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      2. 青春的旋律作文600字

        時間:2021-07-12 13:08:41 青春 我要投稿

        青春的旋律作文600字(精選8篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的青春的旋律作文600字(精選8篇),希望對大家有所幫助。

        青春的旋律作文600字(精選8篇)

          青春的旋律作文600字1

          這是一片絕塵凈域,美麗得讓你一聽傾心、一見鐘情。這是一座七色樂土,豐燦得讓你心曠神怡。這里就是人們一直向往的人間仙境――香格里拉。

          暑假里,我們一家就來到這兒,感受了一回青藏高原這“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。

          清晨,我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原,騎上馬兒,奔向遙遠的地平線,開始了我們的夢幻之旅!

          奔著,跑著,我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然,我放慢了腳步,來到一條小溪邊。溪水清澈見底,無鱗魚在水里悠閑地游來游去。溪邊開滿了姹紫嫣紅的野花,一黑一白兩只小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成群的毛牛,它們看上去是那么的威猛、莊嚴(yán)。放眼遠望,瓦藍瓦藍的天空點綴著幾朵潔白的云。四周,群山環(huán)繞,梅里雪山、玉龍雪山,在云霧中若隱若現(xiàn)。突然,小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方,草原也像一位美麗的仙女在云霧中翩翩起舞……此時,太陽從地平線上升起,一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現(xiàn)出了一幅更美的圖畫。

          正在我陶醉在這美麗的地方時,導(dǎo)游卻催促我們快點,我只好戀戀不舍地向這塊神奇的土地告別。

          啊!令人如夢如境、如癡如醉的香格里拉,令人永遠神往的香格里拉,什么時候我能再次投入你的懷抱?和你一起舞蹈?

          青春的旋律作文600字2

          童年走過,青春走來。

          青春的我們熱情奔放,青春的我們個性張揚,青春的我們豪情萬丈,世界因為我們而精彩。

          青春的我們魅力四射,走到哪里,哪里就會亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識愁滋味”,我們是快樂的天使,走到哪里,哪里就會風(fēng)輕云淡,歡樂灑滿人間。

          青春的我們心胸寬廣,“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照,我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰,“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當(dāng)一名宇航員,遨游太空,為人類探索更多的資源;夢想當(dāng)一名和平的使者,手持橄欖枝,走到哪兒,戰(zhàn)爭停息,和平重現(xiàn)。夢想當(dāng)一名白衣天使,把病人從疑難雜癥中解救出來,讓健康和幸福永駐人間;夢想當(dāng)一名科學(xué)家,探索那些人類未知的領(lǐng)域,創(chuàng)造出無盡的財富,讓人們的生活水平日新月異;夢想……

          青春的我們不畏失敗,跌倒了我們會再爬起來,念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”,再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威,敢對任何事問個為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律,創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼,敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。

          我們風(fēng)華正茂,我們激情飛揚,我們是青春派歌手,高唱我們的青春之歌,我們又是實力派演員,隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志,所以我們青春洋溢;我們勇于進取,所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭,青春便是我們的資本。歲月會老,我們的心永遠不會老。

          天是藍的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,人生因青春而回味無窮,世界因我們而多彩燦爛。

          青春的旋律永遠嘹亮,我們放聲歌唱……

          青春的旋律作文600字3

          童年好似一塊大大的棉花糖,軟軟的,甜甜的。然而隨著時間的流逝,我們告別了幼稚,告別了童真,進入了青春期!在我們的青春里,有夢想,有憧憬,有追尋;有關(guān)愛,有感動,有快樂;有黯淡,有迷!

          當(dāng)你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下,成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時,你就會發(fā)出這樣的感慨:原來我們總是在來不及后悔,來不及演繹,甚至來不及反省之中,就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程,走過了七彩的青春里最具活力的一程。

          朋友,青春的歲月是需要投入的季節(jié),是需要積累的時段,年輕的我們一如既往地,從來都沒有懷疑過自己的選擇,執(zhí)著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節(jié)里播下理想的種子,并且能在春天開花,在雨季里滋長,那么我們就有信心在金秋里得到沉甸甸的果實,朋友,你說呢?

