實(shí)用的青春作文（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
昨天因?yàn)閯傋^(guò)飛機(jī)，消耗了太多體力，貝莉卡早早的就倒在床上睡著了，因此第二天的早晨也起得比以往要早很多，才不到六點(diǎn)便已經(jīng)清醒了過(guò)來(lái)。睜開眼睛的貝莉卡，摸了摸有些發(fā)痛的頭，嘆了一口氣，怎么又是這樣呢？昨天的好多事情又不記得了，到底發(fā)生過(guò)什么呢？這種感覺(jué)好差��！
無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞥見(jiàn)了放在桌子上的青春學(xué)園的校服，薄荷色的上衣，白色的領(lǐng)子和墨綠色的.裙子胸口還有一朵粉色的蝴蝶結(jié)，給人一種清新大方的感覺(jué)。
可是馬上貝莉卡的臉又苦了下來(lái)，拿著那條薄荷色的裙子不知道如何是好。
這時(shí)經(jīng)紀(jì)人利娜突然出現(xiàn)在了房間門口。
而剛進(jìn)來(lái)的她，就正好看到了小貝莉卡拿著那條新學(xué)校的裙子愁眉苦臉的樣子，疑惑不解的問(wèn)道“小旬，你怎么了？為什么不穿��？那裙子是用來(lái)穿的，可不是用來(lái)看的啊�！�
“我……我當(dāng)然知道裙子是用來(lái)穿的，可是它好短��！”
最后沒(méi)辦法，在經(jīng)紀(jì)人利娜，連哄帶騙，威逼利誘下，我們親愛(ài)的小貝莉卡終于穿上了超短校服，上學(xué)去了。
利娜本來(lái)是打算開車送貝莉卡上學(xué)去的（別墅自帶的車。）但卻因?yàn)椤斑@幾天的行程一直都安排得很滿吧，好不容易有空閑的時(shí)間，就好好休息一下吧。
更何況晚上還有演出，下午我會(huì)早點(diǎn)回來(lái)練習(xí)舞蹈和歌曲的，上午這半天的時(shí)間，你就好好的放松一下吧�！钡拿�，而無(wú)法跟在貝莉卡的身邊，只好用“路上小心的眼神”目送她出門。
貝莉卡突然轉(zhuǎn)身，依舊笑得像個(gè)天使一樣“還有，如果在家里無(wú)聊的話，我桌子上有很多貴賓卡，你可以拿上用哦。就這樣，88”說(shuō)完便跑走了。
貝莉卡來(lái)到青春學(xué)園的大門，才發(fā)現(xiàn)，這里實(shí)際也不錯(cuò)呢，優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的櫻花，還有齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
真的是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校呢，以后在這里生活的話一定會(huì)很快樂(lè)的。
青春作文 篇2
青春的道路是坎坷的，是布滿荊棘的；在困難迷惘時(shí)，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓勵(lì)，便是這黑暗中的一束光，將我?guī)С鲞@青春的荊棘叢。
升入中學(xué)后，我的體育成績(jī)便一落千丈，尤其是在長(zhǎng)跑成績(jī)上，這讓原本對(duì)體育信心滿滿的我感到無(wú)助，漸漸的開始排斥體育，老師布置的跑圈的任務(wù)我是能不跑就不跑，能跑時(shí)也要少跑個(gè)一兩圈，而就在我無(wú)助受挫時(shí)，是她給予我的鼓勵(lì)幫我度過(guò)難關(guān)。
又是一節(jié)體育課，老師布置了十二圈的任務(wù)，我正準(zhǔn)備乘老師不注意時(shí)溜出隊(duì)伍，卻被一個(gè)人拽住了，我回頭便看到了她那張嚴(yán)肅的臉，那時(shí)我們本沒(méi)有太多交際，對(duì)于她伸手拽住我讓我很是詫異，她低下聲音對(duì)我說(shuō)：“小芊，別老是逃避跑步，長(zhǎng)跑并沒(méi)有你想象的那么困難，你要相信自己。”我對(duì)她這種沒(méi)由來(lái)的鼓勵(lì)嗤之以鼻，冷哼一聲：“你說(shuō)的容易，像你這種體育特長(zhǎng)生當(dāng)然不覺(jué)得長(zhǎng)跑困難！”她搖了搖頭，便不再說(shuō)話，但也沒(méi)有松開拽著我袖子的手，就這樣，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。
