青春的作文集錦（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
每個(gè)人的青春就像一葉在風(fēng)雨交加的夜里、在奔騰不息的激流中踽踽獨(dú)行的小舟。需要一座明亮又溫暖的燈塔，照亮漫漫前路。
小時(shí)候，常常去參加一些鋼琴比賽。那時(shí)候，準(zhǔn)備不充分、上臺(tái)緊張啊，各種各樣的原因總在我頭頂聚攏一片烏云。我記得自己拿過(guò)的最好的名次是二等獎(jiǎng)。
很多比賽中我就像個(gè)“擦邊球”一樣，勉強(qiáng)夠著個(gè)所謂的“優(yōu)秀獎(jiǎng)�！�
十二歲那年，我在一次比賽中名落孫山，錯(cuò)失了與鋼琴大師郎朗同臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
一個(gè)和我一同參賽的同學(xué)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，就差一點(diǎn)，你的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了！”可我聽(tīng)了這話，卻莫名地委屈了起來(lái)，鼻頭一酸，有點(diǎn)想哭。
我強(qiáng)忍著回到家，任憑淚水決堤，唉，為什么我總是這樣倒霉！我憤憤地想著。
忽然，我的目光飄落到床頭的《哈利·波特》上，愣了兩秒，終又破涕為笑。
誰(shuí)的生活不是磕磕絆絆，充滿變數(shù)呢？哈利曾數(shù)次面對(duì)死亡，也曾因自己的身世遭到冷嘲熱諷。
但他卻從不輕言放棄，反而憑借著自己的勇氣和智慧，一次又一次地創(chuàng)造奇跡。
想到這里我便釋然了，會(huì)魔法之人尚且如此，更何況凡人呢。失敗不算什么，人生很長(zhǎng)，機(jī)遇很多，乾坤未定，你我都是黑馬，行動(dòng)總會(huì)給你一個(gè)最完美的答案。
現(xiàn)在，我剛升入九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，時(shí)間更緊，加上體能訓(xùn)練，一天下來(lái)，腰酸背痛，身心俱疲。
無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)至深夜的我，望向窗外，一片漆黑，像濃得化不開的墨，沒(méi)有繁星的的點(diǎn)綴，我的心不由得一沉，轉(zhuǎn)而向智慧的華夏先賢尋求幫助──隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不滿足虛幻世界的營(yíng)養(yǎng)了。
我仿佛看見(jiàn)：范仲淹一邊手不釋卷，一邊啃著自己的凍粥，兩眼瞇成一條縫，卻讀的津津有味；我仿佛看見(jiàn)一望無(wú)際、白皚皚的寒冷刺骨的雪山上，紅軍穿著草鞋留下的`一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡；我仿佛看見(jiàn)……
我像是被充滿電似的重又滿血復(fù)活，繼續(xù)投入眼前這艱苦而持久的“戰(zhàn)斗”。
感謝有那么一群人，他們的精神在黑暗中像鉆石般閃亮，照耀著我稚嫩迷茫的心靈。讓我每走一步都信心倍增。他們的名字，叫做“榜樣”。
青春的作文 篇2
不愿意說(shuō)出心中的感激，覺(jué)得那樣很俗。也很狂熱的喜歡一些東西。有時(shí)很想知道，是否叛逆的人都會(huì)莫名的快樂(lè)，莫名的煩惱。
小的時(shí)候我是老師眼中的苗子，什么跳舞啊、唱歌啊、演講啊都有我的分。那時(shí)的自己也超自信，走在路上是常常思考的問(wèn)題是：這個(gè)世界上沒(méi)有我到底行不行�，F(xiàn)在想來(lái)，自己都嚇一跳。但沒(méi)有嘲諷，只有淡淡的悲哀：自己變了，開始質(zhì)疑自己曾經(jīng)的自信。
有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的代價(jià)、現(xiàn)實(shí)的開始，然而心底又很明白，這只是一種掩飾。其實(shí)我并不想這樣把自己越裹越緊，可這是一種不由自主的情感。
喜歡在深夜披一條毯子，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮寶貝的書，走進(jìn)她頹靡的文字，進(jìn)入她孤寂冰冷的世界。這是一個(gè)享受的時(shí)刻，只因?yàn)橐环N感同身受、心緒被溫暖的感覺(jué)�？擅棵亢仙蠒�，看見(jiàn)鏡子里暈光中的自己，發(fā)現(xiàn)很難從她封閉而紛繁的感情中脫離出來(lái)，又覺(jué)得這是一種自我折磨。于是，我將它們束之高閣�？晌抑溃魍�，一盞小燈下，我依然會(huì)披一條毛毯，蜷在沙發(fā)里，捧一本安妮的書……
