跳繩的啟示作文匯編13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的跳繩的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
跳繩的啟示作文1
星期五下午,學(xué)校舉行了跳繩比賽,第一項(xiàng)是我最怕的雙飛,我雖然會(huì)跳,可是很容易斷。
上課鈴響了,王老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌK,我們個(gè)個(gè)都昂首挺胸,像軍人一樣,因?yàn)槲覀冎酪肴〉脛倮,就得信心十足?/p>
這時(shí),廣播里響起應(yīng)老師的聲音:“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備!蔽衣(tīng)了,心里就像裝了一只兔子怦怦直跳。我拿好繩子,站在比賽的場(chǎng)地里,看著其他同學(xué)也都做好了準(zhǔn)備,嚴(yán)陣以待,我努力讓自己緊張的心平靜下來(lái)。一會(huì)兒,廣播里傳出:“開始”,我就連忙拴起繩子,身子像袋鼠一樣,一蹦一跳,跳著,跳著,我感覺(jué)越跳越輕盈了,但是,當(dāng)我跳到30幾下的時(shí)候,我已經(jīng)上接不接下氣了,那個(gè)數(shù)數(shù)的同學(xué)不停地喊著:“加油,加油!蔽衣(tīng)著鼓勵(lì)聲,勇氣一下子又上來(lái)了,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,我心里想著,繼續(xù)起跳,這一次又一口氣跳了10個(gè),一個(gè)都沒(méi)斷,這是,只聽(tīng)見(jiàn)“瞿——”的一聲,結(jié)束的哨子吹響了,我們便停了下來(lái),我竟然跳了43下,是全班跳得最多的一個(gè),我高興得一蹦三尺高。
今天的跳繩比賽讓我明白一個(gè)道理:只要對(duì)自己充滿信心,就一定能發(fā)揮出更好的水平。
跳繩的啟示作文2
有的人喜歡跑步,有的人喜歡唱歌,有的人喜歡跳舞,而我卻喜歡跳繩。
我開始是不會(huì)跳繩的,握著手里的繩,它好像和我作對(duì),跳一下,繩子就絆倒腳下,怎么也跳不出第一個(gè)。班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)很用心,他們不停的教我跳繩的方法,先搖繩,打地,雙腳一起蹦過(guò)繩。在同學(xué)們的幫助下,我掌握了跳繩的方法,終于完美的跳起了小繩。
過(guò)了不久,學(xué)校要舉行跳繩比賽,我們班的同學(xué)集體到操場(chǎng)練習(xí)起來(lái),有的同學(xué)是兩個(gè)人一組比賽練習(xí),有的是幾個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督,提醒練習(xí)方法,加快跳繩的速度。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)大家緊張的練習(xí),我們?cè)趯W(xué)校跳小繩的比賽中獲得了年組第一的好成績(jī)。從此,操場(chǎng)上,到處是我們跳繩的身影。
今年冬天,學(xué)校又舉行了跳繩比賽,我們高年級(jí)的同學(xué)要跳大繩,是全班的同學(xué)一起跳一根大繩,這時(shí)比的是班級(jí)的團(tuán)隊(duì)凝聚力,大家互相幫助,對(duì)跳繩不熟練的同學(xué)用力在后面推,老師這樣說(shuō):“繩子在同學(xué)們腳下飛舞,同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕,從繩子下飛過(guò)!
通過(guò)跳繩,我懂得了我們不管做任何事情,都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,重要的是不能放棄每一次機(jī)會(huì),失敗了無(wú)所謂,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持,時(shí)間久了,我們就一定會(huì)贏得勝利。
跳繩的啟示作文3
在我五彩繽紛的童年里,發(fā)生過(guò)許許多多的事。有的事一轉(zhuǎn)眼就忘記了,有的事到現(xiàn)在還記憶猶新。其中有那么一件,我想我一輩子也不會(huì)忘記,它將伴隨我一生的記憶。
記得那一次,學(xué)校舉行跳繩比賽,我也報(bào)名參加了。在前幾次的跳繩比賽中,我曾多次獲得冠軍,所以我洋洋得意,認(rèn)為這次的冠軍非我莫屬。
回到家中,我和媽媽說(shuō)了這一件事,媽媽聽(tīng)完后,說(shuō):“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。別驕傲自滿,你還是快去練習(xí)吧!”我說(shuō):“不用練習(xí)也沒(méi)關(guān)系的,這次的冠軍一定是你女兒的,你就等著看結(jié)果吧!眿寢屨f(shuō)不過(guò)我,只好作罷。
從那以后,我都沒(méi)有練習(xí)過(guò)。看著別人在努力練習(xí),我不以為然,心想:“你們?cè)倥σ矝](méi)有用的,冠軍一定是我的!
