【熱】蠟燭的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的蠟燭的啟示作文,歡迎大家分享。
蠟燭的啟示作文1
穿著紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個不起眼的角落里,它雖在不起眼的角落里,但在我們需要的時候它卻不顧前嫌,挺身而出。
記得有一個夜晚,我正在寫作業(yè),突然,家里的燈全部滅了,旁邊一片漆黑,黑中還帶著一絲皎潔的月光,我不由的害怕起來。就在我們?nèi)胰思钡孟駸徨伾系奈浵仌r,媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭,借著月光把它拿了出來。點燃了它,屋子里瞬間有了一種溫馨的光束在家中流動,我們用這股溫馨的光明干起了自己的事情,蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒,蠟燭卻忍著痛,為我們?nèi)计鹆斯饷鳎恳坏畏路鸲荚凇傲鳒I”。感動地說:“謝謝,你們還曾記得我!蔽覍懲曜鳂I(yè),電來了,蠟燭也結(jié)束了自己的生命,融化了。但它覺得很快樂,因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒有電燈的亮,沒有彩燈好看,但它不顧自己,挺身而出,蠟燭的光在我心里是最美的,因為它讓我明白了:做一個對別人有益的人,不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
蠟燭的啟示作文2
一天晚上,靜悄悄的,我坐在書桌前,突然燈忽的滅了——停電了。爸爸點燃了蠟燭,燭光照亮了整間屋子,我雙眼注視著蠟燭——它在燃燒,我問爸爸:“為什么蠟燭會燃燒?”“火點燃了引線,蠟燭就燃燒。”爸爸說“孩子,你知道嗎,它在照亮我們的同時,也犧牲著自己!薄鞍!是嗎?”我為此而感到驚訝,爸爸指著燭光說:“你看它在一點一點得變小,光越大,它便犧牲地越快。這種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)啊!”“既然會犧牲自己,那它為什么還要那么做?”“因為它有著無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)啊!如果你能像蠟燭一樣,那你身邊的朋友就會越來越多。”我盯著蠟燭看了好一會兒,仿佛悟出了做人的道理。
幾年后的今天,我依然敬佩那小小的蠟燭。敬佩它的默默無聞,敬佩它的無私奉獻(xiàn),燭光也使我悟出了做人的道理。我還敬佩具有蠟燭品質(zhì)的人,如醫(yī)生,老師,郵遞員,警察……我會永遠(yuǎn)銘記爸爸的教導(dǎo),蠟燭你令我敬佩,你使我懂得了舍己為人的道理,你照亮了他人,犧牲了自己,同時也在享受著快樂。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨鞓匪,幸福自己,我要做個具有蠟燭品質(zhì)的好少年。
蠟燭的啟示作文3
有時候突然發(fā)生的事情,會讓人久久不能忘懷。并且時時縈繞于心,在腦海中揮之不去……
我家的抽屜里,放著我的寶貝—書,在一個不起眼的小盒子里,放著一節(jié)小小的蠟燭,F(xiàn)在可是高科技時代,誰還會用那種光線不夠亮的玩意兒!
然而,有一件事讓我改變了對它的看法。一天晚上,我正悠然自得的寫著作業(yè)。忽然,周圍一片漆黑—停電了。我氣急敗壞地找臺燈,嘿!這家伙也罷工了。正當(dāng)我愁眉不展之際,我點燃了蠟燭,它的光雖然不是很亮,但對我來說,已經(jīng)很好了。
我寫完了作業(yè),偶然間發(fā)現(xiàn)蠟燭的油一滴一滴的落了下來。那大概是它的眼淚吧!仔細(xì)一看,蠟燭好美,好亮。此時,我想起了蕭楚女的一句話:“人應(yīng)該像蠟燭一樣,從頂燃到底,都是明亮的!边@句話寫出了人不應(yīng)該算計他人,應(yīng)該做一個正直的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭何嘗不是這樣?蠟燭的光雖微弱,卻甘愿無私貢獻(xiàn);蠟燭雖沒有星星般的閃爍,卻擁有一顆熱情洋溢的心;蠟燭雖沒有華麗的外表,但它將芳名永駐!
讓我們做一個正直,無私貢獻(xiàn)的人吧!
