難忘清明作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘清明作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘清明作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每到清明，就是祭奠先人，緬懷先烈的時候。四月一日，我們學(xué)校四、五、六年級的師生來到湘潭市烈士陵園舉行了莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動。
我們學(xué)生穿著整潔的校服，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，手捧著我們親手制作的小白花，在各年級老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊劃一的步伐，來到“抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑”前。宣讀完畢誓詞后，全體師生默哀三分鐘。在低頭的那一刻起，我腦海里浮現(xiàn)的是，在炮火連天、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，無數(shù)人民英雄為了民族大義，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼！
禮畢，繞紀(jì)念碑一周。當(dāng)看到位于紀(jì)念碑后密密麻麻刻有名字的英雄譜，每一個名字代表著一個歷史片段的記憶，深深地震撼著我的心！這些有名字記載的英烈，那些更多沒有記錄的無名英雄們，無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平時期，以其堅定的信念、澎湃的熱血、堅韌的性格、鴻儒的睿智，為了大眾的福祉，奉獻(xiàn)著自己的一切，直至生命！這種付出和奉獻(xiàn)，是需要幾代人的累積，才會有現(xiàn)在安定和諧的生活，而這種安定和諧生活的保持和發(fā)展，更需要后來者繼承并傳承這種付出和奉獻(xiàn)。因此，作為學(xué)生的我們，還有什么理由不要求自己刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)社會價值？
緬懷先烈，激勵當(dāng)下，今年的清明祭掃令我心情久久不能平靜。
難忘清明作文 篇2
又到了清明節(jié)，這次我沒能與爸爸媽媽一起去外公墳前祭拜他，我后悔莫及。
晚上我躲到被窩里翻開了我的相冊，外公的照片映入我的眼簾，勾起了我對外公的懷念，我的眼淚落了下來。
記得小時候，爸爸媽媽都不在家，讓我住到外公家。外公是個與藹可親的人，對誰都是那么友好。每次放學(xué)，我總會看到外公的身影，沒有一次是例外的。聽外婆說，外公就像一頭倔脾氣的老牛一樣，不許任何一個人去接我，一定要自己去。外公疼愛我，不免讓哥哥們有些吃醋，每當(dāng)外公那零食給我時，哥哥們就像鬼魂一樣，突然出現(xiàn)在我們面前，這時的外公就像魔術(shù)師一樣，也會“變出”同樣的零食給他們，因此外公在我們心里，就有了一種神秘感。
外公疼愛我與哥哥們，一刻也沒停過，哪怕在他生病期間。
但是人固有一死，沒有誰會例外。就在一次放學(xué)的時候，我與哥哥一起去舅舅家，在路上有一些人對我們說：“你外公走了�！蹦菚r我們還不了解這個“走了”是什么意思，還以為外公去了哪里。我們連忙向舅舅家跑去，可結(jié)果我們誰也沒料到。剛踏進(jìn)大門，我們幾個人幾乎癱了，都忘記了該怎么哭，眼淚卻不止的往下掉，就這樣，外公離開了我們！
雖然外公已離開了我們，但是外公依然活在我們的記憶中！作文
難忘清明作文 篇3
清明節(jié),讓人們哀思死去的親人,或令人悲嘆,或令人振奮,這里面蘊含許多的令人難忘的事跡。又一年清明節(jié)，我們該如何哀思呢？
如果按照舊的清明習(xí)俗，我們應(yīng)該去掃墓，攜帶祭品、紙錢等到墓地，將祭品供祭在親人墓前，焚燒紙錢，叩頭行禮祭拜，等等等等。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節(jié)的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起床，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩會，祭奠親人。
文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩會，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達(dá)自己的思念之情。
