青春作文精華5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春是?我常常問，而總是答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。老師說是詩歌，可以訴說許多東西，讓人懷戀。
向正在品茶的外公走去問他是青春，他意味深長地說：“青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟模珊髞韯t是清爽的為之而獲益，回味無窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有�！�
聽了外公的話似乎大約了一點(diǎn)，可我去問了聽MP3的媽媽，她聽后想了想說：“青春如同一首歌，是百聽不厭的，聽了后不可以返回，只能向前聽，可歌曲是譜寫，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦!”
哦!珍惜你所擁青春，是啊!在人生大好時(shí)光是握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。
正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來：“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在，過了后歷史，失敗后忘了它做回，我現(xiàn)在青春走錯(cuò)了一步，教小學(xué)了，珍惜所擁青春，走好的路。”
選好的路!細(xì)細(xì)品位人生有許多的'道路，而只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)認(rèn)識的道路，走錯(cuò)了不要緊，前面還有許多的道路選擇，珍惜所擁青春吧!
外婆說：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不，是上面的內(nèi)容。”
外婆幾句話那么有哲理，勾起我的無數(shù)的幻想：青春享受為主，而是要用心，讓生命更精彩，珍惜所擁青春吧!
同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無法尋找的，以后珍惜所擁青春吧!勇于拼搏。
青春作文 篇2
我堅(jiān)信，青春不會消亡，盡管歲月己帶走我內(nèi)心的稚嫩，留下的則是滿地的悲傷，可我內(nèi)心仍如一團(tuán)火，追逐著，攀登著，我在青春中的發(fā)現(xiàn)——自己被埋沒的夢想。
我的青春是什么？現(xiàn)在僅是桌子上散落的一堆堆用過的草稿紙和滿地的橡皮屑。望著被鉛筆灰所覆蓋的手，淚水嘩嘩地往下流。"自己還可以再畫得更好嗎？"我詢問我自己，"可以，你行。"我內(nèi)心中的另一個(gè)聲音回答道。我不自覺地捏緊了手中的鉛筆，可是，背后又有一種真實(shí)的人聲響起。"透視，透視。我己經(jīng)說了n遍了，怎么就記不住了呢？以前真是高估你了，現(xiàn)在怎么是……"說到一半的話被老師吞進(jìn)了心里，看來老師還是想給我留點(diǎn)自尊心的。盡管老師不說，我也懂。"現(xiàn)在是怎么了？怎么越畫越往后退了呢……"
外面的樹葉僅是沙沙的作響，盯著墻上那幅曾被老師表揚(yáng)的畫，不禁回憶起了小時(shí)候的夢想——想當(dāng)一名畫家，5歲就開始練習(xí)畫技。如今我在實(shí)現(xiàn)夢想中出現(xiàn)了瓶頸，我能不能畫出我想要的畫嗎？
"透視關(guān)系""三角構(gòu)圖"我內(nèi)心想著，手又重拾起了畫筆。盡管胳膊己經(jīng)酸了，背筆挺地己無法再彎下去，可是我不應(yīng)該放棄呀？素描雖然是冰冷的，可是我血管里洋溢著的青春是滾燙的。奮力地追逐著本應(yīng)該有的夢想，不斷地發(fā)現(xiàn)自我，這本不是青春所要的顏色嗎？越想，我就越有激情。"沙沙……沙沙……"這不再是樹葉的聲音，是筆尖在紙上摩擦的聲音。當(dāng)結(jié)束最后一筆時(shí)，望著自己的作品，心里是滿滿的欣慰。放下氣數(shù)以盡的鉛筆，抬頭仰望天花板，己是一片模糊，可嘴還半張著，發(fā)出一種來自內(nèi)心深處的聲音："我行……我行……"
青春如一葉小舟，乘著的是一份屬于我們的`激情。感謝時(shí)間，讓我擁有如此寶貴的年華，讓我在春春中發(fā)現(xiàn)自己已被歲月的沙塵所埋沒的夢想，讓我經(jīng)過了自我救贖后發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己——一個(gè)要強(qiáng)的、上進(jìn)的、不甘落后的自己。
青春如繁花粲然，一場風(fēng)過去，滿地的碎瓣，悄悄地?fù)炱穑�！我又有了發(fā)現(xiàn)……
青春作文 篇3
時(shí)間，就像天上的云。轉(zhuǎn)眼即逝。寒假，一如既往的來了。而如今我已經(jīng)從一個(gè)算著加減乘除的少先對員轉(zhuǎn)變成一位求著物體的密度的少年了。時(shí)間催促著我們成長，而成長的我們卻好像有點(diǎn)不知所措。想起以前的日子，我們不免有些回味。當(dāng)年我們還可以無憂無慮的`在草地上盡情的玩耍，而現(xiàn)在我們被學(xué)習(xí)而占領(lǐng)。
寒假，也要過年了。證明這我們又要長了一歲。也證明我們的壓力越來越大。慢慢的，慢慢的，我們也會長大，閉著眼鏡回味著自己，我們真的長大了，時(shí)間，真的不等人。
青春作文 篇4
藍(lán)色是天空的顏色，象征著永恒與神秘；黃色是土地的顏色，象征著厚重與期待；綠色是森林的顏色，象征著生機(jī)與希望；紅色是朝陽的顏色，象征著激情與活力；色彩斑斕是彩虹的顏色，象征著美麗與溫柔。而彩虹，就象征著我可愛的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌艷美麗，而彩色，也是一種關(guān)愛與奉獻(xiàn)，雖默默無聞但足以溫暖人心！
在即將畢業(yè)的初三，我們迎來了一位新老師，她是我們班唯一的一位女老師，任教我們化學(xué)，她雖不高，但留著那一頭凌厲的紅色短發(fā)，也顯得霸氣十足。我認(rèn)為伍老師是一位最溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。雖然我們接觸不長，但其點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不對我們關(guān)懷有加。