蠟燭的啟示作文4
在我們生活中,有許許多多的物品,他們像人一樣,有自己獨特的精神,讓我們感悟其中的道理。今天,我要介紹的主人公是——蠟燭。
大家對蠟燭是在熟悉不過了,它是每個家庭必備的生活用品。人們在停電的時候,都會用到它。
他長得很普通,瘦瘦的身上用蠟做成,讓人們看起來是發(fā)育不良或是吃不飽飯,最上面是幾根小火芯。它可聽話了,人們點上火,它也不拒絕,也不吵鬧,只是默默地照亮房間,它每天都不說話,人們可能認(rèn)為它是個啞巴。
它為人們默默奉獻(xiàn),不討要任何利潤,不和別人攀比。臺燈向它炫耀,它只是搖搖頭;電視和它比美,它又搖搖頭;表和它比主人對誰好,它還是搖搖頭。我們可見它是多么默默無聞!
它犧牲自己,照亮他人;給自己黑暗,帶給別人光明;做自己該做的,讓別人說去。這一個個高尚的品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在我們生活中,就有許多像蠟燭一樣的人,如:清潔工、老師、醫(yī)生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),而勞累了自己,這就是現(xiàn)實生活中的“蠟燭”!
雖然蠟燭在我們生活中是一個不起眼東西,沒有多少人會去注意他,但是,他的高貴的精神與品質(zhì),值得我們每個人學(xué)習(xí)!
我們也要做個“蠟燭”!
蠟燭的啟示作文5
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅。似乎太微不足道了。所以,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌!
蠟燭的一生很平淡,從頭上豎起的一個羊角辮開始,火苗吞噬了羊角辮,開始融化蠟燭的身體,滴滴燭油猶如一串串淚珠,美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊,蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,更是我們的榜樣!所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
不同的蠟燭有著不同的用處,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求,誨人不倦的老師,他們就像蠟燭!無私奉獻(xiàn)著自己!時間的火苗融化著老師的青春,燃燒著老師的精力。老師就像是學(xué)生征程中的.蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生照耀著勝利的終點。
我們也應(yīng)該像蠟燭一樣,照亮別人,燃燒自己!默默的為別人奉獻(xiàn),照亮自己和別人那寬闊的路!
蠟燭的啟示作文6
蠟燭默默為人類奉獻(xiàn)著,把自己的身軀燃盡,為人們帶來光明,驅(qū)走黑暗。在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展中,人們已經(jīng)基本不用蠟燭,但是在太落后、太偏遠(yuǎn)地區(qū)的人家,仍會用蠟燭照明。其次,蠟燭在停電的夜晚,作用可是大著呢?
有一天晚上,我把臺燈打開津津有味地看書,過了一會兒,家里居然停電了,一切東西都是黑的,什么也看不見。我摸著黑好不容易找到了一根長長的蠟燭,拿打火機(jī)咔嚓一下給點著了。只見屋里頓時充滿了光明,雖然這燭光比不上臺燈明亮,但是在黑暗中,你會突然覺得燭光也挺亮。于是我便又讀起了那本書,過了好久,我用感激的目光望著這給全家?guī)砉饷鞯陌l(fā)光點————紅色的蠟燭。它只剩下兩三厘米高了,周圍是以前燃燒后留下的痕跡,雖然已經(jīng)見不到光滑,但這支蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的內(nèi)容全都讀完了。
這時,我心里想蠟燭雖然很不起眼,可是當(dāng)停電時,它總會挺身而出,燃燒、照亮我們的同時,自己卻慢慢地犧牲了;蠟淚一滴滴流下來,落在玻璃瓶上,這種默默無聞的為他人奉獻(xiàn)的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!
