五四青年節(jié)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五四青年節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四青年節(jié)作文1
祖國，多么親切的名字。我們每個人都熱愛我們自己的祖國。但當(dāng)我看了《最稚嫩，最純真的愛國心》這個故事后，被書中小欣月對祖國的那種稚嫩和純真的愛國心所感動，覺得我們的愛是那么的膚淺。
故事里講的是吉林省盧家小學(xué)的一個活潑可愛的小女孩欣月，她8歲就因患髓母細(xì)胞瘤而腦部積水，頭部變大，雙目失明�？墒牵龝r常唱著國歌，的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌聲響起……為了不讓欣月留下遺憾，她的父親和眾多熱心的朋友一起，用一重重精心編織的"謊言"，在長春圓了欣月的北京之夢……
讀到這里，我深深地被感動了。雖然，欣月眼睛失明了，但是，她還是有一份神圣的愛國之情，一份深深打動每一個人心靈的愛國之情。
是啊，古往今來，多少名人志士正因為對自己的祖國懷著一種最深切的愛，才為祖國貢獻(xiàn)了自己的一切。說到這里，一個個可歌可泣的故事，一位位令人敬仰的英雄，立刻在我腦海中穿梭：南宋的名將岳飛，在少年時，就立志要“精忠報國”。鄧世昌，為了祖國，率領(lǐng)艦隊朝著敵艦撞去，與敵人同歸于盡；我們敬愛的周總理，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的壯志。而那些戰(zhàn)斗英雄，在戰(zhàn)場上更是英勇殺敵，奮不顧身，直到生命的最生一息。像邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，在烈火燒身的時候紋絲不動，直到最后一息；黃繼光，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。這些例子不勝枚舉。看今朝，奧運健兒們不管嚴(yán)寒酷暑，刻苦訓(xùn)練，為祖國奪得了一枚枚金牌；科學(xué)家們在實驗室里刻苦鉆研，創(chuàng)造發(fā)明了許多；更有許許多多的普通勞動者，在平凡的崗位上默默無聞地工作著，奮斗著……
同學(xué)們，我們的祖國有遼闊的疆土，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化。勤勞勇敢的中國人民，正把我們的祖國建設(shè)地更加繁榮富強。我相信，不久的將來，我們的祖國會變成的，一定會屹立于世界民族之林。那作為我們少先隊員，怎樣表達(dá)自己對祖國的熱愛呢？我想，我們只有把這份對祖國的愛，投入到日常的學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)搞好，長大了為祖國建設(shè)得更加富強美麗而努力奮斗。
五四青年節(jié)作文2
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：行為代表品格。行為是一個人的臉面，是一個人的品格，是一個人的脾氣。行為就代表了一切。如果你的行為大大咧咧，只顧自己，你的行為就會招來他人的憤怒。所以說，我們的行為只有規(guī)規(guī)范范，才能給別人留下一個好的印象。
學(xué)校從我們剛剛?cè)胄＞团囵B(yǎng)我們的行為，像上下樓梯不能打鬧、不能打架、不能罵人，這些都背得滾瓜爛熟，可就是無法實行。很多人對于行為的表現(xiàn)都是不屑一顧；下課打打鬧鬧，愛打架，愛罵人，這一些，似乎都成了代表。老師再怎么說也是沒用。當(dāng)時口面上答應(yīng)的好，可是到了老師一離開，就又恢復(fù)常態(tài)。老師的話全都成了耳旁風(fēng)。“不聽老人言，吃虧在眼前�！彪y道長輩的話語只是關(guān)心嗎？他們的閱歷深，知道行為是別人關(guān)注你的關(guān)鍵。我們就要留心別人的言語，不要自己顧自己，無所拘束，那樣吃虧的終究是你。就算你的所作所為不能達(dá)到談吐禮貌，起碼你也要學(xué)習(xí)別人，不在眾人的面前亂出風(fēng)頭，你可能覺得當(dāng)時很威風(fēng)，但是后果只是別人遠(yuǎn)離你，都知道你是一個行為不規(guī)范的人了，誰又愿意接近你呢？一個人最好的品質(zhì)就是冷靜，溫和，能夠忍耐別人。做到這些，你的行為也就會自然而然的好起來了。
我曾經(jīng)聽說過一個關(guān)于行為規(guī)范的故事：有一個知名公司，正有一個高薪職位空缺，便開始招人面試，應(yīng)試者很多。經(jīng)過種種考驗，到最后只剩下了三個人�？脊僮屗麄円灰欢歼M(jìn)房間坐下，第一個、第二個都是彬彬有禮，大氣灑脫。但是考官只告訴他們一句話：“你們落選了�！钡搅说谌齻�人，他和前兩個人一樣禮貌，坐下后，隨手撿起了一片落在地面上的紙屑，放在口袋里，然后面對考官，好像什么也沒有發(fā)生。然后考官說道：“你被錄取了�！边@個小故事不就代表了行為規(guī)范的重要嗎？！行為上的禮貌，會對你的生活、未來有莫大的幫助。
行為代表著一個人的本質(zhì)，當(dāng)他在眾人面前是顯露自己的行為，也就顯露了自己的本質(zhì)。有些人看似彬彬有禮，但是實質(zhì)卻狡詐險惡。所有說，你的本質(zhì)，就代表了你的一切。行為，就是要規(guī)范，才能讓你的未來大路一片光明！
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)作文3
“五四”青年節(jié)又稱中國青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)，**年*****會規(guī)定每年的5月4日為中國青年節(jié)。***年**月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)。
