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        時(shí)間:2023-10-23 17:31:36 青春 我要投稿

        青春作文匯編[4篇]

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        青春作文匯編[4篇]

        青春作文 篇1

          青春,不應(yīng)是安于現(xiàn)狀,應(yīng)是奮起拼搏,無(wú)悔這青春年華。

          ——題記

          “剪一段時(shí)光,放在最美的段落,鮮衣怒馬,仗劍天涯!薄鞍兹辗鸥桧毧v酒,青春作伴好還鄉(xiāng)!鼻啻,在我們最美好的年紀(jì),該是奮力向前奔跑的。這,才是我要的青春。

          黑暗中,我無(wú)光

          因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍荒昵,我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)城市。在新的城市,新的環(huán)境,我感受到了前所未有的格格不入。但由于我的成績(jī)還不錯(cuò),我得到了老師的特別關(guān)照,讓我有了那么一絲光亮。但好景不長(zhǎng),當(dāng)她得知我仍要回原地方中考時(shí),一切似乎都改變了。她,從不在我身邊停留,總結(jié)成績(jī)時(shí)也再不會(huì)提起我的名字,跑操也讓我獨(dú)自一人留在教室里,我似乎被世界遺忘了。就這樣,渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)學(xué)期。我從原來(lái)的班級(jí)第三掉到了第二十名。我像只蠶蛹在黑暗中,獨(dú)自蜷縮在角落。沒有光亮的未來(lái),青春是黯淡無(wú)光的`。我不知道,哪里才是我的方向。

          迎著光,我奔跑

          就當(dāng)我自己也放棄了自己時(shí),英語(yǔ)老師把我叫到了他辦公室。他對(duì)我說(shuō):“老師知道你的天賦,你不該是這樣的。書是為自己而讀,在哪里并不重要,你要把握好自己的青春,綻放屬于你自己的光芒!”一番話,如驚雷響徹耳邊,搖落了窗外的梅花,落在那墻梗下。在我的心頭蕩起層層漣漪。我幡然醒悟,我的青春不該是這樣的。從那時(shí)起,我開始改變,不再安于現(xiàn)狀。我去英語(yǔ)老師辦公室一次次訂正錯(cuò)題,他爽朗的笑聲更是給我注入無(wú)限的自信。我執(zhí)著地去問(wèn)班主任題目,雖然他還是冷淡無(wú)比,但我知道,我要的是結(jié)果,并不是態(tài)度。

          陽(yáng)光下,我明媚微笑

          就這樣,我在黑暗中起舞,從沉睡中蘇醒,向著海平面那抹晨曦前進(jìn)。我開始自己自學(xué),一道道地弄懂題目,還代表班級(jí)去參加英語(yǔ)競(jìng)賽,我又重回了班級(jí)前三。在中考成績(jī)出來(lái)的那天,我發(fā)出讓周圍景物都為之驚嘆的歡欣。在陽(yáng)光下,我熱烈地微笑。我知道,我成功了。我慶幸,我的青春不是在渾渾噩噩中度過(guò)的,我終于破繭成蝶,沐浴在金色霞光中。

          青春的路途中,總有荊棘,總有那不透光的黑暗,但我偏要奮力向前奔跑,迎著光,迎著希望。

          因?yàn)槲抑,這,才是青春!

        青春作文 篇2

          青春是一段美好的路,同時(shí)又充滿艱辛和苦楚。在這段路上,我們或喜或悲,但正因?yàn)檫@樣,才使得它煥發(fā)光彩。

          記得有一次,我在同學(xué)家和他討論問(wèn)題。這道題確實(shí)不簡(jiǎn)單,弄得我們兩個(gè)人都毫無(wú)頭緒。但經(jīng)過(guò)幾次討論,我們漸漸對(duì)這道題有了自己的想法。于是,我們決定獨(dú)立完成,然后互對(duì)答案,看對(duì)錯(cuò)結(jié)果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研和努力,我們倆都有了自己的答案?上嗷ヒ粚(duì),卻發(fā)現(xiàn)我倆的答案有天地之別。我堅(jiān)信自己的答案是對(duì)的,他也堅(jiān)信他的答案才是正確的.。我們的爭(zhēng)論聲越來(lái)越激烈,結(jié)果吵了起來(lái),一氣之下,我拿起作業(yè)就回到了自己的家。

          回到家后,媽媽見我如此生氣,問(wèn)我原因,我把事情一五一十地跟她說(shuō)了。媽媽說(shuō):“你們是這么要好的朋友,怎么能為一點(diǎn)小事就吵架呢?更何況是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題?”當(dāng)時(shí),我也不知說(shuō)什么好。

