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給我的啟示作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文 1
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺(jué)，但是如果你細(xì)細(xì)品讀，便會(huì)從中得到許多啟示。
生活中，時(shí)間來(lái)去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時(shí)間這東西看不見(jiàn)也摸不著，你感覺(jué)不到它的存在，也感受不到它的流逝。當(dāng)你正在想著未來(lái)的時(shí)候，未來(lái)就不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。
俗話說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”其實(shí)古人早就明白了時(shí)間一去不復(fù)返這個(gè)道理。他們?cè)缇兔靼滓湎r(shí)間，并告誡下一輩唉兒時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則，到了滿頭白發(fā)之時(shí)，會(huì)后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽(tīng)到的語(yǔ)句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請(qǐng)從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇窃瓉?lái)的.燕子了；別總以為桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇侨ツ甑奶一�；別總以為楊柳枯了，有再青的時(shí)候，因?yàn)槟且徊绞峭甑臈盍�；別總以為……
給我的啟示作文 2
無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)記住這件事情，因?yàn)樗刮叶昧私窈蟛还茏鍪裁词拢疾荒荞R虎，不讓就會(huì)后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡(jiǎn)單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個(gè)交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺(tái)，同學(xué)們向我投來(lái)驚羨的目光，仿佛在說(shuō)：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學(xué)們?cè)诓莞灞旧弦淮斡忠淮蔚尿?yàn)算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經(jīng)！”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對(duì)大家說(shuō)：“這次總體考得還算不錯(cuò)，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了。”呵，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭(zhēng)氣呀！
試卷一張張地發(fā)了下來(lái)，“麗麗100分，最高分，大家表?yè)P(yáng)他！”老師的聲音漸漸地低了下來(lái)，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分�！蔽移D難地邁動(dòng)著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)�？粗鴿M是紅叉叉的試卷，我心里難過(guò)極了。“放學(xué)后來(lái)辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說(shuō)。無(wú)疑，肯定會(huì)罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)后，我來(lái)到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對(duì)我說(shuō)：“馬虎是學(xué)習(xí)的大忌，戒了它吧！該說(shuō)的`都說(shuō)完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！
給我的啟示作文 3
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的事�？捎幸患聟s讓我至今都忘不了。
那時(shí)我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)的好，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習(xí)很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來(lái)，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來(lái)啦？我說(shuō)你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的！”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對(duì)我說(shuō)：“你遲早會(huì)吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也灰詾槿�。
過(guò)了一段后，預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，我的臉好像一個(gè)熟透的.大蘋(píng)果。
這么多年了，我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他，因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
給我的啟示作文 4
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂(lè)時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測(cè)，在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)我快速的瀏覽了一遍，覺(jué)得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
