“回聲”的啟示作文(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的“回聲”的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“回聲”的啟示作文1
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！�--孟子
這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。
“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對(duì)待別人，愛和關(guān)心才會(huì)如春雨般地滋潤(rùn)我們的全身。沒有付出，哪會(huì)有得到?沒有奉獻(xiàn)，哪會(huì)有收獲?其實(shí)，對(duì)待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國(guó)王身前不關(guān)心自己國(guó)家的人民，不操心國(guó)家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會(huì)有那么多的國(guó)民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻(xiàn)自己的器官?如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會(huì)有鮮花的簇?fù)砟?
所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。
這是個(gè)偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用，只有這樣世界才會(huì)繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計(jì)別人，不要操心地計(jì)較付出得到的多少，因?yàn)榈玫礁冻鲋g永遠(yuǎn)沒有公式。
莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠總�(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。
所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說一聲：“你好!”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。
玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間。
“回聲”的啟示作文2
靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音�；芈暎兴鶠槎兴粸�。你對(duì)它說什么，它便回應(yīng)你什么。當(dāng)你說“我恨你”時(shí)那它回應(yīng)你的也一定是“我恨你”。當(dāng)你說“我愛你”時(shí)，同理它回應(yīng)的也是如此。
回聲就是一個(gè)等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天；
梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀；蟬需要隱藏?cái)?shù)年才能獨(dú)享夏天。著名的科學(xué)家愛迪生，他對(duì)待科學(xué)也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實(shí)踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，20xx多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了20xx多種適于電燈的電線，在最后一根的時(shí)候我終于成功了�！币舱缢f的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神為人世間帶來了光明�；芈暤母冻鍪遣恍傅呐�。
學(xué)習(xí)是“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的認(rèn)真努力。有些人，當(dāng)別人在玩耍時(shí)而他在努力學(xué)習(xí)，那么當(dāng)考試時(shí)他比別人多出來的分?jǐn)?shù)便是“回聲”回報(bào)給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因?yàn)榈貌坏健盎芈暋钡幕貓?bào)而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報(bào)我們結(jié)果。無論在事業(yè)上，生活上，學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會(huì)付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
“回聲”的啟示作文3
我聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：喂。。喂。。。這時(shí)，從大山四面八方也傳來了：喂。。喂。。。他很好奇，對(duì)著大山問道：“你是誰？”大山對(duì)著男孩說：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說："是你不對(duì)呀！只要你和和氣氣地對(duì)他說話，他也會(huì)和和氣氣地對(duì)你說話，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說話，他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對(duì)大山，大山就會(huì)怎么對(duì)自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的，你的愛恨就是你感受愛恨的根源，如果你樂呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那別人也會(huì)呵呵對(duì)待你，如果你經(jīng)常板著臉，罵人，打架，那別人會(huì)同樣的方式回敬你，這就是班級(jí)的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會(huì)對(duì)人類這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會(huì)善待你，世界才會(huì)和平，美好。
“回聲”的啟示作文4
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄献舆@就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。
我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對(duì)待別人，愛和關(guān)心才會(huì)如春雨般地滋潤(rùn)我們的全身。沒有付出，哪會(huì)有得到？沒有奉獻(xiàn)，哪會(huì)有收獲？其實(shí)，對(duì)待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國(guó)王身前不關(guān)心自己國(guó)家的人民，不操心國(guó)家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會(huì)有那么多的國(guó)民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻(xiàn)自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會(huì)有鮮花的簇?fù)砟�？所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。這是個(gè)偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用，只有這樣世界才會(huì)繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計(jì)別人，不要操心地計(jì)較付出得到的多少，因?yàn)榈玫礁冻鲋g永遠(yuǎn)沒有公式。莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”
