清明隨想作文550字（通用10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的清明隨想作文550字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
清明隨想作文1
我的思緒像原野上的風，刮過耳邊，在那里呢喃。
“清明”這個略帶憂傷的字眼，在春天明媚的陽光中來到，或許它在一定程度上揭示了人們追思懷遠略帶悲傷的方式，明明白白地帶著一絲懷念，去祭奠先人。
它為什么是在春天？它讓人在感受逝者遠離的痛苦時，能看到四周蘊含的新的生機和希望……這也是所有逝去的人們想對我們說的話，只是委婉地借春天替他們說了。
時常想象我的腳下是江南水鄉(xiāng)，這幻想在開春的時節(jié)最真實。一片一片的水田，倒映著旁邊還有些頹廢的枯木，有的發(fā)出些許嫩芽。原野上的風呼呼作響，吹得水面粼粼起浪，攜卷的灰塵撲面而來，這是最真實的自然，在撕去表面那些光鮮亮麗的色彩之后，它依然是一個蘊含著無窮力量的巨人。
我像一只籠中的小鳥，極想逃離，這感覺在上了高中之后尤為強烈。窗邊是陽光也好，風雨也罷，我都接受。我喜歡倚著窗看天邊各色的飛鳥，看它們在樓頂上盤旋，卻始終能找到自己的伙伴和家。我也喜歡看云，藍與白的融合，讓自己忘掉了壓力和煩惱。下意識地抬起頭，看窗外純凈的天空里云朵和鳥兒嬉戲，心里也漸漸有了歌聲和微笑。就像王箏《我們都是好孩子》里的那句“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷的笑……”；又像張雨生在《我期待》中所唱的，期待一種純粹的快樂，期待著在我努力之后，會感受到春夜寂靜中的天籟、秋涼的爽快�！拔移诖�，這三個飽含希冀的字眼，繪成了我美好的藍圖，等我一步步去實現(xiàn)。
我一直試圖弄懂生活是什么，一天應該怎樣度過才叫值得：生活就是你在掃墓時順便扶了扶那棵墓碑旁剛長出來的小樹；生活就是一年四季的耕耘勞作，將土地的力量真正釋放出來；生活就是保持一顆恬淡，如云般澄澈的心。生活，就是繼續(xù)；生活，就是我期待。
清明隨想作文2
清明雨上，那綿綿的雨，蒙蒙的雨，勾起了我無限的遐想……
人們常說“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，是啊，那一層薄薄的霧，那一陣綿綿的雨，確乎能引起我們的憂愁，確乎能讓人倍感凄涼。
早上，乳白色的霧籠罩著大地，蓋過了天空，人們都去掃墓，山路上都堵了車，而那淅淅瀝瀝的雨卻也一整天縈繞于心，捫心自問，清明時節(jié)，有多少人能想起為我們犧牲的人？捫心自問，清明時節(jié)，有多少人盡享榮華富貴，卻對祖先的墓無動于衷？又有多少人能在霧籠罩下，在雨中沉痛哀悼、流淚？
這山路的堵車不能象征我們的蒸蒸日上嗎？但是，生活蒸蒸日上的我們能去為烈士默哀嗎？他們能刻在我們的心中，成為榜樣嗎？如果我們做到祖國將是何等的繁榮，世界將是何等太平！他們網(wǎng)，有的在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，有的像雷鋒一樣為人民服務，難道不值得我們學習？
中國保存著清明掃墓的傳統(tǒng)，人們恭恭敬敬地為自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓邊的垃圾清掃干凈，我認為這是一種承諾一種對祖先的承諾，在死去的祖先面前，承諾自己多行善，不行惡，承諾自己當助人為樂！每一次的清掃墳墓，也是在清掃著我們的心，要為自己的承諾負責！
清明，意味著春將至。我現(xiàn)在還是忘不了革命先烈李大釗是在1927年4月28日英勇就義的！同樣是春日，為何在1927年卻倍感凄涼？因為，我是為人民服務的，他是人民驕傲，他視死如歸和堅守黨的秘密的精神讓我們欽佩！這樣的偉大，怎能早早地逝去？這樣的偉人，怎能早早地毫無怨言地被兇殘的敵人殘害致死？當大家準備劫獄時，是他說出了堅勁有力的“不”字，這樣的偉人為何早已逝去？如果世界少了硝煙，如果世界充滿和平與愛，就不會釀成這么多的悲�。�
清明隨想作文3
