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      2. 青春作文

        時(shí)間:2023-11-02 12:07:27 青春 我要投稿

        青春作文(經(jīng)典5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的青春作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        青春作文(經(jīng)典5篇)

        青春作文 篇1

          圣誕節(jié)收到一份禮物——沙漏,沉思片刻,也許沙漏漏掉的正是我們易逝的年華。

          驀然回首間,才發(fā)現(xiàn),一路走過(guò),花飄雪落,我卻從未孤獨(dú)過(guò),身邊總有她們,撒下的回憶叮咚作響。

          有這樣一個(gè)她,因性格相似,成為莫逆之交,我們?nèi)缛竷阂话銡g躍,受不住拘束,總好奇的扒著門(mén)縫看外面的世界。有一段歲月她陪我度過(guò),和她在一起我可以忘掉一切繁務(wù)瑣事,開(kāi)懷大笑,通過(guò)她我看見(jiàn)自己優(yōu)點(diǎn)也包括缺點(diǎn)。

          有這樣一個(gè)她,總給我精神上的鼓勵(lì)和支持,當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)抑或是面對(duì)重要選擇焦躁不安時(shí),會(huì)握著我的手說(shuō):“我相信你!彼秊槲因湴,我也為她驕傲。

          有這樣一個(gè)她,會(huì)將最好的學(xué)習(xí)方法及參考書(shū)毫不保留的介紹給我;耐心聽(tīng)我說(shuō)心里話(huà),分享我的喜和憂(yōu);在我生日時(shí),送一份真摯的祝福而不是昂貴的禮物。

          有這樣一個(gè)她,可謂諍友,對(duì)我不合理的`要求會(huì)爽快地說(shuō)“不”;對(duì)我的沉痼是堅(jiān)決指出,并監(jiān)督我改正。

          這樣的她們,我可以將自己心愛(ài)的東西放心地交予,在我最快樂(lè)或最痛苦時(shí)想起,不管走到哪里,不管做什么事都惦記。

          她說(shuō):如果有一天我們分開(kāi),各自去追逐自己的夢(mèng),我們也要像在一起時(shí)一樣。

          她說(shuō):永遠(yuǎn)不要說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)椤霸僖?jiàn)”是“再見(jiàn)不見(jiàn)”,那會(huì)讓我絕望。

          她說(shuō):我只是路過(guò),不能陪你一起老。

          她說(shuō):若你在天涯流淚,我會(huì)守在海角陪你一起哭。

          她們就是這樣,只言片語(yǔ)就能感動(dòng)我,惹我流淚。

          找一個(gè)理由,否認(rèn)憂(yōu)傷,笑容就會(huì)燦爛到無(wú)所不在。我用來(lái)讓自己開(kāi)心的理由就是每一個(gè)她在我的世界里停留的短暫幸福。

          回憶的沼澤地,雪泥鴻爪,清清淺淺都是她們的腳印。青春的口袋裝滿(mǎn)友誼,芳香永存!

        青春作文 篇2

          在我們家的書(shū)櫥里,珍藏著一本相冊(cè)。翻看這本相冊(cè),一張照片讓我的目光久久不愿移開(kāi)。照片上,一個(gè)小姑娘,舉著寫(xiě)有加油字樣的充氣棒,在北京奧林匹克公園的水立方前,興奮地呼喊。那個(gè)小姑娘就是我,20xx年我去北京看奧運(yùn)會(huì)比賽,晚上比賽結(jié)束了,大家在廣場(chǎng)上流連忘返,不愿離開(kāi)。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想:要是奧運(yùn)會(huì)在我的家鄉(xiāng)南京舉辦,那該多好!

          轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了,照片上那個(gè)調(diào)皮的小孩已經(jīng)變成了文靜的小學(xué)生,F(xiàn)在我的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)了。兩年后,奧林匹克五環(huán)旗將再次來(lái)到中國(guó),第二屆青奧會(huì)將在南京舉行。

          20xx年,奧林匹克五環(huán)旗將把世界各地的青少年帶到南京,有的參加比賽,有的觀看比賽,那時(shí)我一定能結(jié)識(shí)許多外國(guó)朋友,美國(guó)的大衛(wèi)、英國(guó)的南希、俄羅斯的喀秋莎……這么多的青少年會(huì)在同一片藍(lán)天下,實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想。不同膚色,不同語(yǔ)言,不同國(guó)家的.青少年都會(huì)親密相處,分享青春、友誼和快樂(lè)。那樣的情景是多么令人向往呀。

          作為南京的小主人,我會(huì)給他們介紹南京的美景。我會(huì)帶他們?nèi)プ辖鹕降歉咄h(yuǎn),去玄武湖劃船戲水。我會(huì)和他們一起放風(fēng)箏,放飛我們共同的青春夢(mèng)想。雖然那時(shí)我還沒(méi)有到參賽年齡,但我會(huì)給他們每個(gè)人大聲加油。

          同學(xué)們,讓我們共同期盼那一天的到來(lái),為青奧會(huì)加油喝彩!

