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令人感動(dòng)的親情作文600字
導(dǎo)語(yǔ):親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》;親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆。下面是小編整理的一些關(guān)于親情的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
令人感動(dòng)的親情作文篇一
親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》;親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿,親情是……
自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情;匚兑幌录彝ド睿惚銜(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日常的瑣事中,深深地感受到它——悠悠親情。
還記得那次,外婆帶來(lái)三個(gè)芒果,一家人都喜歡吃,爸爸把它放在冰箱里。
我打開冰箱,在燈光下,看著三只芒果,金燦燦的,一個(gè)個(gè)安靜地睡著,透著誘人的`香味。即便如此,我還是悄悄地合上了門。媽媽看見(jiàn)了,取了一只,遞給我說(shuō):“吃吧!我們還有兩只呢!”我抬頭,看見(jiàn)媽媽慈愛(ài)的眼神,以及微笑的嘴角,點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)芒果。但是我知道,媽媽這幾天感冒,喉嚨發(fā)炎,肯定很難受,正需要這幾只芒果的滋潤(rùn);況且外婆打電話催她吃了好幾次,她總是推說(shuō)著,或者撒謊說(shuō)她已經(jīng)吃了。我知道,她是舍不得吃,她要留給她的寶貝女兒。于是,我把芒果又放進(jìn)了冰箱。
第二天,回到家,三只芒果已放到桌上,媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果,我拿著芒果進(jìn)了自己的房間,雖然好香,我還是沒(méi)吃,隨手把它放在書桌旁。
晚上做完作業(yè),我累了,又看見(jiàn)那個(gè)芒果。聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲,我連忙拿起我的那個(gè)芒果,想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃,我打開冰箱,這時(shí)我發(fā)現(xiàn):芒果,一個(gè)也沒(méi)有少……
其實(shí),倒杯茶,蓋個(gè)被等細(xì)微動(dòng)作都是出自親情的溫泉,親情是理解與支持,信任與體貼,難怪有人說(shuō):
我們挾著寒氣而來(lái),又?jǐn)y著溫暖而去。
我們擔(dān)著失落而來(lái),又捧著希望而去。
悠悠親情……
悠悠親情
令人感動(dòng)的親情作文篇二
在我們耳邊常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一首歌“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心……”這歌聲是多么高尚,純潔。
當(dāng)你哇哇落地時(shí),有多少人對(duì)你關(guān)心,照顧,雖然當(dāng)時(shí)你還處于朦朧狀態(tài),當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)你是能體會(huì)到的,是體貼?是溫暖?我想每一個(gè)人都應(yīng)該知道母親的體貼,父親的嚴(yán)厲,姐姐的關(guān)心,哥哥的疼愛(ài)……難道不是親情最好的體現(xiàn)嗎?我們是否用行動(dòng)來(lái)證明感恩的存在嗎?
昨天晚上,我會(huì)這激動(dòng)的心回家,因?yàn)槲乙呀?jīng)決定做一件來(lái)感動(dòng)?jì)寢尩氖,為媽媽洗腳。為了給她一個(gè)驚喜,我故意提前把飯吃完少了滿滿一大壺水……等待等待。在媽媽飯后休息時(shí),我身不知,鬼不覺(jué)的把準(zhǔn)備好的椅子,熱水,水盆……統(tǒng)統(tǒng)地?cái)[出來(lái)。他被我的行為嚇了一跳,請(qǐng)母親大人就做貴賓席。我用盡全身結(jié)束為母親大人洗個(gè)舒服的腳。洗著洗著,才發(fā)現(xiàn),母親的腳比原來(lái)的較粗糙得多,竟然還多了個(gè)?子。這都是母親為我日夜操勞的結(jié)果,這里蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)!
提起“母愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)無(wú)比自豪地說(shuō):“我最愛(ài)我的媽媽”“世上只有媽媽好,有媽的.孩子想塊兒寶”我就像塊寶,身上帶著媽媽的期望。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”媽媽為我的付出,我無(wú)以回報(bào),正如那小草,無(wú)法報(bào)答三春陽(yáng)光的它的恩澤。只有感恩,感恩親情這美麗而含義深刻的詞語(yǔ)!
為什么母親的腳總是粗糙的?生我養(yǎng)我的母親啊!你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,我何時(shí)才能回報(bào)?