我心里高興極了，于是開(kāi)始認(rèn)真地答題。寫(xiě)著寫(xiě)著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問(wèn)題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來(lái)的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見(jiàn)了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么？”我似乎看到了寫(xiě)有“100分”的'試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過(guò)去。還好，同桌沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只要用嚴(yán)厲的目光看著我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結(jié)束的。
考試結(jié)束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓(xùn)斥�？勺屛覜](méi)想到的是老師并沒(méi)有像我想的那么恐怖，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī)才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績(jī)沒(méi)有任何意義。你應(yīng)該老實(shí)地答卷，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。懂嗎？”
聽(tīng)了老師的話，我很感動(dòng)，我一下子好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不再作弊了�！�
這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性——誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠(yuǎn)銘記在心。
給我的啟示作文 5
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會(huì)堅(jiān)持不懈。直到那天跑步……
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽(tīng)天由命吧！于是，就開(kāi)始跑步了。
前面的同學(xué)像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號(hào)跑完了，27號(hào)跑完了，38號(hào)跑完了。我的心情越來(lái)越緊張，“40、41、42號(hào)�！蔽倚南胪炅�，只好拼了。我們?nèi)齻�(gè)跑了出去，前面幾圈還好，可到后來(lái)，我感覺(jué)有些頭暈，感覺(jué)要把血給吐出來(lái)，我前面的'跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會(huì)放棄，人家都跑1分45秒呢！你從來(lái)不堅(jiān)持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子！”快到終點(diǎn)了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，速度都加快，“2分17秒”靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“啊！空氣真好，��！終于跑完了。”終于能休息了，靠墻站了一會(huì)，心想：“只要堅(jiān)持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
經(jīng)過(guò)這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定成功。這句話，將永遠(yuǎn)印在我的心中。
給我的啟示作文 6
我家窗戶處，連接著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛的棲息地。
這周末的作業(yè)也太難了吧，搞得我連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，我不斷的啃著筆頭，不停的換著姿勢(shì)，興許可以從這不斷的活動(dòng)中涌現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)思路。然后好像并沒(méi)有用，我放棄了。
我趴在窗戶上，靜靜的看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他黑色的身軀，實(shí)在不漂亮。先從某一固定物的一端放出絲線，然后這些絲線會(huì)搖搖蕩蕩飄到彼處的某固定物上，形成網(wǎng)的基本構(gòu)架，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的編織。還挺靈巧。這時(shí)一個(gè)壞主意計(jì)上心來(lái)，我用木棍把蜘蛛網(wǎng)弄壞，然后堂而皇之的離開(kāi)。
這些擺弄錯(cuò)題，還是去玩手機(jī)。在這兩者的權(quán)衡中，我選擇了后者。玩著游戲，吃著水果，還不用想著那些令人頭疼的錯(cuò)題，多舒服呀！
一小時(shí)后，我又到了窗戶邊，余光注意到了剛剛被我弄壞的蜘蛛網(wǎng)，令我驚奇的`是，蜘蛛仍然在哪里結(jié)網(wǎng)。它沒(méi)有放棄，而是一直在堅(jiān)持，因?yàn)樗溃瑘?jiān)持就是勝利。
我感到很慚愧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，根本沒(méi)有蜘蛛的毅力。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想一想窗戶邊的蜘蛛，然后就倍有力量。我相信，失敗是成功之母，那些錯(cuò)過(guò)的和失敗的，都會(huì)為我在身后喊加油！助力我向前。
給我的啟示作文 7
啟示往往來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們細(xì)心的觀察。
記得有一次我到公園玩耍，玩累了便坐在長(zhǎng)椅上吃餅干，一不小心一塊餅干掉在了地上。開(kāi)始我并沒(méi)留意，但是一會(huì)兒后，就看見(jiàn)幾只小螞蟻圍在了餅干周?chē)�。我想：我還相信你們能把這塊大餅干搬走。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)又來(lái)了一群螞蟻，我有點(diǎn)好奇了，便在那里觀察起螞蟻來(lái)。
