青春作文5篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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青春作文 篇1
我相信大家都會提倡要珍惜青春年華，乘著這美好時光努力的拼搏學(xué)習(xí)使得將來可以成就一番事業(yè)。但我在這里說：請大家慢慢的走過這段時光，慢慢來。
在我的身邊有許多用功讀書的好孩子，我的父母動不動就用他們來說我“你看看人家多么用功啊，你再不用功明年別想在重點(diǎn)班過了�！钡鹊戎惖脑�。開始我是非常敬佩他們這中學(xué)習(xí)的精神，但沒有多久我就扭曲了。
記得是一次地理課，老師問了我們一個很簡單的問題：開普敦是哪個的'國家？在地圖的哪一個位置？他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學(xué)生說，開匍敦它就是一個國家。稍微有一點(diǎn)地理常識的人都知道它是一個港口并不是一個城市。我用迷茫的眼神看著他們，我真的要成為像他們一樣的人嗎？心中的疑惑更是深了。
面對著眼前的這些少年白發(fā)，我在想：青春，我們慢慢的來享用。同樣去付出汗水與艱辛，這樣我們同樣有耕耘，同樣有收獲。就用海子的詩的一句來結(jié)尾吧：
從明天開始，我要做一個快樂的人。
青春作文 篇2
我們這個年齡，正值青春花季；我們這個年齡，正如朝霞般宛然美麗；我們這個年齡，正是我們這個年齡，才會成為青春中最美麗的追憶。若即若離…
總有人把我們比喻成朝陽，明天的希望，如它那般朝氣蓬勃；也有人把我們比作剛含苞欲放的花朵，如它那般青澀、動人。
無論怎樣的比作，我們只能默然接受。一切美的象征，高潔的比喻都是對我們這個年齡的期許、思量。而我們在這個年齡，甘心作為一束束晨光，點(diǎn)綴黑暗，戲耍浪潮。
因為我們，因為正在這個年齡，我們會受到一次又一次新的審視，會面對新的人和事，會承受父母所給予的希望和嘮叨，會勾起老師嚴(yán)肅的眼神和本子上少許的留言，要接受所有人對自己的檢測與判決，難道這就是我們這個年齡所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任嗎？
太多的思考，太多的波瀾，一瞬間來得太快，仿佛我已無力承受。我想我們這個年齡的憂愁與悲哀應(yīng)無人排解，無人安慰，只有明月照我心，我心自愁，我心憂。
讓我們這個年齡，讓在這個年齡的我們，獨(dú)自留下一點(diǎn)時間，靜下心，抬頭看天，低頭俯地，讓清茶洗脫心中的小小塵埃，讓我們這嬌小的幼芽，盡快的.伸展出身軀，讓陽光輕輕沐浴我們的心田，讓春風(fēng)悄悄帶走少年的心，讓我們回到心田中靜靜的感受那一絲絲的甜，那微微的苦。
花季美麗的身姿，花季動人的旋律，在這一篇篇寶貴的文章中。我們會自我解答青春所有的憂慮，正因為老師的認(rèn)真，父母的期許，我們在這個年齡學(xué)會感恩，正因為花朵的孤芳自賞，這個年齡的我們知道了珍貴，懂得了青春。正因為我們這個年齡的美麗，所以它將成為我們?nèi)蘸笞罹玫淖窇洝?/p>
感謝這花季的年齡，讓我們一起展開雙翅，奮力翱翔，勇敢無畏的飛過這懵懂的青春時節(jié)。
我們的青春，永遠(yuǎn)因這花季的年齡而精彩！
青春作文 篇3
青春，是你王勃定格在青史上的形象。
劉昫撰《舊唐書文苑傳》，說你二十八歲棄絕紅塵；歐陽修編《新唐書》，稱你二十九歲英年早逝。史料上有太多這樣的語焉不詳和互相矛盾，羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹的生卒年代至今不也眾說紛紜嗎？中國人的文化傳統(tǒng)講究“隔代修史當(dāng)代修志”，在中國人看來，一個人一個王朝的是非善惡無法由當(dāng)代人自己說個清清楚楚明明白白，必須交付給后人與時間評說！于是歷史上便留下了太多的謎團(tuán)與聚訟。
劉昫撰《舊唐書》已是公元940年，歐陽修編定《新唐書》已是1060年，就算你王勃辭世是675年吧，他們與你都隔著幾個世紀(jì)的風(fēng)塵。幾個世紀(jì)的風(fēng)雨能消蝕多少往事，幾百年的大江東去會淘盡多少風(fēng)流人物，但你王勃沒有被歲月掩埋，為什么？因為你有不朽的華章，有不朽的《送杜少府之任蜀川》與《滕王閣序》。
且不管你活在這個世界是二十八年還是二十九春秋，總之你是不滿三十個春秋就溘然長逝了。孔圣人曾回首自己的人生路，為自己畫出了一條這樣的人生軌跡：“吾十有五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笔ト松星夷曛寥耪覍さ揭粭l安身立命的道路，而你王勃呢，未至三十即才華動京師，文名播四海。
