竹的啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的竹的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹的啟示作文1
人生難得一知己。伯牙子期高山流水遇知音的典故，每每想起心中都泛起一股艷羨之情。高山流水難在得，不禁托腮沉思，尋尋覓覓我的知己又在何處呢？
整理思緒，向窗外望去，一節(jié)一節(jié)朝著太陽(yáng)攀登的翠竹映入眼簾。不是初春柳芽的黃綠；不是細(xì)密小草的嫩綠；亦不是盛夏樹(shù)木的深綠，那是一種遒勁的堅(jiān)毅的綠。脫口吟出蘇大文豪的那句詩(shī)“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！敝癜。闶菤q寒三友之一，嚴(yán)冬的肅殺消不去你的遒綠，冷冽的北風(fēng)散不了你的挺拔，最消散不去的是你高雅傲立的品格。
記得幾天前看到些破土而出的筍芽，今日再看已長(zhǎng)高二尺有余。一定是你將根深埋土里，在黑暗中蓄足力量，猛地扎出頭就拼命的向上生長(zhǎng)。過(guò)不了多久，我便只能仰望你，仰望著你那挺立的身姿，仰望著你聳入云霄的高潔品質(zhì)。竹啊，你可愿與我為知己，讓我傾聽(tīng)你，讓你知曉我，讓我們一與之訂千秋不移。竹啊，我認(rèn)真的再問(wèn)一遍，你可愿意？一陣清風(fēng)吹過(guò)，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁興奮的合著你的節(jié)拍手舞足蹈。
臨近期中考試，課業(yè)繁重，一張張?jiān)嚲韷旱脮?shū)包鼓囊囊沉甸甸，一道道題目連成一串鎖鏈，鎖住我的眉頭。感慨一句“壓力山大”后無(wú)心課業(yè)，消磨時(shí)間。“沙沙沙……沙沙沙……”風(fēng)吹竹葉的聲音，這怕是要下雨，果不其然滂沱大雨傾瀉而下，入我心。停筆抬頭，又望見(jiàn)我那傲立蒼翠的友人，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦弱身板，能否禁得住這般狂風(fēng)暴雨、激雷閃電。天暗下來(lái)，路燈昏黃，竹依然努力搏擊風(fēng)雨，我在一旁提著心為他鼓勵(lì)加油。突然，“嚓”的一聲這翠竹筆直倒下，你的堅(jiān)持，你的努力，你的傲骨……
竹啊，這是你想告訴我的嗎？擦了擦濕潤(rùn)的眼，我又拿起筆，這題比不上你經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪，我又憑什么放棄。
竹啊，你的高雅傲氣，你的陪伴教誨，我又該如何報(bào)答呢？
竹的啟示作文2
生活，如一本書(shū)，如一張照片，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)啟示，無(wú)數(shù)深思。而最美的那一張照片，就是那張碧綠的翠竹了。
三年級(jí)時(shí)，我踏入了陌生的英語(yǔ)班，我當(dāng)時(shí)對(duì)英語(yǔ)就是搟面杖吹火-----一竅不通。我茫然地面對(duì)著那一張單詞表，唉，我在這兒肯定待不了多久吧。
果然，事實(shí)不出我所料，回答問(wèn)題時(shí)，我啞口無(wú)言；考試時(shí)，我對(duì)題目抓耳撓腮；背課文時(shí)，我脹得滿(mǎn)臉通紅；默單詞時(shí)，我憋得滿(mǎn)頭大汗。老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷如冰冷的雨點(diǎn)砸向我。下課后我走出教室，帶著煩躁與無(wú)奈，我不禁想問(wèn)，我為什么要學(xué)英語(yǔ)？
終于，在老師面前背完課文后，我告訴老師我不想學(xué)英語(yǔ)的心思。老師聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，就讓我出去了�；氐郊�，我翻開(kāi)作業(yè)本，下面有一句老師的名言：你就像翠竹一樣，也許你現(xiàn)在只體會(huì)到了冬天的寒冷，但你的春天總會(huì)來(lái)到！
于是我上網(wǎng)查了翠竹的資料，翠竹出土前并不怎么見(jiàn)它生長(zhǎng)，但五年一到，它便會(huì)瘋長(zhǎng)，平均一天長(zhǎng)30里面。原來(lái)它五年前在扎根，等根扎穩(wěn)、扎深了，它才可以生長(zhǎng)得更快、更好�？吹竭@時(shí)，我已胸有成竹，明白了老師的意思。
第五節(jié)課來(lái)了，又是一場(chǎng)考試，我笑瞇瞇地走進(jìn)考場(chǎng)。口試時(shí)，我背得非常流利，手中的筆也仿佛著了魔似的，讓我做得又快又工整。走出考場(chǎng)，我的心如陽(yáng)光一樣燦爛，我成功了！
從翠竹的資料中，我也明白了，只有忍受了長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間才可以飛快成長(zhǎng)。雖然忍受了一些痛苦，但卻換來(lái)了無(wú)比高大的身軀，這些痛苦又何嘗不是美麗的呢？這種痛苦先磨練我，最后讓我的知識(shí)得以升華，它又何嘗不是一種修煉？同時(shí)，我也明白了，在烏云背后的，不僅僅是風(fēng)雨，更有可能是彩虹；使你疼痛的不僅僅是荊棘，更有可能是一顆珍珠！
