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        時(shí)間:2021-11-07 17:16:21 啟示 我要投稿

        什么給我的啟示作文(合集10篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的什么給我的啟示作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        什么給我的啟示作文(合集10篇)

        什么給我的啟示作文1

          在生活中大家一定受到過(guò)很多啟示或啟發(fā),但在我的印象里讓我最深刻的只有兩件事,那就是下五子棋時(shí)和寫(xiě)語(yǔ)文卷子時(shí)給我留下的啟示。

          記得一天課間,我和同學(xué)玩五子棋,我先下了一顆棋,可是被另外一位同學(xué)堵住了,我順其自然繞著下,可是兩邊多被堵了,不一會(huì)時(shí)間我就輸了,我分析了一下原因,!我下棋時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察,她居然斜著還下著五顆棋子,哎!我真不認(rèn)真啊!

          后來(lái)這樣的事情連綿不斷的發(fā)生,語(yǔ)文試卷上我審題時(shí)看漏了一個(gè)字,本來(lái)是請(qǐng)勿使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類(lèi)的詞語(yǔ),字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè),我卻看漏了勿字,這樣就變成了請(qǐng)使用“禁止”“不準(zhǔn)”之類(lèi)的詞語(yǔ),字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè),因此我造的句子就變了意思,就看漏了一個(gè)字,我就因此扣了四分。

          從這兩件事上我受到了很大得啟示,不認(rèn)真的啟示,我以后一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真的做事。

        什么給我的啟示作文2

          我經(jīng)過(guò)觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)了只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么完不成的,只要齊心協(xié)力一樣可以完成不可能完成的事。

          有一次,我們?cè)诰毩?xí)跳繩,老師選了幾個(gè)同學(xué)參加了跳繩比賽,里面就有我,我們一直在練習(xí),可最多也只能跳十五個(gè),不管我們?cè)鯓泳毩?xí),可都上不去二十個(gè),我們非常擔(dān)心,這次還比不過(guò)七班,上回我們班只跳了十四個(gè),不過(guò)這此是一個(gè)一個(gè)進(jìn)的。

          快要比賽了,這次是我們最后一次練了,我非常擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)還是倒數(shù),就在這時(shí),我看見(jiàn)地上有一塊糖,一只螞蟻好像要搬走它但是它搬不動(dòng),這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻,它們四個(gè)一起搬,但是,它們還是沒(méi)有搬走,可是不一會(huì)兒又來(lái)了兩只螞蟻這才把這塊糖搬走,這是我想起我們每天一次,都會(huì)去責(zé)怪那些沒(méi)有跳好的人。

          我把這個(gè)道理告訴了他們,在跳繩時(shí),我們也只跳了十個(gè)。

        什么給我的啟示作文3

          我的.爸爸帶給了我很多啟示,其中我印象最深的就是我沒(méi)有語(yǔ)文本,爸爸給我買(mǎi)了。

          今天,爸爸剛進(jìn)家就看見(jiàn)我在哇哇的哭,并不解的問(wèn)道:“曉柔,你怎么了,有事給爸爸可以解決,你不要哭!薄鞍职治覜](méi)有語(yǔ)文本,沒(méi)有語(yǔ)文本就不能寫(xiě)作業(yè)!蔽疫吙捱呎f(shuō)。我有很多疑問(wèn):爸爸會(huì)幫我解決這個(gè)困難嗎?“走,我?guī)闳ベI(mǎi)語(yǔ)文本!卑职诌呎f(shuō)邊收拾東西,我擦干眼淚,高高興興的走到爸爸旁邊說(shuō):“謝謝!蔽倚南耄喊职终媸菢(lè)于助人。我和爸爸都收拾好了,便去買(mǎi)語(yǔ)文本了。一分鐘兩分鐘……,我們到了,爸爸給我買(mǎi)了語(yǔ)文本,我們就回家了。

          通過(guò)這件事我們知道,我們一定要樂(lè)于助人,多多幫助別人。

        什么給我的啟示作文4

          今年夏天,我的魔術(shù)老師帶我去延邊大學(xué)起點(diǎn)魔術(shù)社“踢館”,應(yīng)該說(shuō),我失敗了。那次失敗讓我印象非常深刻。

