【熱門】蝸牛的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的蝸牛的啟示作文,希望能夠幫助到大家。
蝸牛的啟示作文1
一場春雨過后,萬物復(fù)蘇。小草探出了尖尖嫩綠的小腦袋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊毛毛的綠毯,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。遠(yuǎn)處的花兒翩翩起舞,宛如一條條彩帶打扮著這個生機(jī)勃勃的世界。瞧!蝸牛也出來湊熱鬧,它們成群結(jié)隊(duì)地從洞口魚貫而出,出現(xiàn)在樹底下,油菜花上。
我來到樹底下觀察蝸牛,輕輕地碰了一下那雙觸角“嗖”地一聲,蝸牛就鉆進(jìn)了貝殼。我心里暗暗地想:可真膽小呀!但蝸牛為什么要背著重殼爬行呢?這樣爬行不是既不方便,速度又慢嗎。想著,想著,一連串問題就涌向我心頭。
接著,我不解迷惑地問媽媽:“媽媽,為什么蝸牛總背著那又大又硬的殼呢?媽媽笑了對我說:“我講個故事給你聽,也許你就明白了!
在很久很久以前,一只小蝸牛也問同樣的問題,而蝸牛媽媽回答道:“我們是軟體動物,沒有骨骼,又爬不快,所以必須有一個殼來保護(hù)自己才行!毙∥伵W鑶实卣f道:“那毛毛蟲姐姐不也是沒有骨骼嗎,為什么它沒有呢?“蝸牛媽媽笑著說:“孩子,毛毛蟲長大后會變成蝴蝶,可以飛到天上。天會保護(hù)她!薄澳球球镜艿苣亍毙∥伵R桓薄按蚱粕板亞柕降住钡膭蓬^,蝸牛媽媽笑著答道:“孩子,你知道嗎?蚯蚓可以鉆地,他們靠地可以保護(hù)自己。這下你該明白吧!”“呵呵,我曉得了!
聽完了媽媽的故事,我恍然大悟,原來蝸牛不靠天,不靠地,靠自己,天生下來就有這么一個又硬又重的殼保護(hù)自己。我們是不是也該向蝸牛學(xué)習(xí)那種自力更生,努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)呢?沒想到一只小小的蝸牛就給我們這么深奧的啟示,大自然包羅萬象,只要我們細(xì)心觀察,一定會受益無窮!
蝸牛的啟示作文2
大自然真是奧秘?zé)o窮,她以寬廣的胸懷迎接我們,給了我們許多有益的啟示,讓我們得以生存。她告訴我們章魚可以緊吸在船上,怎么也不會掉,人們受到啟發(fā),發(fā)明了吸盤。蜻蜓可以在空中自由飛舞,使人們受到啟示,解決了機(jī)翼因劇烈振動而破碎的困擾。我也獲得過大自然給我的人生啟示。
一天早上,我在院子里散步,一直緩慢爬行的動物進(jìn)入了我的視線。我蹲下來仔細(xì)一看,原來是一只蝸牛。我突發(fā)奇想,想讓它陪我一起散步。于是,我慢慢地走,生怕這只蝸牛跟不上。當(dāng)我走出四五米遠(yuǎn)時(shí),回頭一看,那只小蝸牛離我那么遠(yuǎn),仿佛還在原地踏步。我沒有耐心再等下去,便快步走進(jìn)家中,開始做未完成的作業(yè)。
作業(yè)做完后,我再次回到院子,想跟我早上剛認(rèn)識的朋友打個招呼,可它卻不見了,我在院子里展開了“地毯式”搜索,幸好院子不大,我很快便在墻根處找到了它。它吃力地爬著,試圖爬上墻出院子。這是一堵2米高的墻,就算是我,也很難爬上去,何況它那么渺小。它努力的爬著,不時(shí)停下來歇息,它就這樣爬爬停停,反反復(fù)復(fù)了半個小時(shí)。
我看得不耐煩了,伸出手抓起蝸牛,放到了我能夠到的最頂端,這下,它能早點(diǎn)爬上去了,但我卻好心干壞事,蝸牛從墻上掉了下來。但他并沒有放棄。它爬過的地方,留下了淡淡的痕跡,過了兩個小時(shí)的奮斗,它終于爬上了墻。