          后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的答案是錯(cuò)的,但我又不好意思去道歉。日子一天天過(guò)去,我也越來(lái)越后悔。終于,我再也忍不下去了,我準(zhǔn)備向他去道歉?梢怀鲩T,我就遇見了他。我們什么也沒說(shuō),但心里卻已明白了對(duì)方。就這樣,我們和好如初了。

          在青春這段明媚而有些迷茫的道路上,總少不了風(fēng)吹雨打,總很難繞過(guò)一道道彎,但我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地往前闖,風(fēng)雨過(guò)后,天邊就會(huì)出現(xiàn)美麗的白云和彩虹。

        青春作文 篇3

          指尖下,是張張已泛黃的照片,照片上的我,被媽媽抱著,在公園里笑得分外開心,我微微一愣,有些詫異,仿佛是一眨眼,這么多年就已經(jīng)過(guò)去了。

          時(shí)間,還真是快呢。

          那些長(zhǎng)滿了荒草,被遺棄的歲月從記憶的原野里奔涌而來(lái),從前的每個(gè)畫面,都無(wú)法抗拒地浮現(xiàn)在眼前。

          “媽媽!媽媽!”八歲的我,撅起肉肉的小嘴巴,大聲地呼喊著?苫貞(yīng)我的,卻只有冰冷的墻壁。

          媽媽很忙。在我很小的時(shí)候,我就已經(jīng)深刻理解了這一點(diǎn)。我無(wú)法改變這個(gè)事實(shí),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

          “媽媽!媽媽!”九歲的我,把手?jǐn)n成話筒,高聲叫著,可回應(yīng)我的,卻只有冰箱上貼的一張便條:女兒,媽媽今天有事,不能陪寶貝過(guò)生日了。下次,媽媽一定好好陪你!晚餐在桌子上,吃時(shí)記得用微波爐熱一下。

          十歲時(shí),我沒有像以前一樣,站在玄關(guān)處大聲喊媽媽。我知道,您沒有時(shí)間陪伴我度過(guò)每一個(gè)生日。

          長(zhǎng)夜迷失了水晶鞋,我想我不會(huì)再那么傻得可愛,總是盼望著您能陪我。跳動(dòng)的'心,已經(jīng)麻木了。

          我與您說(shuō)的話更少了,好像已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)。直到那日,您讓我給您理頭發(fā)。猛然間發(fā)現(xiàn),您的烏發(fā)中間,藏了幾根銀絲,皺紋也慢慢爬上了您的眼角。我狠狠咬著下唇,不讓自己哭出聲。

          想想,您真的不失為一個(gè)好母親,就算在外地,您每天晚上也會(huì)打電話回來(lái)督促我休息,每一次家長(zhǎng)會(huì),您從未缺席。

          時(shí)間它帶走了一切,您絕美的容顏,以及我深藏在心的委屈。

          吳邪曾對(duì)張起靈說(shuō):“用我一生,換你十年天真無(wú)邪。”我愿用我一生,換您青春永駐,媽媽。

          有人說(shuō),時(shí)間如箭,可箭飛過(guò)還有影子,時(shí)間呢?有人說(shuō),時(shí)間如水,可水流過(guò)還有痕跡,時(shí)間呢?和媽媽在一起的時(shí)間,怎么那么快就過(guò)去了?不過(guò)沒關(guān)系,在余下的日子里,我會(huì)更加珍惜。

          至于時(shí)間嘛,沒關(guān)系,我可以等。有了這份心,出門在外時(shí),您也不會(huì)孤獨(dú)了,對(duì)嗎?

        青春作文 篇4

          青春舞曲詮釋著青春是充滿激情的歲月,青春也意味著個(gè)個(gè)涉世未深的青少年對(duì)未來(lái)生活的過(guò)度,然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風(fēng)景。站在青春的河畔,我看見河面波浪正洶涌……這便是青春之路。而我們則是浪中的船,每只船都要抵達(dá)港口。

          青春如煙花般絢麗多彩,雖煙花的一瞬是燦爛,但過(guò)后便灰飛煙滅。青春如流星般深不可測(cè),雖流星的一瞬是祈愿,但過(guò)后便悄然無(wú)聲。

          青春如人生般漫長(zhǎng),又如花期般短暫。

          擁有青春的.日子,我們不能讓他在茫然無(wú)知中逝去。青春,一個(gè)激情洋溢的歲月,而在這個(gè)時(shí)期的我們,也便充滿激情,用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧!

          作為中學(xué)生,正值青春期的學(xué)生,我們應(yīng)該感到幸運(yùn),因?yàn)榍啻嘿x予我們以激情,我們就應(yīng)該珍惜,我們不想小學(xué)生那樣的無(wú)知貪玩,不像大學(xué)生那樣成熟對(duì)世事似乎沒有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕,奮發(fā)向上,舞動(dòng)青春!

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