青春的作文（必備4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
歲月讓人成長。
我一直信奉著這樣的文字。
很小的時候，一直盼望著自己快快長大，盼望著可以像哥哥姐姐一樣，買自己想買的書，做自己想做的事，孩提時代的渴望，就像蝤蠐的色澤，沒有絲毫的瑕疵。
兒時的天空，藍(lán)得像是剛出染缸的布匹。遠(yuǎn)處格外青蔥的山，映著那些古堡似的矮房，一派祥和的景象。放學(xué)路上，與自己同樣天真的孩子們一起背著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”之類的詩句，穿梭在阡陌交錯的田壟之上。心血來潮時，還會哼一些別致的歌謠，和著油菜花的清香，卷向無垠的天際。
童稚夾雜著希望，終究是成了我人生的念想。
已習(xí)慣用文字宣泄情感的時候，就會寫下一些讓自己感到愉悅的字眼。漸漸地，身邊的人耳濡目染，用一些特別的方式去留住青春流年的剪影。從迷戀四維巧飾天成的文字到忠實漫迷，那些在他們筆下氤氳著真實的靈魂將我緊緊包圍，如影隨形，深入骨髓。他們澄澈的眼神，甜美的聲音，他們的瀟灑與落拓，如同一場盛大的電影，放映著青春的傳奇與神秘。
三年的初中生活應(yīng)該是一段很別致的時光。慢慢地褪去了稚氣，不在天馬行空。不斷的蛻變讓我懂得了理解與珍惜，這些美妙的情愫又讓我得到了感動與驚喜。
那段光景下的記憶是很燦爛的。
一起念叨著時光的流逝，一起談?wù)撝裁唇猩篱熎酢⒍W廝磨，一起傳誦著舉案齊眉、張敞畫眉的純情經(jīng)典，一起被小四那些悲傷的故事感動得一塌糊涂……
畢業(yè)那天的.雨下得很大，偌大的雨滴沖擊起地面積塵已久的腥辣味，鋪天蓋地地向我襲來。望著那些熟悉的背影湮沒在雨中，切身地體會到《別賦》中的“與子之別，心思徘徊�！�
這早已不再陌生的文字，已在我的腦海中根深蒂固了。四季一如既往地交織，大家不斷地成長與蛻變，不再沉默寡言，不再悲傷落淚。我們各自享受著愛與被愛，那些年少青澀的時候所留下的莫名的傷痛早已被風(fēng)吹散。夜深人靜的時候輕輕地念誦起早已深刻心中的名字……惦念那些稱之為美好的回憶。
這些錯雜紛亂的章節(jié)，如同一條河，不斷地向東流，那些離散的時光，像極了一場洪流，浩大不及揮別。
書上說“生命在于靜止，生命在于龜縮。”
在這個忙碌與充實交織的學(xué)校里，窘迫與渴望并重。大家懷著炙熱的夢想燃燒著自己的青春歲月。走在這樣一群人里，周圍形形色色的臉孔從身旁呼嘯而過，像是電影里的大眾演員，僅僅只有一個鏡頭。大家在集體里展露著自己的本性，沒有恭維，沒有揣測，每個人都是自然的投影，演繹著各自的燈火流年。
我想所有這些，都是歲月給青春的映影，注定了靜止，我們能做的，只有讓我們驕傲的青春轟轟烈烈地流淌。就像小米老在耳邊磨嘰的：
流年淹不沒向往，歲月讓人成長。踏過青春的河床，不負(fù)美好韶光。
青春的作文 篇2
風(fēng)鈴搖晃泛起回憶，厭倦漂泊擾亂我心，是非成敗皆隨你意，今回首，夢已醒，盼月滿人歸。
——題記
有些事慢慢經(jīng)歷，慢慢體會，慢慢懂得，慢慢珍惜。
漸漸明白，山河歲月能留住的東西太少，身邊的許多人許多事來了又離去了，來不及告別，也用不著說再見，因為太多的只是路過，如今已被風(fēng)吹走散落在天涯。
花開無聲，歲月無痕，驀然回首。
轉(zhuǎn)眼間，時光飄然而去，留下的，只是回憶，有的是歡呼雀躍的時刻，有的是淚流滿面的場景……
有這么一代人，他們擁有張揚的個性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，他們懂得享受人生，他們能看透許多人生，人際關(guān)系甚至愛情的事，并且能解釋的頭頭是道，他們便是“00后”。
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無限，頂天立地，因為我們的名字叫“00后”。
假日里，我們回歸自然，淡泊心境。當(dāng)塵世間的喧鬧逐漸污染我們的'心靈，我們會產(chǎn)生抵制，因為我們都是有“菱角”的少年，需要保留最真的美麗，我們會讓心靈浸于自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。
有的人會這樣評價“00后”�！�00后”是導(dǎo)致民族道德衰退的一代，是“中國最頹廢的一代”……每次看到這些抨擊“00后”的文字。我只能嫣然一笑，無須解釋，因為時間會證明一切。我們是明媚的一代，我們的名字叫“00后”。
有時，我們感傷，會雙手抱膝，仰望藍(lán)天，會讀“青春是一道明媚的憂傷”這類語句，可這并不代表我們是消極的一代！試問，誰的青春沒有感傷過？適當(dāng)感傷會，給我們的青春留下別樣的回憶！
