春游踏青初二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的春游踏青初二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游踏青初二年級(jí)作文1
正逢清明，全家一同去掃墓，也算是踏青。
我在工業(yè)園里，見到了難忘的一幕――河道兩旁全都是一壟一壟的油菜，這景象，在城區(qū)與郊區(qū)的搭界處，也是稀罕。
在車子里頭觀望的是“管中窺豹，只見一斑”，站在橋上，看見的一切都與之前的大相徑庭，那油菜花無(wú)邊無(wú)際，一眼望去，真是“金黃與碧綠齊飛，菜花共長(zhǎng)天一色”。黃花接天，碧葉接天，壯觀接天。
那壟壟菜花，好似一塊塊碎步，連接起來(lái)，便織成了兩條連亙不斷黃綠交錯(cuò)的綢帶，一衣帶水之隔，倒給這“遍身綾羅”的景象添上了一筆生機(jī)盎然的對(duì)稱美。這定是人類與大自然的妙筆偶得的杰作。
春天悄然拂過(guò)，河面上蕩起一串串水花，花海中也隨即迸濺出一陣陣綠波，勢(shì)不可擋，排山倒海，宛如滔滔不絕呼嘯而過(guò)的黃河之水，讓剛才靜態(tài)之景中，懨懨欲睡的我打起了十分精神來(lái)了。
在橋上站久了，萌生了些許近距離觀看的沖動(dòng)，下了橋，才知道這油菜花是多么秀頎――比我人還高，身材苗條的很。近看時(shí)，葉子稀稀疏疏，倒有些令人遺憾，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)物不可能俱是十全十美，我倒也有些釋然了。
盯著這株花久了，我不禁感慨，大自然對(duì)顏色的造詣之深，不信，你瞧，那小拇指甲蓋大小的花瓣，被那充滿韻味的黃色浸透，這黃色若是深一點(diǎn)，便顯得土氣，缺失了那種優(yōu)雅地美，若是淡一點(diǎn)，便顯得太素了，反而弄巧成拙，就是這顏色，透明而又陸離，宛若大自然的笑靨。
此時(shí)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我再回頭時(shí)，驀然看見一排排油菜花向兩旁傾倒，在淡煙疏雨中一個(gè)個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前，安置區(qū)的農(nóng)民他們滴著汗，背著噴霧器，頂著不大卻密集的雨水，彎著腰，在田間吃力地走著。我瞬間明白了，不是他們，哪來(lái)的菜花呢？是啊，是面朝黃土背朝天的他們鑄就了這美麗的景色，他們是大自然派來(lái)的使者，是美的根源。
我們?cè)谏钪谐３０l(fā)現(xiàn)了美，卻忽略了美創(chuàng)造者，低下頭，看一看那些脈絡(luò)分明卻為我們所忘得根源，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他們都是永遠(yuǎn)的美景。
春游踏青初二年級(jí)作文2
沐浴著暖和的陽(yáng)光，迎著彌漫著芬芳的春風(fēng)，我們昂立作文班開展了一次踏青活動(dòng)。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樘?dòng)，太興奮了。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著甜美的笑容，他們不是說(shuō)笑話，就是玩游戲，樂(lè)不可支。
終于到達(dá)了目的地�！巴郇D―多美呀！”隨著同學(xué)們的叫聲，我們放眼望去，眼前的景色，那可真是個(gè)美呀！看――滿眼望去是一望無(wú)際的綠色的油菜地。此時(shí)，油菜花雖然已經(jīng)凋謝，但是，淺淺的綠色更讓人覺(jué)得獨(dú)特。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)的油菜一起擺動(dòng)，參差不齊，好似一個(gè)又一個(gè)的綠浪。行走在這一片綠海當(dāng)中，熱情的油菜把你圍住，生怕你要離開，那濃郁的'芳香讓你刻骨銘心。多么舒服呀！
沿著一條筆直的小石子路，我們來(lái)到了一個(gè)高塔。這個(gè)高塔有四層，大約14米，是這里的觀景臺(tái)。登上觀景臺(tái)，我們可以看見許多美麗的景物：有清澈的河水，淡綠的油菜，嫩嫩的綠草。我們不禁感嘆：“哇！真美！”“嗯，比我想象中的還要美�！�
從觀景臺(tái)上下來(lái)，走過(guò)一座小石拱橋，沿著一條鋪了小石子的泥巴路，我們來(lái)到了桃林。這里的桃樹“一”字形排開。修長(zhǎng)的樹枝上長(zhǎng)滿了紅色的葉子，紅得像火，有些刺你的眼睛。仔細(xì)觀察，你還可以看到幾粒黃豆大的小桃子。桃樹的下面，有蒿草，有蒲公英，還有許多不知名的野花……這些絕對(duì)可以吸引你的眼球。