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈給了我極大的震撼,也給了我深刻的啟示:在學(xué)習(xí)和生活中,也要像蝸牛一樣,一步一個腳印,跌倒了,爬起來,勇敢的面對生活,總有一天會成功。
蝸牛的啟示作文3
我們向來挺喜歡養(yǎng)蝸牛,一般都是用紙折成一個簡易的小盒子,鋪上幾片小嫩葉,使葉子保持濕潤,把捉來的大大小小的蝸牛放進(jìn)這個盒子里。何思敬還專門建了一個 “蝸牛之家”,臥室、衛(wèi)生間,應(yīng)有盡有。我則是在一次性塑料杯中裝上五厘米高的水,水面上漂幾片翠綠的葉子,再把蝸牛放進(jìn)去。
早上,我察看杯子里的蝸牛,它正安靜地伏在杯底,于是我蓋上了比杯子稍小一點(diǎn)的紙片放心去上學(xué)。傍晚,我迫不及待地踏入房間想看看蝸牛,卻找不到它了。這可 把我急出了一身冷汗。我急忙四處尋找,卻發(fā)現(xiàn)那只小小的蝸牛,正窩在杯沿上安閑地睡大覺。我很驚訝,它居然不顧勞累,用不到一天的時(shí)間爬了上來!要知道杯 子對它來說那可是萬丈高樓。接著我又不以為然地把它放回杯底,想沒事!大不了它爬到外面而已!可當(dāng)?shù)诙旎貋頃r(shí),我居然看到它又在杯沿上。第三天,第四 天……天天如此。我不免心生納悶:它為什么要天天不放棄一次次爬到上面來?我真為它的堅(jiān)持不懈而感動。
這讓我想起一個故事:這世界上只有兩種動物能攀上金字塔,一種是矯健的雄鷹,它展翅飛翔,不過幾秒就在金字塔上空盤旋;而另外一種是笨拙的蝸牛,它背著一座房子日日夜夜慢吞吞地爬,一路上歷經(jīng)無數(shù)磨難,可它仍堅(jiān)持不懈,最終也爬上了金字塔。
是的,我們都希望像雄鷹一樣,有得天獨(dú)厚的條件,不用多少努力便獲得了成功,但這樣的成功能得來多少成就與幸福感呢?或許,蝸牛歷盡艱辛,一路坎坷,那樣不 達(dá)目標(biāo)不罷休的堅(jiān)忍毅力,才是我們應(yīng)該擁有的。也只有這樣,我們才可以享受,獲得成功的快感,生命的喜悅,人生的升華。
蝸牛的啟示作文4
雨后,我趴在窗前,饒有興致地看著院子里的樹木花草。
我看著看著,覺得無聊了,便走了出去。一走出房門,來到院子,一陣清新的空氣夾帶著泥土的芬芳撲鼻而來。我悠閑地踱著步子走來走去。一群小東西引起了我的注意。
這是一群只有指甲蓋般大小的蝸牛。它們成群結(jié)隊(duì),正朝著我家那棵大王椰的樹頂爬去。它們慢騰騰地蠕動著,五分鐘過去了,十分鐘過去了,一刻鐘過去了……蝸牛爬得好慢哪!都過了這么長時(shí)間,才爬了十多厘米。
我再無心看它們前行了。我把一只爬在最前頭的蝸牛拿了下來,放在樹根底,那蝸牛起先被我嚇得鉆回了殼里——嗬,可真是個縮頭烏龜!過了一會兒,這蝸牛又探出了身子,兩根觸角動來動去,肉乎乎的身子又開始前進(jìn)。
我以為它想做“逃兵”了,殊不知,它竟又從樹根出發(fā),朝樹頂爬上去。哼!這么頑強(qiáng)!我賭氣似的又把它捉了下來。結(jié)果,這蝸牛又像上次那樣“重整旗鼓”,繼續(xù)朝著目標(biāo)進(jìn)軍。我被激怒了,重復(fù)了十幾次,這蝸牛卻還是不緊不慢地往上爬。讓你爬,看你爬得到什么時(shí)候!六七米高的大王椰你爬得上去?拉倒吧你!我干脆找來一張板凳,坐著看它怎么爬上去。
時(shí)間一分一秒地過去了,蝸牛的身影越來越小,最后在葉子里消失了。
我的心靈被極大地震撼到了。一只小小的蝸牛,竟如此有恒心!它用平淡的心態(tài)面對挫折,以寬闊的胸懷展望未來!坝兄菊,事竟成”不就是形容它的嗎?毅力,竟體現(xiàn)在它的身上!