蠟燭的啟示作文7
蠟燭是一種很普通的東西,可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個夜晚,我正在家里看著電視。這時,所有的燈全都熄滅了。哦,原來是停電了呀。此時,眼前一片漆黑,什么也看不見,做什么事也不方便。
于是,我便找來了一根蠟燭,馬上用打火機(jī)把它點燃。這時,蠟燭光驅(qū)走了黑暗,帶來了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來,凝結(jié)在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這下,我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮,它的一生都是為了奉獻(xiàn),從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下,人們根本不在乎它;到了停電時,它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂于奉獻(xiàn)的人。
從中,我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益,而從中忽視了別人。今后,我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。
蠟燭的啟示作文8
蠟燭,是一種極普通的東西。平時自己帶在一個并不顯眼的小角落里,等待著主人需要自己的時候把自己燃燒,照亮黑暗的角落。
有人把老師比作辛勤的園丁,精心的照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是她們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。
每當(dāng)放學(xué)后,老師總會習(xí)慣性的向辦公室走去,為我們批改作業(yè),深夜了,老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業(yè),然后備課。作業(yè)本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當(dāng)我們有不會的難題時,老師總會耐心地為我們講解。
她們嘔心瀝血,她們甘為人梯,她們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師門是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,她們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。
老師就像蠟燭,時間的火苗融化著老師的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭,而老師的教誨則是那不滅的燭光,永遠(yuǎn)照亮這學(xué)生的心靈。
蠟燭的啟示作文9
“咦?怎么停電了?”回到家,我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑,什么也看不見,只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。
漆黑的房間里,我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點火,但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間,屋子亮堂了起來,看到蠟燭努力的燃燒,想給我足夠的光明,我有些許感動。雖然它給我的光明很短,但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的火光,我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們,為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜,辛苦的勞作著;馬路上的清潔工人,為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中,辛勤的打掃著;修房子的建筑工人們,為了給我們一個溫暖的家,認(rèn)真的建造著房子;道路中的警察們,為了給大家一個安全的乘車環(huán)境,辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人,雖然從事的工作不同,但他們都有一個共同點,那就是默默地為大家付出,從未有一聲怨言。
黑暗中,蠟燭燃盡了他最后一點光,我的幻想也結(jié)束了,我不經(jīng)想起了自己,之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦,現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么,所以我給自己立下志向:好好學(xué)習(xí),幫助更多的人。
蠟燭的啟示作文10
小時候,總能在抽屜里,盒子里見到幾根長短不一的蠟燭。停電時,媽媽總會把蠟燭拿出來照明,在它們靜靜燃燒的時候,我會時而凝視著,看著他們生命一點點流逝。
蠟燭無私貢獻(xiàn)的精神讓我敬佩不已。又是一次停電,我望著蠟燭的白蠟一點點被燃燒后留下來又凝固,隨著這不停息的“流淚”,我陷入了沉思。如果我是一只蠟燭,也會這樣貢獻(xiàn)嗎?還是做蠟燭中最膽小的一個?所在抽屜里不出來呢?想象還沒結(jié)束,就來電了。噠,點燈亮了,驚醒了我,再一望蠟燭,早已經(jīng)是一桌凝固的蠟液。把它們從桌子上弄下來,捧在手里,仿佛就像捧著一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬丈光芒,照亮了我的心田,把“無私”的種子插在了我心田,讓這棵名為“無私”的種子在我心里生根發(fā)芽,F(xiàn)在,如果我是一根蠟燭,我一定不會猶豫,而會在黑暗里挺身而出,等待自己為人類貢獻(xiàn)的時刻。
“蠟炬成灰淚始干!爆F(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)蠟燭的品質(zhì),多為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
蠟燭的啟示作文11
“哎呀”!是誰在叫呢?原來,是在我寫作業(yè)的時候停電了。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,我突然想起電視旁的柜子里還有半截蠟燭,我便摸著黑走了過去。 “
終于有光了”!我高興地喊著。通過那一點微弱的光線寫完了作業(yè)?粗灎T,我想到了以前沒有用蠟燭的時候,我把它丟在一邊?涩F(xiàn)在要用他幫忙的時候,他卻出來幫助我。這是我聯(lián)想到了不為自己著想,而而處處為他人著想的人。例如環(huán)衛(wèi)工人,雖然每月只拿到那一點微薄的工資,但是他們卻默默為我們做了多少事呀!當(dāng)大家看見路面上既干凈又整潔的時候,我們有沒想到那些環(huán)衛(wèi)工人呢?他們?yōu)榱耸孤访娓蓛,每天都起早貪黑的默默工作著。我們從來不知道他們的辛苦,甚至還有人會瞧不起他們,覺得他們很臟……
蠟燭也是一樣,當(dāng)他們沒有發(fā)揮作用時,我們便把它丟在一邊,從不理會。但每當(dāng)停電的時候,他們卻在努力的發(fā)揮著作用。憑這么一點光芒,有電時不把它放在眼里,可在沒電的時候,卻覺得這么一點光芒是那么的可貴。
朋友,請珍愛你身邊的一切吧!不管是小的還是大的,他們總會有發(fā)揮作用的時候。同時也尊重那一些默默沒我們奉獻(xiàn)的人吧!
