青春的作文

青春的作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春的作文9篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　誰的青春不迷茫，迷茫的青春需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力的方向是成功，成功的源頭是信仰，有信仰的人總是積極的！

　　有一種人生來便會(huì)在眾人的眼中發(fā)光發(fā)熱，這樣的人屬于舞臺(tái)，他們注定將一生與閃光燈結(jié)下不解之緣，他們就是受萬千人民崇拜的明星。在當(dāng)今社會(huì)，追星可謂是一種時(shí)尚，追星可以，但要懂得適可而止，不能一味盲目地追星，取其精華，去其糟粕正確追星，理智追星！

　　我不僅被他的歌聲和外表打動(dòng)，還為他曾說過的一句話感動(dòng)，“任何事物都能散發(fā)出光芒，只要通過正確的方向”，就像為夢想執(zhí)著的他一樣，他就是李煒，一位臉厐精致，衣著時(shí)尚，又有著穩(wěn)定成熟唱功的福建男孩，大眾親切地稱他為“實(shí)偶派”！

　　他曾經(jīng)是一個(gè)青澀的少年，剛剛步入社會(huì)的'他，未經(jīng)磨練，不諳世事。當(dāng)他信心十足地向高峰發(fā)起沖刺時(shí)，卻遭受了人生的重大打擊，20xx年，他止步于快樂男生廣州唱區(qū)50強(qiáng)，他不禁開始懷疑起自己的演唱實(shí)力，這期間，他失望過，彷徨過，在一次又一次的思考后，他看清了未來，終于從失敗的陰影中走了出來，更加專注地學(xué)習(xí)聲樂。他闖蕩特區(qū)，辛苦打拼，刻苦練唱，終于有一天，他完美蛻變，破繭成蝶，一次又一次的磨礪換來了今天舞臺(tái)上的淡定從容，卓越唱功，動(dòng)人演繹。他的夢想最終實(shí)現(xiàn)，有夢想都值得堅(jiān)持！

　　在他身上，我逼真地看到了朦朦朧朧的成功，渴望成為像他這樣輝煌的成功者。于是，熱情地追隨眼前的明星，由衷地敬佩，崇拜，在通往成功彼岸的道路上前行！

　　我也曾有一段時(shí)間，為了追星，丟失了自我，空耗了青春。一直盲目地“隨大流”，瘋狂地收集明星資料，相片和唱片，最后導(dǎo)致把全部心思花在了追星上，成績一落千丈，后來，終于醒悟，這是非常蠢的做法，這樣既浪費(fèi)錢財(cái)，又磨損

　　時(shí)間，這是多么痛的領(lǐng)悟，所以，理智才是追星的正確之道！

　　明星是我們忠實(shí)的朋友，是我們前行的參照物，是我們進(jìn)步的階梯，明星有他的工作，需要有人支持，但支持并不是你的工作，你有你的生活，不要因?yàn)樽沸嵌�失去自我，因�(yàn)槟阕罱K只能成為你自己。時(shí)刻記著：自己崇拜的明星是我人生道路上的一個(gè)榜樣，追星是為了幫助進(jìn)步，走向人生巔峰！

　　明星的經(jīng)歷激勵(lì)著我們，使我們的生活充滿燦若春花的色彩，生活中即使有再大的風(fēng)雨，只要我們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)不褪色的明星，有一個(gè)永恒的信仰，那么我們的頭頂終會(huì)是一片燦爛的陽光！

　　明星，青春的動(dòng)力！

青春的作文 篇2

　　青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過，笑過，迷茫過，沖動(dòng)過……這段歲月，熬過了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！

　　紅色，代表著輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過很多贊賞與表揚(yáng)，也拿過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如成績排名獎(jiǎng)、作文競賽獎(jiǎng)、好學(xué)生獎(jiǎng)……那一份鮮紅的獎(jiǎng)狀，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節(jié)時(shí)掛起的紅燈籠。

　　橙色，代表著善變的情緒。青春時(shí)期的'我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開心，犯錯(cuò)誤被師長們批評的失落，與他人產(chǎn)生爭執(zhí)的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對未來人生的迷惘等等，都會(huì)在臉龐和眼神里泄密。

