【精】青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
往事憑欄提，莫把空?qǐng)@守；問世間人生何去何從，只教人青春暮然回首。
我想每一段人生都是美好的，因?yàn)槠渲械拿恳欢胃星槎际侵档谜湎У�。我們的一生都被不同的感情承載著，特別是那些看起來(lái)都是普通平凡各自不同的人，而形成的每一段感情卻那般淋漓盡致、惟妙惟肖。
友情，也許你會(huì)覺得那些只不過是漂灑在四處點(diǎn)滴的溫馨，但你卻不知道就是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄造了你的人生。偶爾我們會(huì)想起曾經(jīng)在那一個(gè)城市里看到的某一道風(fēng)景，但往事沉浮，當(dāng)一切都沉淀下來(lái)時(shí)，最終留在了你心底的還是那些曾經(jīng)過往的朋友。是他們讓我們想起了對(duì)那座城市最初的印象，也只有他們才是那座城市里最美麗的風(fēng)景。一聲問候，也許平淡無(wú)奇，但它能喚起我們心中暗藏已久的洶涌；一生朋友，也許他很卑微，但足以讓我們的一生都充滿感動(dòng)。這就是友情，無(wú)形中讓我們感覺它可能單薄渺小甚至很脆弱，但它遠(yuǎn)比我們想象中的要來(lái)得堅(jiān)強(qiáng)有力甚至偉大。
愛情，從古到今它都是永恒的主題，而初戀是愛情的基礎(chǔ)，如果愛情是一地方旅游圣地，那么它就是最值得觀賞最美的風(fēng)景，然而因?yàn)椴豢芍貋?lái)的青春讓人們格外地珍惜現(xiàn)所擁有的最迷人的感覺，更因?yàn)榍啻菏且欢稳菀资湃サ倪^往，讓人們難以忘卻曾經(jīng)的這樣一段感情，同時(shí)也增添了幾分對(duì)此無(wú)怨無(wú)悔的向往。只是在現(xiàn)實(shí)生活中，有情人終成眷屬的畢竟是少數(shù)，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有其各自心底的故事吧。然而當(dāng)愛已成往事，變成風(fēng)干的心花一束時(shí)，我們是否還能把握住往日的溫情呢？
親情，它是父母親對(duì)我們承諾了一生的感情，他們也確實(shí)用盡了自己的一生來(lái)兌現(xiàn)這段感情，然而也許很多人忽略了這段感情，或者把它當(dāng)作理所當(dāng)然的擁有，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛從來(lái)就是無(wú)聲的；它是手足間觸膝而談相扶相持了一生的感情，我們是一生一起走的兄弟，然而這段離身邊最近的感情卻常常只像一件披在自己身上的外套，它無(wú)法包裹住所有的熱量，我們似乎也感覺不到它的心跳，甚至還有可能是我們最不珍惜最討厭的就是它。我們最親的人�。】墒俏覀冋嬲卸嚅L(zhǎng)時(shí)間花在了他們身上，我們能用生命中百分之幾的時(shí)間來(lái)感恩回報(bào)他們呢？
我感嘆于人生的感情是多么地神圣！在我們一生的感情中，有過悔恨和缺憾，有過憂愁和悲傷，然而茫然的錯(cuò)過反醒出了珍惜的寶貴，曾經(jīng)的過往襯托出了遇見的價(jià)值。一生的感情用永恒的感動(dòng)充實(shí)了我們的一生，用永恒的旋律奏響了青春里沉默的篇章，用真切的筆跡抒寫著人生無(wú)悔的青春。
我們年輕的心瘋狂地想要擁有這一切，可是年輕的心因?yàn)橐稽c(diǎn)苦澀的味道而不愿去涉足茫茫然的未來(lái)；因?yàn)椴粔虺墒斓?心，讓我們沒有足夠的勇氣去打開所有感情的大門。我相信人生是一個(gè)過程，我們終會(huì)看到屬于我們?cè)谌松飞系娘L(fēng)景，只要我們足夠地執(zhí)著；我更相信我們有能力去處理好永遠(yuǎn)在我們身邊的感情，因?yàn)榍啻菏且环N力量，它不斷地奮斗著！一生中我們經(jīng)歷著各種不同的感情，只是我們用同一顆心去感受；我們的人生會(huì)出現(xiàn)各種不同的階段，但我堅(jiān)信，每個(gè)階段都會(huì)有其相應(yīng)的美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在了我們的面前！
年輕、奮斗、拼搏、前進(jìn)就是我人生的全部，也是在我生命中最美麗的風(fēng)景，至少對(duì)于現(xiàn)階段還青春年少的我來(lái)說(shuō)是這樣的！
我崇拜仰慕的青春，但它最終會(huì)在將來(lái)的某一天去我而去，于是我要趕在時(shí)間的前面，或者讓青春載著我挺過人生最艱難的時(shí)刻。我要用文字去記起那些發(fā)生在我青春里的事，因?yàn)槲仪宄刂�，�?dāng)青春不在我身邊的時(shí)候，我還要靠記憶里的青春給我無(wú)窮的動(dòng)力去生活、去回味一生的感情！有時(shí)候青春會(huì)對(duì)人生奢求點(diǎn)什么，然而也必不可少地會(huì)有遺憾。