“五四”運動也是一次高揚“民主”與“科學(xué)”旗幟的思想啟蒙運動間更長，影響也更深廣。
五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進(jìn)了中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作個意義上講，五四運動以中國新民主主義革命的偉大起點而載入歷史。
啊!多么感人啊，我們青少年應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，何況我們是團員呢，胸前佩帶著團徽，然而這正是五四青年節(jié)的標(biāo)志，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了。5月4日也是我們的節(jié)日，我們是祖國的未來，人民的希望，科技的創(chuàng)新和發(fā)展也等待著我們?nèi)崿F(xiàn)。所以北大的學(xué)生是我們的榜樣，我們應(yīng)該具有團結(jié)、勇敢的精神品質(zhì)，擁有追求民主、追求真理的思想，勇于創(chuàng)新，敢于探索與發(fā)現(xiàn)，為美好的未來打下一個良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校中，**同學(xué)也是我的好榜樣，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我學(xué)習(xí)上奮斗的目標(biāo)。她在班中任班長及語文課代表職務(wù)，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，溫順得像只小綿羊，是同學(xué)們心目中的好班長也是我的好伙伴。
每當(dāng)有人問她題目時，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個寬容的人。那是一節(jié)歷史課，老師讓班長記在課上說話的同學(xué)的名字，我原以為三個調(diào)皮鬼一定會大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽到了三個調(diào)皮鬼的懺悔后心又軟了，擦掉了名字。
她不僅成績好，而且很文靜，所以同學(xué)們對她的印象都很好。她從來不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什么高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。
最吸引人的是，他那兩只大大的眼睛，好比像兩個明珠一般，閃閃發(fā)光。她每天都穿的儀表整潔，大方得體�？偠灾�，言而總之，就是一句話：“沒話說!”更重要的是她對工作的高度負(fù)責(zé)，老師交代的事總是不折不扣地按時完成，絲毫不敢怠慢!怎么樣?這么優(yōu)秀的人，你能在她身上找出任何一個缺點嗎？
無論是青年英模，還是優(yōu)秀少先隊員，他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣!
現(xiàn)在，我們應(yīng)該發(fā)揚“五四”傳統(tǒng)，同時，也應(yīng)該在這個基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時代精神氣息。
讓我們共同努力，創(chuàng)造更輝煌的明天!
五四青年節(jié)作文4
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。
中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場上，足球比賽、籃球?qū)�，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策
一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”
年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四青年節(jié)作文5
伴著和煦溫暖的陽光，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
借此五四青年節(jié)，為自己，為廣大的80、90年代生的青年們吶喊：“我們不是‘垮掉的一代’!”
一直以來，出生于80、90年代的我們，受盡了寵愛，卻也飽受爭議”。“自私”、“狂傲”一直是我們擺脫不掉的標(biāo)簽。在他們眼里，我們是穿著時尚名牌、吃著西式快餐、住著大房子，沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里的不知生活艱苦的無憂無慮的新時代青年們——“垮掉的一代”。但是，在關(guān)鍵的時刻，這群集全家?guī)状说年P(guān)愛于一身的“80后”和“90后”，卻是“敢于承擔(dān)的一代”。這些青年們在困難面前不低頭，危險之際不退縮，用青春的面容、陽光的微笑理性應(yīng)對。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，年輕的群體用實際行動書寫著屬于這一代人的“自強宣言”：中華民族永不言敗，中國青年大有可為!正如梁啟超先生所說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！痹诳拐鹁葹�(zāi)的戰(zhàn)場上，有一面震不倒的鮮艷旗幟——中國青年!
