螞蟻的啟示小學(xué)作文13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的啟示小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示小學(xué)作文1
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。
正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。
當(dāng)毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運(yùn)回了家。
螞蟻讓我明白了團(tuán)結(jié)就就是力量！
螞蟻的啟示小學(xué)作文2
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原先想把面包運(yùn)回家，但就是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還就是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！
一個陽光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能就是小螞蟻預(yù)報錯了吧！我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！
螞蟻的啟示小學(xué)作文3
星期天到南水北調(diào)工地，見一臺臺挖掘機(jī)和推土機(jī)正忙著挖渠，渠邊堆起的土像一座座小山，爬上土山，腳下見一群螞蟻在忙著打洞，它們把一個個比小米還小的土粒從洞里搬出來又回去，不知要經(jīng)過多少次重復(fù)和多少時間，才能打好自己的洞府啊!看著眼前的挖掘機(jī)和推土機(jī)，我真替這群螞蟻犯愁和著急!身旁的姥爺說，人們以前也很落后，過去我國筑壩修路，用的也是像螞蟻一樣的“人海戰(zhàn)術(shù)” ，靠鎬刨鍬挖挑擔(dān)車推去完成，一個不大的工程得干幾年十幾年呢。可自從有了像推土機(jī)挖掘機(jī)這樣的大型機(jī)械，就再也不用靠肩扛手抬了，像南水北調(diào)這樣的大工程不長時間就能完成。
是啊! 看螞蟻打洞 ，聯(lián)想到書上“愚公移山”的故事，過去人之所以像螞蟻一樣子子孫孫一鍬一擔(dān)的挖山開路，就是因為工具太落后，我們這一代人一定要努力學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明出更先進(jìn)的工具，為加快祖國現(xiàn)代化建設(shè)出力。
螞蟻的啟示小學(xué)作文4
前幾天，我在樓下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。聽說螞蟻愛吃甜食，我便跑上樓，拿了十幾粒白糖和一小塊餅干，放到了離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方。等了好一會兒，終于來了一只螞蟻，它慢吞吞地爬來，但嗅到餅干的香味后，步伐不由自主地加快了許多。螞蟻爬到了餅干前，左推、右推，可餅干還是像大山一樣，絲毫不動，于是，螞蟻便把頭轉(zhuǎn)向了旁邊，不費(fèi)吹灰之力地搬起一粒白糖回了家。
5分鐘后，黑壓壓的來了一大群螞蟻，它們排著整齊的隊伍，向那塊餅干一涌而上，那一小塊餅干對螞蟻來講是一個龐然大物，可它們那小小的力量凝聚在一起，變成了巨大的力量，這時，餅干慢慢地動了，終于，餅干被螞蟻們搬回了家。
看，小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來也能搬起比自己大幾百倍的東西，如果我們團(tuán)結(jié)起來，力量一定會更加強(qiáng)大！有時，團(tuán)結(jié)是十分重要的，像在拔河比賽、接力賽中，一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些事讓一個人去也辦不到的，所以一定要團(tuán)結(jié)，為了我們更高、更好的目標(biāo)。
螞蟻的啟示小學(xué)作文5
曾經(jīng)有人說過：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。這句話一點也沒錯，在自然界中也有這樣的例子。
這件事發(fā)生在一年前，我去樓下玩，看見螞蟻在搬家�？粗鼈冋R一致的步伐，不由得多看了一會兒�？珊镁安婚L，它們一看到我就全四散逃離，我才發(fā)現(xiàn)它們口中含著的“白色不明物體”。那時我還以為它們口中含著吃的呢。心想：這些螞蟻可真貪吃，看見天敵都不放開食物。俗話說得好，“留著青山在，不怕沒柴燒”，食物多的很，但生命只有一條，沒了可就真沒了，它們怎能這么不珍惜？
我今年才發(fā)現(xiàn)。它們口中含著的不是食物，而是螞蟻的卵，我一下子全明白了！怪不得螞蟻那樣保護(hù)它，怪不得危險時它們都不肯放下獨自逃跑，這全都因為那是一個個小生命和螞蟻的希望呀！
螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我敬佩，也許換成人早就跑沒影了，如果我們在團(tuán)結(jié)方面學(xué)學(xué)螞蟻們，那世界會變的更美好！
唉！小小的螞蟻都能做到的事，人類為何不行呢？讓我們一起把世界變的更美好吧。
螞蟻的啟示小學(xué)作文6
大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！
一天，我正在陽臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！
是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來了。
我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！
可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過我！
于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……。總之，就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！
螞蟻的啟示小學(xué)作文7
螞蟻是一種群居動物，喜好在陰暗、潮濕的地下活動。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是：勤勞、能吃苦又很耐勞，力大無比，還很團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我在水槽邊上玩吹泡泡，忽然，一只螞蟻引起了我的注意。心想：這應(yīng)該是一只離開群體的螞蟻。人們都說“螞蟻都很怕水，”不如今天我來試驗一下吧，反正我閑著沒事干。