        青春作文 篇3

          有一種青春叫回憶,有一種遺憾叫錯(cuò)過(guò),有一種幸運(yùn)叫遇上你,還來(lái)不及轉(zhuǎn)身,你卻已離我遠(yuǎn)去——高中時(shí)代。渾渾噩噩地過(guò)了三年,曾經(jīng)的信誓旦旦,卻變成了離別時(shí)的輕描淡寫(xiě);曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里,揮之不去……

          “喂!同學(xué),問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,你知道豬有幾個(gè)鼻孔嗎?”

          我毫不猶豫地說(shuō):“你傻!沒(méi)看過(guò)《西游記》嗎?不知道豬八戒的鼻子很大嗎?豬肯定有四個(gè)鼻孔了!

          這時(shí)突然聽(tīng)到哄然一笑的老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心,于是,我為了想迫切地證明自己觀點(diǎn)的正確性,結(jié)果一著急,就脫口而出問(wèn)老師道:“你是豬嗎?”

          那一刻,我突然有一種想失憶的感覺(jué),我是誰(shuí)?我在哪?發(fā)生了什么?

          但我們的老師可算得上國(guó)民好老師,豈能因?yàn)檫@點(diǎn)小事與我計(jì)較。尷尬自然就交給時(shí)間去化解,而我更是一個(gè)不見(jiàn)黃河,心不死的人。于是,在老師和同學(xué)的見(jiàn)證下,我用手機(jī)查了百度。事實(shí)證明,我被狠狠地打臉了,唉!我只能默默的說(shuō)一句:“可能是百度出現(xiàn)了故障吧!”

          還記得當(dāng)年的那一場(chǎng)洪水嗎?我們每個(gè)人都還處在睡夢(mèng)中,便迷迷糊糊地聽(tīng)到有人喊我們起床,說(shuō)洪水已經(jīng)漲到一樓了,讓我們趕快轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓避險(xiǎn)。我還不以為然地往窗戶(hù)外看了看,不禁驚聲大叫道:“哇!這么大的洪水!”嚇得我趕緊從床上跳下來(lái),拿著外套就往外跑,剛跑到門(mén)口就聽(tīng)到校長(zhǎng)又說(shuō):“你們什么都不要管了,只拿一樣自己最重要的東西!

          這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒(méi)有帶,然后我就急忙沖進(jìn)寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯!不要問(wèn)我為什么飯卡最重要,因?yàn)槲覀儗W(xué)校只能刷卡,錢(qián)和其他東西乃身外之物,畢竟吃飽了才有力氣跑嘛!別人都說(shuō)“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許”,而我卻是“問(wèn)世間吃為何物,直教我生死相許啊”!

          想來(lái),我們也是經(jīng)歷生死的'好朋友了。時(shí)間總是不等人,時(shí)鐘一圈又一圈地走著,日子一天一天地過(guò)著……終于,高考的鐘聲敲響了。我笑著走進(jìn)考場(chǎng),卻哭著跑了出來(lái)……

          并非自己考得有多么不理想,只是在鈴聲響起的那一刻,突然不知道自己心里到底是什么滋味,只覺(jué)得我要永遠(yuǎn)和高中生涯說(shuō)再見(jiàn)了:

          再見(jiàn)了熟悉的人,

          再見(jiàn)了熟悉的地方。

          也許是不舍,

          也許是留戀,

          也許是后悔……

          有太多美好的地方,不知從何說(shuō)起,只知道曾經(jīng)的我們那么單純,那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現(xiàn)在的我們?yōu)榱松罡髯员疾,各自努力。此刻的我,好想?duì)你們說(shuō)一句:“你們還好嗎?”如果累了,就對(duì)自己說(shuō)一句:“沒(méi)關(guān)系,人生難免會(huì)有太多的不如意!