朋友們說(shuō)我喜怒無(wú)常。我不喜歡這個(gè)詞，很不喜歡。我不明白喜怒之間為什么一定要有時(shí)間轉(zhuǎn)換。我只喜歡喜或悲這些單純的感覺(jué)�？鞓�(lè)就大笑，傷心就流淚，極其自然的。從喜到悲，從悲到喜，這中間一段讓我畏懼，所以我選擇遠(yuǎn)離它。
低落的時(shí)候，我寧愿自己扮演一個(gè)被人遺忘的角色：沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有表情。沒(méi)有一切。這樣，沒(méi)有了天堂就不會(huì)有地獄。我就在這沒(méi)有比較的.日子里周而復(fù)始。但我知道，如果真給我穿上這樣一套戲服，讓我走上這樣一個(gè)舞臺(tái)，演繹這樣一個(gè)人生，我決不會(huì)甘心。
在我們這個(gè)年齡段里，和爸媽爭(zhēng)吵大概是極其稀松平常的事兒。可我不會(huì)。我覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)聊的過(guò)程，因?yàn)榻Y(jié)果早就象規(guī)律一樣擺在你面前。而且我會(huì)害怕自己會(huì)說(shuō)出一些無(wú)可彌補(bǔ)的話，一時(shí)的沖動(dòng)，誰(shuí)都有。與其爭(zhēng)得面紅耳赤，不如坐下來(lái)，想想明天早餐吃什么。
每次走到家門口，我就會(huì)不由自主地給自己套上一層保護(hù)膜。我覺(jué)得走進(jìn)去有一種壓力，我需要偽裝得堅(jiān)強(qiáng)。我不明白我為什么需要這種偽裝，雖然這是我最愛(ài)的地方。是因?yàn)槔锩嬗兄N種希望嗎？還是自己太在乎這些希望？不得而知。
喜歡一篇文章的結(jié)尾：回過(guò)頭去看，整片天空都是你的，你可以放開翅膀去飛。但我希望你能留一小片給我，讓我看著你飛。
我想我會(huì)的。
青春的作文 篇3
走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書--我的青春里有閱讀。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。
走進(jìn)閱讀，逍遙在散文的世紀(jì)里，我縱情快活。
一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實(shí)的書本，淡淡散發(fā)沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁(yè)，青春的內(nèi)心開始激蕩。進(jìn)入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時(shí)想起我的父親？進(jìn)入魯迅的世界，俯瞰阿長(zhǎng)的“三哼經(jīng)”，長(zhǎng)媽媽的慈愛(ài)叫我心靈觸動(dòng)。同樣青春，我又何時(shí)憶起母親的慈愛(ài)？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨(dú)中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動(dòng)的'心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。
走進(jìn)閱讀，漫步在古詩(shī)詞的世界里，我寧?kù)o淡泊。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在穿越千年的詩(shī)卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁(yè)。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細(xì)語(yǔ)。定下躁動(dòng)的青春之心。聽(tīng)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，那屈子在報(bào)國(guó)無(wú)門的漫漫長(zhǎng)夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當(dāng)益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風(fēng)骨。……瞧瞧吧，睜開眼睛青春的眼：是誰(shuí)，在秋風(fēng)乍起時(shí)煮酒，而抖落下滿江愁？是誰(shuí)，在幽幽夢(mèng)魂中懺悔家國(guó)哀？又是誰(shuí)，倚江望盡千帆過(guò)……
閱讀就是享受，認(rèn)真讀，細(xì)細(xì)讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲快樂(lè)！我的青春里有閱讀！
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