          老師帶我到了延大,告訴我:“今天,我派你去起點(diǎn)魔術(shù)社‘踢館’,把你要表演的魔術(shù)準(zhǔn)備好,別給我丟臉,去吧!”我回了一聲“知道了”,迅速地跑到樓后,三下五除二就準(zhǔn)備好了。我以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得萬(wàn)無(wú)一失,就小跑到起點(diǎn)魔術(shù)社的攤位,準(zhǔn)備登場(chǎng)。我心里非常緊張,手不停地顫抖,我努力地平復(fù)自己的心情,按事先準(zhǔn)備好計(jì)劃的開(kāi)始了表演。過(guò)程還算順利,眼看就要成功了,沒(méi)想到竟然出錯(cuò)了牌,把撲克牌的排序搞混了!我想一定是太緊張了,準(zhǔn)備工作出現(xiàn)了差錯(cuò)。那一瞬間,心里非常沮喪。我覺(jué)得我失敗了,但沒(méi)成想,對(duì)面比我還慘,他都不會(huì)變魔術(shù)。我居然贏了,真是“險(xiǎn)勝”啊!

          這次經(jīng)歷告訴我:做什么事,都應(yīng)該好好練習(xí),而且一定要沉住氣,不能緊張,不要像我這樣犯低級(jí)錯(cuò)誤。否則,不論之前曾怎樣練習(xí),也都會(huì)前功盡棄的。

        什么給我的啟示作文5

          在漆黑的夜里,所有的鳥(niǎo)都睡了。只有貓頭鷹還沒(méi)有睡,他在那里找蟲(chóng)子吃。

          記得有一次晚上,我在家里的院子里玩。當(dāng)我跑到柿子樹(shù)前的時(shí)候,突然落下來(lái)了幾片葉子。我有些驚慌,但還是骨氣勇氣去看了看。才發(fā)現(xiàn)是一支貓頭鷹,我心想:貓頭鷹這么辛苦的工作,而我白天卻只顧著玩,媽媽催我我才寫(xiě)作業(yè)。到晚上的時(shí)候,看一會(huì)電視就直接睡覺(jué)去了。哎……一個(gè)區(qū)區(qū)貓頭鷹都都比我搶?zhuān)液脹](méi)面子啊!

          如果我連一個(gè)貓頭鷹都不如,那我這做人的真的太沒(méi)面子了。所以我要好好學(xué)習(xí),那怕時(shí)間只有一分鐘,我也要把握好時(shí)間。不管是在晚的時(shí)間,我也要學(xué)到知識(shí),不認(rèn)我堅(jiān)決不睡覺(jué)。

        什么給我的啟示作文6

          我的同桌是胡明軒,在教室的時(shí)候他給我了一個(gè)深刻的啟示。

          記得有一次,去買(mǎi)東西,組長(zhǎng)買(mǎi)完了東西回來(lái),就給我們買(mǎi)東西,我和胡明軒都買(mǎi)了兩只自動(dòng)筆,組長(zhǎng)把第一個(gè)藍(lán)色的自動(dòng)筆放到桌子上,我沒(méi)有搶到那根藍(lán)色的自動(dòng)筆,胡明軒搶到了。組長(zhǎng)由法第二根自動(dòng)筆,我以為也是藍(lán)的自動(dòng)筆,就直接搶到了,竟然搶到了粉色的筆。組長(zhǎng)由法第三、四根自動(dòng)筆都是綠的,我看見(jiàn)了,直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上,把那兩更綠色的比拿了。

          胡明軒可見(jiàn)了說(shuō):“你拿了那根粉色的筆了,則么有那兩根。”“我把那根粉筆給了你,我才拿的!蔽艺f(shuō)。胡明軒生氣地說(shuō):“明明該我拿那一根綠筆了,你卻拿了。”我們爭(zhēng)吵了半天,我也沒(méi)還,胡明軒也沒(méi)拿到那個(gè)綠筆,后來(lái),最后一節(jié)課,我們也是誰(shuí)也不理誰(shuí),胡明軒還說(shuō)我沒(méi)道德。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我想了想,我搶了他的筆,就是沒(méi)有道德,我還覺(jué)得自己有理。明天我決定還給他。

          這就是同桌給我的啟示。

        什么給我的啟示作文7

          我的五子棋師父還是平板電腦呢!想知道為什么嗎?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),

          有一次,我一年級(jí)的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕媸裁礀|西,我摻和了進(jìn)去,看見(jiàn)他們?cè)谕嫖遄悠,我也和他們一起玩,可是我每一次都輸了,到了三年?jí)的時(shí)候,我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)平板電腦,我在那上面下載了五子棋游戲,看了規(guī)則才知道原來(lái)是橫豎斜得到五個(gè)棋子就贏了,也可以堵住對(duì)方的棋子不讓對(duì)方得到五個(gè)棋子。后來(lái)我每次和別人下的時(shí)候,都千方百計(jì)的破壞對(duì)方的物資鏈接,我在平板上勤學(xué)苦練,我終于找到技巧了。

