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      2. 小學親情作文

        時間:2022-03-27 16:59:20 親情 我要投稿

        關于小學親情作文合集六篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學親情作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于小學親情作文合集六篇

        小學親情作文 篇1

          自從我們來到這個世界,我們便無時無刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活,你便會在親人一個不經意的眼神里,一個隨意的動作中,一句最平常不過的叮嚀中,一件日,嵤轮校钌畹馗惺艿剿朴朴H情。

          親情是溫和的春風、黑夜的星光,親情是游子身上衣、慈母手中線,親情是心靈的港灣、生命的源泉,親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑,親情是意味深長的牽掛、血脈相依的思念,親情是夕陽中的牽手、晚風里的祝福。親情是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情更是一首經典老歌,輕柔委婉,永生難忘。

          親情,的確是一個最讓人心動、讓人難以割舍的字眼兒,面對它,總讓人心地產生最溫暖的聯(lián)想。生病時,給你帶來探望與呵護,使你在黑暗里感受到陽光的溫暖,增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;頓挫時,給你帶來鼓勵和支持,使你在絕望中感受到無私的胸懷,鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;得意忘形時,給你帶來捧喝,使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光,保證你正確的前進方向。

        小學親情作文 篇2

          親情是什么?親情是一盞明燈。在迷路的時候,它照亮我前行的路。親情是什么?親情是一本字典。在疑惑的時候,它幫我找到隱藏的答案。親情是什么?親情是一顆開心果。在難過的時候,它帶給我無盡的快樂?親情是什么?親情是明燈、是字典、是開心果。

          其實,親情是一種幸福,一種溫暖。

        小學親情作文 篇3

          我有一個可愛的小弟弟,差不多三個多月了,一頭烏黑的小平頭,濃濃的眉毛,一雙杏眼,挺挺的鼻子,紅紅的小嘴,圓溜溜的小臉上一笑,還有一對深深的酒窩,非?蓯。

          一個晴朗的周末,我逗小弟弟玩時,看到他總向我伸手,還目不轉睛地看著我,我就問媽媽小弟弟為什么會這樣,媽媽說:“弟弟想讓你抱他!蔽衣犃撕,立即把他抱了起來,他如愿以償了,就沖著我笑,還摸我的手,看著他可愛的樣子,我好開心!

          小弟弟并不是總這么可愛,有時候也挺討厭的。

          他鬧情緒的時候,就知道閉著眼睛大哭,什么話都不聽,給他唱歌他也不聽。有一次把我氣得把他放在了地下,沖著他喊:“小煩人,小煩人!”可他還是哭個不停。沒辦法,我只好把他放進嬰兒車里,推著他出去玩。推他的時候,我還在罵著他:“真煩人,真討厭!”正當我數(shù)落著他時,一輛自行車飛一般的騎過來,我連忙把小弟弟推到安全的地方,可我自己卻摔倒了,胳膊上磕破了皮,車主看我是個小孩,也沒扶我,騎著車子就跑了。弟弟坐在車子里,看著我,大哭起來。我不知道他是害怕了,還是看我倒了哭的。當我爬起來,走到他身邊時,他卻不哭了,沖著我露出了笑臉,我看著他的小淚珠,也掉淚了。

          推著他回家時,我一直在想,我心里是那么愛弟弟,有危險的時候我第一反應就是保護好他,而這個只有三個多月大的.小弟弟,難道也知道保護我這個姐姐嗎?

          血濃于水的親情還真的很難理解哦!