古人云：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好象清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳肴��！而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴_清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業(yè)成功。
于是，星期六爸爸決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準備就緒，我們?nèi)揖妥狭塑囎�。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就象老牛拖慢腿。
經(jīng)過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就象天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業(yè)有成”。（上墳的經(jīng)過不具體）
不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳肴。是一個與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
清明隨想作文4
細碎的煙灰在墳前飄揚飛旋，好像是精靈在快樂的舞蹈；耳邊卻傳來哀哀切切的哭聲，那哭聲時斷時續(xù)，時大時小，終歸好像煙灰終歸消失于天空中一樣消失在這空曠的山野。我們幾個人站在不同的方位看著幾個剛填完新土的墳塋，默默地揮揮手臂，然后轉身離開。剛走幾步，壓抑的心情突然放開，幾個人說笑起來。
每年的清明我都會回鄉(xiāng)祭奠，有時是在舊墳上添幾把新土，有時是在墳桌前燒幾串紙錢。當然不止我一個人在場，有時是和我的叔叔堂兄弟，有時是和我的媳婦及姐妹。無論是和什么人在一起，無論是在干什么，我卻總沒有一種悲傷的感覺。好像清明祭祖已經(jīng)成為一種習慣，習慣到我們已經(jīng)忘卻我們本來的目的是什么，只是一種自發(fā)的本能在行動。
沒有悲傷的感覺，無論這墳里埋著我的什么親人，畢竟他們已經(jīng)逝世很多年，再多的眼淚也流干了，再多的悲傷也變淡了。他們變成了深埋在我們內(nèi)心的一點念想。我們在祖輩的墳前上供、焚香、燒紙，完成這一系列程序，我感覺到了莊嚴肅穆，我感覺到了生命的傳承。是的，傳承，今天我們在這里祭奠他們；未來某一天，子孫也會用同樣的儀式祭奠我們。在這裊裊的青煙中，在逐漸變多的墳塋中，生命得到延續(xù)，時間得以永恒。
逝者已矣，我們還要繼續(xù)我們或美好或沉重的生活。我們把對父輩的念想存在心里，該說就說，該笑就笑，該怎樣就怎樣。也不管未來會怎樣，我們還要面對現(xiàn)在的生活。對著父輩揮揮手，我們說著笑著，一路向前走。我想，我們的后代子孫也一定是這樣，說不定，他們會比我們?yōu)t灑。
清明隨想作文5
我們放了第一個清明節(jié)的假，老師讓我們幫了一個“清明專輯”。我突然發(fā)現(xiàn)清明節(jié)變了。
那時，天下著蒙蒙細雨，地上的泥土濕濕的，人們或坐橋，或徒步，帶著凝重的心情，來到各家的祖墳上祭拜，寄托自己的相思，緬懷著墳里的故人，為他們恭恭敬敬地獻上三柱香，擺上各種祭品，送上自己的寄語�；氐郊抑�，吃冰冷的食物。
現(xiàn)在，天上依然下著蒙蒙細雨，水泥地面滑滑的，人們開著車帶著同樣沉重的心情來到了一個公墓，在擁擠的人流中把祭品放在墓碑前，象征性地拜一拜，又隨著人流走了，回城之后，叫上親朋，直奔酒樓，推杯換盞，說是為了紀念已故的親人。
那時在郊外，一個個活潑的身影自由自在地跑著跳著，打秋千，放風箏，蹴踞，插柳、踏青，在那帶著露珠的小草上，在那翩翩起舞的蝴蝶身邊，留下了一串串銀鈴般的歡笑，這時是孩子們的快樂時光。
現(xiàn)在，在繁華的市區(qū)，成百上千個孩子在父母老師的監(jiān)督下，上課，補課，寫作業(yè)，學樂器，補奧數(shù)……在這厚厚的壓得孩子們喘不過氣的作業(yè)山中，在這一排排課外輔導書與練習題中，一個個帶著瓶底似的眼鏡的孩子們在伏案疾書。
那時，人們在清明這個讓人詩興大發(fā)的日子里，思緒萬千，大展身手，揮毫撥墨，一幅幅驚世名畫，一首首傳唱至今的佳句，由此而成。
現(xiàn)在，也是這個日子，人們也想了很多，想的是物價的飛漲，想的是股市的暴跌，人們說的是祭品的昂貴，投資的損失……抱怨聲、嘆氣聲不絕于耳。