“因為我是班長�！睘榫韧瑢W(xué)而受傷的汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)9歲小學(xué)生林浩，在有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，做出了這樣的一個回答。
汶川大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，但未來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處傷痕。
在經(jīng)歷了山河變色、家園被毀、痛失親人的恐懼和悲傷后，中國年輕的一代迅速成熟起來，感受到生命的可貴與厚重，勇敢地承擔(dān)起沉重的社會責(zé)任。
作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)，我們會證明：我們絕不是“垮掉的一代”!
五四青年節(jié)作文6
1919年5月1日，一聲驚雷在中國大地炸響，中國在巴黎和會上外交失敗了。
同年5月4日，一場劃時代的運動，從北京出發(fā)，漸漸蔓延全國，這便是五四運動。它是中國近代新的起點，是新民主主義革命的開端。
學(xué)生們高舉“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”“取消二十一條”誓死力爭“還我青島”的大旗，想通過游行，喚醒腐朽的人心，想要將曹汝霖、張宗祥等賣國賊從中國除名，想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來，這叫做熱愛祖國。
說實在的，中國不是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國嗎?中國當(dāng)然是，但德國在山東半島的權(quán)益竟有日本繼承了!因為中國在那個時代仿佛是只羸弱的病貓，無力抵擋帝國主義的強權(quán)，就是在這般情況下，我們中國學(xué)生，用他們自己最強有力的行動，與帝國主義抗?fàn)幹�，把自己的一腔愛國熱情，鑄成利劍，拼死抵抗。
這正是我們中國學(xué)生的信仰，是我們今天口口相傳的五四精神，是我們當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的那股子勁頭。倔強的他們，用最切實的行動，教授著我們應(yīng)當(dāng)如何去熱愛自己的國家，如何用熱血鑄造自己的夢想和希望!
同學(xué)們充分顯示了不服輸?shù)木�，把運動推向了高潮，學(xué)生上街游行，商人也都不做生意了，罷市!工人不干活了，罷工!無產(chǎn)階級以自己力所能及之事，盡全力幫助著學(xué)生，他們堅信中國人并不是懦夫。
火勢太兇猛了，燒的北洋政府害怕了，不得不拒絕在二十一條上簽字，不得不拒絕在巴黎和會的合約上簽字。學(xué)生們勝利了，他們用自己的手里所握的民主、科學(xué)，心中所持的信念取勝了!
我們的前輩，肩上扛著當(dāng)年最重的擔(dān)子，想要把中國從深淵中拉出他們用發(fā)自內(nèi)心的吶喊，表現(xiàn)著最光輝的精神——五四精神，把愛國進(jìn)步做成衣裳，把民主科學(xué)深深烙進(jìn)自己的心間，永不遺忘，他們是真的猛士!
他們所發(fā)揚的精神，散著輝耀九天的光芒，是新時代的希望。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，貫穿始終，也許是一種對未來的渴望，當(dāng)年的學(xué)生們對把中國彼時之況的悲憤，寄托到了未來，用熱血揮灑出新篇章，這種進(jìn)步精神，這種熱情，應(yīng)有我們當(dāng)代青年去繼承、發(fā)揚!
新時代的我們，又能否感受到他們對我們的召喚呢?
我們?yōu)槭裁床荒軓乃麄兩砩侠^承力量呢?在喊苦喊累，抱怨連連時，你又是否想過你的夢想尚未實現(xiàn)，你身上肩負(fù)著民族的希望呢?我們新一代的年輕人，不該迷茫，應(yīng)該充滿力量，去放飛夢想!
