回聲的啟示作文集錦8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的回聲的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
回聲的啟示作文1
我曾經(jīng)在爬到山頂?shù)臅r(shí)候,會(huì)對(duì)對(duì)面的大山喊一聲:“你好——”大山間便出現(xiàn)了:“你好——”這時(shí),我會(huì)假裝生氣地大喊:“喂——你好傻——你好笨——”大山也會(huì)出現(xiàn):“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了,對(duì)它大吼:“你很煩——煩透了——”
大山如此回復(fù)。就這樣重復(fù)了3次,我不耐煩了,便回家問媽媽這是為什么。
媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,你只要友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)友好地回答你,相反,如果你暴躁地對(duì)待別人,別人也會(huì)暴躁地回敬你!
是啊,“只要你友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)友好地回答你,相反,如果你暴躁地對(duì)待別人,別人也會(huì)暴躁地回敬你!边@不正是一個(gè)做人的道理么?生活中,我們不正是需要這種“己所不欲,勿施于人”的道理么?
回聲的啟示作文2
我聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩,他對(duì)大山大喊:“誰?”回聲對(duì)他說:“你是誰?”“笨蛋,大笨蛋!”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽說,媽媽對(duì)他說;“是你不對(duì)呀!如果和和氣氣的說,回聲也會(huì)和和氣氣的呀!”是呀中處
處有“回聲”。
社會(huì)的“回聲”在于如果你和和氣氣、不斤斤計(jì)較,社會(huì)也會(huì)對(duì)你和和氣氣,相反,如果你天天罵人、打架,社會(huì)也不會(huì)給你好果子吃,這就是社會(huì)的“回聲”。
而大自然呢,如果人類對(duì)大自然排放污水、破壞樹林、捕殺動(dòng)物,大自然也會(huì)回給你洪水、疾病等災(zāi)難,相反,如果我們不去破壞大自然,大自然也會(huì)給我們一個(gè)良好的生存環(huán)境。這就是大自然的“回聲”。
回聲給我的啟示是:你如何對(duì)待別人,別人也會(huì)這樣對(duì)待你;芈暤膯⑹具有很多,讓我們一起探索吧!
回聲的啟示作文3
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前,有一個(gè)小男孩在爬山,他爬到了山頂,看到了一個(gè)大人再山頂上說:”喂!“回聲也對(duì)他說:“喂!”,小男孩也想試一下,問道:“你是誰?”,小男孩覺得很好玩,又說:“你干嘛學(xué)我說話,大笨蛋!”,回聲也對(duì)他說同樣的話,小男孩生氣了,他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后,說:“孩子,這是你不對(duì),你要是對(duì)別人好好說話,別人也會(huì)好好對(duì)你說話的!
聽了這個(gè)故事后,我心里感慨萬千,想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人,別人肯定會(huì)以同樣的方式來對(duì)我。相反,要是整天板著臉,打架,罵人,別人也會(huì)這樣對(duì)我,這也許就是“班級(jí)的回聲”吧!
