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        時間:2024-02-22 11:00:39 青春 我要投稿

        青春作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的青春作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        青春作文

        青春作文 篇1

          繁花落盡,只留下子規(guī)哀啼;歲月匆匆,卻留下半腹經(jīng)綸。

          海棠未雨,梨花見雪,一半春休。時光太長,就像一副怎么也鋪展不完的畫卷,而在這幅畫卷中,有的,只是她和我。她是重彩,我是濃墨,仿佛天生就為一體。就是這樣,遇見她,恰逢年少青春正好!

          她與我志趣相投,于是乎共同度過的六年小學(xué)時光,是怎么也看不夠的。她愛詩詞歌賦、愛戲曲、愛古風(fēng)音樂,我亦是。于是就有了我們的初相識。

          記得那是在校園中,她身著一身白裙,裙角隨風(fēng)飄舞。青絲垂肩,多了一份如詩如畫。五官雖不精致,倒也分外耐看,一張娃娃臉、單眼皮,瓊鼻小巧而挺,嘴唇如三月櫻花卻在此時一張一合,不知在訴說些什么。遠觀的我,聽不真切。

          她身在一棵玉蘭樹下,而她周身散發(fā)出的那溫婉嫻靜的氣息,竟與她分外相配。我悄然走近,只聽她緩緩吟道:"楊柳絲絲弄輕柔,煙縷織成愁。海棠未雨,梨花先雪,一半春休"。

          我不禁一陣激動。那是王雱的巜眼兒媚》!我快步向前來到她身邊,接了下半闕:"而知往事難重省,歸夢繞秦樓。相思只在,丁香枝上,豆蔻梢頭"。從小就開始背唐詩宋詞的我,自然是對這首詞是熟悉的。

          她先是一驚,后是一喜。燦爛的笑容頓時溢滿了她的面容,因為激動,她的臉紅撲撲的,如紅霞一般。

          她顫聲道,不知是因為震驚還是激動:"你也會背這首詞嗎?"

          "當(dāng)然,王安石的兒子王雱的詞,我怎能不會呢?"

          許是年紀太小已然找不到能一起談?wù)摴旁娫~的人了,我們一聊,就聊了很久。見她眉飛色舞的模樣,我突然覺得我找到了自己的`伯樂。

          從此,我們成了最要好的朋友,遇見了她,真的是恰逢年少青春正好。陽光不燥、微風(fēng)正好,我與她的相遇,真的很美好!

        青春作文 篇2

          我們是未成年人,我們是青少年,我們是朝氣蓬勃的一代,我們是祖國的未來。但我們會犯錯,我們會闖禍,我們需要關(guān)愛,我們更需要教導(dǎo)。

          小時候總聽大人說:“知錯能改就是好孩子!钡乾F(xiàn)在想想,不錯是不是更好呢?我想這也就是這次《青春防線——預(yù)防少年性犯罪典型案例展》想要告訴我們的吧。展板中一個個生動的案例是殘酷的、是嚴肅的、是失落的、是無奈的,案例中的人們更是悲哀的。

          犯罪的性質(zhì)是惡劣的,這也就是這次展板想要給我們以預(yù)防警示的原因。

          展板中的其中一個案例是這樣的:一個女孩與一個男孩在網(wǎng)上結(jié)識,男孩的家庭情況非常糟糕,女孩卻也不足以稱其幸福,但他們彼此的相遇,都給自己帶來了不少歡樂與感動。因此,他們信任對方,甚至無所顧忌。就在新年來臨之際,男孩沒有照例回到老家過年,而是去了女孩所在的地方。他們見面了,每天在一起做作業(yè)、嬉戲玩鬧,好不快樂。但就在男孩要離開的最后一晚,女孩由于不舍不肯離開,卻也就在這時,發(fā)生了不該發(fā)生的事。