　　綠色，代表著生機(jī)與活力。我們是祖國的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長，表現(xiàn)出無限的活力與堅(jiān)韌。運(yùn)動(dòng)場上奔跑的身影，走廊上侃侃而談的場景，課堂上生龍活虎的競爭，把青春書寫成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。

　　藍(lán)色，代表著夢想與追求。我像一只藍(lán)天下學(xué)習(xí)飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著，雖然艱辛，但從未放棄，只因?qū)�廣闊天空的無限向往，對自由翱翔、俯視萬物的追求。誰都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。

　　紫色，代表著沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對事物無法做出理性判斷。還有不時(shí)表現(xiàn)出的叛逆，總會(huì)讓我的看法與客觀的事實(shí)背道而馳，從而走了不少彎路。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠幫助，我才不至于走上邪路。

　　青色，代表著懵懂與青澀。青春時(shí)代的我，看待問題似懂非懂，特別是面對異性朋友，總會(huì)產(chǎn)生盲目的追求，甚至?xí)�在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現(xiàn)虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。

　　所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì)且走且珍惜。

青春的作文 篇3

　　14歲了？我問自己。

　　昨天去遠(yuǎn)在外地的叔叔家。剛一進(jìn)門，已多年未見的叔叔阿姨便迎上來，仔細(xì)地端詳著我，又是說我長高了，又是說我變帥了等，弄得我自己飄飄然的。正當(dāng)我無限愜想中時(shí)，叔叔問我：“哎，星星，你今年多大了？”

　　我今年多大了？哦？恩？我今年幾歲了？我突然被叔叔的問題卡住，腦里不斷計(jì)算著。一旁的媽媽見我一時(shí)語塞，便替我回答：“他今年14歲�！闭f完拍拍我的腦袋，眾人見了也都笑得前仰后合。是啊，哪有人記不住自己的年齡。

　　吃過飯，大人們在沙發(fā)上閑侃，而我獨(dú)自走在外面，回憶著我的14歲。

　　我的14歲說來不算豐富，但也是相當(dāng)精致了�；貞浧疬@一年齡走過的時(shí)光，好象也只有一樣?xùn)|西陪著我：音樂！

　　說到音樂，它在我的眼里可是不可缺少的。14歲的我嗜音樂如命。音樂亦是我的一部分。每天放學(xué)，嘴里必定要哼唱著幾首歌曲，哪管他人異常的眼光。而每每得到閑適的時(shí)間，我也會(huì)第一時(shí)刻將重金屬耳麥戴在頭上，開足musicplayer的聲音，隨著music盡情搖擺，在music中盡興徜徉。然后，總會(huì)聽人家說要去“淘寶”、“淘財(cái)”，而我，這個(gè)音樂狂熱分子也會(huì)因?yàn)樵诰W(wǎng)上淘到一首好歌而興奮過度，險(xiǎn)些把電腦砸爛。

　　我還有個(gè)奇怪的.習(xí)慣，無聊時(shí)總會(huì)自己與自己接歌，所以你就會(huì)看到一個(gè)奇異的景象：四周寂靜，只見星星童鞋（同學(xué)）嘴里不斷地叨咕著，時(shí)而臉上面帶笑容，時(shí)而臉上印滿沉思，活活像一個(gè)精神分裂者。但說到接歌，我想我也算是個(gè)行家了，我的腦中足足存儲(chǔ)了140多首歌的歌詞，所以任選一字開頭，我便可以順口接應(yīng)下來。

　　音樂也是我的情緒調(diào)味品。每當(dāng)我高興之時(shí)，我會(huì)打開音響，隨著音樂左搖右擺，手舞足蹈，將熱點(diǎn)high到極致；而每當(dāng)我悲傷之時(shí)，也會(huì)帶上耳機(jī)，聽著舒緩的音樂，調(diào)節(jié)自己心中的不快。音樂已然成了我的情感保健品。

　　對于聽音樂，14歲的我也有自己的看法。聽音樂，要用心靈去感悟，用心靈去理解音樂真正的內(nèi)涵。有時(shí)，當(dāng)你與作者的聲音產(chǎn)生共鳴時(shí)，你便會(huì)嫣然一笑，或是同其一起寞寞悲傷起來。