令人感動(dòng)的親情作文篇三
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。而幸運(yùn)的我,從小就擁有了一個(gè)浩瀚的詩(shī)意天空,編織它的正是我的媽媽。
小時(shí)候,陪伴我的不是動(dòng)畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲,而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。
猶記得,媽媽用她那不太純正的普通話,一遍又一遍教著幼小的我讀《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”那時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)字,媽媽教一句,我就讀一句。一個(gè)個(gè)字符就像一枚枚印章,在無(wú)數(shù)次重復(fù)下終于印在了我的腦海里。就是這一個(gè)個(gè)似懂非懂的文字,為我掀開了文學(xué)天空的.一隅。讓我知道,這世界上還有一個(gè)更美妙的世界。
我的媽媽是一名銀行職員,她酷愛(ài)文字。記憶里的媽媽是一個(gè)手不離卷的女子。在她的床頭,總會(huì)有幾本書。那時(shí)還是上小學(xué)的我,雖然識(shí)字量還不多,但我總會(huì)隨意翻看那些書籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個(gè)個(gè)名字時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái),讓我覺(jué)得他們仿佛就是媽媽的至交老友。
在媽媽的影響下,文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩(shī)宋詞營(yíng)造出的是一片柔軟的天空,徜徉于古典雅致的詩(shī)詞中,觸摸文字的溫度,感受古人的思想,我知道在這個(gè)世界上,還有一個(gè)純美的詩(shī)詞世界,它細(xì)膩、溫婉。跌宕曲折的長(zhǎng)篇小說(shuō)營(yíng)造出的是一片現(xiàn)實(shí)的天空,沉醉于曲折有致的情節(jié)中,體會(huì)人物的命運(yùn),分享他們的喜怒哀樂(lè),我明白了這些看似虛幻的文字,其實(shí)就是最真實(shí)的生活寫照,它殘酷、現(xiàn)實(shí)。
上了中學(xué)后,我不僅讀詩(shī)、散文,而且還自己寫詩(shī)、寫散文。當(dāng)看到自己的文字被某報(bào)刊發(fā)表后,心中喜悅?cè)f分,于是,便捧著自己的文字讀給媽媽聽(tīng)。媽媽一邊微笑,一邊幫我指出優(yōu)缺點(diǎn)。
感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空,是媽媽讓我愛(ài)上了文字,愛(ài)上了語(yǔ)文。我想,假如有一天我離開了課堂,我的這一片天空也會(huì)依舊存在。因?yàn)椋Z(yǔ)文學(xué)習(xí)又何止只在課堂呢?
令人感動(dòng)的親情作文篇四
愛(ài),一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼,神圣而又樸素的情感,我曾一度無(wú)視它的存在,可它卻一直未離去,至今已伴隨了我13個(gè)春秋,可我卻毫不自知,揮霍無(wú)度。愛(ài),讓我感動(dòng)。
世界上最真實(shí)的愛(ài)來(lái)自你的親人。是啊,母親給我的愛(ài)一直都是真實(shí)的,母親給予我的愛(ài)實(shí)在是太多了,她給了我生命,賜予我靈魂,她把最真實(shí)的生命之愛(ài)都給了我。難道,這不是最真實(shí)的愛(ài)嗎?愛(ài),讓我感動(dòng)。
朋友的愛(ài)是最樸素的,它并未有什么華麗的`字眼出現(xiàn),它讓我感到的是一份踏實(shí)的付出,正如春天的細(xì)雨一樣,柔和,雖無(wú)華麗的色彩,但有一份踏實(shí)的感覺(jué),這份愛(ài)無(wú)法替代,在我心底的感動(dòng)又一次升起。
還有一種愛(ài)讓我受用一生,這份愛(ài)不同于前者,或許,這份愛(ài)有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲了點(diǎn),但他(她)是愛(ài)我們的,正如冬雪蓋住了春天的幼芽,雖寒冷徹骨,卻是為了日后更好的生活而攢下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。這份愛(ài)很平凡,幾乎每個(gè)人一生中都存在,但平凡并不代表平庸,這份愛(ài)就是神圣的師愛(ài)。
寫到這兒,我的手不覺(jué)有些發(fā)抖,眼圈里似乎眨動(dòng)出一些晶瑩的淚花,回憶起這樣幾個(gè)片斷:一個(gè)穿著紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上,母親熟練地給她梳著小辮,那輕柔的動(dòng)作里是否也包含著愛(ài)呢?我輕輕地拭去了眼角的淚花,記憶的片斷又出現(xiàn)了:一個(gè)女孩正在嘔吐不止,小臉凍得通紅,旁邊的另一個(gè)女孩見(jiàn)了,立刻脫下了衣服替她穿上,然后把雜物清掃干凈,扶著她一步一步地走。這時(shí),另一個(gè)片斷又出現(xiàn)在我的腦海里,微弱的燈光下,一個(gè)女教師似乎正在和她的學(xué)生討論著什么,那個(gè)學(xué)生在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。這時(shí),我恍然領(lǐng)悟,那個(gè)小女孩,女孩,學(xué)生不都是我嗎?我會(huì)心地笑了笑。
“那些都是愛(ài)吧,平凡、樸素和神圣。”我口里喃喃說(shuō)道。就在這一刻,愛(ài)包圍了我的心扉,讓我感動(dòng)、喜悅。
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