          青春是一首略帶憂愁的詩,紛紛揚揚播散著夢的希望;青春是一片溫情浪漫的花絮,清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀,抖動著潔白的羽毛。

          青春的翅膀也許有些稚嫩,也許弱不禁風(fēng),但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間,實現(xiàn)飛翔的價值,使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

          青春的翅膀現(xiàn)在需要的是磨練,而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮,就讓暴風(fēng)來得更猛烈些吧!因為,沒人能跟自己的青春討價還價,因為青春永遠無怨無悔。

          青春微笑地在前方向我招手。我相信,青春擁有更多的是激情,是動力,是奏不完的旋律,唱不完的歌,我們在青春的旋律中,愈行愈遠……

          青春的旋律作文600字4

          堅定、執(zhí)著、耐力與希望,在延伸著的白色跑道上點點凝聚!力量、信念、拼搏與奮斗,在彼岸的終點線上漸漸明亮!青春的旋律正在你的腳下踏響!今天,我們舉行了“湯口小學(xué)第二十一屆陽光體育運動會”。

          陽光明媚的上午,操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八,二二三四五……”六年級同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝,一本正經(jīng)地做著廣播體操,歡快的韻律結(jié)束,同學(xué)們也胸有成竹了,笑容洋溢著,似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

          接下來的女子跳遠比賽里,我班同學(xué)謝心怡、吳曉萱、程琳,她們個個躍躍欲試,等待著裁判的手勢。她們以風(fēng)馳電掣般的速度沖向跳板;起跳!落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中,她們都心花怒放了。

          下午的男子一百決賽尤為精彩。我班強將鄭棟處在第三跑道,他弓著身子,單膝跪地,虎口張開撐在地上,兩眼平視前方,額頭上似乎有一些皺紋;他一定是在思考著什么“我一定要拿第一;我絕不能給六年級丟臉……”“各就各位,預(yù)備——跑!”程老師一聲令下,鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰(zhàn)斗機,在零點幾秒內(nèi)似彈簧狀地出發(fā),他“棋逢對手將遇良才”了遇見了程澤豪,兩人當(dāng)然是不分上下了,鄭棟力挽狂瀾,一馬當(dāng)先、超過了程澤豪,“沖啊!”許越一聲大拿了第一叫,更激起了鄭棟的斗志……終點到了。鄭棟以16秒52的好成績拿了第一,他自己心花怒放,也為六年級爭了光了。

          鄭棟的英姿颯爽,似乎也激起了程霞的所向披靡;吳威的堅持不懈;俞男的笑逐顏開;謝心怡的奔逸絕塵……夕陽親吻西山的時候,大家滿載而歸。

          流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功是屬于那些堅持不懈、勇往直前的人的。

          加油吧!運動健兒們!

          青春的旋律作文600字5

          自打那天起,我總感覺我進入了青春,其實我才剛上初中,可我感覺,青春已經(jīng)為我彈奏樂曲了,那是一種優(yōu)美的旋律。

          我的臉上好想起了一些小東西,可是一尅就下來了,別人總是笑著對我說:“你長青春痘了!”畢竟,那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候,我會自豪的說:“我現(xiàn)在進入青春期了!”那時我是多么的開心,我的臉上洋溢著光彩,嘴上掛著燦爛的笑容,好像我進入青春是多么難呢!

          我認(rèn)為,青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味,那9門新鮮的課程,那么多的課本,真是令人高興。可我真進入那緊張的學(xué)習(xí)中時,我才發(fā)覺,每天這么累,學(xué)那么多知識。可我還是覺得:青春就是這樣,這樣勞累,這樣勞累的有趣。

          青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己,不是像小時候的那么狂妄了,我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

          青春的手把我對每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變,我小時候常常拿著從長著白發(fā)的老樹上掉下來的棍子,對那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉,當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時,我變大笑一陣,F(xiàn)在,當(dāng)我在拿起棍子時,我被阻止了,這是青春的手,它讓我對花兒說:“你真美!鼻啻旱牧α,它能像老師一樣管著你,而且是寸步不離。

          青春是一曲停止不了的旋律,它可以是優(yōu)美的,也可以是低沉的,你的心可已讓它變化,它的樂曲也可以讓你變化,青春,是大自然賜予我們的希望!