九歲時，你讀到了《漢書》，那是唐代大儒顏師古作注的《漢書》。一卷《漢書》讀罷，你寫下了一卷《漢書指瑕》，指摘顏師古的缺失，向那個時代的經(jīng)學(xué)大師叫起了板，一時傳為佳話。十四歲，你上書當(dāng)朝右相劉祥道，被劉祥道視為神童舉薦給了唐高宗。朝堂之上，你面對君王關(guān)于時局與經(jīng)濟(jì)的提問，從容不迫，應(yīng)對如流，被列為優(yōu)等。龍顏大悅，朝散郎的冠冕就這樣賜與了一位不滿二十歲的少年。
高宗的第六子沛王李賢比你年少幾歲（據(jù)《舊唐書》記載，他是文明元年即公元684年辭世的，時年三十二歲，由此可知，沛王生于653年。）你的才華他怎能聽而不聞。沛王出于對你的仰慕，奏請父皇準(zhǔn)許你王勃常伴他的身旁，于是你便成了沛王的修撰官。
漢代的一位佚名詩人道盡了人生的`況味：“生年不滿百，常懷千歲憂”。人生苦短，給歷史留下些什么呢？立德、立功、立言就是每一位有志之士的夢想。因而少年即志得意滿，想必是生命中最值得驕傲也應(yīng)該是最值得贊美的事。怪不得現(xiàn)代女作家張愛玲也說；“出名要趁早�。 �
《送杜少府之任蜀川》就是你任沛王修撰官時所作的一首青春的驪歌。仿佛沒有憂傷，沒有悵惘，惟有三春陽光般的明媚，鶴鳴九天般的飄逸，登高望遠(yuǎn)般的博大，乘長風(fēng)破萬里浪的豪情。
青春作文 篇4
很多話想要說卻欲揚(yáng)又止，有很多事想要做卻無能為力，不知道什么時候開始曾經(jīng)以為的未來，卻是那樣的苦澀與掙扎。徘徊在青春的邊緣，才覺得是那么的蒼白無力，慢慢覺得，成長是那么的讓人期待而又無比殘忍。
沉醉在流年里的荒蕪，卻伴隨著歇斯底里的陣痛，不知道為何，也不知道何去何從。每天在大學(xué)的校園里，無視風(fēng)雨，過著慵懶的日子，覺得一切都是那么的理所當(dāng)然。我們？漂泊在他鄉(xiāng)，追逐著自己兒時夢想的美好，在我們最美麗的年華里去追逐我們青春嘚步伐，然而在現(xiàn)在看來，卻是那樣的諷刺。
漂泊是為了我們無處安放的青春， 手里握住的繁華，只不過是禁錮在時光里的廢墟，有人說過,換個季節(jié)可以換個心情，可是輪回了四節(jié)，可是心依舊是零下一度。我不明白為什么這么快，青春就這樣被掩埋，你想要的美好卻又是那么的悲哀。想要的感覺，到頭來卻只是錯覺。迷茫，混沌，這難道就是我們想要的？
曾經(jīng)有個階段覺得父母不可理喻，想離家越遠(yuǎn)越好。離開家了才發(fā)現(xiàn)，其實他們也有夢想，也曾經(jīng)風(fēng)華正茂，只是他們的夢想變成了我們，我們過得好他們就好。如果沒有我們，他們早就實現(xiàn)夢了。當(dāng)我們?yōu)榱烁星橐酪畹?時候，想想身后的父母正在為你打拼，這就是我們需要堅強(qiáng)的理由。
總有些青春要被辜負(fù)，只是我們不能一直沉淪。桐華說過: 請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?/p>
過去了的，終究不能重來，肆意的痛哭，歡笑，也早已定格在過去，而現(xiàn)在:何妨無視時間，重新閱讀夢想。
青春作文 篇5
望著窗外的雨，我釋然了，想當(dāng)年，誰沒有過一場轟轟烈烈的愛情呢？暗戀，不用表明就好，暗戀猶如一朵白蓮花，純潔而且淡雅，大概“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也可以形容暗戀吧。
總有那么一個男生或女生喜歡著你，他們不敢說出口，怕說了，連朋友都做不成，朋友，雖然我也是一個初中生，但是初中只有三年，為什么不好好把握呢？暗戀，就好似一場雨，瓢潑大雨！沒有安靜，但她是人間最最偉大的，也許，它不像母愛的溫馨，不似父愛的深沉，不類朋友的關(guān)心，但是它更有另一番的韻味。所以，如果你暗戀上了一個人，我要告訴你如果愛請深愛，哪怕遍體鱗傷不也是愛過了嗎？人生不只有學(xué)習(xí)，或許暗戀在一些初中生眼中是不符合自己身份的.，但我要說，青春只有一次，為什么不能為自己的青春放縱一次，誰都有年少無知的時候，不是嗎？
雨漸漸的停了，但是誰又在意我嘴角的淺笑呢？像白蓮花一樣，純潔、優(yōu)雅、寧靜……
青春就像暗戀，青春就是暗戀，讓我們告訴你心中的ta吧，加油！
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