到了比賽的那一天,我被安排在最后一個(gè)跳。當(dāng)我正暗自得意時(shí),抬頭一看,媽呀!選手們一個(gè)個(gè)健步如飛,我能行嗎?我頓時(shí)雙腿發(fā)抖,終于到我了,我正準(zhǔn)備大展身手的時(shí)候,跳繩似乎在與我作對(duì),一下子絆倒了我,我堅(jiān)難地爬了起來(lái),忍著痛接著跳。一分鐘過(guò)去了,我一去看成績(jī)只跳了110個(gè),看來(lái)我無(wú)緣第一名了。我傷心極了,哭著跑回了家,和媽媽說(shuō)了今天比賽的經(jīng)過(guò)。媽媽安慰我說(shuō):“失敗沒(méi)關(guān)系,但是要找到自己失敗的原因,如果你比賽前勤力練習(xí),不驕傲自滿,相信結(jié)果一定不會(huì)這樣!
通過(guò)了這件事,我明白了一個(gè)道理;做任何事都不能驕傲自滿,正如這句名言所說(shuō)的“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”一樣,謙虛才能取得好成績(jī)。
跳繩的啟示作文4
記得我二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要求全體同學(xué)都要會(huì)跳雙搖?墒,我連一個(gè)雙搖都不會(huì)。于是,我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺(jué)得自己是世界上最笨最可笑的人。后來(lái),我默默的安慰自己:唉!算了,多大個(gè)芝麻小事,有些人不會(huì)跳雙搖,最后還不是一樣都考上大學(xué)了?每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比,那樣會(huì)驕傲,但我們也不能拿自己的缺點(diǎn)與別人比,那樣會(huì)自卑。也許跳雙搖這個(gè)方面我比不上別人,但是我肯定有擅長(zhǎng)的地方。一定不能再自暴自棄了,我要勇敢面對(duì)。
事實(shí)證明,我的想法是對(duì)的。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師要求全體同學(xué)都要進(jìn)行繩操表演,以前是沒(méi)有信心的,因?yàn)殡p搖的原因,后來(lái)我想,別人行,我也一定能行。于是,一直努力的練習(xí),一次偶然的機(jī)會(huì),我居然一次不壞地跳下了一整套繩操,從此以后我的繩操跳的越來(lái)越好。雖然我的雙搖跳的不好,但繩操是我的優(yōu)勢(shì),我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點(diǎn),原來(lái)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。
四年級(jí)的時(shí)候,我們開始學(xué)解方程,平常一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭疼的我,看到方程那么難,我更沒(méi)有信心,后來(lái)我想,試一試吧!經(jīng)過(guò)我不斷努力,我終于掌握了解方程的竅門。我又發(fā)現(xiàn)了我的一樣優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)跳繩的啟示,我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長(zhǎng)處。每個(gè)人不是生來(lái)什么都會(huì),只要堅(jiān)持不懈,充滿信心,就一定能找到生活的方向和奮斗的目標(biāo)。
跳繩的啟示作文5
一年一度的冬鍛賽到了,今年冬鍛賽主要分為單搖、雙搖和集體繩幾項(xiàng)。在單搖和雙搖的訓(xùn)練中我們班都很順利,最讓人擔(dān)心的就是集體繩了……
