雞蛋的啟示作文（精選8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋的啟示作文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋的啟示作文1
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！
星期日，我來到作文班，在上課的過程中，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋握在手里，看看能不能握碎。我心想：這么脆弱的雞蛋一握肯定碎了。第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的是小楊。小楊充滿自信地走上了講臺(tái)，她把雞蛋放手里用力一握，接下來的情景，真是讓人下巴都驚掉了：雞蛋安然無恙地握在小楊的手里。輪到我的時(shí)候，我想起了小楊上場(chǎng)時(shí)的情景，不由的緊張起來。
我小心翼翼地把雞蛋放在手里，用盡吃奶的力氣一握，這時(shí)雞蛋像石頭似的那么硬。一絲裂痕都沒有，難道老師的雞蛋里放進(jìn)了石頭？可是這不太可能啊。我感到很奇怪，帶著疑問，上網(wǎng)一查，原來雞蛋能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降牧鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分。建筑師發(fā)現(xiàn)了這種薄殼結(jié)構(gòu)建出了輕便又省料的建筑物。如人民大會(huì)堂，北京火車站以及其它很多著名建筑物。
小小的雞蛋居然隱藏了這么大的秘密，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
雞蛋的啟示作文2
今天，方老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——回家捏雞蛋，還告訴我們幾個(gè)注意點(diǎn)：必須把雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西，不可以用兩個(gè)手指頭去捏。同學(xué)們聽了，興奮極了！捏雞蛋，那不是小菜一碟的事情嗎？
放學(xué)后，我回到家，迫不及待地對(duì)媽媽和哥哥說：“今天方老師布置了一項(xiàng)捏雞蛋的作業(yè)，我們?nèi)齻�(gè)一起來捏捏小小的雞蛋吧！”哥哥和媽媽聽了，連聲說：“好！好！”
媽媽從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。這枚雞蛋真是可愛，個(gè)頭不大，紅撲撲的像我們的臉蛋，可真是小巧玲瓏呀！
首先，我自告奮勇地上場(chǎng)了。我拿著這個(gè)小雞蛋， 心里想：雞蛋啊雞蛋，等一下捏碎了，你可別埋怨我呀！我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣捏呀捏呀，我們以為“好戲”馬上就要上演了！誰知，雞蛋卻怎么也不破。唉呀，果真是家里力氣最小的人呀！我只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼?/p>
媽媽看了，笑著說：“女兒，你的力氣太小了，看媽媽的，一捏，準(zhǔn)破！”只見媽媽拿起了雞蛋，掂了幾下后，齜牙咧嘴地奮力捏著，但那蛋殼就像被施了魔法，怎么也不破。哎呀，媽媽也敗下陣來！
“你們兩個(gè)女的，真沒用，看我這個(gè)男子漢來捏雞蛋，保準(zhǔn)一捏就碎！”哥哥看了，信心滿滿地說。只見大力士哥哥驕傲地走上前去，拿起雞蛋使勁一捏，沒捏破，就說；“我沒使力氣，我再捏一次！”第二次，哥哥用了九牛二虎之力，卻也沒能捏碎雞蛋。哥哥的臉一下子漲得紅紅的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣，羞答答地站到一旁。
原來，無論大人，還是小孩，都是捏不破雞蛋的。這是怎么回事呢？
我連忙問了媽媽和哥哥，他們都搖搖頭不知道原因。后來，我又上網(wǎng)查了查，這才知道答案。原來，雞蛋殼中薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人手的握力。當(dāng)我們捏雞蛋殼的時(shí)候，手掌心的力量就會(huì)均勻地分散到蛋殼各個(gè)點(diǎn)，因此，手掌根本捏不破雞蛋。建筑師們根據(jù)雞蛋的這一啟示，設(shè)計(jì)了許多建筑物，如上�？萍拣^、北京鳥巢等，目的是為了讓建筑物更牢固呀！人類真聰明！
雞蛋的啟示作文3
今天，老師和我們打了個(gè)賭，老師說：“你們把雞蛋放在手心，單手用力握住，雞蛋一定碎不了�！蓖瑢W(xué)們聽了，議論紛紛，有的喊道：“雞蛋一定會(huì)碎，老師騙人！”有的說道：“是啊，老師，別以為您是老師，長者，就哄騙我們，老師，現(xiàn)在的小孩可聰明了，不是您兩三下就騙著的�！崩蠋熜判氖愕恼f道：“不信是嗎？那你們回家做個(gè)試驗(yàn)，看到底碎不碎，行不�！薄靶�！”大家大喊。
