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      2. 青春作文

        時間:2024-10-07 09:25:55 青春 我要投稿

        青春作文集合(3篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的青春作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        青春作文集合(3篇)

        青春作文 篇1

          “邱悅!你怎么搞的,這么簡單的事情都做不好!干脆把你班頭的職務(wù)撤了!”班主任華老師皺著眉頭,這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的,什么事都做不好,讓她去辦公室接水,還特意讓她接熱水,可是,這丫頭竟然把冷水就拿來了。

          邱悅低著頭,一言不發(fā),看不清楚臉上的表情。

          “算了算了!下去吧!”華老師看著邱悅這副樣子就來氣,可是又不能讓這么多學(xué)生看了笑話,只好讓邱悅下去。

          一節(jié)課時間很快就過去了,華老師不緊不慢的掃了一眼學(xué)生,朱唇輕啟:“好了,放學(xué)!鼻駩偘底运闪艘豢跉,拿起書包就往教室外沖!暗鹊,邱悅,你留下,老師有些事情要和你說!比A老師故意沒看到邱悅著急的樣子淡淡吩咐道。

          邱悅黑著臉跟著華老師進了辦公室。

          辦公室內(nèi),邱悅手里還提著書包。華老師放下課本,倒了兩杯茶,一杯遞給邱悅,一邊幫邱悅拿過書包放在桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動聲色的笑了笑。

          “邱悅,和老師說說吧,你最近究竟怎么了?是不是家里出了什么事?”華老師輕輕喝了一口茶問道。

          邱悅松了一口氣,“老師,這……”邱悅似乎還想隱瞞下去,這更讓華老師肯定了自己的猜想。

          華老師拍拍邱悅的后背,“邱悅,有什么事你可以告訴老師,老師是你的朋友,如果老師能幫你解決你不是也少了個煩惱嗎?”

          邱悅咬咬牙,“好吧!痹瓉恚罱駩偟臓顟B(tài)都是因為她的母親。邱悅是單親家庭,這是全校都知道的事情。邱悅說,這幾個星期,媽媽變得特別敏感,動不動就翻她的'書包,看她的日記,搞得她很不舒服,特別是那次,班上一個組員問她一道題,恰巧就被邱悅的媽媽看到了,她的媽媽硬說兩人有什么,邱悅氣的和她大吵了一架!袄蠋,我媽就是這樣!你說,她是不是因為被我爸爸傷害了才這么極端,這么的管著我?”邱悅生氣的說。

          華老師聞言理解的點點頭,“邱悅啊,這件事你也不能怪你媽媽,你們在政治上都學(xué)過的,這是青春期應(yīng)有的變化……老師會和你媽媽說的!比A老師絮絮叨叨說了半個多小時,終于結(jié)束了這段對話,邱悅也終于平復(fù)了自己的心情。

          “媽,我回來了!鼻駩偼崎_門,媽媽一臉擔(dān)心,“你這孩子,終于回來了,害媽媽擔(dān)心了半天。飯做好了,趕緊吃吧!甭牭竭@些,邱悅心里暖暖的。

          第二天,邱悅又開始變得像從前一樣開朗,而邱悅的媽媽也變得開放了很多,不再過多地干涉女兒的生活。

        青春作文 篇2

          別了童年,依稀記得童年的光影在腦海中流浪。它飄蕩,留下的僅是溫存的記憶,回想起來,余溫還多一些。當(dāng)被命運安排踏上這班時光乘車,我就明白,自己需要做的事還很多。

          對于童年的點點滴滴其實未必皆充滿歡聲笑語!澳忝靼祝说囊簧炔幌裣胂笾械哪敲春,也并非想象中的那么壞”對于我來說,每一秒都是一個新的開始,深呼吸,從頭再來。

          青春變奏,旋律不是叛逆的音符,而留下的是成長的足印。成熟的標志,并不是身高足夠高,年齡足夠大,而是學(xué)會了取舍。如果一個人在生活,整天思考不開心的.事,終會郁郁而終;若完全忘記傷心事,不吸取其教誨,則永遠不會成長。漸漸學(xué)會遺忘,漸漸懂得取舍,漸漸聽懂“忠言逆耳”,漸漸成長,漸漸的我長大了。我明白人的脆弱和堅強都超乎了自己的想象,有時,人的脆弱可能連一句話就淚流滿面;有時,發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長一段路。追溯三年前的往事,我發(fā)現(xiàn)到了自己的成長。

          20xx年9月,青春站。九月的風(fēng)襲過,九月的青春帶來一陣歡聲笑語。那一年,我們還不了解彼此,誰又知道最后會與誰結(jié)下知心朋友。我記得“素面朝天”的我們來到這個校園。如今故人依舊,只是心境不復(fù)從前了;蛟S懂得更多了,或許想得太多了,或許學(xué)的還不夠多。人生就像在電影院里看電影,而不像在家用r欣賞,累了可以暫停,懷念了可以回放。我們無法休息,每一分每一秒都在前進。寫到這里,我才發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,或許早已長大,只是曾經(jīng)無感而發(fā)罷了。

          青春,所剩時光不多了。抓住現(xiàn)在,成長吧!在遭遇波瀾時,請不要忘記微笑。

        青春作文 篇3

          “玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤,離不開沙子的打磨;文章要想震撼人心,離不開作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫,細心雕琢,才能打造完美。青春也是如此。

          清晨,寒風(fēng)刺骨,凍得人直哆嗦,盡管我穿著厚重的棉衣,依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來。我坐在公交車上,昏昏欲睡地來到了學(xué)校。剛進班,我就看見各科的課代表抱著一摞試卷,我瞪大了雙眼,半睡半醒的.狀態(tài)一下子就消失不見了,我站在那里一動也不敢動,好像腳下踩著一顆地雷,一松腳就會爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過的的身邊,我都要怯怯地問一句:“我的卷子在哪?我考了多少分?咱班最高分是誰?”可是身有數(shù)職、來來往往的課代表哪有心思聽我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來到座位,我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然,一個聲音在我的耳邊響過:“數(shù)學(xué)卷子還沒發(fā)!”我沒有心情扭頭,回了一句“哦”。要知道,數(shù)學(xué)是我的弱科,父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績。“數(shù)學(xué)卷子怎么沒發(fā)?”“我聽班主任說好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”。“會不會念成績呀?”“肯定會!哪次沒念過?你也不想想?”耳邊傳來的這段對話讓我知道了一切。我安心地坐下了,至少現(xiàn)在是安全的。

          “叮鈴鈴”,平常異常歡快的上課鈴,今日特別沉重。果然,不出她們所料,當(dāng)念到我的名字時,隨之而來的一聲“72分”,好像腳下的地雷爆炸了,我的心一下子跌入谷底。我上講臺拿了卷子,不敢看教師的臉,她一定對我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時候,教師對我說了一句:“一次小失誤不算什么,教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的,教師相信你,加油!”這句話使我倍感溫暖,這句話讓我一下子明白了許多。在接下來的日子里,我努力,我刻苦,我放棄了許多。終于,努力沒有白費,贏來了我的勝利果實。

          青春難免會有磕磕碰碰,青春難免會有棱角,我相信,只要細心地雕琢,再堅硬的石頭也會被粉碎,再粗的繡花針也會被磨細。青春需要無數(shù)次的雕琢,才會煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩!

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