最后，我們來(lái)到了一個(gè)非常特殊的地方，那你有許多神態(tài)各異的“人”，還有一些農(nóng)具。有的“人”手扶著犁正在耕田，有的“人”雙手抱著稻穗，正在打稻機(jī)前脫谷粒，有的“人”身穿蓑衣，戴著斗笠，正在地里勞作呢……只不過(guò)這些“人”都是用稻草做成的，不過(guò)那姿態(tài)栩栩如生，跟真人沒(méi)兩樣。
夕陽(yáng)西下，我們要回家了，我戀戀不舍地告別了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，回家時(shí)的我們內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
春游踏青初二年級(jí)作文3
春，是什么樣子？古詩(shī)云：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。對(duì)，春就是這么一個(gè)溫暖、舒適的季節(jié)。春也是最適合踏青的季節(jié)。
今天，我們來(lái)到春意盎然的天德湖公園。剛進(jìn)入公園的大門，我們便看到天上一片燦爛，五顏六色的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的映照下越飛越高。這些風(fēng)箏有像飛機(jī)、有像老鷹的、還有像魔鬼魚一樣拖著長(zhǎng)尾巴的，各種各樣，應(yīng)有盡有。它們?cè)诳罩酗w舞著，五彩繽紛，為蔚藍(lán)的天空增添了朵朵色彩。
繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了荷花池邊，這里有許多的小池塘，雖然現(xiàn)在荷花還沒(méi)到開放的季節(jié)，但還是有很多人聚在這里，他們?cè)谶@兒干什么的？讓我來(lái)告訴你吧！這些小池塘里有許多小魚小蝦，我們都是來(lái)?yè)扑鼈兊摹?/p>
我拿著帶來(lái)的網(wǎng)兜伸進(jìn)水底下，一網(wǎng)下去撈起了一堆淤泥，我連忙把它提到岸上，仔細(xì)尋找有沒(méi)有收獲。不一會(huì)兒，我就在淤泥里找到了一些蝦，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四只蝦，我別提有多高興了！這些蝦有大有小，個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足，像是“長(zhǎng)須”將軍。一會(huì)功夫，我又撈到了幾只蝦和螺螄，但是一條魚都沒(méi)撈到。我看到別的小朋友盆子里或多或少都有幾條小魚，心想肯定是我的方法不對(duì)，于是我便關(guān)注別人是怎么做的？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小魚都喜歡在靠近水草的地方活動(dòng)，于是我把網(wǎng)兜快速地伸進(jìn)水草下面，連著水草一起舀了上來(lái)。嘿，果然有效！只見水草叢中有一條小魚正在不停的擺著尾巴。掌握了方法之后，我便更加得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，我?guī)У男」拮永锉阊b滿了小魚小蝦，正當(dāng)我準(zhǔn)備收手時(shí)，突然我感到手里的網(wǎng)兜很沉，像是有什么大東西，我用力撈上來(lái)一看，不看不知道，一看嚇一跳，竟然是一只大青蛙！最讓人嘖嘖稱奇的是大青蛙的背上還背著一個(gè)小青蛙，“看來(lái)它們是一家子！”，爸爸說(shuō)。我本來(lái)想把它們帶回家去好好觀察一下的，但想到青蛙是人類的好朋友，而且它還有孩子，于是我便把它們輕輕放回了池塘，看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn)，我才依依不舍地離開了荷花池。
后來(lái)我們還去了科技館，在科技館里我看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，也學(xué)到了很多知識(shí)。從科技館出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，于是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風(fēng)箏和美麗的天德湖公園，帶著滿滿的收獲愉快得回家了。
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