我默默朝著樹頂?shù)哪莻小家伙致敬。
蝸牛的一生雖短,但它的精神永存于世。有志者,事竟成!
——后記
蝸牛的啟示作文5
許多動物都追求自由,蝸牛也是如此。現(xiàn)在,我再也不抓小動物了,因?yàn)橐患赂嬖V我:自由能比生命更重要。
前不久,一直下著蒙蒙細(xì)雨,自從我看到有幾個同學(xué)捉到了好幾只可愛的小蝸牛后,班級里頓時(shí)掀起了一股“蝸牛熱”。每當(dāng)吃完午飯后,同學(xué)們總會三兩成群地走到灌木叢邊,尋找著小小的蝸牛,把它帶到家中飼養(yǎng)。我也跟著我的朋友們?nèi)プ轿伵,在綠色的葉子中,在棕色的土壤上,都能見到蝸牛的蹤影,每次,我們都能捉7~8只,有時(shí)還能捉10只。有一次,我也忍不住捉了兩只,放到一個大紙盒中,饒有興趣地看著兩只蝸牛背著笨重的殼緩慢地爬來爬去。
放學(xué)了,我把兩只“小俘虜”留在學(xué)校里,自己回家了,想到明天又能看見小蝸牛,我的臉上情不自禁地露出笑容,我的腦海中也浮現(xiàn)出它們玩耍的情景。
第二天,來到學(xué)校,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)兩只小蝸牛已經(jīng)死了,這是怎么回事,我不是為它們準(zhǔn)備好了食物——葉子嗎?我想到了一個答案,也許它們是為了自由而死去……想到這兒,我非常慚愧,蝸牛也是一個小生命,我怎么能隨意剝奪它們的自由權(quán)呢?雖然蝸牛非常渺小,但是它對自由的追求精神令我十分欽佩。
人需要自由,動物也同樣需要自由,我們不能捕捉動物,它們畢竟也是一個生命,它們比我們更熱愛自由、向往自由。如果你也被別人抓起來了,你會快樂、舒服嗎?我想一定不會。
我想對喜歡捕捉小動物的人發(fā)出呼吁:“請你們不要再去打擾小動物們安逸、舒適的生活,破壞它們的家園。為了讓人和動物和諧共處,希望你們永遠(yuǎn)不要捕捉它們,還給它們一份久違的自由!
蝸牛的啟示作文6
蝸牛,以爬得慢而出名。常吃的是植物的葉片,身上頂著個殼,天曉得它這樣累不累。
前幾天,我在書上看到一個小笑話。說有一天,大毛在家寫作業(yè),忽然聽見有人敲門,打開門一看,原來是一只蝸牛。蝸?蓱z巴巴地望著大毛,說:“能給我一點(diǎn)吃的嗎?”大毛看在眼里,心里想著:這蝸牛怎么敢來我家討飯?蝸牛不是吃植物的葉片嗎?外面那么多的樹兒草兒,不去吃還來討飯,還是給它一點(diǎn)教訓(xùn)吧。于是大毛便飛起一腳把蝸牛踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,十年過去了。有一天,大毛又聽見有人敲門,打開門一看,還是那只蝸牛。蝸牛憤怒地問道:“你干嘛踢我?”
看到這兒,很多人應(yīng)該會笑,可是我卻不想笑,因?yàn),蝸牛不辭辛勞地爬了十年,是為了什么呢?就是為了向大毛討一個說法。我想,大毛打開門,再次看到這只蝸牛的時(shí)候,一定是驚訝得下巴都要掉了。
這個普普通通的小笑話給了我一個非同一般、令我受益一生的道理。這個道理便是“堅(jiān)持不懈,必能成功”的道理。大發(fā)明家愛迪生不也是失敗了上百上千次,最后才發(fā)明了電燈嗎?