五四青年節(jié)作文7
人生在世也就數(shù)十載，在這漫漫的歲月里，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，凸現(xiàn)生命的價值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乖長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
是的，我們在行動，在校政教處和團委的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生會積極落實各項工作，學(xué)生會干部正以青春的誓言詮釋著存在即體現(xiàn)價值的工作理念，綠葉子協(xié)會、小記者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會強勁推出各項活動，“書香滿校園”“學(xué)生凡語展”“校園廣播站”各大平臺紛紛提供青春舞臺......一中學(xué)子在活動，一中校園在沸騰。
青春，多么可愛的季節(jié)!感動、思索、個性與主性的張揚，讓我們共同擁有一個生機勃勃的未來而感到自豪。我們懷念“五四”，我們感謝“五四”，讓我們手執(zhí)青春火炬，描繪一中輝煌的明天。
五四青年節(jié)作文8
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時我的理想就是考取重點高中，為了這個宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場上，足球比賽、籃球?qū)�，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年
輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策 一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”
年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四青年節(jié)作文9
掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字，奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。
有一批優(yōu)秀的軍人，在邊疆，在海島筑起一道堅固的綠色長城。在帕米爾高原上有一個哨所，叫做紅旗拉甫，它還有另外一個名字：生命禁區(qū)。熟悉地理的人都知道，這里平均日照不足五個小時，長年積雪，就是在這樣一個連陽光都罕至的地方，卻有一群軍人頑強的生存著，這其中有一名中校軍官，在這一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所與家人團聚，可這八天，他卻連一句話都說不出，連一粒米也吃不下，當(dāng)兒子說：“爸爸，我已經(jīng)八歲了，還沒給您過過一次生日，今天讓我們給你過一個生日吧!”，這名剛強的軍官，這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了，他用最后的力氣在紙上寫道：不要怪爸爸，軍人不能戰(zhàn)死沙場，也應(yīng)效力邊關(guān)!
這就是一個軍人對祖國奉獻(xiàn)的極致，這就是軍人對祖國最深沉的愛的表現(xiàn)，這不正是我們找的愛國含義的答案嗎?今天，座的每一位都是愛國的，我也敢肯定每個人都做過愛國之事，愛國是廣義的，董存瑞舍生炸雕堡，許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛國;踏實工作是愛國，即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國，而我們今天努力求學(xué)，將來建設(shè)祖國，不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。
愛國的含義大家都已知曉，但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案，因為我們每個人的答案都會不同，都要用一生的時間去填寫自己的一頁。
今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?
五四青年節(jié)作文10
青春是什么呢？
詩人說青春是以首絕美的詩歌；工程師說青春是一座扎實的碉堡；而我說青春是一把熊熊燃燒的火焰。
青春似一把火，它在我們的生命里燃燒�；鹧嬉蕴鴦拥淖藨B(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過。那熾熱的青春是我們前進(jìn)的動力。成功的時候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^自己，在這過程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。
青春似一場比賽，籃球場上的激烈斗爭，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強健體魄。爭球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。
失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰不曾有過失敗，但只要我們在過程中拼過，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。
青春無悔，無悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來。十八而志，十八歲的我們青春張揚。他們自由的騎著腳踏車飛馳在柏油馬路上，那車輪碾過的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚，他們無怨無悔。
誰說青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過。當(dāng)他們一個幫助一個的翻過高墻時，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時的一劑良藥，是朋友滋潤著我們的青春。路過十八歲的青春，朋友不是過客，而是歸人。
誰的青春年少不曾張揚輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來過，轟轟烈烈似火一般的來過。我們青春，所以我們輕狂張揚。
誰的青春年少不曾犯過錯呢？誰傷害了誰，誰又受了傷，都在這個雨季般的年齡被原諒，被釋懷，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。
誰的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動在左心房，永無停歇的跳動著。
路過十八歲的青春，我們可以驕傲的對著天空大聲的說：我執(zhí)著，所以我快樂；我盡力，所以我無悔；我青春，所以我燃燒自己。
五四青年節(jié)作文11
當(dāng)我還處于童年時代，腦子里從未劃過“長大”這個字眼，總以為12年的時光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當(dāng)我一步步跨過12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書，那紙初中錄取通知書，才恍然明白，原來自己已不知不覺地告別童年，步入青春。從此我便少了一個節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來。
量化，伴隨我登上新的高度。
量化，什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細(xì)心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”，學(xué)習(xí)、生活，處處離不開它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭強好勝的心為它而舞動，腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛學(xué)習(xí)，我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的喜悅，牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過大腦每天的高速運轉(zhuǎn)和一個個腦細(xì)胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我想，上課時，我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì)，小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會讓掙分的機會從我的指尖流走。
一學(xué)期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過自己、同學(xué)、老師的全面評定，我的綜合素質(zhì)等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個等級的背后，有著一段太長的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅定的一步步，勇往直前!
