有關(guān)五四作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈逅淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
五四作文 篇1
92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>
夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>
讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂(lè)章!
五四作文 篇2
“五四班的網(wǎng)蟲”是楊曉燕寫的一本非常有意義的書。它講述了一個(gè)感人的故事，講的是雷寺小學(xué)五四班的班主任綠綠老師（苗族呂明）幫助小網(wǎng)蟲克服網(wǎng)癮的故事。
我特別喜歡綠色老師，但我更欽佩他。他和他的。小蠟燭。孩子們（綠色老師給學(xué)生們起了個(gè)綽號(hào)）相處得很溫暖。他想盡一切辦法幫助他們戒掉網(wǎng)癮，尤其是白煦，他的網(wǎng)癮最嚴(yán)重。格林老師對(duì)他煞費(fèi)苦心。幸運(yùn)的是，在老師的幫助和他們自己的共同努力下，學(xué)生們終于克服了自己，克服了網(wǎng)癮。從綠色教師身上，我深深感受到了做一名教師的困難和偉大，我不禁想到，對(duì)我們的老師來(lái)說(shuō)，給我們灌輸和給予一切是多么困難。
這本書深深打動(dòng)了我。它反映了當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)重的問(wèn)題兒童對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴以及他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲日益增長(zhǎng)的成癮嚴(yán)重危害了他們的身心健康。事實(shí)上，我也喜歡上網(wǎng)和玩游戲。暑假期間，我至少有一半的時(shí)間幸�！睆木W(wǎng)絡(luò)游戲�，F(xiàn)在，這本書就像一根木棍重重地打在我的額頭上，這提醒了我，因?yàn)槲铱吹骄W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Π嘴阍斐闪巳绱舜蟮膫�，它們的價(jià)格和戒除網(wǎng)癮的痛苦經(jīng)歷讓我害怕。我不敢繼續(xù)了解這件事。隱形殺手。太棒了！
書中的小天才沈永恒有一句話給我留下了深刻的印象。他說(shuō)：對(duì)我來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)是一個(gè)好老師，有時(shí)是一個(gè)仆人。”我非常同意他的觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)世界是無(wú)窮無(wú)盡的。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，讓我們的業(yè)余生活充滿樂(lè)趣。然而，這是一把雙刃劍。雖然它給我們帶來(lái)了各種各樣的便利和好處，但我們也應(yīng)該清楚地看到它對(duì)我們的負(fù)面影響：從心理上來(lái)說(shuō)，正如老館長(zhǎng)所說(shuō)：“現(xiàn)代技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的便利，但我們?cè)絹?lái)越依賴現(xiàn)代技術(shù)，依賴這臺(tái)電腦和這個(gè)屏幕。似乎我們正在慢慢變成一個(gè)全身都是塞子的現(xiàn)代怪物。如果有一天沒(méi)有電腦，生活似乎變得無(wú)味。人們已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)的奴隸�！睆纳眢w健康的角度來(lái)看，電腦輻射會(huì)導(dǎo)致各種疾病，長(zhǎng)期上網(wǎng)很容易誘發(fā)頸椎、腰椎等疾病，影響視力等等，這些已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，更可怕的是，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓我們玩物喪志，這是人生的巨大損失！因此，良好的學(xué)習(xí)和健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是不辜負(fù)老師和父母的好意的唯一途徑。我將永遠(yuǎn)記得老館長(zhǎng)的指示：“任何時(shí)候都不要讓電腦控制你的工作或生活。作為一個(gè)人，不要忘記，除了電腦和網(wǎng)絡(luò)，你還有一個(gè)更加豐富多彩的.世界！”
一本好書總能打動(dòng)和影響一個(gè)人，而《五四班的網(wǎng)蟲》就是這樣一本好書。它感動(dòng)了我，我相信它也會(huì)打動(dòng)你......
