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      2. 青春作文

        時(shí)間:2024-02-17 18:45:56 青春 我要投稿

        【精品】實(shí)用的青春作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的青春作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】實(shí)用的青春作文3篇

        青春作文 篇1

          你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因?yàn)槲业那宄幻悦!?/p>

          也許你一人坐在小舟中,四面蘆葦叢生,你迷失的方向。那時(shí),誰(shuí)是那個(gè)來(lái)為你掌舵,指引你離開(kāi)這迷茫的小小世界。一小片天空。

          青春路上,有擺渡人們與我相伴,真的很幸福。

          多少個(gè)日日夜夜,父母曾為我的青春犯愁,為我的青春加油。一路上的歡笑,有你們陪伴;一路上的憂(yōu)愁,有你們的分擔(dān)。你們給予了我生命;你們見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的過(guò)程,陪我度過(guò)精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的.農(nóng)夫。不考慮結(jié)果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。

          小舟平緩的行駛著。突然,一陣陣波浪襲卷而來(lái)。這時(shí),船頭出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。

          要問(wèn)人生中最突如其來(lái)的事是什么。當(dāng)你一覺(jué)睡醒,還未揉開(kāi)朦朧的睡眼,便迷迷糊糊地被送到了“學(xué)校”。原來(lái)只是一個(gè)人獨(dú)自走在前進(jìn)的路上。突然發(fā)現(xiàn),身后的身影多了。他們,跟隨我,一起譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。前行的路上,有你們的陪伴,不孤獨(dú);爬上山頂?shù)耐局,有你們的攙扶,不困難。一路上的歡聲笑語(yǔ)是因?yàn)槟銈儯灰宦飞系牡沧惨彩且驗(yàn)槟銈。感謝你們,陪我踏平了一個(gè)個(gè)坎坷。

          小舟漸漸駛向大海深處,狂風(fēng)暴雨已無(wú)法抵擋。這時(shí),從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠(yuǎn)航的經(jīng)驗(yàn)。

          他們孜孜不倦卷地教導(dǎo)我們。因?yàn)樗麄,我們心中的道路變得開(kāi)闊。因?yàn)樗麄儯词挂宦飞喜皇秋L(fēng)平浪靜,但總會(huì)有到達(dá)彼岸的一切。

          當(dāng)四周都十分寂靜時(shí),可曾聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的呼吸聲;當(dāng)面向鏡子時(shí),看到的又是誰(shuí)。是自己。

          我要感謝她。是她讓我明白什么是親情;是她讓我學(xué)會(huì)奮斗,讓我學(xué)會(huì)反思。讓我學(xué)會(huì)思考人生的價(jià)值。

          你的青春呢?是否為一位偶像而崇拜贊賞他;是否因?yàn)榕c父母發(fā)生矛盾而生氣;是否因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突而哭泣。

          這樣的青春雖坎坷,但精彩。但我們到達(dá)青春航線(xiàn)的終點(diǎn)時(shí),回想起來(lái),才有意義!

        青春作文 篇2

          流年時(shí)光,碎了一地,回憶斑駁而至。些許感慨,亦是青春的一份記憶。

          這個(gè)冬天,陽(yáng)光很溫暖。若不是那飄落的黃葉,那枯敗的草,那夾雜著寒意的風(fēng),我或許會(huì)誤解了這個(gè)季節(jié)。已經(jīng)記不起有多少年月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪了,卻始終記得小時(shí)候爸爸的那聲呼喊:快起床,下雪啦。懶懶的起了床,卻被窗外的景象驚到了,白茫茫的一片,銀裝素裹,好美。卻是遺憾,沒(méi)有被允許在雪中玩耍,這也許是現(xiàn)在想在雪中瘋狂一次的原因;還有一次是下的小雪,那次下雪時(shí),桃花已經(jīng)含苞了。記得那時(shí)我是站在桃樹(shù)下,看著那雪一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落,落在桃樹(shù)上,落在頭發(fā)上,落在我的手心里,融化。當(dāng)時(shí)的我,覺(jué)得雪與花融在了一起,各種歡喜。總覺(jué)得,冬天要有雪才會(huì)完美,不知是緣于小時(shí)候那片白茫茫的世界,還是桃樹(shù)下看雪的那個(gè)自己,或是一直存在自己心中的一種念想。

          長(zhǎng)大,似乎是一瞬間的事?粗切┷橎菍W(xué)步的孩子,或是那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的小女孩,突然間恍惚,我也是這般慢慢的成長(zhǎng),現(xiàn)在凝視的,不是過(guò)去的自己麼?站在歲月里回望過(guò)去的二十年,只在彈指一揮間。驚怕于歲月的流逝,因?yàn)橛X(jué)得它不留痕跡?粗改改樕蠞u多的皺紋,頭上漸多的白發(fā);看著童年的玩伴散落天涯,明亮的雙眼,真誠(chéng)的笑容失了蹤跡;看著門(mén)前的桃樹(shù)紅了又綠。感慨于歲月的無(wú)情,它總是留痕于無(wú)跡,等你驚覺(jué)……流年流年,是在提醒我們時(shí)光的流逝麼?