　　不知不覺，天已轉(zhuǎn)黑，月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳機(jī)，用音樂演奏屬于自己的十四歲。

青春的作文 篇4

　　有人說青春是一棵枝葉繁盛的樹，她用綠色的光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦：還有人說青春是晶瑩剔透的.朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

　　從小學(xué)2年級起，我就踏上了犯“二”的道路，在這條道路上“一去不復(fù)返”，永遠(yuǎn)分不清啥是蔥，啥是蒜，哪兒是左，哪兒是右，把西瓜認(rèn)成冬瓜，把爹喊媽，把媽喊爸，被別人拐著彎兒罵比豬聰明，我還在那兒傻笑！

　　我最好的閨蜜是易欣妍，我倆經(jīng)常結(jié)伴去逛街，一起將犯“二”神功發(fā)揚(yáng)光大，人賜外號“哼哈二將”。在街上碰到熟人，我和她只打一下招呼，那人保準(zhǔn)扭頭就走。有時(shí)，我想，我倆有那么可怕嗎？我們只不過性格比較開朗的啦！有必要像躲瘟神一樣躲著我們嗎？真是的，太傷我們的心了，嗚――嗚

　　那天我和易欣妍一起到成都玩，一時(shí)興起，想去看看傳說中的“七中”，兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦：�，終于找到了傳說中的成都七中。七中果然名不虛傳，很大很氣派，光是那個(gè)操場就讓我們目瞪口呆的了。我說“就算這輩子考不上七中，但我曾經(jīng)來過七中，足矣！”易欣妍說“就算我這輩子考不上七中，但我曾看過七中的帥哥，足矣”。

　　我和易欣妍在七中里亂逛，天越來越熱，我倆來到一棵大樹下舒服的乘涼，對面那棟樓下來了一個(gè)男生，看了我們半天，對著我們大吼道“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”“啥？男生宿舍！”我倆同時(shí)喊出。我趕緊拉著易欣妍落荒而逃。我們狂逃了半天，終于停了下來，我與她相視一望，然后爆笑，哈哈……恐怖的笑聲在校園回蕩。

　　這也許就是青春，哭過，笑過，成長過，傻過，鬧過，生命因青春美麗過！

青春的作文 篇5

　　生活就是五味瓶，藏著酸、甜、苦、辣、咸。有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會(huì)到了成功的味道。

　　就在那天的一節(jié)體育課，老師宣布這次800米測試，成績要在4分鐘內(nèi)跑完全程。我的老天爺呀，快來救救我吧，這可是我的弱項(xiàng)呀，我可從來沒有跑完800米全程過，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個(gè)跤。老師冷冷的話語打斷了我的思緒："如果你們不跑完全程，這次的成績單上可要掛"紅燈籠"了。"看來我只好咬緊牙關(guān)拼一拼了，心里暗心著。

　　站在想跑線前，我心里有些忐忑不安，隨著老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開始我緊緊的跟隨在"飛毛腿"--賀呂珂后面，可一圈一下來，我們倆人的距離漸漸地拉開了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的'獵豹，而我，此時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績單就真的要掛"紅燈籠"了。

　　我甩開手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的，嘴巴里如同吞了黃蓮似的，就連咽一下唾沫都感覺火辣辣的，心里有一個(gè)聲音在說：放棄吧?放棄吧!這時(shí)我聽到，站在終點(diǎn)線的同學(xué)們的喊叫聲："快要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持一下吧，就要到了!"我抬頭看看終點(diǎn)，是呀快到了。我咬咬牙，甩開大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過了終點(diǎn)線耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動(dòng)與喜悅。3分40秒，我為這個(gè)成績欣喜若狂。