困難像一只攔路虎,在你遇到挫折的時(shí)候跳出來讓你不敢勇往直前?墒牵(dāng)你咬咬牙,堅(jiān)持下去,最后戰(zhàn)勝困難、克服困難之后,你會發(fā)現(xiàn)“攔路虎”變成了“紙老虎”。
仔細(xì)想想,我們平時(shí)給自己定的計(jì)劃并不少,可真正完成計(jì)劃的人并不多。一只小小的蝸牛在沒有他人的幫助、可以冒著隨時(shí)會被人踩成肉泥的情況下,為了一個道理爬上十年。而我們在有父母的幫助下卻不能為一個承諾去奮斗十天。我之前練鋼琴,不顧媽媽對我的鼓勵,還沒有練幾天就放棄了,F(xiàn)在我看到別人彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》這首名曲彈得滾瓜爛熟、無比悅耳,我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去,可是哪里有地洞?每當(dāng)這個時(shí)候我總是有“無地自容”的感覺。
我愛蝸牛,愛它的堅(jiān)持不懈。小蝸牛的故事,讓我下決心改掉自己的壞毛病,我一定要做一個堅(jiān)持不懈,永不言棄的人。
蝸牛的啟示作文7
最近聽了一首勵志歌曲,叫做《蝸!肥侵芙軅愖髑髟~,聽了之后蠻感動的,被蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神所感動。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動物,他們雖然不偉大,但他們自強(qiáng),勇敢,堅(jiān)強(qiáng),心中也懷有大大的夢想,并且為了實(shí)現(xiàn)夢想不怕困難險(xiǎn)阻,正如歌中的歌詞。
蝸牛的夢想很簡單,只是希望爬到最高點(diǎn)讓陽光靜靜的看著他的臉和乘著葉片往前飛,在我們看來蝸牛的夢想十分簡單,但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易?該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫,但他并沒有放棄追逐夢想的愿望,它是怎么做的呢?是我要一步一步往上爬任風(fēng)吹干流過的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢,執(zhí)著的往前爬,不怕流血流汗只是那么執(zhí)著的往前爬著為了實(shí)現(xiàn)他那小小的夢想往前爬著即使一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)干也是不感到疼。
回頭想想我們,我們比蝸牛天生條件好得多,但為什么不能為了夢想,像蝸牛那樣勇敢的堅(jiān)持呢?
在這里給大家講一個蝸牛的故事:一天小蝸牛問蝸牛媽媽媽媽,我們?yōu)槭裁瓷鷣砭捅持貧ぐ。课伵寢屨f:因?yàn)槲覀儧]有骨頭啊,只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問:為什么毛毛蟲不需要?dú)ぐ?蝸牛媽媽說:因?yàn)樗麄儠炜諘Wo(hù)他們。小蝸牛又問:為什么蚯蚓也不需要?dú)ぐ?蝸牛媽媽說:因?yàn)榇蟮貢Wo(hù)他們啊聽玩小蝸牛哭了:大地,天空都不保護(hù)我們。蝸牛媽媽說:別哭孩子,大地天空都不保護(hù)我們,所以我們自己用殼保護(hù)自己啊通過這個故事看出蝸牛是堅(jiān)強(qiáng),自強(qiáng)的動物。
最后希望讀過這篇文章的人們有所啟迪,希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢想不懈努力的精神。做一個堅(jiān)強(qiáng),勇敢,堅(jiān)持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質(zhì),那么你一定會成功的。
蝸牛的啟示作文8
蝸!砩媳持刂氐摹胺孔印,身材矮小,爬行速度非常慢。
可是,蝸牛卻和雄鷹一樣能到達(dá)金字塔的頂端。
寫到這兒,大家一定會問:蝸牛怎么能爬上那么高的金字塔呢?