五四青年節(jié)作文12
5月4日，是中國青年的節(jié)日。
92年前，五四運動的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的`愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo)，我們更加期待站在新起點上的青年一代，傳承榮光、開創(chuàng)未來、勇于擔(dān)當(dāng)，交出無愧于時代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！眹摇⒚褡宓南Ｍ臀磥碓谇嗄�，青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價值。
一個富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重?fù)?dān)。而新的時代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開創(chuàng)偉業(yè)，為祖國統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時代洪流中去。
夢想是青春的花環(huán)，空有夢想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長中難免會有困難和挫折，前進(jìn)道路從來都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會遇到形形色色的艱難險阻�！笆乐�?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。”鋼花在淬煉時迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
五四青年節(jié)作文13
青春是一生最美好的時光，許許多多的歡樂、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動人心弦的樂曲，擁有青春的我們奏響歡樂的歌謠。
在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。
“青春，校園”，這倆個詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是同伴們一起度過的，而度過的地方大是在校園。因為我們在這大好的青春的時光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無邊無際的知識海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無數(shù)知識寶藏大門的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的讀書聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書聲沒停洗息多久，踴躍、歡樂、積極的回答問題聲，又在各個班里響起，彼此交流、討論問題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭辯聲。這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動中表現(xiàn)出來。校園小路上，總是不缺乏歡樂嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時間里，也少不了歡樂的存在，我們在青春的陪伴下討論著青春的熱門問題，八卦著歡樂的熱_，飯總是吃的少，歡聲笑語總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂又獨自奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂那么也少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會被老天無情的拆開，兩地分離。但友誼的長線是永遠(yuǎn)不會斷開的。分離時，我們雖然不舍但也無奈，淚水在我們的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個朋友而潸然淚下。較為堅強的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財富，讓我們一起用這筆財富去建設(shè)知識的殿堂，快樂的天堂吧!
五四青年節(jié)作文14
一切關(guān)于青春的字眼都鮮麗活潑，迸散著昂然生長的綠意，帶著春天芽尖上的眺望，生長向光耀四方的驕陽，似乎卟地化作一只青鳥，倏然飛去遠(yuǎn)方。十七歲的年紀(jì)何懼于遠(yuǎn)方呢?當(dāng)葉子飛旋作青鳥離開，只留下一串婉轉(zhuǎn)的啼鳴�！霸僖娏�，親愛的媽媽。再見了，親愛的故鄉(xiāng)。請等我凱旋歸來吧�！�
大地上的樹群回應(yīng)以靜默地守望，偶爾的，風(fēng)從樹枝間帶來依稀欣慰的嘆息。青鳥休憩在一棵蘋果樹上，“這些是什么?”好奇心旺盛的鳥兒側(cè)頭盯著蘋果。
“這些啊是智慧，”果樹溫和地答道�！斑@兒是最初開啟蒙昧、獲得文明的伊甸園;這兒也曾來過一位年輕的科學(xué)家，他坐在樹下向宇宙探索;現(xiàn)在，這兒還有一個你……”
一個孩童，偏要橫著切開蘋果，卻發(fā)現(xiàn)果核呈現(xiàn)出五角星形，這是一個多么美妙的秘密。青鳥的眸子發(fā)亮，想象著一只蘋果的無限可能，思緒延伸著、延伸著，觸及到廣袤世界的各個角落�！吧降哪沁吺呛�，海的那邊是太陽升起的地方……
現(xiàn)在我有一個確切的方向，而不僅僅去遠(yuǎn)方。” 向著太陽的方向，一路卻終歸要經(jīng)歷風(fēng)雨，這使青鳥流下眼淚，落入了雨季。在雷電交加的天空，在波濤洶涌的海上，一只海燕領(lǐng)著它前行，一群青年人教給它詩唱：“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長!”