剛剛開始接觸化學(xué)這門學(xué)科，興趣促使我們努力學(xué)習(xí)，伍老師上課也是容光煥發(fā)，活力四射，當(dāng)然，伍老師的話語也總是讓課堂染上了一股歡快的氣氛，讓我記憶猶新就是伍老師的“騷（燒）杯”“玻璃拌（棒）”，還有一些搞笑的流行詞，讓我們更喜歡化學(xué)這門學(xué)科。伍老師，她是我們的友伴，我們可以在一起歡快的談心，我們之間年齡相差不大，沒有像和其他老師一樣，說話之間有一些緊張和顧慮，所以亦師亦友，我們之間關(guān)系融洽，易于溝通。
臨近畢業(yè)，我們的心變得浮躁起來，伍老師特地用一節(jié)課的時(shí)間來開導(dǎo)我們，盡量讓我們靜下心來學(xué)習(xí)，她說了很多，大概意思就是在這個(gè)社會，不讀書就等于沒有什么好的出路，以后什么同學(xué)相見呀，社會層次不同的同學(xué)之間大都會產(chǎn)生一些隔膜，所以，還是要努力讀書。
在為中考而復(fù)習(xí)的過程中，伍老師大多都是講練習(xí)，剛好講到了一個(gè)較難的題目，老師用眼神掃視了每一個(gè)同學(xué)，問有誰愿意回答的嗎，而那個(gè)題目我又剛好做了的，可是又有點(diǎn)不想舉手，老師也剛好站在我的旁邊，我抬頭望向老師，在那一剎那，我看到老師正與我相對而視，那清澈有神的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，這時(shí)我覺得伍老師的.目光似春風(fēng)，使我身心愉悅；似陽春，使我倍感溫暖；似火炬，使我充滿希望。老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣�！霸囋嚳�，又有什么”我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光望向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”最后，我答錯(cuò)了，老師又一次看向我，好似在說不要灰心，繼續(xù)加油，后來在老師的幫助下，弄懂了這道題。伍老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
九年級下期時(shí)，我們班的成績越來越差，許多任課老師都對我們失去了信心，而伍老師沒有，她依舊像剛開始那樣熱情、專注、一絲不茍的給我們上課。她不會說什么喪氣的話，不會說什么埋怨的話，她也不會像其他一些任課老師說你們班怎么怎么樣，她總會說鼓勵(lì)我們的話，我們班不差，只是還不努力，一定要加油之類的。想起這些，都會非常感動，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老師，您是美的耕耘者，美的播種者，美的澆灌者。
伍老師無私，不怕苦，愛我們。這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記，晚自習(xí)三下課后，放學(xué)回家，路途經(jīng)過伍老師的辦公室，我看見伍老師緊緊握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾與叉，把紙都映紅了啊。是呀，那是老師心血，怎們能不紅呢？老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知識的流淌。我就這樣等了很久，老師終于改完了，我問：“伍總吖，怎么還沒回去呀�！蔽槔蠋熣f：“給你們改完作業(yè)就要回家了，還要回家吃飯呢�！碑�(dāng)時(shí)，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想給她鞠一個(gè)躬，說一聲謝謝。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的最高評價(jià)。
在這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季中，我慶幸遇到了伍老師，她帶給我們歡笑、激情，她就是我青春的彩虹，給我留下了太多太多，永遠(yuǎn)忘不掉的美好回憶！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天碩果滿神州。伍老師，給您32個(gè)贊�。。�
青春作文 篇5
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，人溜過，一無所獲，到老了后悔莫及！人卻欣賞那只精彩，令人神往，到老了回味無窮！兩種截然不同，也給一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春充滿活力！孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，累，是富有生命力的小草，堅(jiān)韌不拔！瞧，者服務(wù)隊(duì)中，總有的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……忙得不亦樂乎，有珍珠般的'汗淌了，但珍珠啊，珍貴！的活力注入社會中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春充滿智慧！遇難題，總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，要好好一番！在競技場中，“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠的智慧和奮斗！在科技發(fā)明，也當(dāng)仁，細(xì)心地生活，，大膽地出了又令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說是小孩，人小志氣大！智慧播散到社會的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春會太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是它的短暫，帶給人無限留戀！曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，人的青春，何不牢牢把握它呢？
讓一起高聲歌唱：青春是美麗的！
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