我迷惑不解地回到家，一見媽媽正要把雞蛋磕碎。只聽見一聲“嗑”，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清流了出來。我腦袋里的問號(hào)更大了，心想：一個(gè)雞蛋稍微碰撞一下就碎了，怎么放在手心，用力握，都捏不碎呢？我跑去問媽媽，媽媽一臉微笑地答道：“老師不是叫你做試驗(yàn)嗎？不過，媽媽相信老師說得沒錯(cuò)！”“糟了，連媽媽都信老師，那我們打的賭怎么辦啊，還是做試驗(yàn)吧，得出試驗(yàn)結(jié)果再說�！蔽逸p輕地自言自語道。
我打開冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地放在手心，用力握住，我咬著嘴唇，臉漲得通紅，費(fèi)了九牛二虎之力，連吃奶的力氣都使上了，我以為，我一松開手，雞蛋的蛋清蛋黃就流出來了�？晌宜砷_手一看，雞蛋居然還安然無恙地躺在手心，原來，我的手出汗了。我以為，這是我的幻覺，可我又試了第二次、第三次……雞蛋總是毫發(fā)無損地躺在我手心。我心想：雞蛋平時(shí)那么易碎，可這次為什么那么神奇�。�
我百思不得其解，去問媽媽，媽媽說：“你自個(gè)兒上網(wǎng)查查看。”我打開電腦，開始了網(wǎng)上資料查詢，終于知道了雞蛋的秘密：雞蛋殼雖然很薄，但它是橢圓形的，當(dāng)你去捏它的時(shí)候，它會(huì)把你使出的力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位，所以就能承受很大的力量，人們稱這種結(jié)構(gòu)為“薄殼結(jié)構(gòu)”。
人們把這種“薄殼結(jié)構(gòu)”運(yùn)用到了建筑學(xué)中。比如：我們熟悉的人民大會(huì)堂，還有北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等都利用這種結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)既輕便又省料；人們還設(shè)計(jì)了趙州橋、安全頭盔等。
�。⌒⌒〉碾u蛋也是人類的好老師��！
雞蛋的啟示作文4
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問，書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。
上作文課的時(shí)間一到，梁老師帶著一個(gè)裝滿水的玻璃鋼，一個(gè)掛著笑臉的雞蛋、一根筷子和一包食鹽出現(xiàn)了。看到這幾樣沒有任何關(guān)聯(lián)的東西，我丈二和尚摸不著頭腦，心想：梁老師今天葫蘆里賣的是什么藥。
過了一會(huì)兒，梁老師在黑板上寫下了六個(gè)字“會(huì)游泳的雞蛋”，一些知道的同學(xué)大聲說：“啊！我知道了！我知道了！”我仍疑惑不解，難道雞蛋真會(huì)游泳？怎么游？
只見梁老師先把雞蛋放到玻璃鋼里，只聽到“撲通”一聲，雞蛋就沉到了水底，我想：雞蛋沒有浮起來呀！接著，梁老師又往水里倒了一些鹽，原來清澈的水變得有些渾濁了。
“咦，雞蛋稍微立起來一點(diǎn)，但還是搖搖晃晃，像喝了酒的醉漢，可是離浮起來還遠(yuǎn)呢！”我自言自語地說。梁老師又倒入一些鹽，并用筷子快速攪拌，好讓鹽溶化得快些，隨著攪拌，雞蛋像一位舞者在原地轉(zhuǎn)圈，梁老師一邊加鹽，一邊攪拌，“雞蛋真的離開杯底浮起來了！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。
我也被這奇異的雞蛋所吸引，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，雞蛋像在空中跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，雞蛋露出了光禿禿的腦袋，梁老師攪拌時(shí)，我們看見水跟原來的比，白了許多，呈乳白色。最后，梁老師幾乎倒入了整包鹽，攪拌之后，雞蛋露出了臉蛋，像一個(gè)小孩子在水面上仰泳，我們不禁發(fā)出了一聲驚嘆。
后來我才知道：清水加入食鹽，讓水的密度變大了，當(dāng)水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，用生活中這些看似沒聯(lián)系的東西組合在一起，竟有這樣大的學(xué)問。生活就像一部百科全書，等我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋的啟示作文5
雞蛋，多么平常的一個(gè)東西，平常人們甚至忘了他�？墒�，在如此平凡的雞蛋身上，我卻看到了一種值得學(xué)習(xí)的精神。