　　這次體育課讓我真正體會(huì)到了成功的味道，堅(jiān)持的勝利。

青春的作文 篇6

　　酷；猶如盛開的鮮花，艷；猶如清晨的鳥鳴，脆，美麗的青春。這就是青春。它比任何東西都要美麗，多姿多彩。但卻非常的脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。青春，是有喜有悲的…… 比海水更咸的是什么？那就是臉上滑落的淚珠，就是青春的象征。十二年的春秋，眨眼就要過了。而向我走來的`，是可愛的青春年華。面對學(xué)習(xí)的壓力﹑老師﹑家長的種種期望，我早已忘記了青春少女能做的事。每天就只知道學(xué)習(xí)﹑學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)…… 在初中生活開始的第一場英語測試?yán)�，我的成績不太理想，中學(xué)生作文《美麗的青春》�？墒俏也桓铱�，因?yàn)槲矣X得，我已經(jīng)長大了，不再是那個(gè)扎著兩條小辮子的黃毛丫頭。因此，我一直忍著、忍著，強(qiáng)迫自已露出笑臉……。 青春到底是什么？我的心像快要裂開的痛，我想哭，我想大聲地哭，可是不行，自尊心不停地告訴我，你己經(jīng)長大了，不能再哭泣……。我不明白，為何那么多老人都想返老還童？那么多中年婦女都想重新得到青春？青春，真讓人煩惱。 回到了家里，我不敢把分?jǐn)?shù)告訴家人，怕他們生氣，也怕他們傷心。奇怪？我什么時(shí)候會(huì)這么在意別人的想法？難道這是青春在作怪？“嘭！”我把門關(guān)上，把自己鎖在房間里，面對著四面墻，我一直在想以前的事。記得在我很小的時(shí)候，媽媽成天說我像個(gè)男孩，一點(diǎn)都不文靜，這下可好啦，青春己經(jīng)把我“變”成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女孩，會(huì)為一點(diǎn)小事而煩惱，會(huì)因一點(diǎn)兒挫折而含淚，變得多愁善感……想著想著，不知道怎么的，一顆淚珠流了下來，隨著我的臉，到下巴，到脖子……我真想回到從前，回到那不知天高地厚的時(shí)光。青春，真讓人憂愁。 “嗚……哇……”我再也忍不住淚水，大聲的哭了出來。聽到我的哭聲，媽媽跑了過來，問我發(fā)生了什么事？可是我卻一句話也說不出來，我的哭聲漸漸地淹沒了媽媽的話。我從來沒想過，我會(huì)為了成績而哭泣，以前我哭，都是因?yàn)橄胍�的東西得不到，或者受到批評。

　　想不到今天的我變了這么多，是不是因?yàn)榍啻喊褌�心都引了過來？青春，真讓人傷心。 忽然，我感覺到周圍凝固的空氣消失了，換來的是一陣陣溫暖。原來是媽媽抱著我，我好像進(jìn)入一個(gè)美麗的世界，忘記了煩惱，忘記了憂愁，也忘記了悲傷。 噢！原來青春是有悲有喜的，是多滋味的。

青春的作文 篇7

　　青春你好！這是我第一次寫信給你，我不知道會(huì)不會(huì)打亂你領(lǐng)隊(duì)前進(jìn)的腳步，但我還是想跟你談一些青春的小秘密。

　　步入青春期之后，對一些事情總有些迷茫，對于父母說的話，總是嗤之以鼻或頂撞回云；對于同學(xué)，總會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榘l(fā)生爭吵；對于夢想，總想去追但又覺得這遙不可及。我想知道，難道這就是青春？

　　之前發(fā)生了一些事，想跟你說一下。在班上我有一位很不喜歡的老師，他每次上課，都有點(diǎn)針對我，雖然這是我自認(rèn)為的，但他有時(shí)會(huì)對我說難聽的話，我不自覺地就頂了幾句嘴，因?yàn)槲业男宰記_，而且喜歡在與別人爭論之后就忘記這些事，但在這事發(fā)生之后，總會(huì)時(shí)常想起，而且有些內(nèi)疚。你說，我到底該不該向老師道歉？

　　青春，我告訴你哦，有一次周末，媽媽不在家。我一早起來吃完早飯，把一天的作業(yè)做完了，然后在家做家務(wù)、出去買菜、遛狗。媽媽回來都夸我越來越像個(gè)小大人了。