          以前常說(shuō)的一句話(huà)是不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有,其實(shí)是因?yàn)槲覀儾恢捞煊卸嚅L(zhǎng),地有多久。我多希望自己把小學(xué)、初中、高中的校園再走上一遍,它們見(jiàn)證了那些年的自己,每個(gè)角落,都有一個(gè)專(zhuān)屬的故事。我亦知道,物非人非,是最殘忍的溫柔,徒增傷感而已?蛇是如此感激,在那青澀的歲月里,陪我一起走過(guò)的人兒。偶爾回憶,亦是幸福。

          青春明媚卻憂(yōu)傷,明媚于它的色彩,憂(yōu)傷于它的`情感。很喜歡的一句歌詞:再不瘋狂我們就老了,沒(méi)有回憶怎么祭奠呢?不知何時(shí),迷戀上了文字,雖然自己寫(xiě)的干癟無(wú)趣,詞藻毫無(wú)華麗而言,卻用這種方式記錄了不少心情。青春的帷幕終將落下,或許我祭奠它的方式就是流年里那一排排的文字罷。席慕容說(shuō):遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣,含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。或許未來(lái)的某一天,看著自己寫(xiě)下的文字,我也會(huì)淚流滿(mǎn)面。

          對(duì)于幸福,我覺(jué)得珍惜便是最大的幸!,F(xiàn)在擁有的,不知會(huì)在那一個(gè)瞬間就消失在流年的歲月里,尋不得蹤跡。對(duì)父母的情感自是不用贅述的,濃濃親情注定了要一生的陪伴。亦感動(dòng)于友情給我的種種力量,有你們的陪同,青春便不是空白。對(duì)于愛(ài)情,卻是不敢妄言。幸福的愛(ài)情都是一種模樣,而不幸的愛(ài)情卻各有各的成因,最常見(jiàn)的原因有兩個(gè):太早,或者,太遲。所以最好的愛(ài)情是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人,如此甚好。

          流年似一條河,流過(guò)春夏秋冬,流過(guò)歲歲年年,沒(méi)有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),從不會(huì)停留。青春染指的流年,就像是這河中的一朵浪花,精彩的綻放,完美的謝幕,最終沉淀在這悠悠長(zhǎng)河里。

        青春作文 篇3

          我的高中生活,絢爛多彩,它是熱情的紅色,是濃厚的黑色,是閑適的藍(lán)色,是我最美好的青春歲月。

          熱情之紅

          火球炙烤著大地,熱浪席卷一切,我滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是耀眼的紅色。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,報(bào)了1500米長(zhǎng)跑的我在座位上惴惴不安。

          終于廣播通知我去檢錄,我站起身來(lái),雙腿卻還微微打著顫,迎面撲來(lái)的是同學(xué)們的加油聲,震耳欲聾,熱情堅(jiān)定,我的不安消散了些許,朝他們握了握拳,向操場(chǎng)走去。

          我在漫長(zhǎng)的等待中發(fā)著呆,“要喝水嗎”,我抬頭,是洋溢著笑的舍友,“謝謝啦”,我接過(guò)水,她卻變出來(lái)了一根紅絲帶系在我的手上,順便也揚(yáng)了揚(yáng)她手上的同款,“這是我們給你的祝福哦,你一定會(huì)勝利的!”我的心被感動(dòng)充滿(mǎn)了,偏過(guò)頭,我看向手上都系著紅絲帶的同學(xué)們,瞬間充滿(mǎn)了力量。

          “滴”,比賽開(kāi)始了,我穩(wěn)步前進(jìn),經(jīng)過(guò)班級(jí)面前時(shí),迎接我的是震天憾地的加油聲,我的名字被一遍遍地喊出,我朝他們揚(yáng)了揚(yáng)手上的紅絲帶,逐漸加速。

          圈數(shù)逐漸增加,我的體力也逐漸不支,雙腿機(jī)械地邁動(dòng);鸺t的跑道,熾熱的太陽(yáng),鮮艷的絲帶,熱烈的加油聲一遍遍提醒我,堅(jiān)持住,你要為他們,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。熱情之紅,催我?jiàn)^起。

          濃厚之黑

          早上五點(diǎn)半,我被舍友的鬧鐘叫醒,拖著靈魂還未醒的`身軀去洗漱,出門(mén),迎接我的還是濃厚的黑夜,世界還在沉睡,星星霸占天際。到達(dá)教室,我也并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),班里早已有三兩同學(xué)在學(xué)習(xí)了,默不作聲,我加入了他們。

          晚自習(xí)的下課鈴終于打響,我活動(dòng)著僵硬的身體,打算留一會(huì)再回寢室。窗外的夜色漸濃,還有幾個(gè)同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷,我們相互陪伴,度過(guò)了最后的十分鐘。

          收拾完?yáng)|西走在回寢的路上,彎彎的月亮皎潔而通透,掛在黑色的幕布上。披星而行,戴月而歸,是我們每天的生活。濃重之黑,使我向上。

          閑適之藍(lán)

          回寢之后的時(shí)光是快樂(lè)的,是一天中少有的悠閑時(shí)光,或是圍在一起瑟瑟發(fā)抖卻又津津有味地講恐怖故事,或是攀談今天遇到的奇人趣事,或是討論某道作業(yè)題有多難,某課作業(yè)太多卻又不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。對(duì)前路的迷茫,對(duì)考試的恐懼,對(duì)枯燥生活的埋怨,也有對(duì)未來(lái)的暢想,對(duì)夢(mèng)想的向往,對(duì)生活的希望,是我們每天的話(huà)題。閑適之藍(lán),讓我放松。

          這就是我的青春,它是熱情之紅,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上催我?jiàn)^起;它是濃重之黑,在勞累的生活中使我向上;它是閑適之藍(lán),在悠閑的時(shí)光中讓我放松。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路要繼續(xù)前行,荊棘之路也要昂首闖蕩,不管何去何從,要永遠(yuǎn)都帶著笑容,和同學(xué)一起,奔向未來(lái)。

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