我們是堅強的00后，我們在大地震中的表現(xiàn)，就足以詮釋我們的堅強，我們身材單薄卻意志堅強，將00志愿者的形象深深刻在了曾經(jīng)對我們有偏見的人們心中。
我們是優(yōu)越的00后，我們在這個憂傷又甜蜜的花季里，以單薄的力量在青春里打馬而去，穿過河流，穿過高山，穿過時隱時現(xiàn)的喜怒無常。
作為00后的我們，本身的經(jīng)歷和思考令我們堅信，批評與排斥是我們蛻變的催化劑，有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華，蛻掉了華而不實的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像80后，90后一樣，可以獨當(dāng)一面，而不是縮在一角浪費青春。
不諳世事，菱角分明。
時尚陽光，魅力無限。
我們是令人羨慕的一代，
我們會用行動證明一切。
青春的作文 篇3
還沒有放學(xué)，就見窗外開始下起了淋漓的小雨，雨不但沒有要停的意思，還越下越大。同學(xué)們的抱怨更是不絕于耳，早晨大家可都沒帶傘��！
“叮鈴鈴”，鈴聲伴隨著雨聲響起，往常一聽見下課聲就跑出教室的同學(xué)們，也都垂頭喪氣的趴在桌子上，發(fā)出哀怨聲。老師讓沒有帶傘的同學(xué)們在教室等待家長來接�？粗粋�個同學(xué)被家長接走，我心里不滿的埋怨起自己的父母怎么還沒有來�！拔�，我媽來接我了，剛好她多帶了一把傘，你拿去用吧！反正都這么晚了，你爸媽肯定有事，來不了了。”同桌拍了一下我的肩膀，微笑著說。我看了一眼她手上多余的傘，又看一眼教室外的大雨，最終點了點頭同意了。
走出教室，和同桌到了別，再看了看走廊，還是沒有看見父母的身影，心里有點沮喪，“哎”地一聲嘆息，抬起腳，打開傘，跨進(jìn)了雨中。
“姐，你怎么一個人回來了！媽不是去接你了嗎？”弟弟看見我進(jìn)門，一臉驚訝地說道。“媽去接我了，我沒有看見他呀？”我疑惑地問道。突然，腦海里閃出了一副畫面，我想起了剛才回來時，似乎看見一個人的背影很像媽媽，因為打著傘，沒有看清，我就急匆匆的跑了。沒有等弟弟再說下去，我連忙打開門，拿起傘急忙的'跑下樓。 “媽！”我看見學(xué)校門口焦急的身影，連忙喊了一聲，我向那身影的方向跑去，不管自己的鞋子是否因為跑得太快而踩進(jìn)水坑里，濺了一身泥水�！澳闩苣娜チ�？我到處都找不著你，你手上的傘是怎么回事？”媽媽看見我，急忙地拉過我的手生氣地問道�？匆妺寢屢蛱^著急而沒有打好傘，濕了一半的頭發(fā)和衣服，還有一臉緊張的樣子，突然感覺鼻尖一酸�！皨專瑢Σ黄鹄�！我不是故意的，你看我不是好好的嗎？”我連忙挽起媽媽的手臂撒嬌道。媽媽轉(zhuǎn)怒為笑道：“你呀！走吧，回家吃飯。”拉著媽媽的手，一起站在這小小的一方傘下，望著媽媽那已有淺淺皺紋的眉目像，心里突然有種說不出來的感覺。
在我的人生道路上，給我生命，愛我最深，陪伴我最久的是我的母親。媽，謝謝您，盛裝蒞臨我的青春！謝謝您，用你那瘦小的身體，包容我的任性！謝謝您一直無微不至的照顧我，沒有任何怨言。謝謝您，媽媽！
青春的作文 篇4
這是一個美妙而不溫暖的春天，時間在雨滴滋潤下萬物生長，我們卻為長期的綿延發(fā)愁。天晴了，陽光普耀大地的時候我們卻在公司忙碌，抬頭走出門的時候望見的卻是銀針大雨，花開了，雨停了，你走了！
風(fēng)普照大地，樹葉桿子隨風(fēng)舞動，也許沒有節(jié)拍調(diào)子，卻依然節(jié)奏盎然，呼吸著雨后的新鮮空氣，感受著萬物復(fù)蘇時的'春機盎然，撫摸這柳枝帶來的輕快打擊，也許你也就不會覺得煩了。
那天，在雨水綿綿中，望見了你的身影，在百般作用下取得了你的聯(lián)系方式，那天的你，顯得那么的靦腆，可我還是能看出你的天真、活潑、開朗，也許的也許，我才第一次見到你，對你的評價也是只是片面，所以我決定去更深層次的認(rèn)識你，4.16號我認(rèn)識了你，和你有了言語上的交流，4.17你開始來我這里上班，可能你比較怕生，上班的時候顯得那么的不自然，我卻沒能體會的出來。知道今天我明白了，你的身影已經(jīng)不再了，也許再也見不到你了。5.5號你記得你發(fā)的說說嗎？媽媽帶你來到這個世界的第19年，你父母沒能陪你一起過！我也沒及時的跟你說一聲生日快樂，這也許就是天注定的把。
到這里我不經(jīng)想起首歌，可惜沒如果，是啊可惜有沒有如果！假如把犯得起的錯，能錯的都錯過，應(yīng)該還來的及去悔過，假如沒把一切說破，那一場小風(fēng)波將一笑帶過。在一切面前，講什么曾經(jīng)！
這個春，春意盎然，我卻感覺不到大自然給我?guī)淼姆曳�。這就是青春，這就是春！
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