五四作文 篇3
現(xiàn)在的我們，正在渾渾噩噩地走向人生的終點(diǎn)，這一路并不一帆風(fēng)順，這一路并不海闊天空。春去夏來(lái)，地球依舊在旋轉(zhuǎn)，為此，致我們將要逝去的青春。
回首昨天，應(yīng)該是笑容滿面的;珍惜今天，應(yīng)該是奮筆疾書的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。這就是我們絢爛的青春。之后，我們便不再孩子氣，因?yàn)閷儆谖覀兊那啻赫诼牧魇�。記憶猶新，那一年的花開花落;那一年的傻里傻氣，終將成為我們美好的記憶。
你的笑，是我今生的動(dòng)力。每次回家的路上，總能夠看見你的笑顏，一直存留于腦海，現(xiàn)在的我們，彼此有了新的朋友、新的學(xué)校和新的環(huán)境，見面在逐次減少，你的笑容，不再與我相見。初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一同走過(guò)，那些心酸的記憶是我莫大的快樂(lè)!那次在回家的路上，只因你的烏龜速度，我們開始了吵架，你諷刺的對(duì)我說(shuō)：“就你，那么笨，怪不得成績(jī)上不去�！碑�(dāng)時(shí)的我，心傷透了，可你不以為然，或許是彼此心情格外的惱怒，我也吐口而出：“就你，那么胖，減肥都減不下�！边@就是我們，我們幼稚的青春!然而，一直不愿低頭的你，放下班長(zhǎng)的高傲，帶著撒嬌的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“辰，我錯(cuò)了!”我依舊把她當(dāng)空氣，走自己的路，她有些憤怒地拽住我的書包，我將手往外一鉆，將書包留下給她，之后，我感覺(jué)到身后有暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。憤怒地將我的書包丟在地上，然后，頭也不回往家的方向走去�！把�!我默默地將書包撿起，無(wú)奈的用手拍拍書包上的灰塵。獨(dú)自一個(gè)人往家走去……
清晨，又是美好的一天，我背起書包往她家方向走去，她媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō)：“晨晨，沒(méi)有等你?她早就出門了……”我傷心的搖搖頭，補(bǔ)充說(shuō)了一句：“阿姨，我去學(xué)校了!”之后的我們，不再一起回家，因?yàn)橹锌嫉呐R近，我們都在忙碌。中考那天，我曾記得我們彼此對(duì)彼此說(shuō)加油……我想說(shuō)：“你我的青春，你我的記憶，我都會(huì)保留在腦海�！�
青春似箭，無(wú)情的剝奪著我們的時(shí)間;青春似火，高傲的燃燒著我們的激情;青春是流逝中的那道彩虹，雖流逝了，但留下的是記憶深處的美好。我們的青春，有我們做主——致我們將要流逝的青春!朋友們，你們的青春是否將要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么，為我們的青春，干杯!
即將流逝的青春，我用記憶裝飾“花開花落，又是一季”的成長(zhǎng)旅程。
五四作文 篇4
五四運(yùn)動(dòng)，爆發(fā)于民族危難之際，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，以磅礴之力鼓動(dòng)了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。
上一代的革命先驅(qū)，在為新一代的青年鋪路，那么新一代的青年就要繼承前人優(yōu)秀的衣缽。上一代前赴后繼，新一代繼往開來(lái)。新時(shí)代的青年要勇于承擔(dān)時(shí)代使命，將愛(ài)國(guó)、立志、求真、力行融入生活工作中，迎接挑戰(zhàn)，為個(gè)人、民族美好的未來(lái)而奮斗。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)人最深厚、最持久的情感。風(fēng)雨中走來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)太多太多艱難困苦，走過(guò)太多太多的河川沼澤，也許曾經(jīng)只是理解愛(ài)國(guó)字面意思，但如今每每想到祖國(guó)，卻只有無(wú)限感慨與無(wú)限贊嘆。“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割”，青年一代，傳承五四精神，更要自覺(jué)將愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)國(guó)志，報(bào)國(guó)行融入我們的生活中，愛(ài)祖國(guó)，護(hù)祖國(guó)，為祖國(guó)，擁有家國(guó)情懷，樹立高尚品德，繼而擁有人類關(guān)懷。
立志，立鴻鵠志，做奮斗者。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，青年一代，擁有無(wú)限激情與活力，要樹立遠(yuǎn)大的志向。立志，更要奮斗，奮斗是青春的底色，幸福都是奮斗出來(lái)的，敲鑼打鼓式的空談實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。何為奮斗？就是盡你所能的將每一件事情，每一件工作做好，敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)定的走下去，也許我們會(huì)遭遇挫折，但是強(qiáng)者總是在挫折中不斷奮起永不氣餒。
求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。青年是苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，青年時(shí)間寶貴，應(yīng)多關(guān)注自身成長(zhǎng)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，學(xué)真理，明道理，悟事理，多學(xué)多問(wèn)，勤學(xué)勤思，也只有這樣，青年的成長(zhǎng)才能是幾何式的增長(zhǎng)，也只有這樣，才能探索到人生的意義。
力行，知行合一，要在行動(dòng)中踐行青春理想。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。知是行之始，行是知之成，新時(shí)代新青年，在五四火炬的照耀下，在認(rèn)識(shí)到自我使命之外，更要摒棄空談、摒棄浮躁焦慮心態(tài)、摒棄隨波逐流，更要有真行動(dòng)，要在民族復(fù)興壯麗的實(shí)踐中、在腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印中實(shí)現(xiàn)小我和大我的理想抱負(fù)。
自古英雄出少年，今天五四精神的接力棒已經(jīng)傳到了新一代青年手中，我們青年一代已經(jīng)寫下我們的宣言，我們更要用一種不辱使命的精神，不忘初心的態(tài)度，接力跑下去，為自己的人生、為自己的夢(mèng)想、為國(guó)家的復(fù)興贏得一個(gè)光明的未來(lái)。
五四作文 篇5
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律，有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)，而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
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