在這個信息、科技飛速發(fā)展的時代，人們心靈的距離卻越來越遠，越來越冷漠，人們的情感卻越來越冷淡了。
這樣一個“冰冷”的清明節(jié)，有意義嗎？
清明隨想作文6
清明，正是春暖花開鶯歌燕舞的時節(jié)，家家戶戶外出掃墓，踏青草，折楊柳，慎終追思，以達對逝者的尊敬與懷念，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然，紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。這些詩句都是舊時清明的祭墓寫照，讀來有點愴然。
過去祭墓叫上墳，黃土壘起的墳墓容易坍塌，于是后人每年上墳都準備鍬鏟或籮筐。墳體要修整，墳帽子須更換，還得揀那些結有草莖的新土，以圖吉利。生意人早以將祭菜、香燭、錫箔、紅線鋪在路邊，供上墳人選購，且不許還價，上墳人難得計較，怕斗起舌來有損祖先顏面。
自從殯葬改革，火化蔚然成風，小小骨灰盒用不著大興土木了，置放陵園公墓或寄存殯儀館，怎么樣都很方便�，F(xiàn)在有的人更想得開，死后干脆將骨灰灑到大江里，既不污染環(huán)境也能讓靈魂遠游，浩浩江波萬年不朽，天人合一，形神如煙，善哉斯為。
如此，清明到來，后人只需登船遠望，拋一棒鮮花，喊一聲號子，所有追思都被江鷗捎去，流不盡的仍是那人生長河，一浪高一浪。死者巳矣，生者當攝身節(jié)哀，該干什么還得干什么，生命短促，只有奮發(fā)有為才能使自己永恒。
一年一度的清明總是讓人感慨萬千，想著人生百歲終有一死，似乎更要懂得加倍珍惜時光。楊柳堤岸，江汀皓月，生命的記憶依然堅如磐石。詩人藏克家說過：有的人死了，可他還活著；有的人活著，可他已死了。短短兩句話，一語道破了生命的秘笈。可不是么？如今被我們清明：牢牢懷念的人，除了逝世的親人還有誰呢？翻開歷史長卷，無數(shù)仁人志士英名猶在，他們死了嗎？沒有！他們永遠活著，活在我們心中。
清明隨想作文7
一輩子是多長時間，說不清�？偸呛锖窟^完一生，走向墳塋。三四月天氣，總是空氣潮濕，梅雨紛紛。浸染了清明節(jié)，引發(fā)了萬家祭祀的哀傷。深呼吸，一切都沉重，連鳥兒的啼鳴也叫人傷心之至。天灰蒙蒙的，咱們一家開車回到姥姥家上墳。
一路上，咱們穿過了非常多墓地，聽到了撕心裂肺的嚎叫。白色的紙錢被燃完后殘留的天地更加昏暗了，這仿佛是一場大規(guī)模的生死派對！活著的人們用哭聲來表達自己內(nèi)心的哀思，死了的則在地下跟著嗚咽。經(jīng)過一路的嘈雜，一路的混亂，咱們終于來到了姥姥家。
裝著準備好的紙錢，咱們?nèi)揖従徬蚰沟刈呷�。隨著加快的'腳步陣陣哭聲越來越清晰。走過一座古老的房子，咱們便來到了墳地。望著眼前成群哀嚎的人們，我不禁向后退了幾步，躲在媽媽身后，穿過幾個墳堆，咱們終于來到了姥爺?shù)膲灥�。整理好紙錢，爸爸點上了火，頓時一團熊熊的火焰燃起。姥姥和媽媽開始一把鼻涕一把淚水的失聲痛哭起來。我輕輕低頭看著跪倒在地的年邁的姥姥，心頭一陣苦澀。眼前這位歷經(jīng)滄桑的老人，她那深陷的雙眸中飽含著思念。
我靜靜地站著，望著眼前的一大片人群。陷入了沉思：對于那些已逝的人們，咱們該用怎樣的方式來表達對他們的思念之情呢？再看看周圍活著的人，咱們又該如何對待呢？
驀然抬頭，我發(fā)現(xiàn)那一大片一大片的油菜地，金燦燦的，真美��！今天，咱們能看到這樣美麗的花兒，也許命明天他們就凋零了，咱們再也無法找到他們的蹤影，美麗總是短暫的，因而咱們應該珍惜。
那么，對人是否也是同樣呢？珍惜擁有。
清明隨想作文8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
一說到清明，這首詩便會浮現(xiàn)出來，這首杜牧的《清明》傳唱千古，經(jīng)久不衰。偶記李白與杜甫也曾在杏花村內(nèi)喝酒，卻未能寫出佳句來，不是他們貪杯而是未逢清明，杏花村的酒即使再香，也香不出一首絕句。
那是春秋戰(zhàn)國時期，咋晚還寒時候。介子推與他母親隱居山中，晉文公氣勢磅礴而來，逼介子推出山輔政以報當年之恩，怎料介子推學莊子不入世，活活的在大火的包圍中死去留下一封血書，晉文公下令把這天記為寒食節(jié)，讓百姓禁忌煙火，只吃寒食。第二年，晉文公云游此地，祭拜介子推，看見復活的老柳樹，就把這天記為了清明。