我用手沾了一下水，在螞蟻的身旁畫了一個圓圈，把螞蟻圍了起來。拿來一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩，心想：你就在兜圈子吧！它好像在靜靜地思考，經(jīng)過前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過了一會，我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動，在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法，原來它是靠之前的氣味回到家的。
生活中，啟示無處不在。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨也在成長。一個人、一句話、一本書都能帶來啟示。
螞蟻的啟示小學(xué)作文8
我常常想，生命是什么？
天氣熱起來了，我奶奶家門前來了一群螞蟻，個個神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會出現(xiàn)在家門口。一天我把一根薯條放在地上，不一會。一群螞蟻魚貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說可以行動了，大群大群的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負(fù)責(zé)撕咬食物，有些螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，還有一些螞蟻扶負(fù)責(zé)指揮道路交通，我把石頭一個個放在花壇邊，螞蟻們看過不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來，越過了石頭的高度，它們翻過了石頭，把薯條碎末運(yùn)到了一個洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來享受美食，我想這些應(yīng)該是搬運(yùn)食物的螞蟻的妻子兒女吧！
它們跟我們?nèi)祟愐粯�，都有繁衍和撫養(yǎng)下一代的任務(wù)，讓自己的生命得以延續(xù)，我們應(yīng)該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類的生命一代又一代地延續(xù)下去，生生不息！
螞蟻的啟示小學(xué)作文9
但就是，這塊兒面包絲毫沒有動，可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒有動一點兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計劃，于就是我就沒有再仔細(xì)觀察這只小螞蟻。過來一會兒，當(dāng)我無意中再去看看那塊兒面包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運(yùn)面包的事情中，我得到了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強(qiáng)大的。
螞蟻的啟示小學(xué)作文10
那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉(xiāng)下所遇見的過客，看著他們?yōu)榱松钤傩量噙�是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的原因是夠努力和有不放棄的恆心。
看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領(lǐng)悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著疲憊的身軀繼續(xù)奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。
如果抱著懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的.去奔走，有些人只做表面不做內(nèi)在，外表再好總會有倒塌的意外，為什么不腳踏實地的過生活。
人們應(yīng)該認(rèn)真的去瞧瞧別的動物是怎么追求生活的，而不是一味等著機(jī)會來，大多數(shù)人都因為懶惰而要的太多，人性不該是貪，應(yīng)該是要一步一步去完成的，一直等著機(jī)會來，那為什么不努力去尋找機(jī)會呢，一味的妄想只會讓你永遠(yuǎn)得不到你所想要的，我們都應(yīng)該努力的去爭取自己要的，而不是貪婪的過生活。
螞蟻的啟示小學(xué)作文11
如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會再有了。
知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧?
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻的啟示小學(xué)作文12
在大自然中,會給我們帶來許多啟示。
一個風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸媽媽去體育場溜冰,玩累了,坐在石墩上休息了一會,我突然看見石墩子下面有一個螞蟻洞,那時,我正好餓了,我讓爸爸給我買了個面包,掉下來的面包屑我撿起來,放在螞蟻洞口,不一會,螞蟻的偵察兵出來了,由于我掉的面包屑太大了,偵察兵就進(jìn)洞里了。有了一會兒,一小群螞蟻出來了,他們拉成一小塊一小塊,一只搬一點,一只搬一點,有的小螞蟻用兩只腳搬,十分可愛。
終于,在螞蟻的齊心協(xié)力下,我掉的面包都補(bǔ)運(yùn)入洞中,大概現(xiàn)在它們正在分享美食呢!
這件事過后,我獲得了啟示,就走這小小的螞蟻都可以團(tuán)結(jié)互助,一起去克服困難,那我們?yōu)槭裁床荒苣?人們常說:“人心齊,泰山移�！蔽覀冊谏钪�,在社會中要處處發(fā)揚(yáng)這種精神,只有這樣,才能都不怕。
螞蟻的啟示小學(xué)作文13
一天中午，我正在吃面包，不小心掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原來想把面包運(yùn)回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，終于高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
一個陽光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我知道快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預(yù)報錯了吧!我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，馬上就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀!
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