不一會(huì)兒，餅干邊的螞蟻越來(lái)越多，它們開(kāi)始努力搬動(dòng)那塊餅干。在它們的.努力下，那塊餅干微微地移動(dòng)了一粒米大小的距離，兩粒米大小的距離，一寸、兩寸、三寸……越搬越遠(yuǎn)，慢慢地，那塊餅干就被它們拖進(jìn)了草叢，不見(jiàn)了蹤影。
我在那里看入了迷，等到回過(guò)神來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，我才急匆匆地趕回家。
我所經(jīng)歷的這件事讓我得到了一個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，什么事都能成功。就像我所看到的那樣，雖然幾只螞蟻不能把那塊餅干搬走，可是一大群螞蟻同心協(xié)力就能成功。
在生活中，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同努力，這樣才能達(dá)到理想的目標(biāo)。
給我的啟示作文 8
失敗曾經(jīng)給我過(guò)很多的啟示，為我印象最深的一次失敗給我的啟示是在第九大周?chē)灞荣惖臅r(shí)候。
圍棋比賽的一次，我第一次剛比賽的時(shí)候，我贏了，從我贏得那一刻起我就開(kāi)始驕傲了，“切，著對(duì)手也太簡(jiǎn)單就贏了吧！”我根本就沒(méi)把這些比我弱的人當(dāng)回事兒，在第一次比完賽的時(shí)候，我贏了，老師開(kāi)始念第二輪的比賽，我對(duì)的是楊俊謙，我覺(jué)得楊俊千比我弱，在第二回的比賽里，就一直對(duì)他說(shuō)：“你就趕快放棄比賽吧，反震你也贏不了我的'。”可他卻什么也不給我說(shuō)繼續(xù)認(rèn)真的下棋，我有時(shí)候走的棋是根本就沒(méi)有思考就直接下的，害得我死了好幾片的棋，我說(shuō)：“接下來(lái)該怎么下呀！”我怎么想也想不出來(lái)，我就隨便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一點(diǎn)，又把我的一塊棋給吃了，真慘。最后，老師在用手機(jī)給我們算誰(shuí)贏了的時(shí)候，我心里很擔(dān)心我輸了，最后老師說(shuō)白棋188贏了，可我是黑棋呀！我立馬崩潰了，我剛才就不該那么驕傲的，要不是我那么驕傲我也不會(huì)輸?shù)难剑?/p>
這是我立馬明白了一個(gè)啟示，在自己贏了一次的時(shí)候，不要光驕傲，不然那樣就會(huì)退步的！
給我的啟示作文 9
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的事�？捎幸患聟s讓我至今都忘不了。
那時(shí)我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)的好，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習(xí)很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來(lái)了，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來(lái)啦？我說(shuō)你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的！”他哭嚎著說(shuō)。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對(duì)我說(shuō)：“你遲早會(huì)吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也灰詾槿弧�
過(guò)了一段后，預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的.講臺(tái)上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
這么多年了，我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他，因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
給我的啟示作文 10
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風(fēng)箏的人群，他們甚至展開(kāi)了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著。空中那大小不一、顏色各異的.風(fēng)箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰(shuí)知道，此時(shí)，最痛苦的是那飛翔的風(fēng)箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們?cè)嗌俅蜗霋昝摷m纏，掙脫主人手中的線團(tuán)，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結(jié)果還是因?yàn)槭`在自己身上的線團(tuán)而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時(shí)候，我就快活地和小鳥(niǎo)一樣，吃零食，看電視，睡懶覺(jué)，是我每個(gè)星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時(shí)候還有“人工作業(yè)機(jī)”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當(dāng)21世紀(jì)的小孩可真難！
不過(guò)我知道，其實(shí)他們都是為了我好，可。
此時(shí)，我多么希望自己能成為一只斷了線的風(fēng)箏，在學(xué)習(xí)、生活的成長(zhǎng)道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。
給我的啟示作文 11
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對(duì)這邊投來(lái)贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說(shuō)他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲(chóng)子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒(méi)有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長(zhǎng)的路上，我們有無(wú)數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，走向更輝煌的`未來(lái)。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰(zhàn)場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì)被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉(zhuǎn)身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)?lái)無(wú)窮的啟示。