翠竹的啟示，讓我至今不能忘記，因?yàn)橛幸环N叫做美麗的痛苦蘊(yùn)藏在里面！
竹的啟示作文3
竹林，無(wú)限之靜，風(fēng)刮過(guò)，竹葉刷刷作響，鳥(niǎo)鳴叫，啾啾之聲，好一幅幽靜而典雅之畫(huà)。我不喜歡那嬌嫩欲滴的水仙，不愛(ài)如仙子般出淤泥而不染的荷花，不愛(ài)那富貴吉祥的金橘，更不喜淡雅幽香的菊花……卻偏愛(ài)這看似呆板單調(diào)缺少情趣的竹！
竹，是四君子之中的君子，古人說(shuō)，竹有竹節(jié)，卻不止步，不停地生長(zhǎng)，曰：奮進(jìn)，它外直中空，襟懷若谷，曰虛懷；有花不開(kāi)，素面朝天，曰質(zhì)樸，超然獨(dú)立，曰卓爾……它的種種不凡為世人所傳頌贊美。我也被竹的種種優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)！“不是花中偏愛(ài)竹，別花謝盡只竹留�！贝禾炖锇倩R放，之妖嬈，之?huà)趁�，確實(shí)讓人賞心悅目，感嘆世間的美……而竹，卻是素面朝天的，默默從石縫中鉆出，毫不驚人的探出頭來(lái)，不需要任何人的贊美，只自顧自的生長(zhǎng)著。雷雨過(guò)后，可能百花被雨摧殘，花瓣盡落，讓人憐惜�？芍�，卻能迎著這狂風(fēng)暴雨昂頭生長(zhǎng)，競(jìng)相冒頭。它不管自己生活在哪里，哪怕是亂石堆中，只要認(rèn)定了，便努力地吸取著陽(yáng)光，雨露。深深地將根基扎穩(wěn)，因?yàn)樗�，如果不加油長(zhǎng)大，不努力的讓自己站穩(wěn)腳跟，它將會(huì)被其他的同伴們搶盡陽(yáng)光雨露，最終枯死于林。它的這種堅(jiān)忍，努力的精神深深的打動(dòng)了我：如果，我一味追求著外表的光鮮奪目，卻不將學(xué)習(xí)的根基打牢，恐怕也是經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，很快就會(huì)被淘汰！
我愛(ài)竹，還因?yàn)樗m看上去毫不起眼，卻非常有用！人們常用竹子做成竹笛，毛筆，竹筏甚至古人將它用于建筑。我想，做人一定要像竹子那樣，雖然沒(méi)有華麗的外表，卻一定要有用處，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
我愛(ài)竹，希望自己也能如竹般生長(zhǎng)！
竹的啟示作文4
在我的心中，始終將竹作為我的榜樣，因?yàn)橹窠o了我啟示，教會(huì)了我該怎樣做人。
在我小時(shí)侯，曾跟隨母親來(lái)到一片竹林。
記得那是初春的時(shí)候。
一根根竹子傲然挺立，剛下過(guò)的雪蓋在竹的枝干上，可竹卻絲毫不在意，他們依舊直直地矗立在大地上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我用力地推著竹子，想推倒一根來(lái)玩�？芍駞s卻毫不動(dòng)搖，他們的心中的那份驕傲一直在告訴著他們不能倒下。
蔚藍(lán)的天空中，幾朵云彩懶散地飄浮著，暖暖的.陽(yáng)光從天際傾灑而下，穿過(guò)竹的枝干照在大地上。在有光的地方，幾朵小花正在曬著太陽(yáng)。
現(xiàn)在正是春暖的時(shí)候，花兒正好剛開(kāi)。但還在冬天時(shí)，一根根筍就在地里努力生長(zhǎng)了。在花兒還躲在大地的懷抱里的時(shí)候，筍就在向上鉆了。他們希望早些破土而出，然后長(zhǎng)成一根根傲立在大地上堅(jiān)韌的竹。
我走著走著，忽然腳下一硬。原來(lái)是一根筍呀！它應(yīng)該是剛鉆出地吧，身子還很脆呢！
我歡喜地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看這筍多堅(jiān)強(qiáng)��！被壓到，踩到也堅(jiān)持著，忍著�！薄笆茄�！我要像他一樣，做一個(gè)男子漢�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑了笑，又輕輕摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)這竹他們小時(shí)便很努力，長(zhǎng)大后，又不像花兒那樣炫耀自己，他們只是守著自己心中的那份驕傲�！蔽衣�(tīng)懂了些，但又有些疑惑，在心中茫茫然地想著。媽媽見(jiàn)了笑了笑，拉著我的手繼續(xù)向前走
今天，我終于明白了該怎樣像竹一樣驕傲也真正知道了該怎樣學(xué)習(xí)竹：堅(jiān)強(qiáng)，自信，努力，不拔，還有那份竹的驕傲。
竹的啟示作文5
星期天，我和媽媽一起去龍塢游玩，那兒的竹子很茂密，走進(jìn)去，仿佛到了幽深的峽谷，夏日的燥熱一下子消失了，取而代之的是陰涼的環(huán)境。