          人的一生就像一場(chǎng)電影,自己是導(dǎo)演,自己是主角,其他是配角,想要過(guò)什么樣的生活還得自己去爭(zhēng)取,也許努力不一定會(huì)成功,但起碼曾經(jīng)努力過(guò),人生的這場(chǎng)電影不需要太完美的結(jié)局,也不要太催人淚下就好,人生不就如此嗎?

          時(shí)間帶走的是青春,留下的是回憶,不懼現(xiàn)在,更不畏將來(lái),因?yàn)槲覀兌荚啻哼^(guò)。

        青春作文 篇4

          “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天。”這是羅大佑的童年,甚是好聽(tīng),總把人的思緒拉到那美好的童年生活。

          宋代的.秦觀在《江城子。中寫(xiě)道:“韶華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休。”他告訴我們:大好時(shí)光不會(huì)為少年而停留,滿(mǎn)懷的幽幽怨恨,要到何時(shí)才能停止呢?勸勉擁有青春的人要珍惜大好時(shí)光,切莫虛度青春。是啊!人生是短促的,但離恨悠悠,無(wú)休無(wú)止,眼前的柳絮飛墜,落英繽紛,大好時(shí)光冉冉飛逝,為什么不好好利用呢?

          “莫等閑,白了少年頭,空悲切。”尤其贊美這句:我們不能白白虛度青春年華,到了滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí),再怎么悔恨、悲傷,也是徒勞的,我們應(yīng)該好好珍惜、利用,要保持樂(lè)觀、曠達(dá)。進(jìn)取的積極人生態(tài)度,即使在失意時(shí),也不能喪失雄心斗志,任何艱難險(xiǎn)阻都是可以客服和戰(zhàn)勝的。

          宋代的賀鑄寫(xiě)過(guò)一句可以很好地用來(lái)比喻青春的詩(shī)句:當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。這句詩(shī)是說(shuō):荷花在春天的時(shí)候不肯開(kāi)放,如今卻無(wú)緣無(wú)故地被秋風(fēng)吹的凋零,白白耽擱了青春。這也就好比人一樣,必要的時(shí)候,我們不趨炎附勢(shì),就會(huì)導(dǎo)致年華易逝,青春不再,憶昔思今啊!看到落紅滿(mǎn)地時(shí),也就想到自己青春不再,歲月無(wú)情。

          青春,是世界上最珍貴的東西,所以,親愛(ài)的少年,請(qǐng)珍惜青春吧!

        青春作文 篇5

          人生的意義在于追尋,不在封閉。封閉,是現(xiàn)在的墳?zāi),是未?lái)的荊棘。而追尋,是夢(mèng)想,是明天的希望,是最燦爛的陽(yáng)光。

          很多時(shí)候,殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)把我們的夢(mèng)想擊得支離破碎,生活的負(fù)擔(dān)與羈絆會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)許多美好,如盛放的花朵,錯(cuò)過(guò)了開(kāi)花的季節(jié),只剩下一路回頭一路追憶。漫步人生路,幾多無(wú)奈,幾多傷感。

          我們都是早熟的一代,都在多夢(mèng)的季節(jié),都是容易悲傷的孩子。歲月的心事化成了青春的塵埃,厚重的寒霜,悄悄地占據(jù)了我們的心靈,冷卻,監(jiān)禁,封印?墒,可是,單行道上沒(méi)有回頭的路,人最傷感的不也是不能回到過(guò)去嗎?昨日已成追憶,何必苦惱,何必糾纏,何必情傷?何必制造一個(gè)牢籠,監(jiān)禁我們的心靈?

          關(guān)于感悟

          既然,已經(jīng)走過(guò)的路無(wú)法重新走過(guò),不能回到的過(guò)去已然成為回憶。閉上眼睛,深呼吸新鮮的空氣,無(wú)謂傷感,無(wú)謂哀嘆,讓我們的眼睛對(duì)著陽(yáng)光敞開(kāi),讓溫柔的光線透過(guò)視網(wǎng)膜輕輕地折射在我們的心上,融化寒霜,讓風(fēng)吹走塵埃。歲月給我們心靈套上的牢籠,可鑰匙從來(lái)都握在我們的手里,一直都在。

          親愛(ài)的朋友們,今年花勝去年紅啊。

          如果你的昨天一直停在回憶的泥坎里,請(qǐng)你輕輕地移動(dòng)小步,踏在未來(lái)的小徑上,你會(huì)看見(jiàn)野芳幽香的春,激情四射的夏,多愁善感的秋,思念綿延的冬。