后來(lái)，她每天放學(xué)都要拉著我進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，每次都跟在我身邊為我打油打氣，最終在學(xué)期末的.長(zhǎng)跑測(cè)試中從4分多的成績(jī)提高到了3分40秒，這都要?dú)w功于她的鼓勵(lì)，而我的青春也因她的鼓勵(lì)而不同。而從那次之后，我們便成為了形影不離的好閨蜜。
她的鼓勵(lì)，不僅僅在體育中使我有了自信，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我向來(lái)是沒(méi)有自信的，而她的強(qiáng)項(xiàng)正巧是數(shù)學(xué)，每每我在與數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)時(shí)，她都會(huì)來(lái)到我身邊，為我講解，末了還會(huì)在加一句：“數(shù)學(xué)其實(shí)最關(guān)鍵的是在于邏輯思維，相信自己，你能行的！”于是，在那段時(shí)期，“相信自己”便成了我最常聽(tīng)到的話語(yǔ)。而也正因?yàn)樗�，我總�?0來(lái)分徘徊的成績(jī)提高到了80來(lái)分，每當(dāng)考完試發(fā)下成績(jī)時(shí)，她總會(huì)給我一個(gè)擁抱并對(duì)我說(shuō)：“看吧！我就說(shuō)你能行的！”我的青春因她的鼓勵(lì)而不同。
她的鼓勵(lì)讓我不在懼怕長(zhǎng)跑；她的鼓勵(lì)讓我不在討厭數(shù)學(xué)，她的鼓勵(lì)讓我不在恐懼登臺(tái)演出，她的鼓勵(lì)讓我的青春不同。
青春作文 篇3
如若人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味的葉。青春，當(dāng)細(xì)細(xì)品味后，我，齒頰留香。
自從茗出現(xiàn)在我的生命里的第一刻，我就知道，我們是朋友。
我們?cè)?jīng)是A校同班的同學(xué)，也是同桌。他總會(huì)坐在我的身側(cè)看著我的短發(fā)夸張的唱："誰(shuí)把你的短發(fā)盤起，誰(shuí)為你披上了嫁衣……".我們都很喜歡在文字上賣弄功夫，他喜歡金庸，所以此人的每篇大作都有些"煮劍焚酒"的味道。鄙人卻鐘愛(ài)瓊瑤筆下傾瀉而出的淡淡的卻迫近心脈的哀傷。《六個(gè)夢(mèng)》中的坎坷起伏的荊棘之路刺得我心痛到無(wú)以復(fù)加。
我常常在想，那只怎樣的一顆琉璃心，能揮灑出如此美妙的悲傷？那又是怎樣的一個(gè)人，能裝得下這樣一顆易碎有倔強(qiáng)得哀傷的.心呢？茗總是笑我，"身若李逵卻有一顆林黛玉的玲瓏心。"
我們彼此真摯的交往，同時(shí)也在不經(jīng)意間保持距離，我并不害怕流言蜚語(yǔ)，只是不想破壞并失去這難得的"臭味相同"的友誼。
后來(lái)兩個(gè)人升到高中，雖然是同校，但已經(jīng)隔了好遠(yuǎn)�！锻赖哪恪芬矒Q了男女主角。記得在畢業(yè)會(huì)上的最后一次談心，我對(duì)著欲言又止的他說(shuō)："科學(xué)家證明愛(ài)情的保質(zhì)期只有短暫的六個(gè)月，"我一只手臂打在他的肩上"兄弟，我們一次走過(guò)了四年的時(shí)間，還好我們是朋友。"我感到他的肩將逐漸變僵硬，放在他肩上的受不自覺(jué)的掉下來(lái)，他望著我說(shuō)："是啊，高中后就不在一起了，與其讓時(shí)間將這段感情慢慢消磨掉，不如就此塵封，讓這份美好永久。"我同意了，于是便成了如今這樣。（ ：www.sanwen.
今天是我的生日，學(xué)校儲(chǔ)物柜里有出現(xiàn)了一本嶄新的《六個(gè)夢(mèng)》，這是我三年來(lái)收到的第三本，我將它抱在懷里，吃吃的笑——
"茗，我們永遠(yuǎn)是朋友。"
其實(shí)，青春的味道是多么復(fù)雜而又單純，正如饒雪漫筆下《甜酸》那般，就算傷痛到了心底，也會(huì)對(duì)著依舊湛藍(lán)的天空——溫潤(rùn)的笑。
青春，我仔細(xì)品味。
如今，我走在人生的分叉口，堅(jiān)定的向前邁步。我愿捧著一杯青春的香茗，在齒頰間充斥苦澀而又香醇的味道。
后記：別問(wèn)我茗是誰(shuí)，我也不知道，我曾經(jīng)想過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上尋找這樣一個(gè)人，但最終放棄。其實(shí)茗就活在每一個(gè)人的心底，他是你的小悸動(dòng)，是你的朋友。
如若哪天我真的知道了那杯"香茗"的身份，或許，我就真的老了。