蠟燭的啟示作文12
蠟燭,一種很普通的東西,可它一直都為人類默默地奉獻(xiàn)著。
記得在不久前的一個晚上,我在家里看電視,突然,所以燈都熄滅了。呀!原來是停電了!此時,眼前一片漆黑,什么都看不見,做什么事也不方便。
于是,我拿來一根蠟燭,用打火機(jī)將它點燃。這時,蠟燭光驅(qū)走了黑暗,帶來了光明。我盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來,凝結(jié)在桌子上。慢慢地,蠟燭變得越來越矮,它的一生都是為了奉獻(xiàn),從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下,人們根本不在乎;但是到了停電時,它將成為人們最重視的。
在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。
從中,我明白了我們做人要做個有用的人。不要只顧自己的利益,而忽視了別人。今后,我也要做個像蠟燭一樣的人。
蠟燭的啟示作文13
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句,用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話,我就會想起教我們知識的老師,他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上,拿著白色的粉筆,在黑板上寫著字,嘴里說著:“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音,包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的,為教好學(xué)生,白天上課,晚上備課到很晚,有時生病了還帶并堅持上課;老師是認(rèn)真仔細(xì)的,每一份作業(yè),每一份考卷,都認(rèn)真批改、點評,每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報告單上,把每個同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點和不足一一寫下評語;老師是慈愛的,每一次學(xué)校組織活動,同學(xué)們都撒開鴨子玩了,而老師卻在一旁呵護(hù)著我們,關(guān)愛著我們,遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒,老師都及時提醒同學(xué)吃藥喝水,并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點燃的溫暖蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把知識傳授給我們,把愛心奉獻(xiàn)給我們,我要感謝我們的老師。
蠟燭的啟示作文14
提起蠟燭,人們似乎不大在意它,它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方,等到停電了,才出來給人們照明。但我要高聲贊美它,因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時,它自已的身體也在融化,直到它的最后一滴淚水流盡。它為我們奉獻(xiàn)了一切,卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,寫的多好!難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
其實,生活中有許多人和蠟燭一樣的,如老師,他們不辭辛勞,為我們學(xué)習(xí)灑下了多少汗水,多少次夜深的時候,許多人都睡了,老師還在燈下批改作業(yè),還在備課。每當(dāng)看到老師窗前的燈光,我想:這不是蠟燭精神嗎?他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的花朵,無私的奉獻(xiàn)自己。
還有清潔工,每當(dāng)我們上學(xué)走在清潔的馬路上時,又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點鐘起來清掃的,他們?yōu)榱私o我們一個清潔的環(huán)境,起早貪黑,不怕臟不怕累,默默無聞地辛苦勞動,臟了一個人,干凈大家,這才是無私奉獻(xiàn)的蠟燭品質(zhì)。
我們要學(xué)習(xí)蠟燭的高尚品格,從小做起,從身邊的小事做起,做一個高尚品質(zhì)的人。
啊!蠟燭,你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
蠟燭的啟示作文15
你們大概都聽說過鑿壁偷光這個故事吧,講的是曠衡為了讀書,在墻上鑿了一個小洞,借鄰居家的光讀書。
光,大家可能都不陌生,F(xiàn)在不但讀書需要光,做作業(yè),做手術(shù)都需要光,而在一些偏遠(yuǎn)貧困的小山村里,人造光唯一的來源就是蠟燭。
曾經(jīng)有一位詩人寫過一首關(guān)于蠟燭的詩。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的品質(zhì)就是燃燒自己,照亮他人。
有一天晚上我們家停電了,剛好家里還剩幾根蠟燭,奶奶就點亮了一根放在我的課桌前,讓我寫作業(yè)。有一段時間我默默地注視它,那蠟油是它傷心的淚嗎?不,那是它燃燒時留下的血液。都流血啦!那它一定是很痛苦的吧?不,它一定是快樂的。它把他人放在第一位,而把自己放在第二位。
世界上有蠟燭這種犧牲自己,奉獻(xiàn)他人品質(zhì)的人非老師莫屬。他們把學(xué)生放在首位,而把自己和親人放在最后!
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