          青春的旋律作文600字6

          像相信青春一樣,我們永遠都是年輕的模樣,青春的遐想晚風(fēng)吹拂的臉盤,花瓣飄浮的清香。

          美只不過是漂蕩在深秋的幾點花瓣,美是漫步在藍天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。

          如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的.這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點就是沒有缺點。

          成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

          微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。

          曾幾何時,走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上,輕輕一下拂去身上的花瓣,落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié),看一看那深秋的落花。

          時間流失,我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點勇氣。

          花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。

          青春的旋律作文600字7

          “鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲,新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。同樣,清脆的鈴聲,激勵著我努力奮斗,標(biāo)志著我嶄新的起點。

          校園,就像一支樂隊,可以演奏出無窮無盡的樂章,同時,它又是我們夢的開始的地方,它集結(jié)了我們的愛,同時,它又用知識的雨露滋潤著我們,用智慧的陽光溫暖著我們,讓我們從稚嫩的種子,成長為一棵參天大樹;而班級,又像是我們夢想的加速器,讓每一個懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會在圓夢的路上,駕駛著自己別樣的青春,駛向夢想的終點,到達理想的彼岸!

          很幸運,我走進了令許多學(xué)子神迷向往的南陽市二十二中學(xué)。這是一個美麗的校園,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)質(zhì)量高,在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。

          今天,是開學(xué)后的第二天,是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天,一個嶄新的始點,一個努力奔跑、奮斗的起跑線!

          我們就是一塊基石,為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ),而課程,就像是那一磚一瓦,為我們增添光彩——英語課上,那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài),都銘記在心;語文課上的妙語連珠,幽默的小故事,在令人捧腹大笑的背后,使人明白美好的生活是多么可貴;思想品德課上,莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識,都使人肅然起敬;生物課上,那一件件奇妙的科學(xué)記事,不僅令人驚嘆“世界之大,無奇不有”……精彩的課程,使人一天比一天期待。

          夢幻的青春年華,在這里——二十二中,開始了新的旅程,而我也要奮斗,奮斗著做一名合格的中學(xué)生;奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識……在這三年的初中生活中,我要奏響我的旋律,奏響那一曲令人振奮的青春旋律!

          青春的旋律作文600字8

          青春,每個人都要經(jīng)過。步入青春是開始新生活,新學(xué)習(xí)的第一步。在我們的人生中,青春是不可缺少的一部分,是我們生命中最活潑和最有活力的時間。

          每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈,也可以活躍,也可是憂傷。這種旋律是獨一無二的,伴隨著青春走過人生最燦爛的時間。

          每一個人都有的旋律,可能是母親做飯時的聲音,也可能是寫作業(yè)的沙沙聲,還可能是一首歌,甚至是打完球的喘氣聲?傊乔姘俟,無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂,了解它對自己的含義。

          有時聽著這旋律你可能會開心,會傷心,甚至流淚。因為這段旋律寄托著你的心情,在某些時候這股旋律會給你心靈上的慰藉,會給你一份溫暖。等你多年之后聽見同樣的聲音,你就會想到那個純潔,青澀,懵懂的你,感嘆時光不留人。

          我的旋律是一首歌。它十分空靈優(yōu)美。從它的歌詞和畫面可以感受出,這是一首講述一個人迷失自我,想找到自己最開始,最溫暖,最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的,回到那份溫暖之中。它已經(jīng)陪我走了一年了,再過幾天就兩年了,我希望這首歌能陪我走完整個青春,在我人生中留給紀(jì)念碑。時常聽聽,回想此刻心情。

          青春并不“多愁善感”。青春的唯一內(nèi)容并非學(xué)習(xí),業(yè)并非在這段年華像水一樣透明,也像水一樣流動,偶爾有淡淡的憂傷。不應(yīng)該是“水一樣的年華,花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了,只記得這首笑忘歌,青春是手牽手坐上了永不回頭的火車,有一天我們都老了,只要不會遺憾就好了。

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