青春的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
陽光正好的一天早上，高二，十班的語文課代表——班花于心怡正抱著一摞語文材料從班主任辦公室出來。走到門口時，迎面撞上了一個男孩，材料掉到了地上，于心怡一邊蹲下收拾材料一邊忙著道歉，在第n聲對不起后終于聽到了一句冷冷地：“沒關系�！庇谛拟耪酒饋砜粗矍斑@個帥帥的男孩，心想：不就是長得帥了點嗎，難道就不知道幫女生撿撿東西嗎？唉。 之后，她就回了教室，而男孩進了辦公室。
過了一會兒，正當于心怡懶洋洋地趴在桌子上看窗外的大樹時，班主任也就是語文老師笑瞇瞇地進來了，身后還跟著一個男孩。正是這個男孩，引起了全班女生的尖叫。于心怡就在這些尖叫中不情愿地抬起頭，看著這個穿著白球鞋，淺色牛仔褲的冷冷地男孩，剛好，四目相對，于心怡愣住了。班主任讓男孩做自我介紹，之后就聽見男孩冷冷地說了句： “王之瀚�！卑嘀魅螁枺骸熬汀瓫]有了？”男孩看著老師點了一下頭。又是一陣尖叫。班主任在旁邊尷尬地笑了笑，讓他自己找個位置坐下。而他選擇了她的旁邊，她引起了全班女生的嫉妒。于心怡問了句“是你？”但王之涵理都沒理。于心怡用筆戳著本子憤憤地討厭起了他，可是她不知道，他們的故事開始了。
幾周過后，期中考試如約而至，成績也公布了。于心怡居然考了歷史上最差的成績，而理科榜上前十也沒有了她的名字。而王之瀚不出意料地考了年級組第一，理科榜也是一樣。她從辦公室挨批回來后就去了樓下的大樹下，倚著樹哭。傍晚，學校都快沒有人了，只有他和她。他走到她身邊坐下，說“笨蛋就是笨蛋，要是都跟你這樣想，那生活全是負能量了，真脆弱�！� 她抬起頭，驚訝地看著他，說：“王…王之瀚？你怎么在這？”他說：“既然你理科不好，那每天下午放學都來這，我給你補課，犧牲一下我，真是的，你還真能哭，拿你沒辦法�！彼α�，他的`嘴角也上揚了。之后的每天，他們都一起打鬧，一起學習，但他們知道自己并沒有和對方在一起。就這樣持續(xù)了一年多，高考來臨，他們約定好要考同一所大學，然后在一起，讓他來一直保護她。
后來，他們真的考了同一所大學，他們也在一起了，學校的人都很羨慕他們，他們也很幸福。可是大二開學時，于心怡找到了王之瀚，哭著跟他說：“我爸要送我去國外，有可能不回來了，我不想去，可是父命難違，之瀚，我該怎么辦？”王之瀚輕輕地撫去她臉上的淚，說：“沒關系，我相信你一定會帶著自己的優(yōu)秀回來的，我等你，等你回來了，我娶你�！�
她走了，他一直在等，用青春在等，這便是他們的青春的遺憾吧。
青春的作文 篇2
揮灑青春，我們可以自豪的說：“我是00后”
讓我們彈奏起那青春之歌吧！
不同的性格造就了不同的人生，但不可否認，如今，我們都在享受青春。
沉默如我，靜坐于一隅，捧著書津津有味地閱讀�；钴S如你，廣場上，球場中，總能看見你滿頭大汗的模樣。善談如她，不論是對是錯，不論是真是假，總能帶起一片歡笑……
——是的，我們都在享受青春！00后的我們，不像前輩們的.古板，亦不似后輩的開放。我們有個性，我們洋溢著光彩，青春將是我們?nèi)松吠旧献罱k麗燦爛的一個亮點！
我們天真，我們好奇，我們是祖國未來的希望！我們驕傲，我們自豪，只因我們是00后！屬于我們的00后！
我們倔強，我們好強，我們叛逆。感覺自由被束縛，不喜歡被管束，我們力爭自由。
我們都在張揚個性，我們都在揮灑青春！
總有一些東西，是歲月所消融不了的。或者很多年以后，曾經(jīng)的歲月不再翻轉，我們會憶起曾經(jīng)的我們年少輕狂，曾經(jīng)的我們是如此奪目燦爛！
我愿以我的所有，來譜寫這青春之歌。
青春無悔！
許多年后，我們依然可以驕傲地說：“我是00后！”這一刻，天地為之肅然。
青春的作文 篇3
時光飛逝，歲月的變遷。那句掛在墻上的標語，卻一直激勵著我勇往直前。她一直引領著我的青春，時時告誡我：無奮斗，不青春！
剛上初中時，自恃聰明的我一點都沒重視初中的學習，整天除了貪玩，就是貪玩……
過了許些日子，我迎來了初中第一戰(zhàn)——單元檢測。果不其然，試卷上滿是紅叉。每一個紅叉，如一把把銳劍，刺痛我身。整整一天，我的頭頂都是烏云籠罩�；氐郊椅冶憧迒手�，躺在床上。不經(jīng)意間向床前望去，墻面上一幅卷軸躍入了我眼簾。卷軸上面寫著六個端正的大字：“無奮斗，不青春。”我注視著這六個字，心中涌起一種莫名的滋味。
夜已深，星空平靜如鏡面，宛如世界上的`一切都睡下了，我睜著眼睛盯著這六個字，心情也如夜空般平靜下來了。我開始細細品讀這句話，她為何而在？意義是什么？……
當然是奮斗了，不知為何，一個聲音傳出：那是誰？那是另一個自己，一個常在內(nèi)心深處真正的自我。我明白后，又繼續(xù)向她討教，我該如何奮斗？這都取決于你自己，只有你自己知道答案。我本想追問她，可她的聲音又消失了，我轉也望向掛在墻上的那句話，笑了笑，默念道：“我應該明白了”。
于是，我不再吊兒郎當。不再沉迷網(wǎng)絡，我開始努力了！人生只有一次，無奮斗，無青春。上課時，我認真聽講，主動發(fā)言；下課時四處請教，解決疑惑；放假時整理錯題，補充練習……我不分晝夜，酷暑寒冬，風吹雨打，都只執(zhí)著與學習。每當我想放棄時，想想那標語，力量便涌上心頭，在日積月累的鍛煉下，在期末考試時，厚積薄發(fā)，哈，我終于考到了高分！
從此，我的青春路上，這句標語與我如影隨行。失意時，這句標語給我激勵；得意時，這句標語給我警醒；懈怠時，這句標語給我力量……
無奮斗，有再高天賦也無濟于事。無奮斗，有再長時間，也是浪費。無奮斗，用萬種方法也是失敗。這也許就是“無奮斗，不青春”的涵義了吧。經(jīng)過這段時間的學習，我明白，學習不是輕而易舉的事，不是一蹴而就的，需要勇往直前，持之以恒。這個標語，潛移默化著我引領著我的青春，走向輝煌的道路！
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