青春作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
走過了春華秋實(shí)，聽遍了冬雷夏雨。流年轉(zhuǎn)動(dòng)，過往紛飛，我們終究在筆尖下流逝了某段過往，在這段過往的扉頁上，著著兩個(gè)匆忙的字符——青春。
電影《匆匆那年》里的方茴寫過這樣一句話：“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆�！钡拇_，時(shí)光如箭，飛快駛過，滄海便成桑田。不知從何時(shí)起，我們不再穿媽媽買的廉價(jià)帆布鞋，改穿特步、安踏或者阿迪達(dá)斯；不知從何時(shí)起，我們不再鐘情于幼時(shí)偏愛的粉紅嫩綠，愛上了簡(jiǎn)單的黑白；不知從何時(shí)起，我們對(duì)于異性有了懵懂的認(rèn)知。你眼中那個(gè)在球場(chǎng)上奔跑投中三分球的少年，我心中那個(gè)晚會(huì)上鋼琴前十指蹁躚的女孩。或許他不知你姓甚名誰，我不曉她家住何方，我們彼此一無所知，卻偏偏懷有一份朦朧的向往。這份感情不必言明，也不必戳破，它終將隨著時(shí)間這座巨大時(shí)鐘的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，而被現(xiàn)實(shí)的塵埃掩蓋于心臟的某個(gè)角落，成為漫長卻又匆匆的那年里一段終將褪色的過往。
每段時(shí)光都該被珍視，哪怕韶華流逝，那年匆匆。我們并沒有辜負(fù)歲月，我們都在漫漫的`蹉跎中踽踽前行，在匆忙的時(shí)間里收獲完整。
每個(gè)晚自習(xí)我們埋頭刷題，即將下課的時(shí)候，抓緊時(shí)間讀一篇課外文章；課堂上與同桌竊竊私語；星期天下午走出校園胡吃海喝，到鄰近的花園看一看風(fēng)景；課間活動(dòng)的跑操時(shí)喊口號(hào)的激情……這是我們，十七八歲的我們特有的張揚(yáng)和青春。那些日子里，我們知道了咖啡或許奶茶更受歡迎，知道了每個(gè)班里都會(huì)有一對(duì)特別張揚(yáng)卻從不會(huì)被老班發(fā)現(xiàn)的情侶，知道了每個(gè)學(xué)霸在晚上都會(huì)做很多習(xí)題……“青春荒唐我不負(fù)你”，其實(shí)無論這段過往是否荒唐，但至少我們都曾經(jīng)歷，至少我們都有了過往，有了所謂的故事可講。
有位高考完的學(xué)姐看著成堆的復(fù)習(xí)資料說：“三天，六張?jiān)嚲恚臧�，就這樣結(jié)束了�！笨稍囅胍幌�，假若歲月不逝、流年不流，你，我，他，你們，我們，他們，會(huì)是怎樣一番光景？或者說，又能是怎樣一番光景？
這本就是個(gè)無解的問題，我們無法用數(shù)學(xué)或者物理中的任何一個(gè)定理解答這個(gè)問題，因?yàn)闀r(shí)間殘忍且公正，它不會(huì)稍作停留，等著原地踏足、撫慰傷口的你�；蛟S在許多年后，我們?cè)诮稚峡吹侥硞�(gè)曾經(jīng)共同生活過卻又不曾熟識(shí)的某人，大步上前，揮手寒暄，我們可能會(huì)有這樣一番交談：“當(dāng)年，我們都沒有好好聊過呢�！薄皩�(duì)啊，那時(shí)候太忙嘛�！泵β档臅r(shí)間里，我們都在和高考爭(zhēng)分奪秒，去食堂是百米沖刺，哪有時(shí)間去聊天談笑呢？那年太匆匆，那年的我們也太匆匆。
而今，我們已慣于泡一壺清茶，輕啜淺抿，享受時(shí)間帶來的唇齒留香。在某個(gè)斜風(fēng)溫柔的午后，捧一杯香茗，獨(dú)倚窗前，看天外云卷云舒和庭前的紫丁香優(yōu)雅的開落。漸漸長成村上春樹眼中的那個(gè)“不動(dòng)聲色的大人”。
感嘆太多終是惘然，時(shí)光該是匆匆仍是匆匆，我們?cè)撌俏覀冞�是我們。哪怕回到最初的起點(diǎn)，看著鏡子那頭仍舊滿臉稚氣的自己，到頭來不過再經(jīng)歷一次那段荒唐的時(shí)光和那段年少輕狂，再度歷數(shù)那些友誼，那些最為純真的愛戀和那時(shí)莫名其妙的小小惆悵。這段時(shí)光會(huì)被一條名為歲月的河水不停浣洗，終將成為漫長年華里一段褪色的過往，一場(chǎng)名為青春的祭奠。
青春作文 篇2
在校園中放眼一望，目光所及的都是一樣的校服款式，毫無新意可言。校服的統(tǒng)一雖然能讓校園更加整齊劃一，顯得井然有序，但也遮蓋了青少年學(xué)生的好份個(gè)性與張揚(yáng)。個(gè)性如果被深埋，那便無法破土伸開枝杈;青春如果被壓抑，個(gè)性之花怎能艷麗芬芳?