　　雖然我現(xiàn)在長大了，年齡長了，個(gè)子也長了，但小時(shí)候的一些習(xí)慣都還改不掉，什么粗心啊，丟三落四啊，耍賴啊之類的很多。還有就是那顆心表現(xiàn)的最明顯的地方，應(yīng)該就是在對父母的依賴吧。我長大了，應(yīng)該有自己的自主能力了，但有很多簡單的事，還是需要父母操心。我現(xiàn)在下定決心要做一個(gè)不讓父母為我的日�，嵤虏傩牡暮⒆印�

　　我現(xiàn)在所在的那個(gè)班級，是一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，但身邊的`朋友，總有些是不愛學(xué)的，但也不能稱之為壞，他們有的愛打游戲，有的看直播，有的當(dāng)網(wǎng)紅，甚至有人早戀。但我對到這些事情，永遠(yuǎn)都認(rèn)為是遙遠(yuǎn)的，而它又離我那么近，就發(fā)生在我身邊，這是為什么呢？

　　我兌現(xiàn)和老師約定的諾言，老師跟我講了許多，還告訴我：雨中漫上步的你，并不會(huì)比別人先一步看到彩虹。我知道了所有人都是從同一起跑線出發(fā)，只有通過努力才能先看到彩虹。

　　青春，你好！也許我并不是完美的，但我一直在努力改變，在成長。我相信，在未來，我會(huì)站在最高的山峰翱翔。時(shí)間不早了，晚安，做個(gè)好夢！

青春的作文 篇8

　　站在你的身邊，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。題記

　　一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，怯生生的我被母親領(lǐng)到一位老師面前。我仰起頭，用清澈的眼神打量著她，短短地緊貼著頭皮的黑發(fā)，健康的麥色皮膚，胖胖的身子，一雙有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一顆黑黑的痣。

　　快！叫章老師！母親拍拍正在發(fā)怔的我的腦袋，滿臉笑容，以后，你每天放學(xué)都來這個(gè)老師這兒寫作業(yè)啊！

　　我小聲地喊了一句：章老師好。

　　眼前這位胖胖的，看起來很和藹的，年紀(jì)在五十歲左右的.女老師便捏捏我肥嘟嘟的小臉蛋，說：小家伙，在我這里可要老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)，不許講閑話，不許開小差哦！

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就對眼前的老師心生敬畏。

　　從此以后，我每天都要去老師那里寫作業(yè)了，搬張小椅子，老老實(shí)實(shí)地坐在章老師身邊，就只樣持續(xù)了小學(xué)的六個(gè)春秋。

　　章老師是位德高望重的語文教師，但她似乎不只是懂語文，我的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)她好像都能看得懂，還時(shí)常替我解答疑難，在我眼里，她是位全能的神人，我對她的崇拜是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　我的語文在她的幫助下日益進(jìn)步。她總是叫我背唐詩宋詞，背文言文，還讓我背給她聽，背不出來就要打手心。她總是認(rèn)真的替我修改作文，交給我寫作文的方法，讓我的作文日益進(jìn)步。

　　她在教我知識(shí)的同時(shí)，也教我不少做人的道理，告訴我為人要正直，待人要誠信。記憶猶新的是這么一件事：

　　小學(xué)五年級的時(shí)候，語文聽寫作業(yè)時(shí)常布置，而我卻從沒讓章老師幫我聽過寫，自然也從沒交過作業(yè)。

　　終于一天，語文老師來質(zhì)問我為什么不交聽寫作業(yè)，并告訴了我的父親，章老師很快就從母親口中得知了這件事。

　　什么？她告訴我她的作業(yè)都寫完了啊！章老師聽完母親的敘述，驚訝的語氣中帶著一絲怒氣，向我投來審訊的目光，我的臉在一瞬間紅了，又立刻變得和紙一樣白。

　　說，是不是撒了謊？媽媽十分生氣地問我。

　　我不敢再撒謊，只好心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢抬頭直視章老師審視的目光。

　　她從始至終沒說一句話，她罵我倒好，我都習(xí)慣，但竟然一言不發(fā)，是不是對我失望了�。课倚睦镞诉诉说卮蛑�鼓。母親的目光如同針一樣向我扎來，扎的我的心千瘡百孔。

