啟示作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
我很喜歡滑冰，只要有時間就到青屏山的滑冰場練幾圈，現(xiàn)在的水平可是越來越高了呢，一直以來的堅持也是因為有了爸爸的鼓勵。
5歲那年滑冰的一件事給我留下了深刻的印象，陽光明媚的一天，我忽然想到了滑冰，于是纏著爸爸帶我去滑冰，爸爸爽快的答應(yīng)了：“好，既能鍛煉身體又能放松心情，出發(fā)”。
到了滑冰場，首先是找了合適自己的鞋子穿上，坐在長椅上看會兒別人滑找找感覺，啊！看到很多小朋友都摔哭了，于是心里有點害怕，爸爸好像看出了我的心思，于是對我說：“咱們開始吧，不要害怕，我相信你是最棒的孩子，你看比你小的小朋友都已經(jīng)滑的很好了，他們也不是天生就會滑冰，也是經(jīng)過了很多次的練習(xí)才滑的這么棒的嘛，”在爸爸的鼓動下我也開始滑了，總的來說狀態(tài)還不錯，扶著欄桿能向前滑一米，有點放松了，腳下一個趔斜摔了一個大跟頭，屁股都疼的像要裂開了一樣，“不能怕繼續(xù)滑，”爸爸在旁邊鼓勵我說，恩，我不怕，我一定能行，我在心里對自己說。摔倒了爬起來，爬起來又摔倒，爸爸走到我面前說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，加油吧，爸爸相信你能和他們滑的一樣好”！于是我放松的邁開八字步，向前拱著背，腳一前一后小心翼翼的向前滑。
雖然那天沒有完全學(xué)會滑冰，但內(nèi)心還是充滿了前所未有的成就感，因為我邁出了第一步，我也永遠的記住了爸爸的一句話：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”！
啟示作文 篇2
一只橘子到底值多少錢？這個問題我以前還真的沒想過。反正只要說一句“我想吃橘子”，自然而然地，家中的桌上就會出現(xiàn)蘆柑、黃巖蜜橘……隨我挑。
可是那天發(fā)生的事，卻讓我好好反省了一下。那是今年三月初的一天，學(xué)校二年級的一位同學(xué)得了重病，我們學(xué)校決定舉辦一次義賣籌些錢，盡微薄之力幫助他。
義賣會在學(xué)校的操場上舉行。同學(xué)們把提前征集來的'東西都擺在桌子上，然后一個年級一個年級地按次序下樓，選購自己看中的“商品”。輪到我們班時，我先買了一只木頭雕的鱷魚，然后又買了一個“爆丸小子”。忽然，一堆黃燦燦的橘子映入眼簾——那黃中透紅的橘子令我垂涎三尺。我猜想它的味道肯定不錯，于是我掏錢買了4只，花了3元錢。
回到教室，同學(xué)們都把自己買來的東西放在課桌上。大家嘰嘰喳喳地討論著，點評著這個好玩、那個有趣。
忽然有人對我的橘子感起興趣來，有的說：“這個橘子長得真可愛，肯定好吃�！庇械恼f：“你從哪兒買來的？”這時小佳也湊了上來：“勵翔，把你的橘子賣給我一只吧，我給你15元！”雖然我只上四年級，但這個賬還是算得飛快。我腦子一轉(zhuǎn)，4只——3元，那就是1.5元兩只；嗯，15元一只，沒虧，合算�！庇谑俏野岩恢婚僮舆f給了小佳，然后美滋滋地接過了她遞來的15元錢。
晚上，媽媽問我今天義賣的情況怎樣，給我的錢都花掉了嗎？“嗯，都花掉了。不過，我還有15元�！薄斑�，不是都花光了嗎？怎么還剩15元？”于是我就把如何一只橘子賣了15元的事，一五一十說給了媽媽聽�！鞍�！”媽媽大吃一驚，“天哪，你也太黑了吧！簡直是‘奸商’��！這是什么‘金橘’呀？給我看看�！蔽冶粙寢屨f得莫名其妙，反駁道：“怎么啦？15元一只橘子有問題嗎？”
“你們這些小孩，怎么不知道價格呢？我問你，一斤橘子超市里賣多少錢？”媽媽繼續(xù)說�！巴ǔＲ唤镩僮右簿�2元錢，你們義賣的同學(xué)賣你3元，4只差不多有1斤。象山紅橘子相比別的橘子貴些，人家那價格是公道的�？赡�15元一只賣給同學(xué)，就太離譜了。明天趕緊把錢還給人家吧�！�
喔，原來是這么回事��！看來做買賣，還真不是愿買愿賣那么簡單啊！
雖然這件事情過去好些天了。但這件事卻留給我深深的思考：一只橘子到底值多少錢？為什么我和小佳會15元買賣一只橘子？我沒覺得欺騙了她，她也沒覺得吃虧！在衣食無憂的生活背后，我們是不是缺少了什么東西呢？我想我們?nèi)钡膽?yīng)該是不懂生活的艱辛！(推薦老師 陳素芬)
啟示作文 篇3
在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級的榮譽，常常給班里丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什么是團結(jié)。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什么我們班級總評不上文明班，這是為什么呀？”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認真思考，結(jié)合實際�！蔽覛鈽O了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞里。我愣在那里，一動不動，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們?nèi)艘惨粯�，一個人的力量小，但幾十個人團結(jié)起來力量就大了。我們班就是因為不團結(jié)，沒有榮譽感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了�！彪S后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎？”“不了�！蔽一卮鸬�。從此，“團結(jié)起來力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
借此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如！”
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