所謂種瓜得瓜,種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì),只要你好好善待別人,別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
回聲的啟示作文4
我曾經(jīng)聽老師說過一個(gè)故事: 從前有一個(gè)小男孩在一條無人的街道里大聲喊話,對(duì)街道喊:”你是誰?"街道回應(yīng)了那個(gè)男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道:”你是個(gè)大笨蛋,我才不告訴你!敖值烙忠淮位卮鹆送瑯拥脑挕D泻⑸鷼獾嘏芑亓思。到家后,他把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)他說:“孩子,你仔細(xì)想想如果你把和和氣氣對(duì)別人說話,別人又怎么能和和氣氣的和你說話。
是啊!生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級(jí),班級(jí)是由一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生組成的。班級(jí)中也有回聲,例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了,說一聲對(duì)不起,我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子,還有現(xiàn)在的世界,大人們總是商量著這里建棟樓,那里建棟樓。大家根本沒想過植樹,現(xiàn)在出去游玩走到哪里就可以看到那里冒黑煙,F(xiàn)在時(shí)不時(shí)就在哪里發(fā)生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。
回聲的`啟示作文5
生活就是如此,你尊重別人,他就會(huì)尊重你;但如果你不尊重別人,他也不會(huì)對(duì)你好。
我曾聽了這么一段故事:一個(gè)小男孩為了抓青蛙,跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲,回聲就在橋洞里回放。小男孩很好奇,就說:“喂,你是誰?”回聲也跟著說:“喂,你是誰?”小男孩很生氣:“喂,你干嘛學(xué)我!”回聲也跟著:“喂!你干嘛學(xué)我!”小孩生氣地大喊一聲:“你這個(gè)笨蛋!”“你這個(gè)笨蛋!”小孩氣得不行了,一邊哭,一邊跑回家。回到家,媽媽問他:“孩子,你怎么了?”他哭著告訴媽媽當(dāng)時(shí)的情況。“傻瓜,那是回聲,你對(duì)它說好,它就會(huì)說好;但你罵它,它也會(huì)罵你!”
聽了這篇故事,我心靈受到了震撼,F(xiàn)實(shí)生活不就是這樣嗎?尊重他人,他也會(huì)尊重你;你不尊重他人,甚至直接傷害他,那么自然而然,他肯定也會(huì)報(bào)復(fù)你。
還是那句老話:“尊重他人,就等于尊重自己。”
回聲的啟示作文6
從前有個(gè)故事:一個(gè)不懂回聲的小男孩,來到橋底下說:“喂,喂!”回聲也說道:“喂,喂!”他又好奇的問:“你是誰?”回聲也問:“你是誰?”小男孩生氣的說:“大笨蛋,大笨蛋!”小男孩生氣極了,把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“是你不對(duì)!你只要和和氣氣的對(duì)別人說話,別人也會(huì)和和和氣氣地對(duì)你說話!
是啊,只有你善待別人,別人才會(huì)善待你。
說說大自然,近段時(shí)間,人類對(duì)大自然亂砍濫伐樹木,肆意捕殺動(dòng)物。既然人類不善待大自然,大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是地震,就是大旱、洪水、海嘯也頻頻發(fā)生。如果人類善待大自然,大自然也會(huì)善待人類。
生活中許多事情都是這樣的,是要你善待別人,別人也會(huì)善待你;只要你不友善對(duì)待別人,別人也會(huì)如此地回敬你。
回聲的啟示作文7
我聽過這樣一個(gè)故事,從前,有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這就是你的不對(duì)了,只要你和和氣氣地和他說話,他也會(huì)和和氣氣地和你說話。
近千年來,人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然,大自然也報(bào)復(fù)了人類,每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎?
還有在班級(jí)里,如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)們,對(duì)同學(xué)們和和氣氣的,那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你,這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會(huì)善待你,如果你不友善地對(duì)待別人,別人也會(huì)如此回敬你。
回聲的啟示作文8
我聽過這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天,他對(duì)著大山喊道:“喂,喂!”回聲也喊道:“喂,喂!”他又好奇地問道:“你是誰?”回聲也問到:“你是誰?”男孩又大叫起來:“笨蛋!大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤,跑回家把這事告訴了媽媽。
媽媽說:“這是你不對(duì)呀!只要你和氣地對(duì)他說話,他也會(huì)和氣地對(duì)你或者他人說話。”是呀!只有你善待別人,別人才會(huì)善待你,只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你。就說班級(jí)。班級(jí)是有一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成。如果你樂呵呵地對(duì)待別人,與人和和氣氣的,那別人也會(huì)樂呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架,那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。再說大自然。
近幾年來,人類對(duì)環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重,但大自然也報(bào)復(fù)了人類。如果善待大自然,那大自然也不是和和氣氣地對(duì)待人類了嗎?在我們的生活中,許多事情都是這樣。
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