是的,蝸牛并不可以像雄鷹那樣不費(fèi)吹灰之力就飛到金字塔頂,我也相信蝸牛絕不會一帆風(fēng)順爬到塔頂?shù),一定會滑下來,再爬,再滑下來,再爬……這樣的速度真不知猴年馬月才能爬上金字塔頂。
雖然要爬很久,還常;氯,可是始終也沒有動搖蝸牛到達(dá)塔頂?shù)臎Q心,它最終還是實(shí)現(xiàn)了很多人都認(rèn)為天方夜譚的夢想。
其實(shí)只要蝸牛爬到金字塔頂端,得到的結(jié)果是不會因?yàn)檫^程的艱辛而打折扣的。相反,雖然它眼中看到的世界跟雄鷹是一模一樣的,但是它的成就感肯定大于雄鷹。也許有很多人現(xiàn)在就像一只正在爬向金字塔頂?shù)奈伵#m然還沒到達(dá)頂端。但只要有一個信念——堅(jiān)持,最終也一定會像蝸牛那樣到達(dá)自己的目標(biāo)。
就比如說我,記得上學(xué)期,我去參加縣的語文競賽,一直以來我都認(rèn)為閱讀是我的弱項(xiàng),但媽媽對我說:“只要努力,沒什么不可以的,三年級縣的數(shù)學(xué)競賽就是最好的例子,剛開始, 你也以為你比不過別人,最后不是得了一等獎了嗎?”媽媽的話點(diǎn)醒了我。于是,我有了必勝信心,我很認(rèn)真地在老師精心輔導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí),并閱讀了大量的課外書。在我的努力下,那段時(shí)間,我的閱讀能力有了很大的提高。最后,我曾經(jīng)認(rèn)為最薄弱的科目居然也得了一等獎。這些成績給了我很大的鼓勵,讓我更有了面對困難的力量和勇氣。所以媽媽是對的,只要像蝸牛一樣肯努力,沒什么不可以做到的。這只是我人生中要完成的一個小小的目標(biāo),我知道我還要繼續(xù)爬——向著金字塔的頂端。
這些故事讓我明白:有些人雖然沒有另一些人先天條件那么好,但他只要肯用勤奮來彌補(bǔ),能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄,就像那小小的蝸牛一樣,相信,最終也一定會取得成功的。
蝸牛的啟示作文9
“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的.剛發(fā)芽……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會情不自禁地想起一只蝸牛來。
那是一天晚上,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中,突然遇到一個難題,抓耳撓腮,折騰了很多遍,都沒有解出來。郁悶中,我隨意抬頭一看,突然一只蝸牛映入我的眼簾,那只蝸牛正努力的從窗戶上往上爬。既然現(xiàn)在這么無聊,那就看一看蝸牛是怎樣爬上去了吧!我仔細(xì)地看著它的動作,它邁著那沉重的步伐一步步地向上爬,一次才爬一個指甲蓋的五分之一長吧,可是它還是那樣頑固地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,我發(fā)現(xiàn)它才爬了約兩厘米長,心里很不耐煩:“要爬一個世紀(jì),可能都爬不完吧!”。我輕輕地用手指托住蝸牛,舉到窗子上面,但就在我松開的那一刻,蝸牛卻摔了下來,落到窗沿上?墒,還沒等我緩過神來,蝸牛又重新爬到窗上,好像沒有任何的傷感,重新“上路”了。既然不能幫它弄上去,那么就讓它自己爬吧。我就離開了書房,到客廳打開電視機(jī),找到我最喜歡的電視節(jié)目《自然》,津津有味地看起來。
不知不覺中,四十分鐘時(shí)間過去了,我又想起那只蝸牛,想看看它究竟爬了多長“路”。意想不到的是,蝸牛已經(jīng)爬到了窗臺上面,只剩下最后一步脫離窗戶。我驚訝地盯著它,只見它慢慢地爬上墻沿,一步一步地努力著,最后穩(wěn)穩(wěn)地到達(dá)墻頭。
我突然感到心里發(fā)熱,不知為什么趕緊回到了椅子上,重新拿起筆,充滿信心,要步步為營,破解那道難題。越過一個個步驟,跳過一道道坎,到了最后一步被卡住了,嘗試了許多辦法都無濟(jì)于事。這時(shí)候,我眼前晃過那只蝸牛往上爬行的樣子,又把頭埋下去研究了。這次我用了一種超出小學(xué)教學(xué)范圍的公式--完全平方和公式來做,終于攻克了最后一關(guān),輕松地解決了這道難題。我興奮地嘟囔道:登上金字塔的,你雄鷹能,可蝸牛也行呀!
“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”這首歌真有味道!
蝸牛的啟示作文10
“啊,才89分呀!”