在三、四年級(jí)時(shí),我們跳繩的時(shí)候都是老師和一名同學(xué)搖繩,但是今年與以往不同,學(xué)校要求五、六年級(jí)必須一個(gè)男生和一個(gè)女生搖繩。這也給我們跳繩的隊(duì)員帶來(lái)了很多的麻煩。大家跳得很不習(xí)慣,跳兩三個(gè)就斷了,再就是搖繩的女同學(xué)不能固定,李德容和王康杰一高一矮,所以搖的繩會(huì)晃動(dòng),魯夢(mèng)婷和王康杰配合得很好,便她的體力不夠,搖兩下就累了。當(dāng)向老師準(zhǔn)備換第三個(gè)人的時(shí)候,魯夢(mèng)婷說(shuō):“向老師,不要緊,我堅(jiān)持吧。”從此,我們可以看到她堅(jiān)持不懈努力的樣子。
比賽那一天上午,我們跳得很差,3分鐘才跳了168個(gè),我們都很失望,請(qǐng)求向老師能讓我們中午訓(xùn)練,令我們吃驚的是,老師沒(méi)有同意。
比賽時(shí)間到了,在單搖和雙搖的比賽中,我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),跳出了自己最好的.水平,戰(zhàn)勝了自己。驚心動(dòng)魄的集體繩比賽到了,我們17個(gè)人都說(shuō):“跳得好也要跳,跳不好也要跳,反正大家盡全力!”比賽時(shí),我們跳得很穩(wěn),同樣是3分鐘,我們竟跳出了321個(gè)的好成績(jī),我們大聲歡呼著……
在這次集體繩比賽中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
跳繩的啟示作文6
在我記憶的美好圖畫中,有許多事都已淡忘,然而有一件事到現(xiàn)在讓我記憶猶新。
那是三年級(jí)時(shí)的一天,凌老師從班里挑了幾個(gè)人參加學(xué)校的雙人跳繩比賽,其中包括我和曹雪斐。這是我們代表班級(jí)去比賽,所以一定不能給班級(jí)丟臉。每天下午第三節(jié)課后,我和曹雪斐都會(huì)去練習(xí)跳繩。我先試著搖繩,曹雪斐說(shuō):“搖快一點(diǎn),因?yàn)槲覀兪且环昼娞K!蔽夷闷鹄K子,我倆面對(duì)面站好。一,二,三,跳!我們剛跳到十個(gè)就卡住了。曹雪斐說(shuō):“我來(lái)?yè)u吧!辈苎╈硴u的繩子太快了,我的腳下就像踩著彈簧一樣,跳上跳下的。耶!我們第一次跳居然跳了35個(gè)。我開心地說(shuō):“我們參加比賽時(shí),你來(lái)?yè)u吧!”曹雪斐愉快地答應(yīng)了。我們天都刻苦練習(xí),終于等到了比賽的那天。
我和曹雪斐不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我倆的期望的,我在心里默默地為我倆加油。比賽開始了,我們的速度越來(lái)越快,好累呀!但是不能放棄,我告訴自己一定要堅(jiān)持,加油!一分鐘結(jié)束了,通過(guò)我們的努力,我們?nèi)〉昧巳5谝幻暮贸煽?jī)。太好了,我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這件事雖然過(guò)去很久了,但它時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。我想,我永遠(yuǎn)都要記住這件事,它提醒我做事一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
跳繩的啟示作文7
大家都能從生活中的很多小事得到啟示,我也不例外。下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō),我從跳繩中得到的啟示吧。
