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一段青春的旅程作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一段青春的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一段青春的旅程作文1
陽光下的斑駁印記，如同琉璃閃耀的青春，明爍著迷離的色彩。挽起的青絲盡數(shù)在陽光下散開，那灑脫的發(fā)梢掠過的是跳躍的青春。
雨后的天氣清新沁人，葉片上散落的雨滴折射出一張張青澀的歡快笑顏。絲雨浸染過的青石板上，留下一串沾有水漬的彎彎腳印。昔日的閨蜜挽手走過一步又一步。青春的張揚，青春的活力，青春的魅力在雨后的晴空中淋漓的放肆著。我喜歡和幾個好友在雨后的大道上盡情放縱自己，腳下的個個小水窩激起漣漣水花，濺落在每個人的褲腳，綻放出一朵又一朵的歡樂。嘴邊溢出陣陣笑聲，拋開學習的壓力，拋開家長們的絮絮叨語，拋開教室里面滿滿的悶郁，使自己盡情的灑脫，盡情的放縱，因為這樣的時光最難得。
灼灼其華。
窗外射進一米陽光，灑在一個個莘莘學子的額頭，額上滑落的汗珠閃爍著斑斕的光輝。
展望未來，飛速發(fā)展的中國需要我們的奮斗。中考前的沖刺，拼命汲取著一點又一滴的知識，努力釋放自己的能量，發(fā)揮自己的潛力，創(chuàng)下一個又一個的嶄新戰(zhàn)績。90后的我們通過自己的努力向世界詮釋著90后的光彩，祖國的未來會在我們的手中綻放更大的光彩。
流年易逝。
不如青春期的我們心中總是會有這樣那樣的專屬小秘密。青蘋果澀澀的，但總是吸引著我們。
記得有一位學姐說過，她上學的時候，遇見過一個很優(yōu)秀的學長。他非常優(yōu)秀，是學姐的追求。但理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在家長得知這些情況后嚴厲的批評了她，并讓她收心集中精力學習�？赡贻p氣盛又情竇初開的女孩怎么可能聽。就這樣她荒廢了一年，在嘗試過失戀的苦澀后，她說，她后悔了。她以為只要自己堅持，他們就會走到最后。但現(xiàn)實給了她當頭一棒。她還對我說，青春是不可能重來的，你必須認清現(xiàn)實，現(xiàn)在我們都還小，愛情太深奧，我們無法參透，只有自己奮斗創(chuàng)造出堅實后盾，才能結(jié)出可口的紅蘋果。
夢回軒窗。
歲月是把利刃，它在父母雙親的眼角留下時光的足跡。時光旅程中奔跑的我們，又是否回眸望一下已不再年輕的父母，又是否會感慨一下歲月弄人，一切的快步如夢，等到夢回之時，又不復(fù)從前。
當父親向歲月低頭，雙鬢的白發(fā)提醒著他，自己不再年輕了啊。父親知道在自己選擇雙肩套進生活的枷鎖時，他總會有倒下的.一天，但他為了我們做了生活的奴隸，鞭策使他奮斗了一生，從未喊過一聲苦。當愛美的母親拔下頭上一根又一根的銀絲時，她放棄了迷人的眼線，放棄了靚麗的唇彩，放棄了自己的少女情懷。
在我們朝著父母大喊大叫的時刻，我們又怎會看見父母的付出與放棄。父母的嘆息與無奈，又是否刺痛自己的耳膜，到達心靈的深處，探尋最柔軟的地方。
青春或許應(yīng)該過分的放縱，因為青春只有一次，再不瘋狂我們就老了；青春或許也應(yīng)該適當?shù)氖諗�，因為年少沖動的我們，有太多的不可以。
青春是逆光生長的綠森，陽光灑下只剩斑駁的光痕，品味的是過程；青春是寶石藍的海，深邃的透著神秘；青春是人生的單向旅程，沒有回去的路。
歲月的腳尖緊緊拉扯著流年，我們是否應(yīng)該追尋寫什么？
一段青春的旅程作文2
“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。
媽媽的愛無時無刻不體現(xiàn)在我的學習生活之中。
媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)页鋈�，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的.想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應(yīng)該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此��！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來，吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中，共同著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶；就是上學出門時的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
一段青春的旅程作文3
我們偶爾的，都會去贊頌青春的美好。但是，誰又會真正理解，這段唯美而倉促的時光?
為了讓班集體更富有生機，班委們借著此次出游活動來增進同學們的感情，讓大家有個更好的交流環(huán)境，既然緣分把我們聚集到一個班，那我們更有理由來珍惜彼此……
周一中午下課后，吃完飯，大家就乘坐大巴車前往課外擴展基地，一路上挺安靜的，默默等待目的地到達。大概一點多，車到達了課外擴展基地，剛一下車就是撲鼻的清新空氣，頓感神清氣爽，映入眼簾的就是一條綠蔭，綠蔭間一條小道直通到山上，我們有序的排好隊，頂著熊熊烈日，有說有笑的上山。再往前走大家都喊累，但都堅持著往上走，不一會兒我們看到了一眼清泉，這眼清泉大約有四平方米，清澈見底，在表面浮著幾片枯黃的樹葉，同學們看到這眼清泉立刻神清氣爽，又有勁繼續(xù)向前走。
走到山頂，我們看見了期待的基地，但是也看到了我們的教練。每個人都迫不及待的喝水。直到教練一聲哨響，同學們立即集合，有序的排成四列隊伍。教練拿出計數(shù)器，制定一些在我們聽來完全不可能的.秒數(shù)，但我們終究做到了。在教練的要求下我們將許多的不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>
我們被分成了四組，有序的走進了一條小徑在樹蔭的遮蔽下，小徑十分清爽，似一股清泉從心間流過。我們來到了一個寬敞的沙地，拔地而起的高空設(shè)置，不禁讓人害怕。在教練的安排下，我們隊參與高空斷橋，看著3米的高空，聽著一旁的小巫在不停的跟我說她有恐高，不敢去，要我陪她，使心中的恐懼不斷增加�？粗瑢W們都陸陸續(xù)續(xù)的去挑戰(zhàn)，自然我也不能掉隊。爬到頂時，全身都出了冷汗但我還是挑戰(zhàn)了自我……
時間如白駒過隙般溜走了，不知不覺的就到了3點。讓我印象最深就是一個集體挑戰(zhàn)——無軌電車。教練然同學搬來了幾條長長的木條，每個木條上有九個繩結(jié)，但我們要站12個人。隨著一聲哨響，長達8分鐘的訓(xùn)練時間開始了。121，121，121……嘹亮的口號聲在山谷間回蕩，整齊化一的步伐讓我們鼓起信心來接受挑戰(zhàn)。大豆般的汗珠從額頭一直流到眼角，頭頂?shù)奶栠t遲不肯下落。我們隊的團結(jié)，組織，讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝弧?/p>
太陽快要落山了，晚飯過后，我們沿著小徑往山下走，我們很累，但我們體驗到了快樂和青春。直到我們到達山腳。
到了這，我們班第二次出游也到了結(jié)束的節(jié)奏了，真不想回去，感覺回去以后就要彼此分開了一樣，雖然天天在一起上課，但是從來沒有這次這種一起玩的感覺。望著我們剛剛一起走下來的路，即窄又暗，但我們的心中永遠是那么陽光……
青春，是第一口茶。只有這口，才能體會到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過青春這本書的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……
在路上，青春是一場旅行……
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