寫清明風(fēng)俗的作文600字范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫清明風(fēng)俗的作文600字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫清明風(fēng)俗的作文600字范文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鞴�(jié)來了，我跟著爸爸去鄉(xiāng)下拜祭已經(jīng)死去三年的爺爺。
我們到達(dá)鄉(xiāng)下時(shí)，是清明節(jié)的前兩天。正好碰上趕集時(shí)間，我隨爸爸到水果攤前買了水果去奶奶住的地方，奶奶見我們到來，非常高興，給我們做了一桌鄉(xiāng)村小菜。
在靜謐又下著雨的夜晚，我回想著和爺爺?shù)倪^去一起生活的情景。
我記得我那時(shí)剛進(jìn)入五年級(jí)的第一天，爺爺為了鼓勵(lì)我在五年級(jí)能夠取得好成績，給我做了一頓非常使我難忘的飯菜。他告訴我這道菜的由來，說是以前本村的一個(gè)青年，去京考試的時(shí)候，因家里非常的貧窮，母親只好給他做了一道她最拿手的菜，后來這位青年憑借著自己的才華考上了狀元，并且后來在朝廷上做了大官。后來為了紀(jì)念他就流傳下來這道菜，取名為“狀元紅”。爺爺又說希望我能夠向這位狀元學(xué)習(xí)，考到一個(gè)好大學(xué)，走好自己的人生。
五年級(jí)暑假我跟隨爺爺去漆樹林取漆樹上的漆油，我跟隨爺爺后面，給他提采漆的工具，回來時(shí)我不知怎么了，得了一種病，臉上生滿了許多紅腫，感覺很癢，看了醫(yī)生還是沒好，后來一個(gè)老人家說：“這是你感染了漆樹上的一種病菌，要用一種樹根燒水洗澡才能好�！睜敔敹挷徽f，馬上拿著砍柴用的刀去山上砍取這種樹的樹根，后來真的好了。我回想著與爺爺一起生活過的時(shí)光，我心中祝愿爺爺能夠在天堂快樂。
不知是清明時(shí)節(jié)的天氣經(jīng)常都是這樣的。下著小雨的鄉(xiāng)間小路更是不好走了，并且不能阻擋我們的行路。來到爺爺?shù)膲炃�。我的心終于不能受我自己控制了，臉上流出了淚水，立馬跪在爺爺?shù)膲炃�，嘴上說著：“爺爺，我來看您了，您還過得好嗎？孫子已經(jīng)幾年沒回來了，你怪罪我這個(gè)不孝孫子嗎？”父親見我如此激動(dòng)，把我從這個(gè)地方扯上來對(duì)我說：“爺爺不會(huì)怪你的，爺爺還是要你不要哭，說他在另一個(gè)地方關(guān)注你，希望你人生前程似錦�！卑菁劳曛笥捎跁r(shí)間關(guān)系我和父親坐上了去岳陽的火車，我在心中暗暗地說：“爺爺，您放心，下一個(gè)清明節(jié)我還回來看您的。”
又是一年清明時(shí)，照樣是下著小雨的天氣，下一個(gè)清明又有地下的人在等待親人去看望呢？
寫清明風(fēng)俗的作文600字范文2
清明，這兩個(gè)字就透著那么一股子新鮮、可愛、萌動(dòng)、美好的含義。當(dāng)然了，杜牧的一首《清明》，最是膾炙人口。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首七絕可以被改編成詞、散文、戲劇、沙畫等不同的藝術(shù)形式。但無論哪種形式，背景情緒終歸是清冷悲愴的。而悲傷之余，以杏花村的酒，又把人們拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。不管是借酒澆愁也好，還是酒入愁腸，化作相思淚也罷，通過酒這種載體，增加了許多的人間煙火氣。
其實(shí)清明節(jié)，遠(yuǎn)不是這么一個(gè)讓人憂傷的節(jié)日。它是二十四節(jié)氣里的第五個(gè)節(jié)氣，正是草長鶯飛日，花紅柳綠時(shí)，是一年中最好的時(shí)光。恰好離正月里的元宵節(jié)一個(gè)多月的時(shí)間。而元宵節(jié)是中國的情人節(jié)，在那個(gè)“東風(fēng)夜放花千樹”的夜晚，忽然間“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在“人約黃昏后”，已然奠定了郎情妾意的基礎(chǔ)，接下來還需要一個(gè)時(shí)機(jī)，推動(dòng)這段感情趨于成熟，那就是清明節(jié)。來的正當(dāng)其時(shí)的清明節(jié)！
清明祭祖，順帶踏青，荼靡花開，萬物懷春，青年男女更不能例外。趁此機(jī)會(huì)，男女再次接觸，感情再次濃烈。著名的國寶展子虔的《虢國夫人國游春圖》，呈現(xiàn)的就是一行數(shù)人游春踏青的場(chǎng)景�？梢娞拼鷮�(duì)婦女已經(jīng)很開放了，貴族、平民皆是如此。男女之大防是宋代程朱理學(xué)興起后才誕生的怪胎。其實(shí)，祭祖最好的禮物就是家族延綿，人丁興旺。而男女兩情相悅不正是人類繁衍的基礎(chǔ)嗎？
當(dāng)然了，清明的前一天是寒食節(jié)。這是一個(gè)不被多數(shù)人記得的日子。晉文公重耳為了紀(jì)念陪之流亡，為之割股，因不愿出仕被燒死在綿山的介子推，那一天要禁火吃冷食。我小時(shí)候?qū)彻?jié)的記憶，就是吃一種用豆面玉米面小米面混合后，提前蒸制好的一個(gè)的枕頭狀的紅棕色的食物——甜饃饃。工序很繁瑣，兩三天前就在鍋里慢火細(xì)蒸，熟后切成片，�；稹：澈颓迕髦H，是全家的主食，也是孩子們的零嘴。其實(shí)我根本就不會(huì)做，徒記得味道罷了。還是復(fù)習(xí)一下韓翃那首關(guān)于寒食的詩罷：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
