我的清明節(jié)假日作文初中
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我的清明節(jié)假日作文初中1
小時候,我是個十分淘氣的小孩,常常纏著年滿七旬的曾祖父玩耍。
每年的清明節(jié),我都很開心的,因為可以去掃墓,但掃墓不是我的目的地,掃墓后的宴席上的紅包才是我的終極目標,嘻嘻!
往往掃墓是最無聊的,但有了曾祖父的陪伴,便不再枯燥無味。有的年份,細雨綿綿,曾祖父必考我古詩:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。有的年份,天清氣爽,他老人家就考我另一首古詩:“街頭女兒雙髻鴉,隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節(jié),天遍來禽一樹花!钡搅四箞@,他也會考我另一首詩:“洛浦林塘春暮時,暫同游賞莫相違。風光不要人傳語,一任花前盡醉歸!蔽也⒉幻靼子惺裁刺貏e的含義,只是朗朗背來,如行云流水般流暢,每當此時,曾祖父就會高興地說:“孫兒真乖,真聰明!彼麑χ约旱耐磔呂业拈L輩們夸獎我,讓我總成了大家伙關注的焦點。曾祖父大大滿足了我的虛榮心。
我十歲時,曾祖父就患了嚴重的咳嗽,臥床不起。有一年清明節(jié),他突然把我叫住,要我背清明古詩。他斜倚床前,瞇縫著眼,頭往后仰,靜靜等我開口。房間里的.人不知什么時候增加了好多個,連平日極少在家的爸爸也來了。我隱隱覺得不妙,但還是有聲有色地把詩吟誦了一番。曾祖父滿意地點了點頭,努力睜開眼睛,把我細細打量一番。爸爸把我領了出來。
不久,曾祖父病逝了。我才知道那是最嚴重的一次生病。曾祖父最后聽我吟誦了他生前教我的三首清明詩,帶著滿足離開了人世。我后來也明白,在曾祖父的眼里,清明既是一個充滿哀愁的節(jié)日,也是踏青賞游的好日子,更是一個充滿詩意的節(jié)日。
今年清明節(jié),我和爸爸來到曾祖父的墓前,我高聲朗誦著這三首古詩,告慰他老人家太平盛世,我們正詩意地活著。
我的清明節(jié)假日作文初中2
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。
今年又逢了清明,我和爸爸去了爺爺家,準備為我們祖先掃墓,我們一起登上山上,首先去拜訪我逝去的奶奶,看著那墳墓,我心中有一絲說不出的滋味,這是最疼愛我的奶奶啊,怎么能離開我呢,去那個遙遠的地方,想著想著竟想到死亡的恐怖,我死后會到哪里去呢,難道真的去那傳說中的地方,看著自己的子子孫孫,死亡到底是什么,就是沒了呼吸沒了心跳,沒了大腦嗎?我慢慢對死亡有了恐懼,人生就是一條路,有許多十字路口,走著走著就走進死亡的深淵,罷了罷了,人生自古誰無死,只要快樂過一生。接下來就是百年不變的習俗,我拿著香對奶奶墳前進行了鞠躬,在心里默默地為他們祈禱,對祖先的“思時之敬”。放完了鞭炮,就告別了奶奶。
第二個地方則是我的太奶奶,我不了解的一個靈魂,因此我常常在想這破舊的祖墳藏著一個怎樣一個靈魂,她以前是個什么樣的人,她有著什么歷史,他應該是是像奶奶一樣的人
像奶奶一樣在她的放置一束鮮花,燒上一些紙錢,進行了拜,就離開她的墳向我們老樊家的“祖”出發(fā)了
看著我這個家族‘祖’看著墓碑上我的名字,我想起了很小的時候,爺爺給我說過我們的太爺爺,日本侵略時,從麗水逃到臨安的,因此我們這個“祖”只是太爺爺罷了,我們的祖宗在麗水,麗水才是我們的根啊,聽完之后,心里只有一個信念,去麗水找回自己的根,找到自己的祖先,這個信念已經(jīng)在心中埋了5年了,看著墳,太爺爺好像復活了,在告訴我去找到自己的根這個家族的根,看著他,我酸酸的,我何嘗不想找到自己的根,這么多年,應該早已被人坦平了吧,但是我不能放棄,我要繼續(xù)找。
此情可待萬追憶,只是當時已惘然。
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