        小學親情作文 篇4

          藍天守望著鳥兒,大海守望著風帆,大地守望著綠野,我的母親守望著兒女。每一個守望的眼神都是一份真誠的期待,每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿,每一個守望的時刻都是傾心的牽掛。

          每一個守望都包含了守望者默默無私地付出,不求任何回報地奉獻。父母守望著我們長大,企盼著我們成才。

          我們都渴望父母的守望,那是血濃于水的親情,是世界上無與倫比的至愛,是任何金錢、物質都無法替代的情感。

          記得小時候,第一次離開我的媽媽,那時是我到了該上幼兒園的年齡,我的媽媽把我送到幼稚園的門口,我卻等著驚恐不已的大眼睛,乞求地望著我的媽媽,手使勁地拽著我的媽媽的一角,怎么也不肯放開。陌生的環(huán)境是我更產生了對我的媽媽的依賴。我的媽媽附在我的耳邊輕輕地對我說:“別怕,寶貝!我的媽媽就在這里守著你,等你放學,我們一起回家,好不好?”我依然是一副懷疑的神情。我的媽媽蹲下來,一條腿跪在地上,摟著我,說:“寶貝,你看幼兒園里有那么多的小朋友,你進去可以和他們一起唱歌,一起跳舞,一起做游戲,還有啊,里面有和藹可親的老師,他們會像我的媽媽一樣守著你。進去吧,我的媽媽就在這里守著,等你放學,一起回家!蔽疫t疑地看看我的媽媽,慢慢地松開拽著我的媽媽衣服的手,走向幼兒園,接著牽著我的小手的是一雙溫暖的大手,她是我的第一個啟蒙老師。

          第一天上幼兒園,我在那個陌生的環(huán)境里認識老師,小朋友。放學的時間到了,許多爸爸我的媽媽都等在幼兒園的門口,我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的我的媽媽,隔著幼兒園的柵欄門縫我一眼就看我的媽媽,我的媽媽也看見了我,立刻向我揮手。

          我的媽媽幾乎是跑著向我走來的,我激動跑過去,撲到我的媽媽的懷抱里,我的媽媽緊緊地抱住我,我在的臉上深深地親了一口,我的媽媽也親了我一口。我在我的媽媽的耳邊說:“我的媽媽,我好想你!”我的媽媽緊緊地抱著我說:“寶貝,我的媽媽一直都在門外邊等著你呢,我的媽媽沒有離開,我的媽媽一直守著你啊!”

          在我的媽媽的守護中,我漸漸地長大了,上了小學,上了中學,現(xiàn)在我已經上高中了。

          一路走來,都有我的媽媽的守候。上小學時,我的媽媽天天送我上學,放學接我回家。六年如一日,從未有過間斷。無論是春夏秋冬,還是風霜雨雪,我的媽媽從來都是風雨無阻的接我放學、送我上學。六年的小學生活,我的媽媽的精心陪伴,無微不至的呵護,都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學習,才能回報我的媽媽無私的愛。

          自從上初中后,我成為一名寄宿學生,我坐在教室里,我的媽媽在家里守著我。每次周末回家,遠遠地就看見等候在大門口的我的媽媽。一股暖流涌遍我的全身,我撲向我的媽媽的懷抱。我感覺,有我的媽媽的守望,我是世界上最幸福的人。

          我的媽媽的守望,給了我無窮的力量,使我有勇氣面對生活的挑戰(zhàn),使我有自信去戰(zhàn)勝生活中的困難。

          感謝你,我的媽媽!我將用守望來回報你的愛!

        小學親情作文 篇5

          親情是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美香醇;是一幅精美的字畫,精美雋永是一道經典老歌,輕柔溫婉;是一段名貴的絲綢,細膩光滑……

          曾記得小時候讀過朱自清的《背影》,也許年齡尚小,無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,酸酸的、澀澀的。長大后有一件事讓我明白了朱自清的感受,就是那媽媽的背影……

          教室的窗子已經渡上了一層白霜,幾個同學無聊的用手指去畫畫。單憑這點,就可以猜出窗外的溫度,我搖搖頭,拿著衣服就出去了……

          騎著單車,不禁又縮了縮脖子,早上試卷發(fā)下來后,心情就一直不好。平時不錯的成績成了巨大的反差,而老師也一遍一遍的談話。這一早晨真一倒霉,不過一想到回家就能嘗到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說,這對我來說就是最大的幸福了。想到這,不禁加快了前進的速度……

          在以前,鎖好車總會聞到媽媽炒菜的香味,可是今天并沒有菜香。不過我并不著急,媽媽一定是在家等我呢!伴隨著我叫的一聲“媽媽”門被打開了,可是我并沒有看到媽媽,我連續(xù)叫了幾聲。媽媽竟不在家里,我一下坐在沙發(fā)上,本來心情就不好,盼著與媽媽說、訴訴苦。心里除了委屈還是委屈,時間一分一秒的過去,我等煩了就準備走了。誰知道一開門就看見了媽媽,她看見了我連忙說:“兒子,媽媽回來晚了,路上又堵車,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等著!

