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學(xué)騎自行車的啟示六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)騎自行車的啟示六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)騎自行車的啟示六年級作文1
“叮叮叮�！蔽因T著自行車嫻熟地在汽車中穿梭，有誰還能想到我三年前學(xué)自行車的痛苦與艱難呢？
又是一個星期六，媽媽又逼著我去門口學(xué)自行車，我不樂意地推著自行車，誰讓媽媽一直用作業(yè)逼著我學(xué)自行車呢？我騎了上去，蹬起來，卻又惴惴不安地盯著腳下，結(jié)果“撲通”一聲撞上了墻，哎，連自行車都欺負我，于是我用哀求的目光望著媽媽，媽媽派來了哥哥幫我。
第二次練習(xí)開始了。哥哥讓我騎上去，他在后面幫我推，沒想到他推得太快，我乞求他停下來，但他說：“我就是這樣學(xué)會的�！背鲇诒灸�，我捏了剎車，車是停住了，但哥哥扶不住，摔了我一個眼冒金星，我氣沖沖地起來拍了拍褲子上的土，指責(zé)哥哥沒有扶好，但哥哥卻用嘲笑的目光看著我，我一把搶過自行車，讓他回去，順便踢了他一腳，他忍不住笑了起來。我生氣地說：“今天我一定要學(xué)會騎車�！备绺鐩]說什么，只是笑得更厲害。
我的臉由紅變紫，騎上自行車，更加認真地練了起來，一遍一遍地練習(xí)，一次一次地摔，我急得不想練了，但又想起哥哥剛才的那副嘴臉又打斷了這個想法。媽媽也看不下去了，在一旁嗑著瓜子。我這才覺得口干舌燥，于是扔下自行車去喝水了。哥哥還是勸我不要練了，但是我不聽也不想聽。
這時，奶奶走了過來，告訴我不如從高坡上滑下來，這樣學(xué)得快一點。我照奶奶的'意思去辦了。這樣滑了兩三遍，果然好多了。不久，我就學(xué)會騎自行車，我得意起來，不料去摔了個嘴啃泥，哈哈不過比起學(xué)會本領(lǐng)來說，這點痛不算什么。哥哥無話可說站在一旁，我也不想追究，畢竟他是為了激勵我嘛！
在這之后，我明白了一個道理：“這世界上沒有完不成的事，只有不想完成的心�！�
學(xué)騎自行車的啟示六年級作文2
會騎車的人都知道：剛開始的時候總免不了摔跤，我也不例外。剛開始的時候，我還能繼續(xù)堅持下去，可是摔的次數(shù)多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車？不好學(xué)騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著想著，索性把爸爸給我新買的自行車重重地摔在地上。爸爸在屋里聽到聲響，將頭探出窗外，關(guān)心地問道：“兒子，怎么啦？”我沒好氣地應(yīng)道：“還不是因為這輛破車，弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會兒，才一邊招手一邊讓我進屋，說是要給我講故事。
進了屋，爸爸就說開了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒用，于是就找到當(dāng)?shù)刂亩U師，讓他訓(xùn)練自己的兒子。數(shù)月后，孩子的父親來驗收這幾個月的成果。禪師安排了著名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當(dāng)：他的兒子每次都會被教練打倒，只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續(xù)‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘?jīng)r，對他說:‘我很遺憾，因為你還沒感受到:只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理？”
我這才恍然大悟，說：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說的話那樣嗎？”爸爸贊許地點點頭。于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學(xué)騎自行車練習(xí)，在我無數(shù)次地倒下又無數(shù)次地站起來后，我終于學(xué)會了騎自行車！那一刻，我的.心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，但當(dāng)時的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
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