小學(xué)開始,跳繩就作為一個(gè)體育的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。一開始我心里想著,跳繩不是很簡(jiǎn)單的嗎,可是跳的時(shí)候不是手動(dòng)了,腳還沒(méi)有過(guò);就是腳動(dòng)了,但是繩還沒(méi)甩,或者繩子絆在了身上,要不就是一分鐘跳了沒(méi)幾個(gè)。當(dāng)時(shí),這個(gè)成了我家的大難題。爸爸給我做了跳繩的分解動(dòng)作,我像小孩學(xué)步一樣,努力的學(xué)習(xí)。每次爸爸都給我糾正存在的問(wèn)題。慢慢的我跳繩的動(dòng)作開始協(xié)調(diào)起來(lái)了,也勉強(qiáng)能夠達(dá)標(biāo)了。可是,離優(yōu)秀還遠(yuǎn)著呢。跳繩的時(shí)候,我開始還是快的,跳了約半分鐘的就氣喘吁吁了,就會(huì)失誤頻頻。于是,媽媽每天晚飯后,帶著我去鍛煉。我每天堅(jiān)持跳繩,媽媽每天給我記錄,并不斷的鼓勵(lì)我“你行的,你是最棒的”,F(xiàn)在,我一般都能夠跳160個(gè)以上,快的時(shí)候能一分鐘跳兩百個(gè),我想,只要我持之以恒,我還能夠跳的更快。
滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,F(xiàn)在我懂了這句話,并把它作為我的座右銘。
跳繩的啟示作文8
今天下午的天氣晴空萬(wàn)里,我們?cè)谑彝膺M(jìn)行了體育活動(dòng),今天活動(dòng)的內(nèi)容是跳長(zhǎng)繩。
同學(xué)們都排成一隊(duì),排在第一位的是我,因?yàn)槲覜](méi)有跳長(zhǎng)繩的經(jīng)驗(yàn),所以第一次是直接穿過(guò)繩子沖了出去,引得全體同學(xué)哄堂大笑。于是老師就跟我們講解了一下跳長(zhǎng)繩的技巧,就是要聽(tīng)到繩子打地的聲音沖到繩子的中間,縱身一跳,就可以跳過(guò)去了。在第二次的時(shí)候,我按照老師的方法,但沒(méi)有站在繩子的中間,還是沒(méi)有跳過(guò)。而其他的同學(xué)都輕而易舉地跳了過(guò)去。我暗暗下定決心:我一定要跳過(guò)去。在第三次的時(shí)候,我聽(tīng)到繩子打地的聲音,我就飛快地沖到繩子的中間,縱身一跳,頭卻被繩子纏住了,可我再一次失敗了。我開始有點(diǎn)灰心了,心想:今天可能無(wú)法跳過(guò)去了。這時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),那些綠色的葉子在樹上“沙沙”作響,好像在為我歡呼加油,這使我本已放棄的心又充滿了信心。在跳第四次的時(shí)候,我集中精力看到繩子落地的一霎那,飛快地跑到繩子中間跳了過(guò)去,終于成功了。后來(lái)老師要求我們按照“8”字形來(lái)跳,我也輕松跳過(guò)了,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,心里別提有多開心啦!
體育活動(dòng)結(jié)束了,雖然我已累得精疲力盡、大汗淋漓,但通過(guò)這次活動(dòng)卻讓我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要有毅力、有恒心,這樣才能取得最后的勝利。
跳繩的啟示作文9
我是一位靦腆的男孩,內(nèi)項(xiàng)的性格使我與多彩的課外活動(dòng)無(wú)緣。開學(xué)初,全校開展了跳繩特色教育活動(dòng),要求所有學(xué)生積極參與,個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)跳繩。看著同學(xué)們輕盈的在跳繩上飛舞,敏捷的動(dòng)作是那么優(yōu)美,真令人羨慕。心想:要是我也能學(xué)會(huì)跳繩該多好!