時間來到唐朝，本是清明佳節(jié)，與家人團圓之際，卻不料一個人走在路上。心里本有幾分凄涼，卻下起茫茫細雨，更添幾抹惆悵，只好借酒澆愁，叫住一個牧童尋問，留下一個畫面讓我們細細猜測，杜牧是否找到酒家，是借酒消了愁，還是愁更愁，在他這首《清明》中成了一個解不開的謎。
鈴……鬧鈴永不遲到的響起，就算在第一個清明節(jié)假日也還是那樣盡忠盡職，按下它，原來是昨晚忘記注銷了，天空中，有著一種壓抑與沉重之感，原以為不久就有雨水來臨，卻被證明只是多了幾朵云，而墳的旁邊，也多了幾個人，多了些感情，多了些味道。
現(xiàn)在想想，那到底是一種怎樣的感情，是一種悲涼與寂靜，是一種融洽的祥和，還是一種淡定與無奈。唉！不知道，畢竟清明節(jié)并不注定悲傷，悲傷不知算不算得上是清明的一種主旋律。很早以前是，至少晉朝是，近代以來不是，因為新思想的出現(xiàn)與流行，現(xiàn)在，無法下一個準確的定義。
轉眼清明已過，要說有什么遺憾，便是天公不作美，未能下一場細雨渲染一點氣氛。
清明隨想作文9
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨斠髡b起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。
清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖里，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖里，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。
這時的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊！
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學生永別了。
這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。
同學們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。
文章以詩句開篇，富有文采。通過敘述家鄉(xiāng)英雄喬廣為救學生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂于助人的精神，令人感動。就文章全篇而言語言通順，條理清晰。
清明隨想作文10
一年一度的清明節(jié)將至，容易讓人的浮想聯(lián)翩。為此，我又想起了人們常說的一句話：一切榮華富貴都是過眼煙云。于是我更加感到那些不擇手段追求轟轟烈烈的人的行為的可笑，更深一層領會“平平淡淡才是真”的悠遠意境。
我想，自己并不是就完全與世無爭，我還沒“修煉”到那個程度，也不想，真到那一步也許就是“虛無”了。我覺得那些值得自自然然追求的東西，還是要有的，比如真、善、美、；比如自尊、自愛、自強，比如憤世嫉俗；比如見義勇為等等。這一切之于人生，就如同陽光、空氣和水。美好人生必有這些需要。人生應該是美好的。
這些日子里，我的另外收獲是，減低了對死人的恐懼和對死亡的恐懼。在此之前，我雖然投身警營近三十年，雖然很少參加殺人現(xiàn)場，甚至沒有辦過殺人案，可是在此行當中，同事們的潛移默化竟不覺得有一些恐懼。特別是在一次看過一個因車禍把腦袋壓扁了的老頭，經(jīng)特殊整容后，心里有點堵而己。
而今我覺得死人不可怕，死亡也不可怕，所以我常常想，如果死亡突然降臨，我會從容接受死神的安排，最終誰都要向馬克思報到，只是早晚的事。這種從容的心境使我變得處事泰然，寵辱不驚。我在這個世界里，大悟了關于生的哲學。我真想建議那些平時對很多事情想不開的人，清明應到祖墳場走走�，F(xiàn)在我總覺得自己像一塵埃一樣渺小，這種感覺越陷越深。
當靜下來的時候，我不由得反思自己，我已到中年了，偶爾對著鏡子看自己頭發(fā)在漸漸地發(fā)白，倍感蒼涼。歲月不饒人啊，我們也是在一天天、一步步變成塵埃的終點，最后直到變成塵埃。不過又想，塵埃也有凈潔和污毒之分，要做也不做有毒的塵埃。以后一定要好好活著，繼續(xù)努力工作，死后也不愧于這個曾經(jīng)來過的世界。
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