赤誠的心就算被子彈穿透也不曾失去鮮紅，年輕的鳥兒羽翼上沾著傷口流出的血，盤旋在風(fēng)雨里。它看著新識的朋友倒在血泊中，卻更加認(rèn)清方向，年輕的無盡的勇氣，像太陽一樣溫暖著它的希望。等到烏云被陽光驅(qū)散，重新起航吧，一路的眼淚會凝成晶瑩珍珠，在往昔的路上揚起溫潤的光芒。羽翼漸豐，青鳥的行程愈遠(yuǎn)，它有時懷念出生的故土，便托風(fēng)捎去消息。風(fēng)席卷著幾粒種籽，播種在這片廣闊而肥沃的土地上，恐怕等到春天，這兒又是一片新綠。
青鳥飛得疾而遠(yuǎn)，寬闊的河流漸漸細(xì)成綢帶，逶迤的長城漸漸伏作長龍，云朵聚散在它的身下，風(fēng)雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暫，便更珍惜分秒，不舍晝夜地奔赴向一個信念。
青鳥逐漸飛離蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)，空氣稀薄，它來不及回頭，它看見太陽，像被熔巖包裹著一樣，又紅又燙;還看見月亮，像生鐵打造的一般，又白又冷……
它的眼睛逐漸失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再沒有光嗎?一個我從黑夜中醒來，一只青鳥攜著光芒從眼前飛過。
五四青年節(jié)作文15
初夏大概是最容易讓人聯(lián)想到青春的。在我們花一樣的年紀(jì)里，有仿佛永遠(yuǎn)不會停止的蟬鳴。陽光透過教室窗外的樹葉打下來，照到某個人的側(cè)臉，每每都會讓你呼吸停一拍。剛交上去一張試卷，卻又收到另外三張，仿佛永遠(yuǎn)都做不完。但只要能和朋友在一起，似乎永遠(yuǎn)都沒有煩惱。那時候的我們，也許是屬向日葵的吧，哪里有陽光，哪里就有我們。曾以為，青春還很長，可等回過神來，青春卻早已成了回憶。
青春是成長，是少年悸動，是豆蔻年華初綻放。
十八歲成為了青春的代言人，十八歲也成為了成長的代名詞。這一年，我們嬉嬉鬧鬧，放肆歡笑，但我們也感受到了競爭的殘酷。這一年，我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來不及炫耀，生活就已經(jīng)開始迫不及待地推著我們往前走。這一年，我們每個人都做出了自己作為“大人”的第一個選擇，也是生命中最重要的選擇，許多人選擇了不同的方向。這一年，成長告訴我們——接下來的路，你得自己走了……
青春是告別，是宿命來臨，是此時分別彼時靠岸。
如果青春是一部電影，總會迎來落幕的那一刻；如果青春是一首歌曲，總會唱到曲終人散的時候。那時的我們，第一次踏上了離家的路，或求學(xué)、或為生計。我們跟伙伴告別，但約定以后一定要常聯(lián)系；我們跟家人告別，相互答應(yīng)一定要好好照顧自己；我們跟自己告別，告訴自己“我已不再是小孩”；我們跟青春告別，卻沒想到，青春才剛剛開始……
青春是奮斗，是屢戰(zhàn)屢敗，是屢敗后面的屢戰(zhàn)。
如果說青春有什么銘心刻骨的地方，那一定是那些曾經(jīng)奮斗過的歲月。我們斗志昂揚地加入社會，對所有的東西既好奇又興奮。那時的我們躍躍欲試，迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著自己會像古時的將軍一樣，征服一片天地。然而社會是現(xiàn)實的，更是殘酷的，也許我們成功過，但更多的是不斷地挫折。我們開始懷疑自己、否定自己，也許某一瞬間，真的會覺得自己撐不下去。我們痛哭過、我們酒醉過、我們無數(shù)次想放棄過，但第二天起來，看著依然升起的朝陽，我們收拾收拾自己，選擇繼續(xù)上路。因為我們知道，只要努力奮斗，只要繼續(xù)堅持，總會有成功的那一天。也許一年，也許五年，也許十年，但，那又怎樣？
【五四青年節(jié)作文】相關(guān)文章：
五四青年節(jié)作文難忘的五四青年節(jié)09-22
關(guān)于五四青年節(jié)作文:永遠(yuǎn)的五四青年節(jié)05-06
高中五四青年節(jié)作文:難忘的五四青年節(jié)05-05
五四青年節(jié)的作文04-29
五四青年節(jié)作文09-08
五四青年節(jié)作文09-08
五四青年節(jié)作文08-11
五四青年節(jié)的作文01-29
五四青年節(jié)作文02-02
五四青年節(jié)作文04-03