鸚鵡給我的啟示-六年級(jí)作文
兩只鸚鵡無時(shí)無刻都在想著從籠子里鉆出，去我房間中的植物上玩。由于上一次不小心讓它們嘗到了甜頭，它們便不顧一切地去我房間蹭吃的。但爺爺總是在家，使兩只不幸的鸚鵡，前爪子剛出籠門，后面就被趕回小窩。
在一天下午，爺爺出門去火車站拿車票。兩只鸚鵡見爺爺走了。便“嘰嘰喳喳”地談起了“逃跑計(jì)劃”。我悄悄藏在門后，看兩個(gè)小家伙表演。白玉從繩子上跳下來，來到了籠門前。“呯！”倒了霉的白玉不幸撞上了一張玻璃。小翠蹦了一下“嘰嘰，嘰喳，呃爾……”它好像宣布著什么。白玉甩甩腦袋，搖搖晃晃地又走了過去。在某個(gè)位置小心地用嘴殼試著。一路走了下來，玻璃競(jìng)?cè)槐凰诺沽��！斑罓枴彼舐暯兄�，昂首挺胸走向籠門，然后又是“呯”的一聲。它再一次撞上了欄桿。堅(jiān)強(qiáng)的小白再一次爬起，沿著欄桿爬著，很快又是一聲“啪！”白玉不幸跌落。它又爬起，歪著脖子想了一會(huì)兒，然后沖小翠叫道。小翠飛了過來，趴在了欄桿底，白玉跳了上去。小翠一點(diǎn)點(diǎn)地站了起來，突然用力一跳，白玉非常默契地向上跳著爬上了欄桿，完美地翻過欄桿。然后，它從搭在那小半邊籠子上的報(bào)紙上撕下了一大片報(bào)紙，塞給了小翠。小翠把報(bào)紙鋪在籠底，然后順著報(bào)紙翻了過來。躲在一邊的我驚得目瞪口呆，以至于白玉熟練地給籠門拆了鎖，飛了出去我都沒有反應(yīng)過來，很快我便意識(shí)到了兩個(gè)吃貨跑進(jìn)我的“植物園”了。“喂，你們兩個(gè)，別吃。再吃，明天就斷糧！”兩只鸚鵡直接無視我的的威脅，配合地從吊蘭上撕下葉子，叼著吊蘭的葉根，別一只則咬住葉子，用力一撕。吊蘭便少了一片葉子。我趕緊沖過來，白玉立刻沖我飛了過來，我一跳沒有抓住它，只好跟著小白在房間里轉(zhuǎn)圈，另一邊，小翠不斷從吊蘭上撕下葉子，運(yùn)回它的私人小窩。兩只鸚鵡配合無間，居然把我引得到處亂竄，還順便干掉了一盆吊蘭。最后，白玉飛回了吊蘭，叼起了最后一片葉子，留下了光光的吊蘭，飛回了私人小窩。
雖然，我的一盆吊蘭完蛋了，但兩只堅(jiān)持不懈、以吃為終生目標(biāo)的鸚鵡卻告訴了我合作力量的巨大。合作，可以使我們完成一些看起來遙不可及的事。動(dòng)物都明白的事，為什么我們?nèi)俗霾坏侥兀?/p>
【鸚鵡給我的啟示-六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
鸚鵡學(xué)舌的啟示作文11-01
啟示作文螞蟻給我的啟示10-06
給我的啟示作文05-23
等給我的啟示作文06-11
--給我啟示作文02-27
給我的啟示作文11-11
考試給我?guī)淼膯⑹?啟示作文09-14
樹木給我的啟示作文10-15
文竹給我的啟示作文04-29