中國傳統(tǒng)的節(jié)日很多，最重要的是春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)，智慧的中國人民把這些節(jié)日逐個(gè)分配到一年四季里。春秋各兩個(gè)，夏冬各一個(gè)，使得一年四季都有過節(jié)的期待和儀式。這些個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)時(shí)相匹配，和收成相關(guān)聯(lián)，處處體現(xiàn)了道法自然，天人合一。多么美妙的節(jié)日！嗯，這是我們的節(jié)日！
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清明時(shí)節(jié)，有很多的活動(dòng)如：蕩秋千、踢蹴鞠、踏青、植樹、掃墓，但最有趣的是放風(fēng)箏。據(jù)說清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏，還可以給自己帶來好運(yùn)呢！今天是清明節(jié)，風(fēng)和日麗，最適合放風(fēng)箏了。
吃過午飯，我和媽媽帶著長尾戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏，去田間準(zhǔn)備試放。長尾戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏的尾巴太長了，有二米多長，差點(diǎn)把我給纏起來，媽媽看到后費(fèi)心了九牛二虎之力才幫我解開。我就怪尾巴太長，一生氣就剪掉一節(jié)尾巴，然后開始試飛。
我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，可是風(fēng)箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。我和媽媽換了一種方法，媽媽拿著風(fēng)箏快速奔跑，我放線，果然這種方法立竿見影，風(fēng)箏慢慢飛起來了，而且越飛越高。我的“長尾”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)。我緊握著線拐，努力地松線、收線、放線，動(dòng)作有些生疏，突然一陣逆風(fēng)吹來，把風(fēng)箏擊落了，看著搖搖欲墜的風(fēng)箏，我有些難過。
我要放棄了，不想再放了。媽媽就走來對(duì)我說：“奕航，不要放棄。不是人一生下來就會(huì)放風(fēng)箏的，而是在不斷的練習(xí)中學(xué)會(huì)的。你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不管事情有多么困難，我們都要去面對(duì)。將來還有許多的困難要去面對(duì)，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下，在哪里摔倒就要在哪里站起來。奕航，媽媽相信你一定可以把風(fēng)箏放好的�！�
我聽了媽媽的話，心里想，媽媽說的對(duì)，我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，不能半途而廢，要勇往直前。
我撿起掉落的風(fēng)箏，看了又看，瞅了又瞅，再三思考是風(fēng)箏沒安裝好？還是我的技術(shù)不好？突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)骨架脫離位置，我重新裝好，又把線整理好。經(jīng)過不斷的試飛，終于看到我的長尾戰(zhàn)斗機(jī)又翱翔在藍(lán)天上。那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話：任何人不是生下來就會(huì)做很多事的，而是不斷的學(xué)習(xí)中鍛煉出來的。
今天感受到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，也讓我懂得了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蓖鎻�(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。
世上無難事，只要肯登攀！
寫清明風(fēng)俗的作文600字范文4
愚人節(jié)過去了，清明節(jié)的腳步聲也“噠噠”地傳來了……
在清明節(jié)，我們學(xué)校派出了五年級(jí)代表學(xué)校去掃墓。在烈日下，我們整齊地排著隊(duì)伍走著。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著“瑞安革命烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
回顧烈士們走過的烽火歲月，同學(xué)們禁不住思緒萬千。長眠在這里的共和國的英魂們大都經(jīng)歷了如火如荼的中國革命，他們?yōu)樾轮袊恼Q生和建設(shè)做出了巨大犧牲和無私的奉獻(xiàn)。他們憑著一腔熱血和執(zhí)著的信念將一個(gè)半封建半殖民地的舊中國帶到了獨(dú)立、自由、繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國。他們歷經(jīng)辛亥革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。戎馬一生是先烈們的最佳寫照。雖然他們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他們?cè)谕瓿勺约旱臍v史使命之后將革命斗爭(zhēng)和建設(shè)的接力棒傳到了下一代人手中。這是我們新一代人的'責(zé)任，同時(shí)也是我們的使命。