給我的啟示作文 12
生活像一本書(shū)，書(shū)中教會(huì)了我們各種各樣的道理，而這些道理需要我們慢慢品味，慢慢發(fā)掘。生活中，一件微不足道的小事就可能會(huì)給我們一個(gè)受益終生的道理：牛頓因?yàn)楸惶O(píng)果砸，產(chǎn)生疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話，努力學(xué)習(xí)，成了遠(yuǎn)近聞名的大發(fā)明家。而我，卻在最平常不過(guò)的吃飯中得到了啟示。
那天，媽媽買(mǎi)了很多很多的菜，什么魚(yú)、肉、白菜、粉條……真的'是玲瑯滿目，中午，媽媽就做了一頓“滿漢全席”，一道道菜饞得我直流口水。開(kāi)飯了，我抱著米飯頭也不抬，想也不想，大快朵頤地吃著。很快，一碗米飯下了肚。本來(lái)，吃一碗米飯我就夠了，可我只覺(jué)得今天的飯實(shí)在太豐盛了，只想著先大飽口福再說(shuō)吧，其他的事情早就拋到九霄云外去了。
于是，在我的肚子被撐得一陣一陣疼的時(shí)候，我才停下了筷子�？赏Ｏ驴曜右矝](méi)用，我的肚子還是疼，這一下午我都是在肚子的“折磨”中度過(guò)的，難受死我了。我一下午都在后悔，后悔不該那么貪心，顧了嘴巴忘了胃。
通過(guò)這件事，我便悟出了一個(gè)道理：做事要適可而止，要考慮后果。雖然只是一件小事中的道理，但是還是讓我獲益不少。
給我的啟示作文 13
真是“天有不測(cè)風(fēng)云”呀，今天的我摔了好幾次，每次摔得我頭昏眼花，腦袋都發(fā)熱，我是遭了什么罪呀！
第一次摔跤是剛上完體育課的時(shí)候，老師說(shuō)完下課，同學(xué)們用飛一般的速度“飛”出了風(fēng)雨操場(chǎng)。我也不例外地跑出了門(mén)。
但不知道是誰(shuí)在和我玩惡作劇，伸出了他長(zhǎng)長(zhǎng)的.腿。我沒(méi)有看見(jiàn)這障礙物，一下子摔了一個(gè)大跟頭。見(jiàn)勢(shì)不妙的他在我站起來(lái)的那一刻就跑走了，我也就莫名其妙地摔了一跤，害得我在腿上留下一道傷疤，也太疼了吧。
第二次摔跤，是在晚上我回家的時(shí)候。那時(shí)烏云密布，雷聲響徹云霄，令我意想不到的是竟然沒(méi)有人接我。我去保安室打了電話，爸爸媽媽他們都說(shuō)有事情不能接我，我只好自己回家，并向老師借了一把雨傘。
我在大雨中走著走著，突然摔了一個(gè)狗啃泥。一陣劇痛傳來(lái)，我的衣服破了，書(shū)包也臟了，手心破開(kāi)來(lái)，血不停的往下流，落到地上又被雨水沖走了。
我艱難站起身來(lái)走回了家。一回到家，爸爸媽媽外公外婆都看見(jiàn)了我的樣子。這一刻全部人都跑了出來(lái)，外公和爸爸去拿了醫(yī)藥箱，媽媽和外婆則問(wèn)候我還有哪里受傷……
雖然摔了一跤，又一跤，但是有家人的關(guān)懷與呵護(hù)，感覺(jué)就沒(méi)那么疼了，原來(lái)家人才是我真正的港灣。
給我的啟示作文 14
有這樣一本書(shū)，它的主人公歷盡千辛，開(kāi)墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個(gè)野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現(xiàn)了一條通往倫敦的商船，回到了家鄉(xiāng)。想知道這本書(shū)是誰(shuí)嗎？就是它講述了一個(gè)人在孤島上頑強(qiáng)生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國(guó)人，因?yàn)樗氤鋈ミh(yuǎn)航而被父親阻止，他便和父親吵了起來(lái)，而最后離家出走，幸運(yùn)的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來(lái)。他把船上所有的東西全部打撈上來(lái)，準(zhǔn)備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多艱難的事情，他還救了2個(gè)外國(guó)人，之后又救了一個(gè)野人，由于是星期五德時(shí)候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為一個(gè)人在富裕家庭的.魯濱遜，能面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對(duì)野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏的精神。
給我的啟示作文 15
那天，我媽媽送我一個(gè)禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細(xì)觀察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去。可奇怪的是烏龜摔倒了，它的殼怎么一點(diǎn)兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜?shù)臍�，再敲一下，連續(xù)敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無(wú)恙。
我回去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：“烏龜?shù)?殼之所以堅(jiān)韌無(wú)比，是因?yàn)闉觚數(shù)臍ぞ褪菫觚數(shù)谋Ｗo(hù)傘，就是烏龜?shù)募已�！只要�(jiǎng)e人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)害怕，不會(huì)受到任何傷害。”“哦，我知道了！”
后來(lái)，我模仿烏龜?shù)臍さ臉幼釉O(shè)計(jì)了一輛與眾不同的坦克，那個(gè)殼是用特殊材料制作的，不但堅(jiān)不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進(jìn)攻坦克，坦克的殼會(huì)立刻將導(dǎo)彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進(jìn)的核導(dǎo)彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。
我設(shè)計(jì)的坦克，你們喜歡嗎？
給我的啟示作文 16