          我和同學(xué)們?cè)俅瓮嫖遄悠,我選的是黑色棋子,對(duì)方選的是白色棋子,我先把黑色棋子放到正中間,對(duì)方白色棋子放到我的棋子旁邊,我總是我把棋子放到對(duì)方的棋子旁邊破壞對(duì)方的五子鏈接,就這樣我每次都贏了。我覺(jué)得無(wú)論做什么都有技巧,搞學(xué)習(xí)也是一樣,我們不論死記硬背,要發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找技巧就會(huì)成為贏家。

          五子棋不僅可以考驗(yàn)眼力,還可以提升智慧。

        什么給我的啟示作文8

          暑假的一天,我又來(lái)到龍祥酒店,我和小妹閑得無(wú)聊,我們到大廳玩了起來(lái),我無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)房間,看到了一大桌菜,這是怎么回事呢?先進(jìn)去看看再說(shuō)吧。

          我進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)了桌子上的菜幾乎沒(méi)怎么吃,那雞只吃了一個(gè)大雞腿剩下的一點(diǎn)也沒(méi)吃,雞蛋湯還是滿滿的一大盆,豬肘子只吃了一點(diǎn),像個(gè)殘疾人一樣好在和我訴苦,這時(shí)一個(gè)服務(wù)員推門(mén)出來(lái):“唉,這些客人怎么又剩下這么多?實(shí)在太奢侈了”說(shuō)完他又說(shuō),:“才吃這么點(diǎn),難道不能打包嗎?有什么丟人的?”他開(kāi)始收拾起來(lái),把那些剩菜剩飯倒入垃圾桶里,然后心痛的走了,聽(tīng)著聽(tīng)著,我不禁想起了過(guò)生日時(shí)的時(shí)候,食物也堆了一大堆,我一下臉漲的通紅,自己暗暗發(fā)誓,我再也不浪費(fèi)糧食了。

          “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,人人都會(huì)背,卻沒(méi)有人真正做到,這一頓飯給我的啟示:每個(gè)人在吃飯的時(shí)候,一定不要浪費(fèi),要珍惜每一粒糧食,做一個(gè)勤儉節(jié)約人。

        什么給我的啟示作文9

          生活中,總有一些事會(huì)給人啟示。我在學(xué)校上臺(tái)講課的時(shí)候,也獲得了一些啟示。

          那天在學(xué)校,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師突然叫我去上臺(tái)講題。我頓時(shí)心里特別緊張,我心里想好應(yīng)該講什么,就上講臺(tái)了。

          “這道題應(yīng)該怎么解呢?”我先用了個(gè)設(shè)問(wèn),吸引大家興趣。“請(qǐng)同學(xué)們坐好,這道題是路程問(wèn)題。應(yīng)該是‘甲速加乙速,乘時(shí)間等于總共的路程’”。我突然莫名其妙地結(jié)巴了起來(lái)。說(shuō)完一句話,必須想下一句話應(yīng)該怎么說(shuō),我才張嘴。

          終于講完了,好漫長(zhǎng)的五分鐘!我講完之后,同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。

          我心里想:我這才五分鐘,老師可是每節(jié)課都四十分鐘啊!當(dāng)老師真的太不容易了!我明白了,老師每天給我們講課的辛苦和勞累。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好聽(tīng)講,爭(zhēng)取不惹老師生氣,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

        什么給我的啟示作文10

          有一次,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)前后各一個(gè)輪的滑板,我一看到滑板我就高興的拿著滑板往外跑去滑滑板,我臨走時(shí)爸爸提醒了我一句,小心點(diǎn)這個(gè)很難滑的。我想滑板有什么難滑到,不就是踩上去一滑不接行了,過(guò)了一會(huì)我垂頭喪氣的回來(lái)了,爸爸問(wèn)我怎么了,我說(shuō)這滑板太難滑了,我就跑進(jìn)屋里躺在床上,爸爸也進(jìn)了屋坐在旁邊對(duì)我說(shuō)什么東西不是一練就會(huì)的而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和苦練才能練成,我給你舉個(gè)例子比如:練字,你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)一下子就能寫(xiě)成字,誰(shuí)一下子就能把字寫(xiě)好看,不都是一次次苦練出來(lái)的,玩滑板也是一樣的,經(jīng)過(guò)苦練才能練好。

          我聽(tīng)了爸爸的話我就趕緊的從床上爬下來(lái)出去練滑板,我一直在練,最后,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

          這玩滑板給了我很大的啟示——做事要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能完成。

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