精選五四青年作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五四青年作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五四青年作文 篇1
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說,青春是一團火,燃燒著奮斗的激情,詮釋著人生的價值。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著青年人實現(xiàn)自身價值的夢想和信念,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感:“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),是我們中國人的世紀(jì)。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!21世紀(jì)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個寫滿希望的時代里,我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對,做個有價值的人,而有價值的人生應(yīng)該擁有:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
作為新時代的中學(xué)生,弘揚“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志,但在我們每個人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實際行動來證明自身的價值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!
五四青年作文 篇2
青島之旅,我想去看看青島的標(biāo)志是:五四廣場中的火炬!
因為那天是星期天,所以那里人山人海,都是從全國各地來避暑的。五四廣場是在海邊的,其實是一個游樂場所。廣場上有一個巨大的火炬屹立中間,這就是標(biāo)志。音樂噴泉吸引了許多大人、孩子,都淋得像落湯雞,但還有許多人沖進(jìn)水幕。大海上的船星星點點,一眼望去,像天上的星星點點原來奧運會帆船比賽地,很多國家的帆船對在這里集訓(xùn),快艇在海面上濺起數(shù)尺浪花,我真想去感受一下。
五四青年作文 篇3
近代著名的學(xué)者梁啟超先生說過:"少年智則過智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球"。
梁啟超先生說得好,國家的未來靠年輕一代,年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳的,最勇敢的,這正如魯迅先生說的,"青少年應(yīng)當(dāng)有朝氣,敢做為。"
從偉大的"五四"愛國運動起,青年就站在愛國的前言,當(dāng)時,各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族挺身而出,肩負(fù)著"反帝",反封建的偉大任務(wù),在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了這次運動的光輝勝利。憑著一股力量,學(xué)生們勇敢地不怕軍隊的鎮(zhèn)壓,這股力量是從筋骨里迸出來,血液里激出來,生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想,這股力量是多么偉大啊!在它面前,人的.愛生之念,畏苦之情又算得了什么呢 在那個黑暗踐踏著光明的社會,而對帝國主義侵略者瘋狂的侵略,而對于軍閥政府可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕,北京的愛國大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識分子,毅然勇敢地站了起來,"愛國高于一切!"這是肖邦說過的話,這一點在大學(xué)生身上充分的體現(xiàn)了出來,他們用自己尚還稚嫩的的血肉胸膛迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現(xiàn)代女作家冰心曾說過:"一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受的了了。"北京大學(xué)生不正是這樣的嗎 那種視死如歸,毫不退縮的可貴精神,不正是來自那顆炙熱火紅的愛國之心嗎。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì)則是我們中國人的世紀(jì),"遠(yuǎn)去足音凝重,在創(chuàng)輝煌更撼心,二十一世紀(jì)靠的是我們這些浪遏飛舟的青年,比如通過自己努力奮斗而一舉成名的鄧建軍,開發(fā)微軟程序成為中國首富的陳天喬,由于自身原因但不氣累并奮發(fā)圖強的張海迪,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。中國經(jīng)過幾時年的艱苦建設(shè),已取得了"乘長風(fēng),破萬里浪"的迅猛發(fā)展,但我們不能忘記,我們?nèi)允前l(fā)展中國家,還有許多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強就必須繼續(xù)努力:而希望,就寄予我們這一代人的身上,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,將來有所作為,報效祖國。
回首歷史,仰望偉人,他們的精神固然崇高,但我們更有沖勁,更有朝氣,更有一種不服輸?shù)男拍。我們作為職校學(xué)生,不能因為中考的失敗而灰心喪氣不能因職校的名聲餓妄自菲薄,更不要因世俗的觀念而消極沉淪,我們應(yīng)該正確地樹立自己的人生觀,學(xué)好一技之長,在漫長的學(xué)習(xí)生活中,等待我們的機會還有很多,從哪跌倒就從哪爬起,我們應(yīng)發(fā)奮圖強,努力學(xué)習(xí),做一個有用之才,給祖國作貢獻(xiàn)。
讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)。綻放我們?nèi)A麗的青春吧!
五四青年作文 篇4
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過:錦城雖樂,不如回故鄉(xiāng);樂園雖好,非久留之地。歸去來兮。這是他教導(dǎo)我們要愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng)。這也正是“五四”精神的核心內(nèi)容之一。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,概括地講,就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎?即使他最后失敗了,但是他曾不斷奮斗,不斷努力,希望擺脫自己悲慘的生活命運,這令我們所欽佩。
“五四”后,作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發(fā)展為主題,而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心,不僅揭露了舊中國的黑暗,還控訴了當(dāng)時統(tǒng)治階級對勞動者的剝削和壓迫。它從反面體現(xiàn)新中國的民主、進(jìn)步。
《駱駝祥子》是以一個北平(今北京)車夫祥子的行蹤為線索,以以二十年代末期的北京市民生活為背景,以車夫祥子的悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節(jié)的小說。祥子的理想就是有一部自己的車,自己賺錢養(yǎng)活自己,過上好日子?伤纳顓s不如他所愿,總是大起大落,每當(dāng)他沉浸在有了車的喜悅中時,現(xiàn)實總會收回他的車,再將他推入萬丈深淵。
難道理想和現(xiàn)實總是充滿著矛盾嗎?它們在祥子的生活里從不友好,不協(xié)調(diào),而且同時出現(xiàn),讓祥子左右為難。社會是現(xiàn)實的,它不會為一個人的理想而改變,也不會完美無缺。只有你適應(yīng)社會,社會卻不會服從你。我為祥子感到遺憾,生活在那樣動亂的社會,人單力薄,勝負(fù)早已明確,只有聽天由命;可我也為祥子先前的干勁兒而感動,那種不屈服和倔強在那時是稀有的。
祥子一生有三部曲,“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會是多么可怕、殘忍,它活生生地使一個熱血青年的生活發(fā)生天翻地覆的變化。
五四青年作文 篇5
1919年,有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的政府和國民的意志,與日本帝國主義相勾結(jié),把山東問題交給日本支配。當(dāng)時,北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族利益挺身而出,他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù),與工人階級的一起,在愛國精神的引領(lǐng)之下,與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭,并取得了這次運動的光輝勝利。
5月4日那一天,學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會,并舉行愛國游行,被捉學(xué)生達(dá)二三十人?墒,沒有一個學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的行為;面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕,表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了!5月4日以后,北京被捕的學(xué)生,也越發(fā)的增多,城內(nèi)的拘留所,都拘滿了人,軍警們把北大第三院,改成臨時拘留所,第三院拘滿了人,又把第二院一并改為拘留所,可學(xué)生們沒有一個退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!
同學(xué)們,讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神,我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當(dāng)然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們,挽救了中國,挽救了我們的民族。
五四時期的愛國青年,都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時期的先進(jìn)青年,卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國之于公民就如父母之與兒女,難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母,我們應(yīng)該要像愛父母,愛家一樣去愛國。
真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中,而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),“遠(yuǎn)去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻發(fā)展中國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強,就必須繼續(xù)努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,用愛國精神來激勵自己,將來有所作為,報效祖國。
讓我們用知識與汗水,以滿腔愛國之情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
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