　　一連幾天，章老師就選擇漠視我了。不跟我說話，不給我檢查作業(yè)，我十分惶恐，在母親的勸導(dǎo)下，一個(gè)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，我跟章老師道了歉：章老師，對不起。

　　老師很平淡地掃了我一眼，開口道：最討厭撒謊的孩子了。

　　老師我不該撒謊的。我的心臟快要驟停了，根本不敢正視老師。

　　老師沉默了許久，終于開口了：知錯(cuò)就改才是好孩子，今后再也不許撒謊，聽見沒？

　　嗯，再也不撒謊了。我懸著的心終于落地。

　　我是初二的學(xué)生了，不能夠天天見到章老師了，時(shí)間緊了，一個(gè)月都難見幾次面。

　　雖然如此，她仍然時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成績，常常打電話來詢問我的成績與一些疑點(diǎn)，并總是耐心地替我解答。

　　翻開小學(xué)時(shí)期的作文本，章老師那秀麗的紅筆字就映入眼簾，字字句句都是她的心血，字字句句都是濃濃的情意。

　　我的個(gè)子蹭蹭上長，已經(jīng)比章老師高了，不再是那個(gè)怯生生的模樣。當(dāng)我看見她的臉頰，已失去了那時(shí)的威嚴(yán)肅立，而總是掛著如慈母般的親切微笑。

　　此事要做的就是時(shí)刻懷念與感恩，章老師教我知識(shí)，教我做人的道理，將懵懂而年少無知的我引入到成熟、懂得思考的階段。

　　她不是我的母親，卻勝似我的母親，她是我的青春擺渡人。

青春的作文 篇9

　　青春，徘徊在成熟的邊際。一雙雙羽翼摩擦著成熟的邊界，無情的成熟吞吐著火焰，是誰順利渡過，有誰的羽翼被燒灼，墜入無窮的墮落，被無底的灰海淹沒。

　　曾經(jīng)，我們各人的左手，緊握著各人的右手，就這樣放膽在校園里盡興；曾經(jīng)，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程。

　　曾經(jīng)相信，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會(huì)沖出框條，用真身溫暖彼此的記憶。

　　兩個(gè)酷暑，加上兩個(gè)嚴(yán)冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行，帶著純真與稚氣，沖進(jìn)了灰海。

　　一個(gè)個(gè)都變了么？

　　再次相逢，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來，頹然地消失在人海。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過純真的星空。如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。我看見你的羽翼脫落，碎成了千百塊無法修補(bǔ)的碎片。

　　再次見到她，是在餐廳中。我看著她挽著他的手那般溫和，像小鳥一樣喳喳地唱和。過早地渡過這成熟的邊界，我看見他的翅膀在萎縮，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海。

　　再次見到他，是在他校的門口中。夕陽的光霞被云霞遮蔽，他在陰影中走進(jìn)了煙影�；鹦潜M責(zé)地燃燒著香煙，他整個(gè)的身影那樣迷？？，我想撥開煙霧再看看他那純美的笑容，卻發(fā)覺近近的他正走遠(yuǎn)，我恍然在夢中。沉甸的羽翼拉著他下墜，我無能為力地看著他后退。

　　也許還有誰在飛，我打量著身旁的圈子。是的，至少還有一個(gè)，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開了兇猛的火舌，帶著我一起走進(jìn)真正的`美好。我看著她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動(dòng)。她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手，我們同進(jìn)，不退，摸索著我們未來的路。有時(shí)她會(huì)特意松手，讓我獨(dú)自遨游。

　　有時(shí)，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數(shù)不住加多。

　　每當(dāng)落下的一剎，我都聽見青春的呼喚，那里宣讀著我的夢想，那里讓我現(xiàn)在看到了未來。于是，轉(zhuǎn)身撲揚(yáng)著翅膀，想飛的信念又再次加深。

　　只想飛！縱使?jié)M面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。

　　只要我還聽得見青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過火舌，橫跨灰海，�？吭趯儆谖业淖盍聋惖暮０�！

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