青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
好多的朋友來(lái)信說(shuō)“活得真累！”
活得累嗎？靜下心來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己，又累在哪兒呢？
其實(shí)，累與不累只是我們自己的一種感受，而不是一種概念。當(dāng)然，從某些方面來(lái)說(shuō)，我們這一代活得不夠輕松，社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的機(jī)遇似乎并不平等，將來(lái)是什么在等著我們也不可預(yù)知，等等，等等�？勺屑�(xì)地想一想，這些東西都不可能依自己的意志進(jìn)行轉(zhuǎn)移，所以，這樣的擔(dān)心就是多余的了。認(rèn)識(shí)到這是一種多余的擔(dān)心，或許我們的心會(huì)變得漸漸釋然了。心的釋然并不是我們最終的目的，對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，還有很重要的事要做，那就是享受青。
青對(duì)于我們每一個(gè)人都十分吝嗇，只有短短的十多年的光景，所以我們更應(yīng)該注意享受，如果我們中間有哪個(gè)人錯(cuò)過(guò)了青，那絕對(duì)是他一生中最大的遺憾。誰(shuí)也別指望人生會(huì)有轉(zhuǎn)世和輪回，一個(gè)人只能有一次這樣的青，所以我們馬虎不得，費(fèi)不得。至于外的`名利敗，不是信，那都是有定因的，苛求不得，強(qiáng)迫不得，沒(méi)有必要費(fèi)精力去計(jì)較。強(qiáng)調(diào)一下，這樣的理論并不是在宣揚(yáng)什么信，只是那些無(wú)關(guān)緊要的事不值得我們花費(fèi)心機(jī)。
享受青，很多人對(duì)這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)有失偏頗，往往忽略了給予，只注重單純的享受了，這就無(wú)疑是一個(gè)錯(cuò)誤了。
青春作文 篇2
或許，你曾有過(guò)凝視兒時(shí)的照片，掩口輕呼：這是我嗎？
或許，你曾在壓力之下渴望重回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的童年。
雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)彈指一揮間，即將踏入青春的門(mén)檻時(shí)，看著匆匆遠(yuǎn)去的童年之時(shí)，可以懷念，可以不舍，但不必追。
初中畢業(yè)之后，在一次機(jī)緣巧合之下，我與小學(xué)的同學(xué)一起回訪母校。
三年一瞬，學(xué)校沒(méi)怎么變，依然充滿(mǎn)著歡笑，也依然有著別離之情，這是規(guī)矩，在送走一代代的學(xué)子之際也會(huì)迎來(lái)一屆屆新學(xué)員，不會(huì)亂，也不能亂。
踏上熟悉的階梯，一行人也靜了下來(lái)，默然尋覓著自己留下的印記，自己的回憶。
推開(kāi)教室的門(mén)，正值周末，很靜很靜，沒(méi)有人，很有回憶的氣氛。
不知是巧合還是有意，座位似乎還是那樣，那樣兩個(gè)人一個(gè)大組，左右對(duì)稱(chēng)。
我彷徨在走廊與過(guò)道之間，耳旁響起了若有若無(wú)的師長(zhǎng)粉筆字的聲音，敲擊著我的靈魂，耳畔邊是朗讀課文的朗朗書(shū)聲，吸引著我青春的心，多好的時(shí)光，我的童年！
此刻，我忘了緊張的學(xué)習(xí)生活，忘了家長(zhǎng)的嘮叨的啰嗦，忘了青春的煩惱，成長(zhǎng)的壓力，一心只想回到童年。
快點(diǎn)長(zhǎng)大！
四個(gè)大字出現(xiàn)在我的面前，那熟悉的字體是的，不知不覺(jué)中我行至我的桌邊，上面刻有我的心愿，我童年時(shí)的夢(mèng)想，是的！快點(diǎn)長(zhǎng)大�？禳c(diǎn)擁有追夢(mèng)的權(quán)力，快點(diǎn)長(zhǎng)大，享受青春的活力與樂(lè)趣！
多么荒唐！多么讓我覺(jué)得矛盾，面向青春的`我不愿放下過(guò)往，身處童年的我又想踏入青春。
嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，不禁想到畢淑敏那篇文章《節(jié)令是一種令》。是的，人一生生活過(guò)，每一段經(jīng)歷都會(huì)有，不會(huì)少，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，活好現(xiàn)在，何必渴望回到過(guò)往呢？
如釋重負(fù)，當(dāng)我走到教室的最前方，轉(zhuǎn)過(guò)身，凝視著下方的座位，仿佛一張張童真的臉在各自的座位上，他們凝視著前方，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，聚精會(huì)神，在那些人之中，有一位胖頭胖腦的小男孩，他與我雙目對(duì)視，眼上充滿(mǎn)了渴望，我望著他，眸中盡待著追憶，但羨慕也好，追憶也罷，青春的我與童年的我用眼神交流著，淡淡說(shuō)道：不必追。
一行人默默走出教室，留下回憶面向青春。
雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)彈指一揮間，即將踏入青春的門(mén)檻時(shí)，看著匆匆遠(yuǎn)去的童年之時(shí)，可以懷念，可以不舍，但不必追！
青春作文 篇3
青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……然后還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌臁Ｋ灾灰坏娇荚嚨臅r(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，然后自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，然后上學(xué)真的`很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始。”
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一……
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