張揚(yáng)個(gè)性能帶來意外收獲。小蜘蛛們世世代代接受老人的教導(dǎo)：“穿著灰色的外衣，才能隱藏自己，確保安全。”兩只小蜘蛛覺得這衣服太丑，勇敢地穿上了絢麗的花衣服，結(jié)果這美麗吸引了更多的昆蟲前來自投羅網(wǎng)。老蜘蛛的教導(dǎo)沒有錯(cuò)誤，但它卻讓蜘蛛家族的捕食逐漸減少。小蜘蛛的大膽張揚(yáng)，雖然伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，但也收獲了意外更多的美味。蜘蛛尚敢張揚(yáng)自我，我們有何不敢呢?那些選秀中獲大獎(jiǎng)而一句出名的人，哪一個(gè)不是火爆登場(chǎng)?人生這個(gè)大舞臺(tái)，需要的是才華的展示，青春的亮相登場(chǎng)，個(gè)性化陌生化的張揚(yáng)。
張揚(yáng)個(gè)性能收獲出奇關(guān)注。在各種場(chǎng)合，ladyGoGo都能用一身奇特的造型成為大家的焦點(diǎn)，時(shí)尚周刊上更是少不了她的身影。她的內(nèi)心充滿了各種怪點(diǎn)子，她毫無隱藏地展現(xiàn)，吸引了更多人的'關(guān)注，得到了更多人的支持。中國好聲音中的吳莫愁演繹的《癢》，我覺得重點(diǎn)在于一個(gè)“妖”字，她的唱法以及穿插的天涯歌女的部分無不凸顯了一個(gè)“妖”字，“妖”媚的嚇人，“妖”氣沖天啊!但正是這股子“妖”氣，才驚艷四座而備受關(guān)注。
張揚(yáng)個(gè)性能激發(fā)創(chuàng)造思維。對(duì)于某些人而言，個(gè)性是用來張飛揚(yáng)的。在加利弗尼亞大學(xué)換一個(gè)燈泡需要幾名大學(xué)生?答案是43名。其中1人擰燈泡，20人爭(zhēng)取不換燈泡的權(quán)利，其余人便展開激烈討論，圍繞是否換燈泡一事。這雖然是一則玩笑，但它卻反映了加利弗尼亞大學(xué)中輕松的學(xué)術(shù)氛圍。這種大學(xué)會(huì)包容你的所有觀點(diǎn)，讓這些觀點(diǎn)在這里碰撞，希望能撞出耀眼的火花，最終融會(huì)成一個(gè)新的理論。大學(xué)是學(xué)生將來與社會(huì)接軌的地方，它的個(gè)性便是學(xué)生的個(gè)性，它的個(gè)性是社會(huì)的需要。所以，引導(dǎo)自我個(gè)性的發(fā)散與彰顯，才能不拘一格降人才。因此，有時(shí)間，去加利弗尼亞大學(xué)換個(gè)燈泡是個(gè)不錯(cuò)的想法。
是金子總會(huì)發(fā)光的，其實(shí)，即使你刻意的遮掩，相同的外表也無法掩蓋內(nèi)心的差異，即使是親密的兄弟，也會(huì)有各自的特點(diǎn)。千篇一律地對(duì)待，會(huì)給人們心靈上的壓力。社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)性，李白對(duì)天吶喊“天生我材必有用”是一種自信，更是一種張揚(yáng)。張揚(yáng)自個(gè)性，才能擁有絢麗多彩的明天;張揚(yáng)個(gè)性，才能讓我心自由的飛翔;張揚(yáng)個(gè)性，才能飛揚(yáng)跋扈;張揚(yáng)個(gè)性，才能讓我少年雄于地球。
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目“讓個(gè)性彰顯，叫青春張揚(yáng)” 能夠準(zhǔn)確揭示材料和文章的中心，令人提氣振奮。