在涼爽的微風(fēng)里，我發(fā)現(xiàn)這里的毛竹長(zhǎng)得又粗又壯，至少有三層樓那么高。還有一些新生的竹筍，剛剛從土里“鉆”出來(lái)，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)新的竹筍身體粗粗壯壯的，黑褐色，有許多細(xì)小的絨毛，摸起來(lái)真舒服！我看看那些高大的毛竹，又看看這些幼小的、剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍，心里有些疑惑：這些竹筍這么小，要長(zhǎng)多久才能長(zhǎng)得到那么高��？
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“其實(shí)，這些竹筍只用大約六個(gè)星期就長(zhǎng)到那么高了�！蔽腋械绞煮@奇，毛竹怎么會(huì)長(zhǎng)這么快呢？它們是怎樣長(zhǎng)的呢？這些奇怪的問(wèn)題在我心里種下了一顆小小的種子�；氐郊�，我馬上打開(kāi)電腦查資料。原來(lái)，種下毛竹的前四年里，他就是個(gè)小不點(diǎn)，需要精心呵護(hù)。在大家看來(lái)，毛竹在四年里根本沒(méi)有長(zhǎng)高。其實(shí)它前四年并不是沒(méi)有生長(zhǎng)，而是以一種不被人發(fā)覺(jué)的方式努力地往地下扎根，在這四年里，毛竹的根拼命向四周生長(zhǎng)，有的輻射直徑可達(dá)一公里。這樣的生長(zhǎng)方式為它四年后的“瘋狂”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使它們?cè)诘?年里以每天30厘米的驚人速度生長(zhǎng)，6周就可以長(zhǎng)15米！我明白了，毛竹在前四年里努力扎根，可不就是厚積薄發(fā)，一鳴驚人嗎？
其實(shí)生活中有許多這樣的例子，有時(shí)候我們付出了努力，并不一定馬上就能看出效果，但是我們要堅(jiān)持再堅(jiān)持，總有一天會(huì)看到效果的。跑步就是其中的一個(gè)例子，一開(kāi)始練習(xí)跑步時(shí)跑200米都覺(jué)得很累，但希望自己能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一，我堅(jiān)持了下來(lái)。慢慢地，我跑400米、800米，都不會(huì)覺(jué)得累了。這樣練下來(lái)，我的耐力和速度都大大提高，在運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了女子100、200米雙冠軍的好成績(jī)。毛竹，我要向你學(xué)習(xí)！打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！
竹的啟示作文6
周末，我和媽媽去郊外游玩，看見(jiàn)一大片竹林。小小的竹筍剛探出頭，它們下面成圓柱體，上面尖尖的，像玫瑰的刺。媽媽告訴我：“你別看它們那么小，可它們已經(jīng)不是‘小鮮肉’了�！薄鞍�！為什么呢？”我疑惑不懈。媽媽說(shuō)：“毛竹用四年時(shí)間，只能長(zhǎng)三十厘米，從第五年開(kāi)始天天長(zhǎng)三十厘，只用六周就能長(zhǎng)到十五米高�！薄澳撬八哪旮陕锶チ耍坎砰L(zhǎng)三厘米。”我打斷了媽媽的話(huà)�！半m然地上我們能看到的部分長(zhǎng)得很慢，但是地下的根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。四年的付出只為扎根，為后面的飛速成長(zhǎng)做準(zhǔn)備�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思。突然媽媽的土豪金iphone有了來(lái)電，竹林間響起了貝多芬的鋼琴名曲--《月光曲》，我想起貝多芬四歲開(kāi)始學(xué)生樂(lè)器，一直堅(jiān)持。十幾歲隨莫扎特學(xué)習(xí)作曲，雖然沒(méi)有名氣，但從來(lái)沒(méi)有放棄。他三十歲時(shí)，才完成了屬于自已的第一部交響曲。他經(jīng)歷過(guò)耳朵失聰?shù)耐纯�，仍用巨人般�?qiáng)大的毅力創(chuàng)作。十幾年后，他終于一舉成名，成為了最偉大的作曲家——“交響樂(lè)之父”。
看到媽媽收起了手機(jī)，我還想著剛才的《月光曲》，再看看眼前的毛竹，我默默地低下了頭。毛竹如此，人不也應(yīng)這樣。我想起身邊也有像毛竹一樣的人，比如：我的同學(xué)張栩?qū)幙釔?ài)足球，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨、寒冬酷暑，他一直努力練球�？傆幸惶欤麜�(huì)登上屬于自己足球生涯的高峰。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作的過(guò)程就像毛竹生長(zhǎng)的過(guò)程。我就像一株正在扎根的毛竹，讀了很多書(shū)，做了很多練習(xí)，盡管只有一點(diǎn)進(jìn)步，可是，我知道我是在打牢基礎(chǔ)，把根扎深。我相信自己有厚積薄發(fā)的那一天，讓寫(xiě)作變得快樂(lè)有趣的那一天。