我們每個(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說一聲：“你好！”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間。
“回聲”的啟示作文5
我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他不懂什么事回聲。有一天，他爬到山頂上，對(duì)著周圍的大山使勁喊：“喂——喂——”立刻山間也響起跟自己一樣的聲音：“喂——喂——”他有好奇的問道：“你是誰？”大山也問道：“你是誰？”于是，這個(gè)小男孩又大聲的喊道：“笨蛋！你這個(gè)大笨蛋！”回聲也毫不客氣
的回敬了相同的話。小男孩聽了，非常氣憤，含著淚跑回家，對(duì)媽媽吧遇到的事情從頭到尾的說了一遍。媽媽聽了，和藹的說：“是你自己不對(duì)呀！寶貝，如果你和和氣氣的與它說話，它也會(huì)和和氣氣的與你交談啊。”
是呀，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；只要你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的么？
就拿大自然來說吧。近幾年，我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，經(jīng)常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木、捕殺大量野生動(dòng)物，大自然也一次一次地報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是干旱、地震、泥石流等頻繁發(fā)生，這就是大自然的回聲。如果人類能善待大自然，大自然也會(huì)善待人類。這樣，就再也沒有那可怕的自然災(zāi)害，人類就將過著幸福的生活。
接下來再說班級(jí)吧。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。你的愛與恨就是你感受它的'根源。如果你樂呵呵地對(duì)待別人，別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你；如果你經(jīng)常板著臉，罵人、打架，那別人也會(huì)用同樣的方式來回敬你。這，就是班級(jí)的回聲。
生活中，諸如此類的回聲亦很多，就看你如何對(duì)待，彈奏出屬于自己的、美妙的歌聲，收獲到屬于自己的、真誠(chéng)的“回聲”。
“回聲”的啟示作文6
在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我到陜西省華陰市的華山旅游。早上五點(diǎn)三十五分，年幼的我就和媽媽一起去爬華山。我們一起奮力地攀爬，爬累了就在松樹旁的石凳上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)爬，我們還不時(shí)地觀賞四周的風(fēng)景。媽媽總是對(duì)四周的山巒指指點(diǎn)點(diǎn)：“這塊大石頭的名字叫鰲魚馱金龜。” “這塊大石頭的名字叫天狗望月�！薄板|鍇，你覺得這塊巨石像什么？你給它取個(gè)名字？”
到了十一點(diǎn)時(shí)，我和媽媽終于攀爬到了山頂，我和媽媽已經(jīng)是氣喘吁吁、筋疲力盡，我看見旁邊一個(gè)大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也對(duì)大哥哥說：“你好！”我非常好奇，于是我就對(duì)媽媽說：“那個(gè)大哥哥在喊什么？我也要喊！”媽媽小聲對(duì)我說：“你自己試一下就知道了！”于是，我就對(duì)山下大喊：“你是誰？”山下也對(duì)我喊：“你是誰？”我十分惱火，生氣地大喊大叫：“豬！大笨蛋！”結(jié)果，山下也傳來了一聲聲罵喊聲：“豬！大笨蛋！”我非常生氣地對(duì)媽媽說：“這是什么東西？”媽媽回答：“這就是峽谷中的回聲�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。就像學(xué)習(xí)，如果你在考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)你的將是優(yōu)異的成績(jī)：在一次考試的前一天晚上，我非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把每一篇課文都讀了五遍，第二天考試就取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如果你平時(shí)友善的對(duì)待同學(xué)，在你有困難的時(shí)候他們也會(huì)幫助你。植物也是一樣，比如說蘋果樹吧：如果你每天都給它澆水、松土、施肥、剪枝，認(rèn)真地對(duì)待它，把它看作一個(gè)人，到了果實(shí)成熟的季節(jié)，它就會(huì)把紅彤彤的蘋果奉獻(xiàn)給你們。反之，你如果不好好的對(duì)待他，他也會(huì)冷漠的對(duì)待你。
回聲有時(shí)候就是這樣：一分耕耘，一分收獲。
“回聲”的啟示作文7
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說“笨蛋……”啊！到底是誰不要命了，敢學(xué)我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學(xué)我說話的，快說！”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺(tái)錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對(duì)我說：“孩子，那臺(tái)你所說的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會(huì)跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會(huì)罵你。
是呀！在社會(huì)上，如果你善良地對(duì)待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良；而相反，如果你對(duì)別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì)給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍悖瑧?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說的就是這個(gè)意思吧！
再來說說學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)來幫助你度過難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對(duì)別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰也不會(huì)愿意來幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對(duì)我們多好呀！可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對(duì)人類展開了報(bào)復(fù)性的行動(dòng)。
因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)。只有這樣，大自然才會(huì)變得更加美好，人與大自然之間才會(huì)和睦相處。
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