          我不知道我當時是用什么可怕的表情去看媽媽,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我也不會想后果,心里仍然委屈……

          這已經是下午第一節(jié)課了,教室外好像比剛才更冷了,中午沒吃飯,肚子開始嘰里咕嚕的叫,真是又冷又餓。我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也并不是媽媽的錯,正想著!拔,你媽媽在樓下等你呢,快去吧!”一個同學朝我喊,我急忙跑出去,想與媽媽說聲對不起,可還沒等我說話,她就從包里拿出一個盒子說:“中午是媽媽不對,沒能及時回來,讓你挨餓了,我做了飯快來吃吧,還熱著呢!”霎時,我心底向打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是后悔和自責,我一抬頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得紫紅紫紅的,連手套都沒戴,臉也被吹得紅紅的。我的眼淚流了下來,我沒讓媽媽看見,努力的遮掩著。媽媽笑著說:“快吃吧,別涼了!蔽覜]抬頭,只嗯了一聲,等我抬頭時媽媽已經走很遠了,只留給了我一個背影,那背影的含義有很多,但更多的是愛,我端著飯盒,久久的站在風中,想了許久……

        小學親情作文 篇6

          入秋,老師給我安排了一個“艱巨”的任務——輔導班上的差生田飛。瞬時,我感到幾十雙憐憫的眼神向我飛來,因為田飛可是班上的“釘子戶”,什么作業(yè)都不寫,一問三不知。我的心里有些生氣,但還是糊里糊涂的答應了。

          體育課上,只有我和田飛待在教室里,我不是討厭她,而是她那臟兮兮的手,我實在不愿意親近。硬壓住自己內心的不悅,我坐在了田飛的身邊給她輔導作業(yè),我心不在焉地像擠牙膏似的,慢騰騰地說著,她怯生生地仔細地聽著、寫著,但還是不免出錯,看著那黑黑的小手,真懶得手把手的教,我滿懷一肚子氣不知怎樣發(fā)泄。一陣寒風吹來,穿著保暖衣的我打了一個冷顫,田飛只穿著單薄的校服,她把頭往脖子里縮了縮,手攥得更緊了,看著她那發(fā)青的臉,我的心里有些不忍。

          “田飛,小明穿著溜冰鞋,帶著泳帽,手持絲帶,他要去哪?”“去精神病醫(yī)院!蔽倚α似饋恚樕弦灿辛艘唤z久違的微笑,說實話,我從沒看見她笑過,不管是上課還是下課。平常她都低著頭,一幅愁眉苦臉的樣子,好像沉重的生活壓得她喘不過氣來,同學們也很少有人和她玩,學習不好,讓她很自卑,我作為學習委員,從沒像今天這樣近距離端詳過這個女孩,心里涌起一陣慚愧,是我失職了。我言歸正傳,繼續(xù)講題,身體向他靠了靠,我沒有了原先對田飛的厭惡,我們之中沒有了優(yōu)秀生和差生的距離,沒有了回漢之分,只有那濃濃的溫情,讓我不再寒冷。

          這件事過后,我給田飛輔導已成家常便飯,田飛的進步也不容小覷,她語文原本考過三十幾,現(xiàn)在已經突破了六十分,作業(yè)按時完成,不再拉班級的后腿,老師每每夸獎她時,她并沒有笑,而是將目光鎖定在了我身上,我頓時明白了,田飛并不是笨,而是自卑。是我的關愛給予了她自信,現(xiàn)在田飛待我像親姐妹一樣,當然我還要一如既往的幫助她,關愛她,讓這份親情永駐我們的心中。

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