不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，雞蛋十分的脆弱，只要輕輕一敲，雞蛋殼就會(huì)馬上破掉，蛋黃和蛋白也會(huì)流出來。如此脆弱的雞蛋，有什么可貴的品質(zhì)，你可能會(huì)這樣問�？墒�，如果把雞蛋放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)水加熱后，你再碰碰它，你就會(huì)感覺到雞蛋殼的堅(jiān)硬，如果把蛋殼弄碎，摸摸蛋白，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，蛋白竟變得十分有韌性。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？難道是告訴我們煮熟的雞蛋更硬嗎？當(dāng)然不是。雞蛋是那么脆弱，可是經(jīng)過高溫，卻變得十分堅(jiān)硬。生活也不是這樣？我們就是雞蛋，高溫就像生活中的失敗與煎熬，面對(duì)這些，我們應(yīng)該像雞蛋一樣，磨練自己，變得更堅(jiān)強(qiáng)。如果我們?cè)谑≈幸淮未握酒饋�，在跌倒中一次次爬起來，我們就�?huì)像雞蛋一樣，變得更硬、更強(qiáng)。讓我們一起做生活的強(qiáng)者。
讓我們?cè)谀ゾ氈幸淮未闻榔饋�，在失敗中一次次站起來，成為�?qiáng)者。這就是雞蛋給我的啟示�，F(xiàn)在，你還覺得他很平凡嗎？
雞蛋的啟示作文6
說到雞蛋，大家一定以為它很脆弱，稍不留神就會(huì)敲碎，
可是雞蛋也有捏不碎的時(shí)候呢，不信，我們來試試吧。
我從冰箱里拿出個(gè)雞蛋握在手里，它涼涼的，滑滑的，細(xì)細(xì)看時(shí)那蛋殼上還有很多小點(diǎn)點(diǎn)呢。我緊握住雞蛋，輕輕捏了一下，雞蛋毫發(fā)未損，再加大力度，還是安然無恙，最后，我使勁地捏，臉憋得通紅，可雞蛋仍舊完好無損地在我的手心里。于是我把求助的目光投向爸爸：“爸爸，你是我們家的大力士，你來試試能不能把這蛋捏碎？”
爸爸笑著接過我手里的蛋，像我一樣把蛋整個(gè)握在手中，然后緊握手掌使勁地捏，手背上青筋都露出來了，可是手中的蛋還是沒有一絲動(dòng)靜。難道這只平時(shí)“吹彈得破”的雞蛋今天穿上了鋼鐵盔甲？
“我相信媽媽肯定能把這個(gè)蛋捏碎�！卑职峙呐奈业念^神秘地說，我迷惑不解地看著，只見媽媽輕輕拿著雞蛋，用兩個(gè)手指輕輕松松地一捏，“撲”蛋殼應(yīng)聲而破。
我目瞪口呆：“為什么呀？我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力都捏不碎，為什么媽媽沒費(fèi)吹灰之力就捏碎了呢？”
“這就叫做雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)�！卑职终J(rèn)真地對(duì)我解釋，“因?yàn)殡u蛋是圓的，如果用手握住，各部分受力均勻，薄薄的蛋殼就能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。而只用兩指捏，力就會(huì)集中在兩點(diǎn)上，雞蛋受力不均勻，就碎了。”
我恍然大悟，原來一個(gè)小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問啊。我們?cè)谏钪幸惨萌绾斡们闪�，一味地苦干蠻干，只會(huì)事半功倍。
雞蛋的啟示作文7
“小小雞蛋一顆，反映人生準(zhǔn)則”。雞蛋擁有著橢圓形的身軀，在數(shù)學(xué)中，它擁有著近乎完美的幾何性；在生物學(xué)中，它代表著一個(gè)可愛的生命；在生活中，雞蛋更是一種比較常見的食物，幾乎每天在餐桌上都可以看到它的身影。然而就是這小小的雞蛋，也很不平凡。從雞蛋的挑選到最終的食用，處處體現(xiàn)了人生的準(zhǔn)則，讓我們認(rèn)識(shí)到生活的準(zhǔn)則。
在生活中，你知道怎樣挑選雞蛋嗎？如果不知道，那就問問你的長輩吧！他們一定會(huì)告訴你，要挑選個(gè)頭均勻、表面干凈并具有一定光澤的雞蛋。搖一搖，聽雞蛋內(nèi)部是否成流動(dòng)狀態(tài)，以分辨雞蛋的好壞。也許你會(huì)說：“這未免也太麻煩了！”可是在人生當(dāng)中，人們?cè)谔暨x你是否為一個(gè)有用的人才時(shí)，會(huì)比挑雞蛋更麻煩、更嚴(yán)格。觀察雞蛋的外部，就像在觀察你的外貌和言談舉止；而關(guān)注雞蛋內(nèi)部，正如在關(guān)注你的修養(yǎng)和內(nèi)涵一樣。只有合格的`雞蛋才會(huì)被發(fā)現(xiàn)并被購買。而人也是這樣，只有優(yōu)秀的可用人才，才會(huì)在機(jī)遇來臨時(shí)，抓住機(jī)遇并且取得成功。正如那句話所說的“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人的�！�
在雞蛋被買回來之后，不妨做這樣一個(gè)試驗(yàn)吧！準(zhǔn)備一個(gè)廣口瓶、一枚雞蛋、大量食鹽和一根筷子。首先，在廣口瓶中裝入適量的水，并將雞蛋放入水中；其次，慢慢地往水中加食鹽，并用筷子在里面攪拌，使食鹽溶解在水里；最后，當(dāng)食鹽加到一定數(shù)量的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在水中。就像我們每一個(gè)人一樣，在人生成功時(shí)，不要太驕傲，因?yàn)樵谀阒�，還有許多比你更優(yōu)秀的人；而在人生失意時(shí)，也不要太悲傷，想一想你周圍的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有那么多美好的東西在默默地支持著你，何必為那一點(diǎn)點(diǎn)失意而不開心呢？