大自然是人類的老師，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。如人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)，使我們和世界各地的`人交流；人們從魚(yú)兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇，使我們可以看到更多的生活在海里的動(dòng)植物……我也從一種動(dòng)物身上得到了啟示。
那是一個(gè)寒假的星期三，那天陽(yáng)光明媚，我便去朱鍇家玩。一來(lái)到朱鍇家，我就看見(jiàn)朱鍇在觀察幾只小螞蟻，我也湊了過(guò)去�？墒强粗粗�，我就感到無(wú)趣，想：朱鍇耐性真大，看了這么久，還不感覺(jué)無(wú)聊！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，便對(duì)朱鍇說(shuō)：“朱鍇，我們拿點(diǎn)東西放在地上，看螞蟻吃什么，你看怎么樣？”“好啊！我也正無(wú)聊呢！”朱鍇高興得一蹦三尺高，還抓住機(jī)會(huì)，從我的面包上拿下了一塊放在地上。隨后，我們又拿了一些螃蟹肉、雞肉等東西放在地上，就耐心地等起來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們?cè)偃タ次浵仌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，仔細(xì)一看才知道這是被螞蟻大軍“染”成黑色的螃蟹肉，這時(shí)，朱鍇拿來(lái)一杯水，往螞蟻大軍上一倒，大軍頓時(shí)被沖散了，但不一會(huì)兒就又聚到了一起。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理，得到了一個(gè)啟示：做事情不能半途而廢，要一口氣把事情做完！
給我的啟示作文 17
我靜靜地坐在椅子上，享受著風(fēng)兒姐姐的撫摸。突然，一只螞蟻吸引了我的目光。
它正在慌忙地跑著，一場(chǎng)洪水堵死了它的道路。它自己也在洪水中奔跑，水越來(lái)越大那是因?yàn)樗艿搅四棠滔床说牡胤健?/p>
水在往前面流，它依然邁著艱難的.步伐前進(jìn)著，最后，它終于被打敗了，被洪水沖到了我的腳下。我很想救它可是又不想去破壞自然規(guī)律，況且它已經(jīng)死了。
就在這時(shí)，它的觸須動(dòng)了一下，我趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察它的觸須。它的兩個(gè)觸須不停地?cái)[動(dòng)好像在探測(cè)方向。突然兩個(gè)觸須停了下來(lái)，開(kāi)始用弱小的身體拖動(dòng)兩只受傷的后腿慢慢地走到了沒(méi)有水的地方，它又停了下來(lái)，好像停了很長(zhǎng)時(shí)間。一只大螞蟻好像在尋找什么東西，走到了小螞蟻跟前，大螞蟻上下打量了一下小螞蟻然后擁抱在一起。
隨后，來(lái)了一隊(duì)螞蟻，把小螞蟻抬走了。幾個(gè)小時(shí)后，我又來(lái)到了這里，一只大螞蟻帶著一只小螞蟻出來(lái)了，我想這就是剛才的螞蟻吧。
它贏了，它戰(zhàn)勝了死神，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝了自己，我想它的生活一定是充滿快樂(lè)、充滿陽(yáng)光、充滿希望的。如果，我們每一個(gè)人都像它這樣克服生活中一切困難，那我相信你今生沒(méi)什么好遺憾的了。
給我的啟示作文 18
“失敗是成功之母”這句名言是我的座右銘，因?yàn)檫@句名言它一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，讓我不斷地取得進(jìn)步。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡數(shù)學(xué)，總是問(wèn)老師：“什么時(shí)候考試？”老師總是回答：“快考試了”。數(shù)學(xué)考試那天我信心滿滿，準(zhǔn)備迎接考試。考試開(kāi)始了，很快我的數(shù)學(xué)卷紙便做完了，就交了上去。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然得了78分，我又氣憤又傷心，回到家后，我把數(shù)學(xué)考試的成績(jī)拿給媽媽看，我低著頭準(zhǔn)備挨批，可是，媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，人難免會(huì)失敗，你把失敗的原因找出來(lái)，然后，認(rèn)真分析，下次一定能考出滿意的分?jǐn)?shù)�！甭�(tīng)了媽媽的話，便想起在考試的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真檢查，再加上緊張的'心情，使腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。隨后在第二次的數(shù)學(xué)考試中，我吸取了上次的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，放下緊張的心情，認(rèn)真審題，才把卷紙交了上去，過(guò)了幾天，發(fā)卷紙了，我懷著緊張的心情。聽(tīng)老師念分?jǐn)?shù)，“焦子倩，97分”聽(tīng)到老師念到了我的分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)我確定是我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里比吃了蜜還甜。
“失敗是成功之母”這句名言讓我受益匪淺！
給我的啟示作文 19
周末，爸爸媽媽第一次帶我去菜市場(chǎng)趕集，給我留下了深刻的印象……
我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)雞鴨的地方。仔細(xì)一瞧，裝在籠子里的雞顯得沒(méi)有精神，偶爾會(huì)無(wú)力地拍打著翅膀，“咯咯”地叫上一兩聲。而鴨子則是另一番景象：幾只鴨子都在叫，但并不是雜亂無(wú)章，它們的叫聲是那樣整齊，像在演奏一首音調(diào)高亢的合唱歌曲。它們時(shí)不時(shí)有力的拍打翅膀，像是想要跳舞一樣。這兩個(gè)籠子呈現(xiàn)出來(lái)的景象真是天壤之別啊！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸媽在跟賣(mài)菜阿姨聊天。交談之中，攤上的雞鴨被人各買(mǎi)走了一只。雞和鴨都在撲騰翅膀，但雞是那樣的無(wú)力，而鴨不同，鴨還在伸長(zhǎng)脖子唱歌，而且翅膀撲得十分有力�；蛟S它已經(jīng)知道接下來(lái)自己的'命運(yùn)了，但它仍然那樣樂(lè)觀，那樣歡樂(lè)地歌唱！
回家的路上，我思緒萬(wàn)千：有些人遇到一點(diǎn)小挫折就會(huì)像雞一樣渾身無(wú)力，覺(jué)得自己必死無(wú)疑；有些人卻不同，遇到挫折后不會(huì)放棄，而是積極地尋求解決問(wèn)題的方法，像鴨一樣對(duì)人生和未來(lái)充滿希望。這讓我想起了曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話：困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)！是的，把挫折踩在腳下吧，有時(shí)，挫折就是你通往成功的階梯！