          如果你被生活的無(wú)奈和學(xué)習(xí)的壓力所牽絆,不要壓抑,不要痛苦,只,靜若止水,細(xì)細(xì)品味,慢慢咀嚼,一切的一切猶如過(guò)眼云煙,只風(fēng)一吹,便隨塵遠(yuǎn)去。

          如果你的心事綻放在花季,衰落在雨季,不要迷茫,不要惆悵,花季的小雨是那么富于詩(shī)意,雨季的暴雨雖然來(lái)得激烈,可也富有激情。

          當(dāng)歲月如流水無(wú)情遠(yuǎn)去,年華映在我們的臉上,化成絲絲皺紋。望著年少時(shí)的照片,相信,每一個(gè)微笑都是每一個(gè)美好的回憶,每一滴眼淚,都是可以追憶的失落的夢(mèng)。

          當(dāng)你的心靈不再被監(jiān)禁的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的壓抑,所謂的青春的傷痕,都會(huì)漸漸消失,慢慢復(fù)原。人生依然美麗。

          關(guān)于文字

          我想文字一定是與心靈相通的,我想文字也一定是有感情的.,有人的悲歡離合,有人的多愁善感,有人的言不由衷,有人的追逐,有人的夢(mèng)想。當(dāng)日子如白開(kāi)水一般一滴一滴地被消耗殆盡的時(shí)候,我想只有文字可以釋放人的心靈,才可以記錄,夏日陽(yáng)光的激情,秋日天空的清澈,冬季落葉的飄零,那些所謂心靈的感動(dòng)。

          總喜歡把自己關(guān)在小小的房間里,可是放飛心靈,讓心靈隨著每一個(gè)感動(dòng)的字符,每一個(gè)關(guān)于片段的句子,自由飛翔。讓文字在透過(guò)窗簾的光線里,一個(gè)個(gè)一行行,一路奔跑,永不停歇。我相信,文字會(huì)把回憶的側(cè)影悄悄地銘記。

          在這個(gè)煩躁復(fù)雜的世界里,心靈是唯一的一弘清泉,是藍(lán)色的夜里一輪清澈的月。而文字,是泉水,是月華。

          打開(kāi)你心靈的日記本,也釋放你的心靈吧。忘記該忘記的,記住該銘記的。解禁的心靈,不會(huì)刪除你夢(mèng)中的每一個(gè)情節(jié)。

          關(guān)于音樂(lè)

          寂靜的夜里,孤獨(dú)與音樂(lè)一樣的凄美。

          如果孤獨(dú)的美猶如嬰粟般詭異,那么音樂(lè)的美,便如百合般純凈樸素,讓人心安。孤獨(dú)是心靈的棲息地,是心靈的樂(lè)曲里一段平緩的調(diào)子。孤獨(dú)的日子里,聽(tīng)秋風(fēng)秋雨掃落樹(shù)葉的細(xì)碎的呻吟;聽(tīng)雨水滴落屋檐滴答滴答的清脆;聽(tīng)電腦里放出的或者悲傷或者平靜或者悠揚(yáng)或者激昂的音樂(lè),品味著每一個(gè)音符,每一段旋律,一個(gè)音符是一個(gè)感動(dòng)的因子,一段旋律是一個(gè)多情的故事。

          喜歡在每個(gè)天氣晴朗的日子聽(tīng)著MP3里傳出的悠揚(yáng),穿越每條大街小巷,看人群川流不息。不為別的,只為感動(dòng),只為自由,只為心靈需要的解脫與釋放。

          關(guān)于十八歲

          再過(guò)幾個(gè)月就要十八歲了,十八歲,美麗的年華。

          再過(guò)一年就高考了,高考,六月的高考,彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

          十八歲的我們,在準(zhǔn)備高考的日子里,只有成敗,無(wú)言憂(yōu)傷。路,既然已經(jīng)選擇,既然我們必須一個(gè)人走,既然我們不能停留。心靈或許寂寞,可我們不能把它緊緊的封閉。寂寞的日子里,一樣可以放飛心靈。

          就讓我們勇敢一點(diǎn),迎接十八歲后的寂寞與挑戰(zhàn)。

          就讓我們平靜一點(diǎn),或者得到或者失去。

          就讓我們善良一點(diǎn),別放歲月的塵埃把心靈籠罩,監(jiān)禁。

          就讓我們?cè)俜潘烈淮危屛覀冊(cè)诩磳⒌絹?lái)的十八歲,激情吹起我們的號(hào)角:

          十八歲了,青春解禁。

          解禁后的心靈,或許更接近一種本質(zhì),一種與生俱來(lái)的自然。

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