有一個(gè)成語叫以卵擊石，意思是用雞蛋打石頭，比喻自不量力、自取滅亡。它看似是一個(gè)貶義詞，當(dāng)在無謂的事情上做出犧牲，是很愚蠢的。但孟子曾經(jīng)說過：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！闭缭谟幸饬x的事情上，就算粉身碎骨，也在所不惜。
關(guān)于雞蛋的吃法有很多，例如煮雞蛋。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)小故事：有兩個(gè)人每天早餐都是一杯牛奶和一個(gè)雞蛋。甲把雞蛋往鍋里一放，就去梳洗或干點(diǎn)兒別的事，等再回來時(shí)雞蛋已經(jīng)煮好了；而乙用一個(gè)差不多剛好裝得下一個(gè)雞蛋的專用容器，下面焊一個(gè)托盤，然后加滿水，1分鐘水就開了，3分鐘就關(guān)火。關(guān)火后他利用余溫再煮3分鐘，把雞蛋煮到剛剛達(dá)到營養(yǎng)價(jià)值最高的狀態(tài)。接下來用涼水泡3分鐘，使雞蛋很好剝開。甲乙相比，乙節(jié)約了4/5的水和2/3的熱，同時(shí)還讓雞蛋達(dá)到了最佳的營養(yǎng)狀態(tài)。故事中說到的甲和乙，他們有著不同的態(tài)度，用不同的態(tài)度去對(duì)待同一件事，結(jié)果會(huì)是不一樣的。這樣的道理同樣適用在人生中，也許會(huì)決定人一生的成敗。
當(dāng)你要?jiǎng)冮_雞蛋皮時(shí)，你看到的雞蛋是什么樣子的呢？此時(shí)，它一定是比生的時(shí)候硬了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些挫折。原本內(nèi)心脆弱，但在經(jīng)歷逆境之后逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
如果你不慎將生雞蛋和熟雞蛋混在一起，你又將怎樣挑出熟雞蛋呢？想必你會(huì)脫口而出：“用旋轉(zhuǎn)法，讓雞蛋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)快的是熟雞蛋，而轉(zhuǎn)幾圈停下來的，就是生雞蛋了。”沒錯(cuò)，可你想過為什么嗎？那是因?yàn)樯u蛋的重心不在一個(gè)點(diǎn)上，所以不能形成一個(gè)整體，從而轉(zhuǎn)不起來；熟雞蛋則不同，它成為一個(gè)整體，能夠快速地旋轉(zhuǎn)。就像在學(xué)習(xí)和生活中，你一個(gè)人不能完成所有的事。那么人就要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。只有心往一處想，勁往一處使，才能將事情做完整、做完美。正所謂“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理了。
一枚普通的雞蛋，它在生活中是一個(gè)很不起眼的事物，但只要你留心觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功=準(zhǔn)備+機(jī)遇，就會(huì)發(fā)現(xiàn)失意也可以轉(zhuǎn)化為成功，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生應(yīng)無畏地追求正義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的態(tài)度促成不同的結(jié)果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折也能使人成長，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人們團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)雞蛋是不平凡的，因?yàn)槿藗兡芡ㄟ^它知道做人的準(zhǔn)則，發(fā)現(xiàn)無處不在的生活準(zhǔn)則。如果大家都能遵守上述的準(zhǔn)則，那么世界將會(huì)變得更加美好！
雞蛋的啟示作文8
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來。我覺得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調(diào)皮地彈起來了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬物都有秘密，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)，才能揭開事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！