給我的啟示作文 20
有一天晚上，家里“啪”的一聲停電了。母親從抽屜里拿出一盒火柴和一盒蠟燭。原本躺在盒子里德火柴被母親拿出來(lái)�；鸩裨谀Σ林腥紵饋�(lái)。
那小小的火花里，帶著的是光明。微弱的火焰照明了整個(gè)黑漆漆的家，它帶來(lái)了光明和溫暖。明亮的火焰帶來(lái)光明，照亮了每個(gè)角落�；鹧嬲彰髁私锹洌瑫r(shí)，也驅(qū)趕了黑暗。蠟燭就像是以個(gè)光明使者，默默地奉獻(xiàn)著生命的價(jià)值。
飄散的灰煙在火柴梗左右，就像在空中飛舞，而燃燒著的.火柴梗卻在漸漸地退縮，火焰也在漸漸地消失。
小小的火花中，讓我想起了親愛(ài)的母親，她就像是一根火柴，因?yàn)橛辛怂�，我這根小蠟燭才能點(diǎn)亮;因?yàn)橛辛怂谀胤瞰I(xiàn)著，我才能得到溫暖。母親當(dāng)我感到黑暗時(shí)，你會(huì)給我光明;當(dāng)我失望時(shí)，你會(huì)安慰我;當(dāng)我迷茫時(shí)，你會(huì)給我快樂(lè);當(dāng)我寒冷時(shí)，你會(huì)給我溫暖。這一切讓我感到了光明。
從一個(gè)小小的火柴上，讓我讀懂了火柴的生命。生命在于付出，在于給予，而不只是接受，也不只是在于爭(zhēng)取。同時(shí)，我也讀懂了母愛(ài)，母愛(ài)就像火柴的光照耀著我，又像火柴的熱溫暖著我。
給我的啟示作文 21
蠟燭，是人們生活中常見(jiàn)的一員。你在生日會(huì)上最常看見(jiàn)了，只見(jiàn)它們穿著紅、白、藍(lán)色等多彩的衣服，頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的羊尾辮。只要用火點(diǎn)著那個(gè)白色的小辮，它就會(huì)形成一個(gè)火苗燃燒起來(lái)，帶給了我們光明和快樂(lè)，最后卻慢慢地融化。但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得它有多重要。
有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，全部燈都滅了，我心里想：一定是停電了！唉，可是手電筒也“罷工”了，怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了，去找去年生日時(shí)用剩的生日蠟燭吧！想到這里，我大喜過(guò)望，連忙放下手中的筆，跑出房間去找蠟燭。停電可真麻煩，待我找到蠟燭的時(shí)候都已經(jīng)碰撞了好幾下。我急忙把蠟燭點(diǎn)著，不一會(huì)兒，蠟燭就發(fā)出了閃閃的火光。雖然它不像電燈、手電筒那樣光亮，但是它卻無(wú)私地用自己的柔弱的.身軀發(fā)出的光奉獻(xiàn)給我們。
在那個(gè)停電的夜晚，蠟燭給了我難忘的啟示，讓我體會(huì)到蠟燭精神的偉大，真正理解了詩(shī)句“蠟炬成灰淚始干”的含義。由此，我想到了抗洪中的武警戰(zhàn)士，搶險(xiǎn)救災(zāi)中平凡的人們……平時(shí)，也許你不會(huì)想到他們有多偉大，可是，當(dāng)國(guó)家和人民需要他們的時(shí)候，他們就好蠟燭一般，毫不猶豫地犧牲自己，奉獻(xiàn)光明。
蠟燭，謝謝你！
給我的啟示作文 22
一天，我在《詞語(yǔ)手冊(cè)》上讀到了一則高爾基的名言：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我看到了這則家喻戶曉的名言后，感觸很深�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這是多么震耳欲聾的聲音！這是多么象征勝利的叫喊！
想當(dāng)年，孫中山如果沒(méi)有海燕的.精神怎么推翻清政府？再說(shuō)陳獨(dú)秀、李大釗如果沒(méi)有海燕的精神，怎么創(chuàng)建共產(chǎn)黨？不管是成名的偉大人物，還是無(wú)名的革命戰(zhàn)士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是堅(jiān)持，是不怕風(fēng)雨，是笑迎冰雪。每個(gè)成功的人，又何嘗沒(méi)有這樣的品質(zhì)，這樣的精神呢？
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，或大或小，或多或少。當(dāng)我們不能迎刃而解時(shí)，是否能像海燕那樣堅(jiān)持？當(dāng)我們遇到不良風(fēng)氣時(shí)，是否能像海燕那樣拼搏？如果能，那么你一定會(huì)成功！
在以前，我沒(méi)有敢于堅(jiān)持，勇于拼搏的精神。但現(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我可以大聲喊出——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
給我的啟示作文 23
我家門(mén)前有一片空地，上面種著綠油油的小草。
它們是那樣富有生機(jī)，細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草就翩翩起舞，有時(shí)展開(kāi)雙臂，有時(shí)左右搖擺，像一群天真可愛(ài)的`小女孩在跳舞。如果有空去看它們的話，它們肯定會(huì)令你心曠神怡。
它們不管在高山荒野，還是坡洼堿地，只要哪里有一抔泥土，它們就在那里充滿盎然生機(jī)，縱然被擠在石頭縫里，也要不屈不撓的生存下去。你別看小草這樣柔弱，可它們不會(huì)向困難低頭。有一次，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突然下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。可我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了身子。還有一次，夏日炎炎，人們好幾天沒(méi)給小草澆水，小草因?yàn)闆](méi)喝水，耷拉著腦袋，倚在地上，快要枯死的樣子。人們見(jiàn)狀，趕緊澆了水，但小草還是沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，大家都以為它們活不下去了，但又過(guò)了幾天，人們來(lái)看小草時(shí)，它們都已經(jīng)變得很有精神了。
我們都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那永不屈服的精神，在學(xué)習(xí)生活中，遇到困難永不退縮。小草是當(dāng)之無(wú)愧的，我很想贊美你們——小草。
給我的啟示作文 24
冬天，大家都會(huì)想到雪，而今天有沒(méi)有人想到樹(shù)和草呢?
