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      2. 親情作文

        時(shí)間:2021-06-19 17:02:03 親情 我要投稿

        實(shí)用的親情作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的親情作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的親情作文三篇

        親情作文 篇1

          終于放學(xué)了,望著滿天的烏云,只從回家。剛出校門滿天的烏云黑沉沉壓下來,樹上的葉子亂哄哄的搖擺,地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩下起了傾盆大雨,雷越打越響,雨越下越大,地上的積水越來越多。路上的水一會(huì)兒漫過人的腳底,它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。我沒有帶傘,也沒穿雨鞋。鞋子早已濕透了。

          一個(gè)小小的身影正一步,一步,在淅淅瀝瀝中向我前行,雨霧模糊了眼前的視線,近近了,近近了,原來是奶奶。

          一手撐著傘,一手拿著我的雨傘,向我走來。她走到我跟前,把傘給我。

          “都說了今天會(huì)下雨,讓你帶傘,你不聽。往那邊走,那里的水淺。鞋子濕了沒?”奶奶問道。

          “已經(jīng)濕透了。”我說。

          我的奶奶快六十了,她只有一米四多,一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜,一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去,嘴里的牙也已經(jīng)快脫光,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她五十多年來的千辛萬苦。

          到了奶奶家,我脫掉鞋子和襪子。奶奶拿出電風(fēng)吹,把鞋子吹干。又從抽屜中拿出一雙新的襪子。

          “這雙襪子先放這,我?guī)湍阆吹。要是再濕了,有襪子換!

          我穿著新襪子和鞋子回家了。

        親情作文 篇2

          夏日里,雖暴雨沖刷但蒼穹之上的金烏卻毫不留情,烈炎烘烤下,親情悄悄占領(lǐng)了夏日,終于,帶來了一絲清爽。

          暑假的夏日,又在陽光下浮上心頭。

          那一天,傾盆大雨毫不吝嗇,只瞬息就將整個(gè)世界變成了一片汪洋。老媽慢慢地騎著車,送我上學(xué),藍(lán)色的雨衣被風(fēng)吹起,又收斂。我擔(dān)心上學(xué)遲到,時(shí)不時(shí)的探頭張望,老媽似是明白我的意思,用力蹬了幾下。在離我學(xué)校還有百米左右的地方,她先下了車,替我開了傘,遞給我再從我身上扒下雨衣抖了幾抖,催促我快站到高一些的地方去怕我濕了鞋,上課時(shí)腳泡在水里,怪難受。我打著傘從一塊塊的石板上跳過,回頭望了一眼,之間穿著雨衣的老媽還站在雨里,還在望著我。見我看著她,她沖我揮了揮手意思是叫我快到班上去。老媽的`頭發(fā)被雨水打濕,貼在她的臉上,滴滴水珠順著她的臉頰滾落。我鼻子一酸,心頭一怔。趕緊回頭,身后,傳來車鈴鐺的叮當(dāng)脆響,我仿佛看見老媽騎著車,那個(gè)小藍(lán)點(diǎn)慢慢消失在雨幕之中。

          回頭看時(shí),藍(lán)點(diǎn)已不見。夏日雨天,親情,在傾盆大雨中,老媽對(duì)我無聲的愛即是印證。

          雨下了好久,直至晚間才停。好容易回到家里,吃了晚飯,一家人又在院子里聊天。奶奶端過一盆涼水,放在樹下,扶過祖奶,用絨毛布為祖奶擦腳。祖奶是100多歲的老壽星了,那三寸金蓮布滿了層層褶皺。歲月用他的無情刻刀在上面留下了"鳳嘴弓嘴俏三寸"。那"三寸"之下隱藏是蜷縮著的畸形腳骨,痛斥著歷史的種種不是。奶奶眼中閃著晶瑩的淚光,她輕輕撫摸著祖奶的腳。祖奶的一滴口水順著嘴角,打在祖奶的衣裳之上,落在水盆里,激起漣綺。奶奶先是用布凈了手,用指尖夾起一張紙巾為祖奶小心擦去,再蹲下身,弓著背,為祖奶擦腳。

          老媽端起一杯清茶喂祖奶飲下,茶的淡淡清氣繞梁而上,在夏夜晚風(fēng)中送來淡淡茶香。涼爽清風(fēng)晃著三人朦朧的身影在經(jīng)久不散的茶霧中飄渺。

          情,融在茶里,濃在香里,在夏日在親人之間傳遞。一個(gè)夏日的親情,如風(fēng),看似無形,卻有形。給人舒心之爽,沁脾之香。一個(gè)夏日里的親情,簡單而長遠(yuǎn)。

        親情作文 篇3

          我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花;每一組旋律;每一句叮嚀;每一聲歡笑;每一個(gè)眼神‘每一步腳印……”然而,天下第一情絕不僅指呵護(hù),更重要的是教育,是智慧之炬的傳遞。

          如《父母親的牽掛》這片故事,主要講了生活在大山中的父母沒什么文化,連自己的名字都不會(huì)寫。盡管這樣,還讓在大學(xué)的兒子常給家里寫信,每當(dāng)來信時(shí),這對(duì)父母便讓村小學(xué)的語文老師來讀給他們聽,當(dāng)兒子走向了工作崗位,去了離家鄉(xiāng)更加遙遠(yuǎn)的地方,由于工作忙,總是忘記給父母打電話報(bào)平安。一天,母親用鄉(xiāng)政府電話打給兒子,說每周一上午10點(diǎn)種左右打個(gè)電話給他們,好解除他們對(duì)兒子的思念、接觸對(duì)兒子的擔(dān)憂。后來,家鄉(xiāng)的日子漸漸好起來,父母也自己裝上了電話,便不用再去跑很遠(yuǎn)的地方——鄉(xiāng)政府去了!皟盒星Ю锬笓(dān)憂”,離家在外的游子可曾記得給家鄉(xiāng)的父母寫一封家書或打一個(gè)電話,報(bào)一聲平安?父母即使讀書不多,也要看著看不懂的家書來表達(dá)對(duì)兒子的思念。寫封家書,打一個(gè)電話,蹩父母的思念等待太久。

          天下的父母何時(shí)不為自己的兒女操心呢?真是可憐天下父母心!但是現(xiàn)在,大多數(shù)父母都是嚴(yán)格要求自己的孩子,每一位父母不都是望子成龍、望女成風(fēng)。

          家長們跟我們談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法;談他們的工作經(jīng)驗(yàn);談他們的人生坎坷;也談他們對(duì)子女的期望與信心;談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予給我們,他們將燃燒的無比燦爛的火炬?zhèn)鬟f給我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著這一切,感受著親情那種無私的溫暖。

          親情是荒寂沙漠的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵、軟弱無力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,不感到孤獨(dú);親情是黑夜中的北極星;親情是航行中的一道港灣……因?yàn)橛H情的無私,因此我們感恩親情,親情教育讓我們懂得尊孝禮儀。它們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融,所以我們感恩親情。

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