青春的作文 篇2
春日微風(fēng)輕輕的拂過我的臉頰，幾縷發(fā)絲飄至眼前，模糊了我眼中的他。
總是能在人海中一眼找到他的身影，總是能在喧鬧中準(zhǔn)確的聽出他的聲音，總是能在生活中沒每時(shí)每刻的他。明知這種感情是個(gè)錯(cuò)誤，卻管不住自己的雙眼捕捉他的身影，管不住自己的雙耳去辨別他的聲音，管不住自己的腦海去想到他。
記得那是冬天一個(gè)有些悶熱的下午。我和他還是鄰桌。陽(yáng)光折射進(jìn)來(lái)加上老師嘮叨的講課，我的精力不怎么集中。
他碰我的胳膊，壓低了他糯糯的年糕音：“你覺得我們班誰(shuí)最帥？”我瞄了他一眼，不知道他為什么這么問一時(shí)沒回答。他又把問題重復(fù)了一遍，末了怕我想太多又加上了一句“我只是單純的問問下，看一看你的審美程度而已�！杯h(huán)顧了一下四周，在腦海中仔細(xì)的搜索了一番“我能說(shuō)我們班沒有帥的嗎？”他有些孩子氣地嘟了嘟嘴，“不能！”我微皺眉頭思考。忽然他朝我露出一個(gè)笑，笑嘻嘻的說(shuō)：“你覺得我?guī)泦幔俊彼前尊哪樕媳魂?yáng)光照耀的有些微微泛紅，嘴角微微上揚(yáng)露出兩排碎玉似的.牙齒，一夜空中繁星還亮的眸子閃著瑩瑩的光澤。
原來(lái)他的笑容灼傷我，一瞬間我的心怦然一動(dòng)，明知是個(gè)錯(cuò)誤偏又逆風(fēng)而行。
一時(shí)不知該說(shuō)些什么，只嗯了一聲，丟下句“快聽課吧！”就把目光投到了書本上。
他似乎有些不滿意我的含糊其詞，卻只撇了撇嘴將視線放到了書上。書上的內(nèi)容我什么都看不進(jìn)去腦海里只有他那剛才的笑。
時(shí)光會(huì)帶走一切更何況那只是個(gè)錯(cuò)誤。
青春是一場(chǎng)沒有返程的旅途，旅程中荷爾蒙偶爾也會(huì)調(diào)皮的跳動(dòng)，不管曾經(jīng)怎樣，只說(shuō)今后歲月靜好。
青春的作文 篇3
陽(yáng)光透過玻璃窗，直直地打在那架乳白色的鋼琴上，有一絲絲古典的意味。我雙手覆在黑白交錯(cuò)的琴鍵上，隨著指尖在舞動(dòng)，音符便一個(gè)個(gè)跳入空氣里，盡情綻放，彌漫。
記得剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我坐在琴凳上還夠不著地。眼巴巴地望著同齡的孩子瘋了似的在院子里跑著叫著，我卻只能一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)著琴譜中一上一下的音符。我一步一步地學(xué)會(huì)手勢(shì)，坐姿，認(rèn)音，一小節(jié)一小節(jié)慢慢地學(xué)會(huì)彈奏，剛開始的學(xué)習(xí)，枯燥乏味。但是我卻憑著對(duì)鋼琴的興趣和喜愛，從未想過要放棄，把腦子里的想法甩出去，重新把目光聚焦到眼前的鋼琴上。
等到我慢慢長(zhǎng)大，開始懂事，更能聽懂老師教的樂理知識(shí)和技巧，方法。終于能把一首曲子彈出來(lái)的時(shí)候，我忍不住心中的喜悅，老師卻說(shuō)只有流利還不夠。我細(xì)細(xì)地琢磨著每一頁(yè)樂譜，每一個(gè)小節(jié)，領(lǐng)悟著音符和音符之間的抬手，停頓，顫音，跳音，連音和每個(gè)音符精準(zhǔn)的節(jié)奏。我靜下心思，仔細(xì)研究著樂譜，終于有了不小的進(jìn)步。我明白追求音樂的道路會(huì)很艱辛，但憑著我對(duì)音樂的興趣和熱愛，我一直在努力向前進(jìn)。
然而漸漸隨著對(duì)音樂了解越來(lái)越深，我愈發(fā)愈感受到自己的無(wú)知和幼稚。我和音樂之間就像牛郎和織女那樣，中間隔著一條永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的的銀河。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)我的琴聲有些呆板，音符卡得再準(zhǔn)也沒有辦法讓觀眾提起興致。但是我從未抱怨，我試圖去牽住你的手，去了解更多有關(guān)于你的美好和神秘。
直到后來(lái)，我有幸參加帕爾曼的音樂會(huì)，我本以為這個(gè)聲名赫赫的音樂家會(huì)是風(fēng)度翩翩，步伐矯健，舞臺(tái)表現(xiàn)力十足。可事實(shí)上，他卻是一個(gè)患有小兒麻痹癥，下半生癱瘓只能靠輪椅來(lái)行動(dòng)的人。但當(dāng)他舉起琴弓的一剎那，一種無(wú)型的磅礴的`力量隨即噴涌而出，我不由得為之震撼，隨著他琴弓的律動(dòng)我沉醉其中。
