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      2. 小學(xué)親情作文300字

        時(shí)間:2021-02-15 16:59:10 親情 我要投稿

        【精華】小學(xué)親情作文300字錦集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】小學(xué)親情作文300字錦集6篇

        小學(xué)親情作文300字 篇1

          我要寫的橋,是親情橋,這橋是那么的甜蜜,那么的溫馨啊!這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開始的,這故事要從三年級(jí)說(shuō)起,那天是星期五晚上,我在書房做作業(yè),媽媽的手機(jī)響了,媽媽接起電話,是外公打來(lái)的,他說(shuō):“添添在家嗎?我的寶貝外甥在干什么?明天讓他來(lái)我們家玩吧!”媽媽嘆了口氣說(shuō):“他呀!做作業(yè)磨磨蹭蹭的,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了!”外公一下掛了電話。

          第二天,我在家里做作業(yè),突然耳邊傳來(lái)一陣親切。熟悉的聲音“添添,添添給我開開門,我是外公!蔽疫B忙跑過(guò)去給外公開門,外公笑呵呵地說(shuō):“你看我給你帶來(lái)了什么?這可是我親手炒的哦!”“!”我高興的大叫一聲,原來(lái)是我最愛(ài)的糖炒栗子,一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的吃了起來(lái)。外公看見我那么愛(ài)吃,之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。

          外公對(duì)我的疼愛(ài)好像一座走不完的橋,這座無(wú)形的親情橋會(huì)永遠(yuǎn)在我心里面。

        小學(xué)親情作文300字 篇2

          在青蔥的歲月里,有了親情,生命便如夏花燦爛。----題記

          親情一詞,大愛(ài)無(wú)疆,飛越過(guò)冰天的雪地,千里的江山,帶著絲絲縷縷夢(mèng)幻駛向我眼前的小溪。

          行走在青春的前沿,我們像天生的演奏家,踩在這架人生的鋼琴上,用青春的資本踏出一支屬于年輕的圓舞曲。稱贊著歡欣與希望,夾雜著多愁善感的音符就這樣浩浩蕩蕩穿過(guò)單薄的青春。父母就是我們一生的聽眾,永遠(yuǎn)的用包容與關(guān)愛(ài)支持著我們演奏出的串串音符。

          父母縱然是顆小星星,在寧?kù)o的夜空安詳?shù)耐覀。但他們微弱的光芒卻足以引導(dǎo)我走向光明。

          憂傷的日子里,父母源源不斷的愛(ài)如一曲音樂(lè),讓我從煩惱中解脫;迷失的日子里,父母那涓涓愛(ài)子之情如一盞明燈,使我找到原來(lái)的路口。

          親情從不是一味的關(guān)心與愛(ài)護(hù),而是內(nèi)心的愛(ài)與思念。時(shí)光一去不復(fù)返,父母也隨著歲月的變化一天天衰老。社會(huì)中的人們一直認(rèn)為親情即使父母對(duì)自己的愛(ài),卻對(duì)自己奉獻(xiàn)的冷眼與厭惡不足為怪。

          流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,卻在最后剎那舞出優(yōu)美的弧線,漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫,不記得曾有多少雨飄在胸前,多少風(fēng)響在耳畔,只知道親情的溫暖一直頂著風(fēng),冒著雨護(hù)我前行

        小學(xué)親情作文300字 篇3

          自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活,你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日常瑣事中,深深地感受到它悠悠親情。

          親情是溫和的春風(fēng)、黑夜的星光,親情是游子身上衣、慈母手中線,親情是心靈的港灣、生命的源泉,親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑,親情是意味深長(zhǎng)的`牽掛、血脈相依的思念,親情是夕陽(yáng)中的牽手、晚風(fēng)里的祝福。親情是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情更是一首經(jīng)典老歌,輕柔委婉,永生難忘。

          親情,的確是一個(gè)最讓人心動(dòng)、讓人難以割舍的字眼兒,面對(duì)它,總讓人心地產(chǎn)生最溫暖的聯(lián)想。生病時(shí),給你帶來(lái)探望與呵護(hù),使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖,增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;頓挫時(shí),給你帶來(lái)鼓勵(lì)和支持,使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷,鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;得意忘形時(shí),給你帶來(lái)捧喝,使你在驕橫無(wú)比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光,保證你正確的前進(jìn)方向。

        小學(xué)親情作文300字 篇4

          親情并不是一個(gè)專有名詞,人間是有親情的,世間萬(wàn)物都有親情。不僅僅是人間的親情很偉大,飛禽走獸間的親情也是如此的偉大。

          一次,我看到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物間親情的故事。話說(shuō):從前友誼片十分大森林,這里有各種各樣的樹木,花朵,動(dòng)物等。其中有一棵奇樹——這棵樹活了好幾百年了,它十分的健壯,生機(jī)勃勃。這棵樹上生活著小鳥的全家,爸爸,媽媽,小鳥一家三口。他們的生活很甜蜜,很充實(shí),很滿足。

          好景不長(zhǎng):次日,小鳥的父母都去覓食了,小鳥獨(dú)自在家。有一個(gè)農(nóng)夫家中蓋房需要大量的木材,于是他來(lái)到了這片森林并來(lái)到了這棵樹下,準(zhǔn)備砍下這棵樹拉回家蓋房。小鳥還在熟睡,農(nóng)夫開始砍樹。大樹搖搖欲倒,小鳥這時(shí)才意識(shí)到危險(xiǎn)可已經(jīng)來(lái)不及了。小鳥掉了下來(lái),它死意已決正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,它的父母及時(shí)的到了托起它飛走了。這就是親情,動(dòng)物間的親情。世間的親情。

          親情不僅僅是人間獨(dú)有的,也是動(dòng)物,植物之間的。

        小學(xué)親情作文300字 篇5

          人們常說(shuō),親情像一杯咖啡,香濃可口;像一片海洋,無(wú)邊無(wú)際;像一座高山,永不磨滅.我說(shuō):親情就像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨.當(dāng)我遇到困難時(shí),親情就像一只會(huì)說(shuō)話的機(jī)器,安慰我,鼓勵(lì)我:只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功.當(dāng)我迷失方向時(shí),親情就像一盞燈,帶領(lǐng)我通向成功之門.當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),親情又像一個(gè)警鐘,不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后.親情就是這樣:當(dāng)你需要依靠時(shí),它的肩膀隨時(shí)為你準(zhǔn)備;當(dāng)你無(wú)助時(shí),它也會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的身邊幫助你,和你一起克服困難.

          我就是依靠著親情,過(guò)完了幼兒和少年,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的鼓勵(lì),自己站起來(lái),在這時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來(lái),也可以讓你改過(guò)自新,從新走上多彩的世界,看見如花園般繽紛的家園.

          我愛(ài)你,親情!

        小學(xué)親情作文300字 篇6

          曾經(jīng),美國(guó)人輕蔑地說(shuō):“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙,永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)!笨扇缃,我們可以堅(jiān)定地說(shuō):“咱中國(guó)人不是散沙!”

          這天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香?梢簿褪窃谶@天,我們的親人永遠(yuǎn)離開了我們。對(duì)!這天正是5月12日。

          在這天的下午2點(diǎn)28,在中國(guó),四川,汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震,這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó),卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中,無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手,因?yàn),他們是我們的“親人”,我們摯愛(ài)的“親人”。

          “北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū),而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例:當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí),在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師,當(dāng)人們絕望離開時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西,便把老師搬開,他身下果然有東西,當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了,居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。

          四川加油,中國(guó)加油。

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