我這次語文考試的成績很不如意。
我掃興地想著:“考得那么差,可是我已經(jīng)很努力了,為什么會考不好呢?做得好總應(yīng)該有回報(bào),如沒有回報(bào),那做來又有什么意義呢?唉,討厭!”回家的小路上,我沒勁地踢著道上的小石子,一副無精打采的樣子。我看見了一只蝸牛,在小道上繞來繞去地爬著,在我眼中,它好似在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠,火氣一下子上來了:“哼,一只小蝸牛,我要讓你餓死!”我暴躁地抓起那只瘦小的、不起眼的小蝸牛,放進(jìn)了我的一只紙盒子里?粗侵恍∥伵K奶幣霰,我幸災(zāi)樂禍,以為那只蝸牛在盒子里會活活成為餓死鬼。可是——過了一會兒,我覺得手黏乎乎的,一瞧,心里一驚,原來那只“小鬼頭兒”竟把盒子邊咬出了一個小口子,并從中鉆了出來。我氣又不打一處來,心里氣憤地想:小樣兒,竟敢和我對著干。我一下子把那“小可憐”摔倒地上,“哈哈,肯定很疼吧!”我順便踩踏了旁邊的花花草草。我原本覺得那只蝸牛會被我摔死,可是——我又錯了。我消了氣定睛一瞧,那只頑強(qiáng)的小家伙兒緩過了神來,正在奮力前進(jìn)呢。我火冒三丈,立馬抬起腳來想把它踩死?晌彝钢喙,看見那只小蝸牛仍在努力地爬著。我的心又猛然一驚,小蝸牛的頑強(qiáng),令我頓時(shí)恍然大悟:一只小小的蝸牛,竟能突破重重困難而且永不言敗,不屈不撓,一直抱著活著的希望。而我就遇到了那么小小的一次考試失敗,就言放棄,真是不應(yīng)該。人們所講的“世上無難事,只要肯攀登”,就是小蝸牛的真實(shí)寫照吧。于是,我小心翼翼地放生了那只讓人我敬佩的小蝸牛。我繼續(xù)思考著“世上無難事,只要肯攀登”這句話的意義:當(dāng)我們遇上了困難,不能輕言放棄,要勇于挑戰(zhàn),努力攀登,并且永不放棄,才能獲得成功啊。
從今以后,我加倍努力學(xué)習(xí),注意錯題的訂正和總結(jié),做題時(shí)審題仔細(xì),答題嚴(yán)謹(jǐn),接下來的幾次考試我都得到了滿意的成績。
我要感謝那只蝸牛帶給我的啟示——世上無難事,只要肯攀登。
蝸牛的啟示作文11
生活總能給我們帶來許多啟示,墻角的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng),群飛的大雁告訴我們團(tuán)結(jié),種子的新芽告訴我們破土而出的勇氣,但最令我難忘的還是蝸牛帶給我的啟示。
那是一個雨天,傾盆大雨傾瀉而下,密密麻麻的雨絲就像千萬根手指奏起了美妙的樂曲,富有韻律。早餐后,我在陽臺上整理花草,這時(shí),一只在綠葉上緩慢爬行的蝸牛吸引了我的注意。這只小蝸牛正伸著長長的脖子,十分愜意地品嘗著周圍的樹葉。
咦?蝸牛吃什么呢?它是吃樹葉的嗎?它是怎么進(jìn)食的呢?一連串的疑問讓我疑惑不解。我輕輕拿起蝸牛的殼,它就立馬將身子縮進(jìn)了殼里,接著我將它放在一片落葉上,等待著蝸牛伸出頭來。與此同時(shí),我又從簸箕里拿出一顆曬干的玉米粒放到蝸牛跟前。這蝸牛似乎聞到了食物的香味,從殼里探出了頭來。
它先用觸角輕輕地碰了碰食物,那觸角像條件反射一樣又立馬縮了回去。然后,蝸牛又往食物微微滑動,往前蹭了蹭,將脖子伸長,用嘴一口咬住玉米粒,但小小的玉米粒對于蝸牛來說就是龐然大物,所以它只能用嘴將玉米緊緊的吸住,就像一個吸盤。它看似一動不動,實(shí)際上正在慢慢品嘗美食呢!
我本以為蝸牛會因?yàn)橛衩琢L蠖艞墸砂胄r(shí)后我從房間再到陽臺上時(shí),那塊“龐大”的玉米粒竟然已經(jīng)不見蹤影了,再看那蝸牛卻依然在地上快活地爬著。
一只蝸牛很小,很柔軟,可它竟能吃下比它堅(jiān)硬許多、與它一般大小的東西。為了生存下去,它可以克服巨大的困難,吃下十分堅(jiān)硬的東西,連這樣的小生命都如此努力地生存著,我們還有什么理由浪費(fèi)生命、荒廢時(shí)間呢!