一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開(kāi)窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒(méi)掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門(mén)前的柳樹(shù)上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過(guò)了一會(huì)，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來(lái)，哎呀平整的.雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來(lái)，忽然我看見(jiàn)雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來(lái)，我爬過(guò)去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來(lái)，我扒開(kāi)積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競(jìng)這么堅(jiān)強(qiáng)，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見(jiàn)只要有草的地方，總會(huì)有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來(lái)，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)小草他們是最頑強(qiáng)的。
在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。
給我的啟示作文 25
螞蟻它是個(gè)弱小的生命，也可以說(shuō)它是最弱小的，我們的一根手指、一點(diǎn)力氣，就可以讓它們死于非命。但是如果這樣，你覺(jué)得螞蟻微不足道的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有一天，我坐在門(mén)口吃面包，突然，我看到一群排著整齊隊(duì)伍的螞蟻傾巢而出，好像是在搬家。我心想：哎，螞蟻真是悲哀呀，每到下雨天之前，它們還要搬家，到了晴天，肯定又要搬回來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回要花多長(zhǎng)時(shí)間呀。哎！我無(wú)奈的吃著面包。但是，由于我的心事，被我吃得只剩下一小塊的面包不小心掉落到了地上，這塊面包正好落在了螞蟻的正前方，這塊小小的.面包對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么的渺小，而對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，好比一座山。
這座大山的降臨似乎給這個(gè)“部隊(duì)”帶來(lái)了不便，它們要翻過(guò)這座大山才能安全到達(dá)目的地。
螞蟻們重整旗鼓，帶著自信開(kāi)始“爬山”了，它們是那么的整齊、有序、不擁擠。它們應(yīng)該是先把“老人、婦女和兒童”先護(hù)送過(guò)去，然后其他的再過(guò)去。
通過(guò)這件事我想到了：人生就好比螞蟻搬一次家，而困難就像這座“大山”一樣，只有我們堅(jiān)持不放棄，就一定能越過(guò)大山，到達(dá)勝利的彼岸。
給我的啟示作文 26
大自然是變化莫測(cè)的，其中有無(wú)窮盡的奇妙現(xiàn)象，帶給我們?cè)S多有益啟示。而我今天要講的，是一件讓我忘不了的、與大自然相處的事。
我七八歲的.時(shí)候，對(duì)蠶特別有興趣。于是，我就央求媽媽買(mǎi)了八十顆蠶卵，精心養(yǎng)護(hù)。在我的照料下，蠶終于結(jié)出了一個(gè)個(gè)雪白的繭。
兩個(gè)星期過(guò)去了，那些白色的繭依然沒(méi)有絲毫變化。我再也等不及了，按照書(shū)上的方法，用牙簽刺開(kāi)了20來(lái)個(gè)繭。把它們撕成了兩半，把其中的蠶蛹放進(jìn)了一個(gè)舊紙盒里。我看著它們一扭一扭的可愛(ài)樣子，感到十分滿意�？墒�，幾周后我打開(kāi)紙盒一看，蠶蛹全都血跡斑斑，一命嗚呼了，而那些沒(méi)被打開(kāi)的繭里面的蠶蛹，卻都已成功地化成了蛾子。
我不禁十分疑惑：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查資料，原來(lái)蠶在繭中的變化是一種自然現(xiàn)象，叫“變態(tài)”，即從一個(gè)形態(tài)變成另外一個(gè)形態(tài)，而蠶變蛾子的變化只能在繭中進(jìn)行，所以把繭剝開(kāi)，蠶就會(huì)死去。這件事，讓我明白了一個(gè)道理：任何事情只要違背了其中蘊(yùn)含的規(guī)律，就會(huì)得到事與愿違的結(jié)果。
大自然是奇妙的，它帶給我們的啟示數(shù)不勝。我決心要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，對(duì)大自然進(jìn)行更多的探索。
給我的啟示作文 27
今天，我們要選拔小記者�？燧喌轿伊耍晌覝�(zhǔn)備得還不夠充分，怎么辦呢？