我們一家三口到達(dá)文廟，清明祭頌詩會已經(jīng)開始。一位精神矍鑠老者正在神情并茂演說山東快板。他自創(chuàng)的快板《鬼子來了》，是為了哀思在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協(xié)會會長、新疆著名曲藝表演藝術(shù)家馬爺爺。接下來，是新疆詩詞協(xié)會會長，自創(chuàng)的《中華頌》，上部分緬懷了為建立新中國犧牲的革命前輩，下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就，文采美極了�！斗ㄖ迫松冯s志的一位年輕資深編輯，感人泣下地朗誦了自己創(chuàng)作的《我不是賣火柴的小女孩》，祭奠“5.12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來，她的`家鄉(xiāng)就在汶川，她的幾位親人就在“5.12”汶川大地震中遇難。今天，通過清明祭頌詩會，祭奠親人亡靈，并通過自己的長詩，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”！所有在場的人無不為之動容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識的小朋友（年齡最小的才6歲），一起上臺表演了《弟子規(guī)》朗誦，告訴我們已經(jīng)死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀！在清明時節(jié)，我們很想念你們！
清明祭頌詩會，用現(xiàn)代科學(xué)文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進(jìn)行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠(yuǎn)的歷史教育課！
難忘清明作文 篇4
清明節(jié)是一個令我難忘的節(jié)日，就在4月4日那天吳老師帶領(lǐng)我們一起度過了清明節(jié)。
早上我們8：30分一起2到文廟廣場集合，我們在那里嘻嘻哈哈的追逐玩耍。老師來了，人幾乎到齊了，我們就正式開始了我們的開心之旅。
我們穿小路來到了烈士陵園。我們來到烈士陵園紀(jì)念碑時曹培軒當(dāng)主持率領(lǐng)我們一起宣示講話。然后肖樺燕去獻(xiàn)鮮花，鞠躬，然后吳老師拍相我們幾乎敬了10個墓碑。我們在曹培軒的帶領(lǐng)下默哀。我們老師還為我們一個一個拍了相做了紀(jì)念我們掃墓儀式圓滿成功。
我們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)：游覽秀湖公園。我們在路上就開始下起了小雨，走著走雨就下大了，我們一個個都被淋成了落湯雞，我們都一起在屋檐下避雨。我們等雨下小了再走……我們心里都在想：還真是“清明時節(jié)雨紛紛�！毖�！不一會兒雨小了我們又繼續(xù)了我們的行程。
在路上，我們這一堆人有說有笑散散落落似乎就像一群自由的小鳥，隨意飛翔。我們到達(dá)了秀湖公園，一進(jìn)去美麗的花兒映入眼簾，我們來到一棵大樹下，向遠(yuǎn)方望去，咦？那兒怎么有座橋呀？我們帶著好奇心走向那座橋，一過去我們便看見了“詩圣島”詩圣是：杜甫，書卷上寫的是杜甫的詩。聽老師說，是杜甫經(jīng)過璧山寫下的詩�？催^詩圣島，我們就過橋吧！過了橋就有一個五星級廁所我們上了一個廁所出來一看哦！原來這個橋叫“天子橋”。我們繼續(xù)了我們旅游。我們來到了一個畫卷面前，上面寫著“赴京趕考”那上面刻的畫栩栩如生，那可真是那些工人們智慧的結(jié)晶呀！我們找到了一座廟就開始了我們的才藝展示。同學(xué)們的表演十分精彩，有魔術(shù)、模仿秀、唱歌……，多姿多彩。
這一天的清明節(jié)真讓人難忘！
難忘清明作文 篇5
轉(zhuǎn)眼又到了清明，又要掃墓了。應(yīng)了大詩人杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我們正是在淅淅瀝瀝的小雨中乘車前往陵園的。
經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于到了山腳下。陵園位于一大片毛竹林中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片竹海。一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像海浪拍打的聲音。小爺爺在墓前的空地上擺好桌布，放上祭品，開始祭祖。等小爺爺祭完祖后，我與叔叔拿著工具準(zhǔn)備去挖筍了。
我拿著竹棍輕輕撥開地上厚厚的竹葉，細(xì)心地尋找著毛筍？突然，我發(fā)現(xiàn)一個小小的筍尖從土里探出了腦袋，我興奮地大叫起來。叔叔拿起鋤頭奮力地挖著，不一會兒穿著黃色外衣的筍寶寶就被挖了出來。我把毛筍放進(jìn)袋子里，又開始尋找下一個目標(biāo)。一棵、二棵、三棵……越來越多的筍寶寶被我們挖了出來，竹林里到處都是我們歡快的笑聲。
雨漸漸地下大了，我們帶著我們的“戰(zhàn)利品”踏上了回家的路！
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