2.從另個(gè)角度立論。開篇引用材料，提出中心;正文部分，運(yùn)用三個(gè)小分論點(diǎn)，并列式的論述結(jié)構(gòu)，從正面論述青春需要彰顯、需要張揚(yáng)。3.結(jié)尾回扣開頭，首尾照應(yīng)，深化升華。(冠華)
追求個(gè)性，堅(jiān)持真我
媒體日前聚焦夫人米歇爾參觀北京某高中，卻意外引發(fā)對(duì)校服的吐槽。有網(wǎng)友表示：“這樣的校服就是讓青少年兒童從小喪失對(duì)美的感知，大家一起從小丑到大。校服讓學(xué)生長大了也不懂得服裝搭配，很多人到了大學(xué)也穿得毫無個(gè)性�！蔽艺J(rèn)為，雖然小幅減少了學(xué)生間的攀比等作用，但是卻讓我們從小失去了個(gè)性，失去了對(duì)美的追求，失去了自我的認(rèn)知，所以我們要做的就是追求個(gè)性價(jià)值取向，堅(jiān)持真我，才能活出個(gè)性色彩。
堅(jiān)持個(gè)性，讓人走向成功。在生活中，我們每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，是他們讓我們每個(gè)人各不相同。我們就如同樹葉，沒有任何是完全一樣的兩片，所以我們每個(gè)人要有屬于自己的個(gè)性。如同陸羽——茶圣，小時(shí)候被一位方丈收養(yǎng)，而他修習(xí)佛法很有慧根，但是他有個(gè)性，只專心于茶道的研究，最終編撰出了世界著名的著作《茶經(jīng)》，成為茶葉研究的鼻祖。如果他沒有個(gè)性，只是一味的遵從方丈，整天在當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)哪爵~敲擊聲中了此一生，怎會(huì)星光四溢，有所無為?
堅(jiān)持真我，使人百度彼岸。古有于謙，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”;王冕“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”;鄭板橋“千磨萬擊才堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的著名詩句，他們?cè)谡䦃想m沒有得到的太多，但是他們始終堅(jiān)持真我，不為世俗所侵?jǐn)_，不為官宦改變節(jié)操。他們面對(duì)風(fēng)雨來襲，宛如壓雪的青松，巍然屹立，雄偉傲岸，凜然不可侵犯;堅(jiān)持真我，讓他們的情操，穿越思想的激流，到達(dá)精神長河的彼岸，收獲心靈上的一份安寧與慰藉，假如沒有真我的`堅(jiān)持與歷練，怎能有棵棵剛勁挺拔的精神松柏，巍然屹立?
率性真情，避開盲目追求。在街道你也曾看見過那些濃妝艷抹的學(xué)生，那是個(gè)性，那是真我嗎?不不，那不是。個(gè)性和真我是由內(nèi)而外散發(fā)的率性，是一種真情的自然流露，使我們經(jīng)過文化的積淀后而具有的個(gè)人魅力。就同居里夫人，一身樸素的衣著打扮，卻仍能被世人認(rèn)出來一樣。所以說，假如沒有個(gè)性與率性的真情，我們的內(nèi)心怎能充實(shí)而純潔?
世界上沒有兩片相同的葉子，而我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，只要我們放大我們的個(gè)性，堅(jiān)持真實(shí)的自我，坦率真情的流露，就能收獲屬于青春自我的春暖花開。朋友，讓你我們更真實(shí)的活著，活出個(gè)性，活出品位，活出風(fēng)骨來吧!