          也許給我感觸最深的莫過于這個展板上的故事了。我不想說男孩十惡不赦,因為他也有難過;我也不想說女孩愚蠢無知,因為她只是不舍。不過,從這件事情來看,預(yù)防警示對于我們的身心健康,對于我們的以后將來有著不可估量的作用。很多事,得到了提醒就不會那么不以為然;很多事,有過了教導(dǎo)就不會那么無所擔(dān)憂;很多事,接受了警告就不會那么不知所措。所以,也正是我們都以得到了來自關(guān)心我們的人的引導(dǎo)幫助,我們不會再犯類似的錯誤,我們不能讓歷史重蹈覆轍。

          受益匪淺的`是我們,真正行動的是我們。所以,我想,同學(xué)們也都懂得怎樣去做。請給別人一份尊重吧,請給自己一份愛護吧!別讓不應(yīng)該的事情傷了他人,別讓不必要的事情毀了自己。愛人愛己,這也算一種美德。

          我們是清新的空氣,我們是滋潤的雨露,我們是悠揚的曲調(diào),我們是祖國的花朵。而我們已經(jīng)長大,我們學(xué)會了尊重,我們學(xué)會了友好,我們更懂得了怎樣成為一個茁壯成長的青少年!

          上個星期老師讓我們觀看了青春防線。這個宣傳片是講怎樣預(yù)防未成年人犯罪的事情,里頭還講了幾個按理。

          看完它后,我覺得這些犯了罪的未成年人差不多都是因為社會環(huán)境和家庭環(huán)境對它們的影響,在加上自身的自控能力不強,才走上了犯罪的道路。但是,我認為這些人的自身的品德最初不是壞的!酥,性本善。只不過是由于后添因素造成它們品質(zhì)上的變質(zhì)。

          社會是一個大熔爐,社會里有很多各色各樣的人。誰都不知道這些人里有多少壞人和多少好人。那些犯了罪的未成年人只是被社會上的那些壞人和不良的家庭環(huán)境給同化了。當(dāng)然,它們也有可能“出瘀泥而不染”。如果是這樣的話,那么它們的自控能力必須非常的強。

          另外,把它們引上犯罪道路的還有一個因素,這就是心里不平衡,只不過尋找平衡的方法不正當(dāng)。比如有一個按理講的就是這樣的事情:這個人在上小學(xué)和中學(xué)的時候都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,只因為他丟過自行車和隨身聽等東西,偷他東西的人卻沒有受到懲罰,也沒有歸還他的東西。他就在心里想~別人偷我的東西沒有受到懲罰,那我偷別人東西當(dāng)然也就不會受到懲罰了。于是他變從上大學(xué)后開始偷竊別人的東西。最后在法庭上他說他犯罪只不過是因為心里不平衡。可見,心里問題也是一個把未成年人引向犯罪道路的罪魁禍首。

        青春作文 篇3

          沉默的小港躺在床上,雙眼一動不動的看著天花板。到底該何去何從這是他在思考的`問題。

          小港是個高二的學(xué)生,臨近六月正是高二即將升入高三的時間。但是要不要繼續(xù)上,這個問題一直困擾著他。小剛學(xué)習(xí)并不好,高一時班級排名一直在三十名開外。上了高二以后成績開始一路下滑,后來成了四十名的學(xué)生。這使得小港已經(jīng)放棄了,開始像那些不學(xué)的學(xué)生一樣,上課時打瞌睡,看課外書,寫紙條聊天,玩手機。睡覺他倒不敢,因為班主任不讓,抓到了直接就回家反省了。

          雖然成了差生,但小港還是不喜歡那些好學(xué)生在自己沒卷的時候來拿他的卷。其實小剛在這以前學(xué)習(xí)還行的時候沒卷了也是這么干的,不過現(xiàn)在輪到他自己了卻感到了一種屈辱!翱!好學(xué)生怎么了?當(dāng)初哥也是好學(xué)生,還前十名呢!這倒是實話,不過那是在初中。

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