做題的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的做題的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做題的啟示作文1
那天，是思維班的選拔考試，在做題時(shí)，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學(xué)校，步行要40分鐘，騎自行車要15分鐘，若他騎車9分鐘后自行車發(fā)生故障，正好步行到學(xué)校。他從家到學(xué)校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒有算出正確答案來，我就跳過去做其他的題目了。
可是等我把所有的題目都做完啦，還沒有打鈴呢，于是我又回到了這一題，做了起來。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來。這時(shí)我看了一下墻上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個(gè)答案“25”。過了一會(huì)會(huì)兒，我的卷子被收走了，我懷著忐忑不安的心走出了教室。然后我問李欽奕這道題怎么做，李欽奕說他是25分鐘。我當(dāng)場(chǎng)就蒙了，我怎么會(huì)蒙對(duì)呢？
下個(gè)禮拜一，我拿到了那張?jiān)嚲�。�?dāng)我的眼睛掃過那道題時(shí)，我的目光都直了，竟然打了個(gè)鉤，我特別高興。當(dāng)時(shí)，我明白了一個(gè)做題技巧，不會(huì)做的題就蒙，但之后的考試我也蒙過，很少有蒙對(duì)的……
那次，我在外面補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，老師老師講解完一會(huì)讓我們自己做，我由于不會(huì)做，我蒙了個(gè)答案，我以為是對(duì)的，沒想到錯(cuò)得一塌糊涂，我重新做了兩三遍才對(duì)。我明白了一件事，做事不能投機(jī)取巧，否則就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂。
做題的啟示作文2
有一天，數(shù)學(xué)課上完后，數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一張卷子，說全對(duì)而且沒有涂改的有一個(gè)紅太陽(yáng)。
一聽這話，我激動(dòng)極了。老師一走，我就迫不及待地準(zhǔn)備寫了。我把整張卷子看了一遍，就開始做起來。煩人的數(shù)學(xué)題很快把我的'耐心都耗光了。我心想：“反正這些題我都懂，何必這樣細(xì)心呢？”于是，我加快了速度，在卷子上“刷刷刷”地狂寫起來，不一會(huì)兒就寫到了最令人厭煩的遞等式計(jì)算了，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗟胤叫枰胸Q式，很麻煩，我怕自己做錯(cuò)了，一點(diǎn)信心也沒有。突然，一個(gè)念頭閃過了腦海：“去數(shù)學(xué)好的學(xué)生那里看答案吧！”我為自己的這個(gè)想法感到相當(dāng)驚訝，而且我居然照做了！我先去小任那兒看看，哈哈，運(yùn)氣真好！她也在做那道題，我悄悄地在一旁看，看到答案后就默默地記在心里，趕緊回到座位上寫起來。寫著寫著，我又故技重施，躡手躡腳地走到小王身邊，看抄答案。最后，我做完了整張卷子，一看手表，還有很多時(shí)間，就開始檢查起來。在檢查的過程中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己想的題都對(duì)，抄來的題反而都錯(cuò)！我當(dāng)時(shí)懷疑自己的眼睛有問題，又趕緊檢查了一遍，結(jié)果還是一樣。最后，一張好好的試卷被我涂得亂七八糟。唉，紅太陽(yáng)泡湯了！我悔得腸子都青了！
從做這張卷子中，我懂得了一個(gè)道理：有時(shí)候，自己的想法是對(duì)的，別人的反而是錯(cuò)的，凡事都要多動(dòng)腦多思考，對(duì)自己要有信心！