蝸牛的啟示作文12
雨后,地面濕漉漉的,大樹的葉子也煥然一新,雨后的空氣真新鮮哪!我約了幾個好伙伴一起與抓蝸牛。我們來到一個角落,那有一個草叢,緊貼著墻壁,是蝸牛經(jīng)常出沒的地方。我?guī)е』锇閬,拿著玻璃瓶,比賽誰捉得蝸牛多。
我左手拿玻璃瓶,右手撥開草叢尋找蝸牛的軌跡,也不時(shí)把手伸到墻壁上,摸摸看有沒有蝸牛留下的黏黏的黏液。啊,我發(fā)現(xiàn)了!噓!我慢慢地伸過手去,拿住它的殼,蝸牛趕緊把頭縮到殼里去,瞧,我抓到一只了,還是有殼的呢!看,那還有一只,兩只,再來一只就好了。嗯,三只,不錯,小伙伴們有的抓了一只,有的抓兩只,有的也抓了三只。之后,我們離開那個墻角,各自打個招呼,就奔回家去了。我那拿著璃瓶跨進(jìn)家門,一回來就趴在桌子上,觀察起蝸牛來,平時(shí)捉到的蝸牛老是沒有時(shí)間好好看看,今天時(shí)間多,得好好看看。
只見三只蝸牛一只有殼的在原地待著不動,另外兩只沒殼的,一只使勁地往上爬,可是爬上去又滑下來,上去又滑下來。而則另一只是在瓶子周圍環(huán)視,慢慢適應(yīng)這個新家。這三只,一只是覺得沒有希望了,就等著死,從來沒有想過去活下來;另一只是想逃出這個玻璃瓶,卻怎么也無濟(jì)于事,白白浪費(fèi)心機(jī);還有一只是帶著生的欲望適應(yīng)環(huán)境。我覺得三只蝸牛中,第三只蝸牛是最聰明的,不僅沒有白白浪費(fèi)心機(jī),也沒有等著死的念頭。
啊,捉蝸牛還能得到啟示,真是一舉兩得啊。這個啟示我會一直銘記在心間,好好的用在人生道路上,不管遇到什么事,都要沉著冷靜,做出最聰明的選擇。
第二天,我把三只蝸牛放生回了大自然,還給了它們原有的自由。
蝸牛的啟示作文13
漫無目的的在花園里閑逛,目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著,沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬,爬著爬著,也使我陷入了回憶。
入校的三千米長跑是每個人必須參與的。若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),輕則遭同學(xué)笑話,重則會被老師懲罰。雖然我的體育不好,但為自己爭氣,為班級爭光的心還是有的,隨著一聲哨響,我緊隨著大部隊(duì)在操場上奔馳,很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無聲地抗議著,疼痛感一陣一陣的襲來。突然一個念頭在我的腦海里閃過:既然我的體育沒別人強(qiáng),我為何不就此放棄呢?
突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí),在一片露珠滴過的嫩綠樹葉上,蝸牛有一次重重地落在地上,蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著,身體扭了三扭,似乎已經(jīng)沒有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥嘲笑它:“哈哈,笨蝸牛,你是爬不上去的!斌白h論它:“傻東西,放棄吧,有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢!”蝸牛聽到這些言語,腦袋耷拉下來,再也走不動了,可它用力地甩了甩頭,沒有放棄。又一次從頭開始爬?粗跇涓缮狭粝碌暮顾c淚水,我突然十分理解它的心情與感受了。
就在我邊跑邊思考的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級已經(jīng)有兩百來米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭,想到:憑什么別人都能做到的事情,我卻做不到?同學(xué)們也一直給我加油,給我鼓勵,我聽到他們大聲的加油聲,于是腦袋一熱,想都沒想就又沖上前去。功夫不負(fù)有心人,在體力和精神煎熬下,我跟上了班級并取得了一個較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌,我也開心的笑了起來。
突然打了一個哆嗦,似乎是如夢初醒,猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達(dá)到樹頂了。此時(shí)已是正午,太陽高高的掛在頭頂,透過陽光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼,才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗。
人生中總有各種各樣的挫折與失敗,但只要你堅(jiān)持下去,總會有意外的美麗與驚喜。
蝸牛的啟示作文14
“阿門阿前一棵石榴樹,阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽見這歌,我也會不由自主地想到一只蝸牛來。