我們舉行了一個(gè)隆重的儀式。第一項(xiàng)，向烈士默哀三分鐘，這時(shí)廣場(chǎng)上響起了悲壯的音樂，仿佛在講述著英雄們的事跡。第二項(xiàng)，向烈士敬獻(xiàn)花圈，四個(gè)同學(xué)抬著花圈慢慢地走向英雄的雕塑群。那花圈，仿佛寄托著我們對(duì)烈士的崇敬和哀思。
接著，我們就開始為墓碑擦洗灰塵。我們認(rèn)真和細(xì)心地擦洗著英雄們的墓碑，小心翼翼地擦著，怕驚醒了長眠在這里的英雄們。在我擦洗墓碑的過程中，我邊擦洗邊認(rèn)真地閱讀著墓碑上英雄們的事跡。使我最感動(dòng)的是一個(gè)年僅19歲的竺忠定他被捕后，在敵人的酷刑面前，臨刑不懼、大義凜然，沒有出賣黨，沒有出賣同志們，最后壯烈犧牲。這樣的英雄，為了民族的解放、國家的獨(dú)立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血的人，祖國歷史不會(huì)忘記英雄，是他們的生命換來了我們繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了中華的遍地桃花。
祭祀儀式結(jié)束后，師生們來到紀(jì)念館，瞻仰了先烈的遺容、遺物及生前用品，還認(rèn)真聆聽了老師的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們紛紛表示一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。
是的，作為后人，都應(yīng)永遠(yuǎn)的緬懷他們，以他們?yōu)榘駱�，他們是我們大家的楷模。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加倍努力建設(shè)我們的美麗家園。我們生活在無戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，為此我們應(yīng)該慶幸，也更應(yīng)該感謝與懷念帶給我們這一切的烈士們。
讓我們靜靜地追思，深深地緬懷。
寫清明風(fēng)俗的作文600字范文5
一把推開教室門，仿佛拔掉沸水壺的氣門，滿室喧囂撲面而來，我的腳步頓了一下，然后便邁進(jìn)了教室。靜靜地放下書包，環(huán)視了一下教室，在同學(xué)們的臉上，看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬頭看了看中考倒計(jì)時(shí)：距中考只余74天。我不懂：如此緊張的沖刺階段，什么事能讓他們?nèi)绱伺d奮，一掃往日的疲憊與霾。正思考中，便傳入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，緊張的初三，放假之于我們，是如此的奢侈而激動(dòng)人心。”我的心里也是一片歡欣，但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明，今又清明，這是我們的傳統(tǒng)，這是我們的節(jié)日。
今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。
父母背井離鄉(xiāng)，帶著我們異地奔波，清明節(jié)便變的可有可無起來，只知道它是一個(gè)節(jié)日，在這一天應(yīng)祭奠死去的親人。當(dāng)幾年前，清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時(shí)，對(duì)學(xué)生來說，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。
放學(xué)時(shí)，老師的一聲“明天休息一天！”令同學(xué)們歡心鼓舞，懷著期待的心情，邁著輕快地步伐走出了校門。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠(yuǎn)方，讓我去祭奠誰？呵！十幾年的記憶里，僅兒時(shí)在老家隨著姥姥度過一次清明。仔細(xì)回憶時(shí)，記憶卻模糊了，只記得那時(shí)姥姥騎著單車，帶著酒、冷食、冥，穿過一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗�？諘绲牡胤�，涼風(fēng)襲來，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕，便也跟著哭，后來便昏昏沉沉的回家了……
而現(xiàn)在，卻連個(gè)拜祭的親人都沒有，心里空落落的，有點(diǎn)無奈，有點(diǎn)悲傷，亦有點(diǎn)釋然：那時(shí)太小，不懂悲傷；現(xiàn)在長大，懂亦不懂，卻沒了悲傷的機(jī)會(huì)。
清明這天，我走在路上，卻無法體會(huì)古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場(chǎng)上……默默地?zé)�，大多�?shù)人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時(shí)“拜無可拜之人，跪無可跪之地”是現(xiàn)代人的一種尷尬處境�，F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無可跪拜。古人云“入土為安”，無法想象那在地下沉睡的逝者無法安然。當(dāng)若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地？我的心頭仿佛布滿了鉛重的云。風(fēng)起了，吹走了那灰燼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；雨開始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。
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