自那以后，我學(xué)會(huì)了將作者的感情融入于一首樂曲中。我逐漸明白了海頓《時(shí)鐘》的沉穩(wěn)，貝多芬《命運(yùn)交響曲》的澎湃，舒伯特《小夜曲》的寧?kù)o……對(duì)一件事情的著迷是我真的成長(zhǎng)了許多。
在這如鮮花綻放，如皎月當(dāng)空，如大珠小珠落玉盤的琴聲里我讀懂了許多，對(duì)音樂的熱愛使我在這琴建里度過了一個(gè)青春。
青春的作文 篇4
青春是一座城。十七歲，木蘭花如故，香依舊，年輕無(wú)極限，青春沒有驛站。
——題記
十七歲的漫漫征途，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，走過了人生一個(gè)又一個(gè)驛站。我們都是徜徉在時(shí)光長(zhǎng)廊的游客，時(shí)光飛逝，一切都在變化，身后陪襯的背影也是不斷改變的。站在離高考這場(chǎng)盛宴僅有的流年里眺望來(lái)的路，原來(lái)我們已經(jīng)走過了那個(gè)允許率性的斑斕年紀(jì)。
歲月的褶皺與時(shí)光的漸近互縈糾纏，伸展到浮云的頂端，拓刻出不可磨滅的美好印記和青澀年華。光限菲薄，一步一個(gè)腳印，轉(zhuǎn)身間走過了一個(gè)秋，一個(gè)冬，進(jìn)入了離盛夏冗長(zhǎng)陽(yáng)光最近的春天。陽(yáng)光尚好，仍隨著時(shí)光沿指尖輪回，十七歲，雨打風(fēng)吹，一路山水而過，成長(zhǎng)、成年、成人，與年華岔口，千回百轉(zhuǎn)，終在溫潤(rùn)的風(fēng)景里走失。帶到風(fēng)流云散時(shí)，沒有城堡的頁(yè)碼，等待沉睡千年的公主蘇醒。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的寂寞輪回。待到夜深人靜，孤枕難眠時(shí)，在輪回里感受昨日的余溫。把時(shí)光放在耳畔，我措手去抓，挽回的盡是虛無(wú)的午夜。塵埃開始在細(xì)碎發(fā)稍，書頁(yè)飄飛的年代，墨畫了的前程，筆端繁復(fù)的公式演算，上演勾股定理最后的華美，世界幀頻上映，我看完預(yù)告，便失去了語(yǔ)言能力。
傾聽歲月，誰(shuí)可以反抗生命隨波逐流的離合？誰(shuí)又能帶世界回到只有童話的日子？似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷偟，“高考近了”每天在不斷刷新，鞋子忘了原來(lái)的方向，偏離了預(yù)定的軌道。看著那些為夢(mèng)想而忙碌匆匆的身影，他們是怎樣打磨掉磐如巖山的絆羈和茫然若失的憂郁？
拿起青春年華，放下悠悠時(shí)光。今天，我遙望那年少時(shí)的身影，定格了那黑白的畫面，將那美好的記憶收藏，拔開眼前的迷蒙，
尋找現(xiàn)在的自己。輕撫兒時(shí)的.剪影，觸摸那朗朗的童聲，愛聽兒時(shí)的歌謠，哼出那遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。從此身邊再?zèng)]有了象牙塔，沒有了漫畫，只剩下現(xiàn)實(shí)中被擱淺了的童話。
歲月的年輪，帶著明媚的微笑。夕陽(yáng)連嘆息都可以美得像是在靨然一笑，誰(shuí)又能畫出悲傷的背影？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子只知懷舊？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子不求上進(jìn)？他們可知，在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情？陽(yáng)光之外，群山綠景，候鳥等著春天為它上色，
打開同學(xué)錄，那里有最真摯的祝福，還有歪斜的字跡，那熟悉而又陌生的名字。翻閱著那一幕幕泛黃的畫面，不禁在腦海里戀成了片段：高興的，喜悅的，悲傷的，勵(lì)志的……頓時(shí)又溫?zé)崃四嵌尾涣b的歲月。那含羞的模樣如今是否褪去了稚氣，平添了成熟的氣息？我惴懷著一薄沉重的祝福，期待著又一個(gè)萬(wàn)紫千紅。
于是，我又重拾了一份信心，背起行囊，開始了人生的又一旅途。路很長(zhǎng)，不需要自己太多的承諾，只需要一步一步踏實(shí)地走出腳下的路。
人生沒有驛站，有守護(hù)，青春便不會(huì)荒蕪。十七歲，與希望同行，夢(mèng)想還在繼續(xù)，還在馬不停蹄！
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