風(fēng)的口哨，月的明亮是我溫柔得撫慰，星得燦爛是我默默的祝福。前行，向著心中永恒不變的方向，荊棘，坎坷或是沒(méi)有設(shè)防得陷阱，都阻擋不了我的腳步，就算摔倒一百次，我也會(huì)爬起，就算遍體鱗傷了，我也不會(huì)放棄。

　　寂寞的青春路上，還要經(jīng)得起時(shí)時(shí)的誘惑，沿途，總會(huì)經(jīng)過(guò)些繁華的殿堂，但我知道，青春的天空下，繁華不是我的，我只是個(gè)過(guò)路者，我緊緊握住自己的寂寞，快速走過(guò)繁華，我不敢回頭多看它一眼，因?yàn)槲抑�道，一回頭，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，留下一生的遺憾。我想，雖然此時(shí)走過(guò)繁華，但我走向的，卻是一場(chǎng)更盛大的繁華。

　　揮霍青春，這個(gè)有點(diǎn)狂野的詞不知何時(shí)成了90后的最佳說(shuō)辭，好多人都會(huì)說(shuō)，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，青春只有一次，揮霍也只有一回，不在此時(shí)，更待何時(shí)，難道要等我們垂垂老矣了，才成天泡網(wǎng)吧，在KTV里通宵，和朋友一起喝酒打球嗎？但我要說(shuō)，青春，不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)播種的，何謂青春，不就是人生四季里的春天嗎？在這個(gè)最需要耕耘，需要付出的季節(jié)里，我們可以在勞作的間隙尋找快樂(lè)，但絕不能把無(wú)度的享樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，更不能將大把大把的揮霍時(shí)光當(dāng)成一種時(shí)尚。你可以不相信朋友家人的勸導(dǎo)，但請(qǐng)記住，時(shí)間，永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)情的報(bào)復(fù)者。在那些所謂歡暢淋漓的日子里，可以逃過(guò)寂寞，逃過(guò)辛苦，但卻無(wú)法逃脫空虛，逃脫沒(méi)有收獲的秋季！我想，沒(méi)有盡情揮霍的青春并不遺憾，沒(méi)有留下厚重腳印的青春才是最大的遺憾！

　　耕耘，便注定與寂寞為伴，行路，便注定與寂寞為伴，那么寂寞呢，我想它注定與成功為伴！

　　我依然走在這條路上，用心描摹著日出日落，云卷云舒，花開(kāi)花敗，雁來(lái)雁去，我依然走在這條路上，獨(dú)自感受著春的生機(jī)，夏的繁華，秋的豐碩，冬的淡泊，我依然走在這條路上，細(xì)數(shù)著自己的腳印，憧憬著未知的遠(yuǎn)方。我依然走在這條路上，日夜兼程，責(zé)無(wú)旁貸，我相信，路的盡頭，我生命的奇葩正如火綻放！

青春的作文 篇4

　　我已經(jīng)在不知不覺(jué)中步入了中學(xué)，這既表明我已經(jīng)結(jié)束了輕松的小學(xué)生活，又暗示我將開(kāi)始忙碌、充實(shí)的初中生活。

　　站在這條新的起跑線上，我驀然回首，可以看見(jiàn)曾經(jīng)有過(guò)的燦爛輝煌；我又放眼遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)閃光的希望。剛走進(jìn)這所我只耳聞，卻并不了解的學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)耳目一新，但更多的是焦慮、憂愁和擔(dān)心：我能和新同學(xué)相處好嗎？我能給老師留個(gè)好印象嗎？我能跟得上初中的.學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎

　　這些問(wèn)題很快就煙消云散了。班上的同學(xué)都很友好，也很熱心；老師對(duì)我也很好，很信任我，給予了我很大的鼓勵(lì)；至于上課，老師講的很細(xì)致，通俗易懂，讓我一聽(tīng)就會(huì)了。我選擇的是寄宿學(xué)校，很多老同學(xué)都勸我別讀，一星期才回一次家，不能見(jiàn)到家人，還要自己洗衣服、疊被子，多苦呀！可是我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得這是對(duì)自己自立能力的一種測(cè)驗(yàn)。而且早些習(xí)慣寄宿生活，以后會(huì)更輕松。再說(shuō)了，和那么多好朋友住在一起，多熱鬧呀，大家親親熱熱就像一家人，困難時(shí)還能互幫互助……總之，開(kāi)學(xué)這么久了，我已經(jīng)習(xí)慣的這種生活，而且它給我?guī)��?lái)了很大的歡樂(lè)和感動(dòng)。

　　一個(gè)多月辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我雖然已經(jīng)融入了這個(gè)新集體，但有時(shí)一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，會(huì)這樣想：我在哪里？是中學(xué)嗎？我真的進(jìn)了中學(xué)了嗎？我已經(jīng)是中學(xué)生了嗎？……一連串奇怪的問(wèn)題浮現(xiàn)在了腦海中，但他們耶提醒了我，你的理想和抱負(fù)呢？不要像無(wú)頭蒼蠅一樣的學(xué)習(xí)，要向著目標(biāo)前進(jìn)�。�

　　同學(xué)們，就讓我們攜手一起踏著青春的腳步，努力向前，奮發(fā)向上，并且發(fā)揮出你無(wú)窮的斗志吧！

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