“下一組！”老師說(shuō)道。我慢吞吞地走到評(píng)委面前，此時(shí)此刻，我多希望時(shí)間能夠停止��！“先自我介紹吧！”評(píng)委老師笑瞇瞇地說(shuō)。望著老師期待的眼神，我不禁打了一個(gè)冷顫�！袄蠋熀�，我叫......”我飛快的說(shuō)著，有時(shí)又吞吞吐吐，口齒不清。我心想：這下肯定沒(méi)戲了！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是圍繞一個(gè)主題發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。當(dāng)我伸手去抽紙條時(shí)，心里想：老天保佑，一定要抽到簡(jiǎn)單的東西。當(dāng)我看到紙上寫(xiě)著——“書(shū)”字時(shí)，不禁暗自慶幸到：“書(shū)嘛，這也太小兒科了�！笨梢惠喌轿視r(shí)，卻又支支吾吾說(shuō)不出來(lái)了。我再一次絕望了，可又轉(zhuǎn)念一想：不論結(jié)果是成功或失敗，只要我盡力了，這又有什么關(guān)系呢？于是，我信心大增，聲音也越來(lái)越響亮了：“童話書(shū)為我們編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)......”我越說(shuō)越激動(dòng)，話語(yǔ)像失靈的汽車(chē)——?jiǎng)x不住了。
選拔結(jié)束了，我邁著輕松的步子走出教室。從這件事，我明白了：無(wú)論做什么事都要有信心，有信心才會(huì)有成功的希望。
給我的啟示作文 28
人生，總在不斷地獲取知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)讓我們受益一生，并從中獲得啟示。
有一天，我和哥哥在一棵大樹(shù)下看到了一個(gè)大螞蟻洞，一只大螞蟻從洞里跑出來(lái)，好像在尋找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅的尸體，并試圖搬回洞里�？伤鼑L試了很多次，卻無(wú)法搬動(dòng)，這時(shí)，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，這只大螞蟻便用觸角碰了它一下，并用同樣的方式聯(lián)系到了更多的同伴。不一會(huì)兒，就見(jiàn)一大群螞蟻有序地向這邊奔來(lái)，大約有三十多只。它們齊心協(xié)力把蒼蠅抬了起來(lái)，小心翼翼地向家走。只見(jiàn)大蒼蠅一點(diǎn)一點(diǎn)地被搬到了洞口，它們開(kāi)始津津有味的享受這頓美餐。它們真聰明啊！我不禁感嘆道，它們用觸角聯(lián)系到了同伴，齊心協(xié)力搬走了食物，獲得了美餐。哥哥說(shuō)：它們是一個(gè)大家族，一有困難，它們就會(huì)用觸角聯(lián)系同伴，全體出動(dòng)，這不就是我們常說(shuō)的‘團(tuán)結(jié)力量大’嘛！我頓時(shí)恍然大悟。
是啊，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到解決不了的`問(wèn)題，只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致，一定可以戰(zhàn)勝困難的！
給我的啟示作文 29
人們總說(shuō)，母愛(ài)勝于一切，可是，在小雞有困難時(shí)，母雞卻在一旁袖手旁觀，這是怎么回事？
一次我去太婆家，正縫小雞出生，它們得從蛋里鉆出去。只見(jiàn)雞蛋正在稻草上，母雞則站在一旁警戒地四處張望。我和它們拉開(kāi)一定距離，拿望遠(yuǎn)鏡看，只見(jiàn)雞蛋上有一個(gè)隱約的小點(diǎn)，似乎在漸漸變黃，我也隱約聽(tīng)見(jiàn)了小嘴啄殼的聲音，“篤！篤！篤！”一聲聲越來(lái)越響的聲音在我耳邊回蕩，我同情小雞，想上去為它剝開(kāi)硬殼，不料母雞“咕咕”大叫著向我撲來(lái)，我急忙躲閃。我再次嘗試，卻被太婆攔住了。
“太婆，為什么我不可以幫小雞？”我問(wèn)�！皹�(lè)樂(lè)。”太婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“小雞只有自己出來(lái)才可以獨(dú)力生活，如果你幫它。它就會(huì)產(chǎn)生依賴性，以后怎么活��？”我又繼續(xù)看，小雞的那張小嘴巴已經(jīng)出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，小雞才破殼而出。好可愛(ài)�。∷闷娴厮奶帍埻�，似乎才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我想起“加油！向未來(lái)”里那只首例無(wú)殼孵化的`“小茶壺”，在主持人對(duì)它問(wèn)：“你將為科學(xué)作出奉獻(xiàn)，聽(tīng)明白了就張個(gè)嘴，好嗎？”它居然真張了一下嘴，“嘰”地發(fā)出了一聲稚嫩的叫聲，我真是被打動(dòng)了！
我們也要像小雞一樣獨(dú)立生活，不依靠他人，一人堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
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