青春作文 篇3
細(xì)微瑣碎的片段就這樣拼湊成我青春的奏章。在時(shí)光清澈的滌蕩中。也竟已經(jīng)是走到了青春的最高點(diǎn)。從未曾想過去刻意的把我的成長全部給記錄下來。那將是一個(gè)浩浩蕩蕩的工程。我沒有心思也沒有熱情去做那一番事業(yè)。我之所以把這個(gè)過程叫做事業(yè)。是因?yàn)檫@應(yīng)該就是個(gè)值得奠祭和有價(jià)值的事。
正如許多人一般。我選擇了邊走邊寫。而往往在走那么多路的過程中。那些散散亂亂的文字。大抵不過是一些關(guān)于個(gè)人感受的。然而出現(xiàn)關(guān)于快樂這個(gè)詞的卻寥寥無幾。我總是記下一些鮮為人知的悲傷。而那些曾經(jīng)讓我笑容肆意張揚(yáng)的事件我卻置之不理。為什么總是要把在人生低谷時(shí)的失落和絕望記的那么清清楚楚。既然寫下來了。又為什么不將它們公眾于陽光之下呢。而要將那些真實(shí)而落寞的文字揉成一團(tuán)。將它們擲投于紙簍中。反反復(fù)復(fù)。復(fù)復(fù)反反。與那些垃圾混為一談。難道這些情感是那樣的廉價(jià)和羞恥么�；蛟S有的僥幸存活下來。那些隨性扭曲的文字和那樣萬劫不復(fù)般的心情也竟是讓我有些恐懼當(dāng)時(shí)的我。我的快樂呢。因?yàn)槲业暮雎�。它們就賭氣不在我的記憶里存活了嗎。然而我又將那些悲傷的也扔了。那么剩下的還有什么。是不是等我老去的時(shí)候再憶昔日。關(guān)于我的青年那一段時(shí)光會(huì)是一大片突兀的空白�；腥粡奈唇�(jīng)歷過。人生跳過了這一段一般。
我不相信人的記憶。腦容量是有限的。而世事無常。那么多那么多的亂七八糟的大事小事隨時(shí)會(huì)發(fā)生。誰能將它們一件一件分離整理清楚？誰能將它們一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)銘記在心。記住的固然好。然后常常會(huì)忽略些了細(xì)節(jié)。然后那些細(xì)節(jié)才會(huì)是事件的真正本質(zhì)。就這樣被忘記了。于是當(dāng)時(shí)的情感就變質(zhì)了。是吧。人老去了。記憶碎片也一點(diǎn)點(diǎn)的脫落。最后裸露的只剩下是一座空蕩蕩的青春的墓碑。證明著你曾經(jīng)走過。
走了這么多路。寫過的那么多文字。我卻始終得不到一本青春紀(jì)念冊(cè)。我始終不曾了解我得到了。或是我一直都在失去么。我是那樣充滿血性的活著。堅(jiān)信我的未來將開出美麗驚艷的花朵。對(duì)于以后我是未雨綢繆的。然而越長越大。我的思想越發(fā)的混亂。以至于那些曾經(jīng)單純美好的夢(mèng)想也不復(fù)存在。也只有在夢(mèng)中依稀迷蒙的出現(xiàn)。那些夢(mèng)是那樣的支離破碎。勉強(qiáng)的支起一個(gè)軀體來支撐著我前進(jìn)。
它們那樣的可憐。我曾經(jīng)信誓旦旦說出的`夢(mèng)想。我抱著它們心疼的哭著。然而這一切都只會(huì)是從身體里自然流露出的情愫而引發(fā)。我從未這么做過。也不可能。它們是我的一個(gè)念頭。我最虔誠的信仰。夢(mèng)。不是物質(zhì)。是那樣的抽象。一旦我在歲月前進(jìn)中將它們拋擲在后。而未帶它們一路向進(jìn)。它們就這樣把我丟了。離我而去。然而還好不是它們把我丟了。是我把它們丟了。我還可以重新出發(fā)。重新拾起它們。好好呵護(hù)。對(duì)么！
我常常自言自語。可不可以理解成為是說給我影子聽呢。我是那樣的自戀。外界的人可以不理解我�？梢蚤_我的玩笑。我也可以和她們一起笑。但我必須要知道自己。我很少生氣。并不是因?yàn)槲胰藴睾�。只是我淡然了而已。我所在的生活中有太多的笑話上演。我一幕一幕地看過。有的會(huì)牽扯到我。我盡量的逃離。因?yàn)槟切┒疾辉鴮儆谖业�。我必須學(xué)會(huì)淡定。從容應(yīng)付。
SUNNIA。我的親愛的。我的寶貝。強(qiáng)起來吧。
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