那時(shí)一天夜里,我還在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的全過程中,忽然碰到一個難題,咬牙切齒,瞎折騰了好多遍,也沒有解出來。煩悶中,我隨便仰頭一看,忽然一只蝸牛進(jìn)入我的眼前,那只蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那么無趣,那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧!我細(xì)心地看見它的姿勢,它踏著那厚重的腳步一步步地為往上爬,一次才爬一個手指甲的五分之一長吧,但是它還是那般難除地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,我發(fā)現(xiàn)了它才爬了約兩厘米長,內(nèi)心很厭煩:“要爬一個世紀(jì),很有可能都爬不完吧!”。我緩緩的用手指托著蝸牛,舉過窗戶上邊,但就在我松掉的那一刻,蝸牛卻摔了出來,落入窗沿上。但是,還沒等我緩過神來,蝸牛又再次爬到窗戶,仿佛沒有一切的悲傷,再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來,那麼就要它自身爬吧。我也離開小書房,到大客廳打開電視機(jī),尋找我最喜歡的電視欄目《自然》,津津樂道地看上去。
不經(jīng)意間中,四十分鐘時(shí)間過去了,我又想到那只蝸牛,想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是,蝸牛早已爬來到陽臺上邊,只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它,但見它漸漸地爬墻上沿,一步一步地勤奮著,最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)诌_(dá)墻根。
我忽然覺得內(nèi)心發(fā)燙,不知道為什么趕快返回了桌椅上,再次拿行筆,滿懷信心,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,破譯那道難題。翻過一個個流程,繞過一道道坎,來到最后一步被卡住了,試著了很多方法都于事無補(bǔ)。此刻,我眼下晃過那只蝸牛往上爬行的模樣,又將頭埋下去科學(xué)研究了。此次我就用了一種超過小學(xué)課程范疇的公式計(jì)算--徹底平方和公式來做,總算攻破了最后一關(guān),輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語道:走上金字塔式的,你蒼鷹能,可蝸牛也行呀!
“蝸牛身背那沉沉的殼呀,一步一步地往上爬……”這歌真有異味!
蝸牛的啟示作文15
蝸牛從地上慢慢爬過……
它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它,不是因?yàn)橛憛挘菍λ砗蟮慕z線充滿好奇。我不清楚它來自哪里,更不知道它去向何方,但它分泌的黏液,就是那條絲帶,卻告訴我它曾經(jīng)來過。
我,像一只蝸牛,在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步,有些吃力。我知道,我的道路還很長,還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念,一步一個腳印,綿長,就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹葉上,不動了,陽光的照耀對于它來說,應(yīng)該是十分溫暖的,該歇歇吧!可我錯了,它蠕動了一下,繼續(xù)向前,仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了,它沒有鷹的瀟灑快樂,沒有兔的自由自在,沒有豹的狂野奔放,沒有魚的自由遨游……我很想幫它一把,但我又想,那樣就算到達(dá)終點(diǎn),可沒有自己的印記,也只是徒勞。我又笑了,我想到了有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的不不擇手段的我,那有意義嗎?
蝸牛,在爬……
學(xué)習(xí)蝸牛吧!
我笑了。我想到我的生活,雖說作業(yè)不多不難,但我的路,好長!我又何嘗沒想過“復(fù)制”?但我要的是實(shí)學(xué),不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù),不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了,一步一個腳印,有著屬于自己的印記。
夕陽中的蝸牛,它閃著光,終于靜下來,但它只是小歇一下,又繼續(xù)向上,成為一個它專屬的小點(diǎn)。我知道,它終會成功,會達(dá)到頂端,它身后的線就是證明,它讓我明白,路是要一步一步走的。
時(shí)光飛逝,我已上小學(xué)六年級了,我好興奮,當(dāng)然還充斥著不舍。
有時(shí)我也認(rèn)為,我就是蝸牛,我的汗水就是那條線。
成長的路途往往都是坎坷的,歷經(jīng)磨難也是必要,誰的路是一帆風(fēng)順的呢?只要我們不丟棄努力,猛然發(fā)現(xiàn),終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白,只要留下痕跡,便是美好的主角。(指導(dǎo)老師:程君蘭)