老師知道后鼓勵(lì)我:只要努力一定成功;同學(xué)們更是幫助我,王月同學(xué)便手把手地教,先從簡(jiǎn)單的單跳練起,她一遍又一遍說(shuō)著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),姿態(tài)要直,收腹,跳起有力,腳尖落地要輕……還反復(fù)做示范。我一遍一遍地學(xué),看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,總是做不好。腿酸了,頭上冒汗了,我堅(jiān)持著。心想,不能讓老師失望,更不能叫同學(xué)笑話,我能行,我一定能行。我給自己鼓勵(lì),終于掌握了單跳,能連續(xù)跳幾個(gè),心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂(lè),我又給自己提出新的目標(biāo):基本動(dòng)作一定要熟練,還要學(xué)會(huì)各種花式跳法。我一方面主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教,一方面細(xì)心觀察,然后自己在反復(fù)練習(xí)中揣摩方法。我在學(xué)校練,在家里練,有時(shí)在上學(xué)的路上情不自禁地跳幾個(gè)。不到兩周,我不但學(xué)會(huì)單跳、長(zhǎng)繩跳,還學(xué)會(huì)了十多種花式跳呢。
在不久前學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我不但勇敢報(bào)名參賽,而且還獲得高年級(jí)組兩個(gè)單項(xiàng)第二名的好成績(jī)。最近,又被學(xué)校抽選參加全校的繩操表演;叵胱约簩W(xué)會(huì)跳繩的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:相信自己,加上刻苦努力,就一定能成功。
跳繩的啟示作文10
最近,聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校要舉行”雙飛”比賽,我高興得一蹦三尺高-------終于有大顯身手的好機(jī)會(huì)了!賽前,我們幾名參賽選手緊張極了,馬上就要比賽了,雖然我們認(rèn)真練習(xí),做了充分的準(zhǔn)備,但比起一班、二班的水平,我們還是有差距。但是,老師告訴我們:“不要跟別人比。跟自己比。能跳多少跳多少,不要把身體拼壞了!甭(tīng)了老師的話,我們豁然開朗,我那“砰砰”跳著的心也平靜了許多。賽場(chǎng)上,眼看著就到我們了。我那平靜下來(lái)的心又緊張了起來(lái):要是跳不好可怎么辦?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?練習(xí)時(shí)我一直是最弱的……
裁判老師一聲令下,我們幾名同學(xué)輕盈地跳了起來(lái),裁判姐姐一直在為我打氣。我閉上眼睛,腦海中只寫了一行字:一定要跳好,你是最強(qiáng)的!在連跳了73個(gè)雙飛后,我的繩斷了。但我又急忙起跳,不顧汗,不顧累。腿已經(jīng)酸酸的了,我已經(jīng)太累了,跳得也斷斷續(xù)續(xù)的。我就快堅(jiān)持不住了,正想放棄,只聽(tīng)見(jiàn)裁判姐姐對(duì)我喊:“加油,加油!”
我一聽(tīng)見(jiàn)這鼓勵(lì)聲,又來(lái)了勁:我不能放棄,不能放棄!我不能做縮頭烏龜!不能給班級(jí)抹黑!三分鐘終于過(guò)去了,可這三分鐘又是這么漫長(zhǎng),但是,堅(jiān)持的信念使我跳了下去。堅(jiān)持就是勝利!回來(lái)時(shí),同學(xué)們像小喜鵲一樣報(bào)出了自己的成績(jī),我跳了190個(gè),得了學(xué)校第二名,我超越了自己!雖然我很累,但我真的很快樂(lè)!
跳繩的啟示作文11
隨著學(xué)校體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,我們迎來(lái)了第x屆跳繩接力賽。這次比賽給了我不小的啟示。
比賽那天,我們一進(jìn)體育館,就發(fā)現(xiàn)原本空曠的場(chǎng)地現(xiàn)在都被分成了一個(gè)個(gè)比賽區(qū),我們四年級(jí)時(shí)一個(gè)班級(jí)聚集在一起,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)實(shí)力的較量!看到這么大的場(chǎng)面,作為跳第一棒的我,心里不免有些緊張。
“預(yù)備——開始!”隨著老師一聲令下,大家?jiàn)^力地跳了起來(lái),跳繩打地的啪啪聲,蓋過(guò)了同學(xué)們的加油聲。我按照自己平時(shí)的節(jié)奏跳著,可眼睛的余光掃到旁邊的同學(xué)跳得那么快,心中不免著急起來(lái),跟著加快了節(jié)奏。這時(shí),我忽然覺(jué)得自己體力要透支了,心跳快得讓我無(wú)法呼吸,手和腳仿佛也鬧了別扭,不肯好好配合了。在一百個(gè)左右的地方,我停頓了一下。就在那一瞬間我想通了:我是第一棒,一定要拉開速度,不能讓以前的練習(xí)白費(fèi)了!我穩(wěn)定住心情,力氣好像也回來(lái)了,心里那只慌亂的小兔子也不撲騰了,手和腳也和好如初。我保持住了這樣的穩(wěn)定發(fā)揮,在不到一分鐘的時(shí)間里完成了兩百個(gè)跳繩。我的呼吸雖然還有些急促,可是懸著的心總算放了下來(lái)?吹酵M的同學(xué)還在努力完成比賽,我又不禁緊張起來(lái),我們小組能成功通關(guān)嗎?
比賽結(jié)果終于出來(lái)了,在大家的努力下,我們小組過(guò)關(guān)了!
通過(guò)這次跳繩比賽,我提升了自己的跳繩水平,也明白了一個(gè)道理。要想在比賽中取勝,平時(shí)的練習(xí)必不可少,臨場(chǎng)的應(yīng)變和堅(jiān)持也是很重要的!
跳繩的啟示作文12
新學(xué)期到了,學(xué)校有了新的創(chuàng)意,采用了新的教育方式,每個(gè)同學(xué)收到了一本特別的家校聯(lián)系本,這本家校聯(lián)系本與以往不同,上面除了要我們記載每天的各科作業(yè),還增加了快樂(lè)閱讀和健身驛站兩個(gè)項(xiàng)目,今天我要講的就是我在健身運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的感受。
我和媽媽一起制定的新學(xué)期健身計(jì)劃以跳繩為主,因?yàn)閶寢尶紤]到六年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育期,跳繩可以幫助我長(zhǎng)高,我已經(jīng)很久沒(méi)跳繩了,可是母命難違,每天做完作業(yè)后,只好拿著繩子乖乖地跟著媽媽下樓去跳繩。第一天,我花了吃奶的勁才跳了30個(gè),跳完后還氣喘吁吁,而媽媽卻執(zhí)意要我一口氣跳到100個(gè)才能回家,這不是強(qiáng)人所難嗎!第二次我使勁的跳也還是沒(méi)能跳過(guò)50個(gè),一次、兩次、三次······都沒(méi)有達(dá)成目標(biāo),在我跳了十多次后,我終于跳到了100個(gè),整個(gè)人都快累趴下了。此后,我每天堅(jiān)持跳繩,天天都能進(jìn)步一些,有時(shí)進(jìn)步1個(gè),有時(shí)進(jìn)步5個(gè),有時(shí)進(jìn)步10個(gè),經(jīng)過(guò)十多天的鍛煉,今天我一口氣跳了210個(gè),跳完后也并不感到很累,是什么能讓我能跳這么多?媽媽告訴我:是我堅(jiān)持不懈的努力,是持之以恒的毅力,是每天進(jìn)步一些的方法,讓你成功的。
凡事只要堅(jiān)持就一定能成功,記住堅(jiān)持到底就是勝利!
跳繩的啟示作文13
今天的天氣陰沉沉的,我做完了作業(yè),媽媽帶著我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意,悶了一天在家里,可以像外面的小花小草們一樣在戶外自由的呼吸了……
我一蹦一跳地來(lái)到樓下,就拿起繩子跳了一下,覺(jué)得繩子太長(zhǎng)了,于是把繩子往手上繞二圈。然后,我自信滿滿地跳了幾個(gè),可是馬上就卡住了,又跳了幾個(gè)還是卡住了。我急得向媽媽說(shuō):“不算,重來(lái)!眿寢屪哌^(guò)來(lái)微笑著告訴我:“你姿勢(shì)不對(duì)也會(huì)被卡住的,不要跳地那么高,微微踮一下腳尖,腳跟不用著地,甩繩子的手和腳在速度上要協(xié)調(diào)”。我心想:“不能急,要慢慢來(lái),媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)”。媽媽在旁邊還說(shuō):“別緊張,慢慢來(lái),前面跳的就算熱身吧!我相信你,你行的,你一定能行的!”聽(tīng)了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我在心底也給自己打氣,我要自信,“加油!”。于是,又拿起繩子跳了起來(lái),這次比前幾次跳得多了許多;我一次又一次的跳著,汗水已經(jīng)濕透了我的衣服,臉上紅通通的,心怦怦地亂跳,上氣不接下氣。不過(guò),我今天最后的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個(gè)?磥(lái)做事得講究方法,再加上耐力和那永遠(yuǎn)不被擊跨的精神!
在這次跳繩練習(xí)中我懂得了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,不斷地進(jìn)取,我一定能行的,而且會(huì)很棒!正如莫老師常說(shuō)的:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
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