【精選】啟示作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。 嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負(fù)能量……
今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。
嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負(fù)能量又會怎樣？
今天太陽熱曬悶酷。我的心不穩(wěn)了，是小事影響？是畏懼？是厭惡？一個人強(qiáng)大，是不是吸納如此負(fù)面因素才能無所畏懼地強(qiáng)大？強(qiáng)大源自解決問題畏懼源頭，可我怕什么？一直不明白！人們常說不怕源自無知�？砂澈ε略醋愿改傅膿�(dān)心嗎？
沉思著，有容乃大？對了！面對挫節(jié)失敗，我非常害怕不安忐忑，但我經(jīng)歷多了，是不是強(qiáng)大都打不敗我？或者小困難大急事不使我畏首畏尾？有容乃大，是不是愿意做一點事，并且愿意堅持下去，這件事會不會變的強(qiáng)大，或者這個人做這件事的未來本身己經(jīng)成為了強(qiáng)大的心！
有容乃大，只要我們愿意并樂意接受或?qū)W習(xí)堅持，總有一天，我們會強(qiáng)大的像那大海一樣。
翻上書。面朝窗處的熱酷下的花朵，微風(fēng)稍吹過臉龐，深呼吸一下，吐下雜心。繼續(xù)踏上容納知識太海的潺潺上。
謝謝它——有容乃大。
啟示作文 篇2
星期六，我和外公、外婆去清遠(yuǎn)旅游。其中一個地點就是“小黃山”。
來到小黃山，見山高聳入云。登上去，我行嗎?我看看外公外婆，他們一個勁地走向山腳。外公外婆這么老了，都敢登，我是小學(xué)生，難道比老人還差嗎?我下定了決心，一定要登上去。一開始，我見山道很平，便加快腳步，把外公外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我想：原來登山還是挺容易的，不費吹灰之力。但登山哪會這么容易，唐三藏取西經(jīng)也要幾十年嘛!
山路越來越陡，而且崎嶇不平。我的步子不再那么輕松了，越來越慢。我的外公外婆呢，就追上來了。我見此形勢，便拼命地跑，又一次把他們拋在后面了。我轉(zhuǎn)了一個彎，見不遠(yuǎn)處有一座涼亭，變以為到了山頂。我大喜過望，加速前進(jìn)。不多時，就來到?jīng)鐾み吜�。�?還有路啊!而且山路很長，好像沒有盡頭似的。我的意志開始消磨了。到了第二個涼亭，我已經(jīng)筋疲力盡。我又想：挨，怎么這么高啊!究竟還有多少路程?想著，外公外婆又追上來了。我實在走不動了，便坐在涼亭的石凳上。他們不一會兒就來到?jīng)鐾�，對我說：“這么快就放棄了?”我想：我決對不會輸給老人的。所以我說：“當(dāng)然不是，我只是稍微休息一下�！蓖馄耪f：“那你還不走?”我只好硬著頭皮走下去。
我經(jīng)過了三、四個涼亭，終于到達(dá)了山頂。我望著壯麗的山色，不由得想：我不是上來了嗎?果然是“功夫不負(fù)有心人”啊!是啊，人也是一樣。如果你不努力學(xué)習(xí)，聰明有什么用呢?如果半途而廢，那前面花的精力起不是白費了嗎?做事就像登山一樣，只要抱著“堅持就是勝利”的心態(tài)去做每一件事，你一定會成功的!
這，就是我從登山得到的啟示，同學(xué)們，你們明白嗎?
啟示作文 篇3
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的'我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進(jìn)容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當(dāng)我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”
該怎么辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿！還真行！
這不是驗證了那句話嗎——-世上無難事，只怕有心人！
通過這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問。
啟示作文 篇4
回憶往事，你是否回想起一些在成長的道路上的人？這些人中，是否又會有一兩個是曾經(jīng)幫助過、激勵過、在困難中陪伴你的人？而你，有沒有對他們說過一聲真摯的“謝謝”？
值得“謝謝”的人有兩種，一種就是和你素不相識但卻懂得幫助你的人。
有一次，我放學(xué)去坐公交車。那天，我的書包特別重。穿過了熙熙攘攘的人流，我好不容易擠上了公交車。汽車一開動，又加上沒有座位，原本就不輕的書包現(xiàn)在顯得更加沉重。這時，一個叔叔看著我背書包力不從心，便友好地站起來，說：“小朋友，你的書包怎么那么重��？趕緊坐下來歇會兒吧�！蔽艺f：“沒事，叔叔還是你坐�！蔽覀儌z謙讓了一會兒，最后還是我坐下了，我感激地望著他，說了一聲“叔叔謝謝”。剎那間，我覺得，“謝謝”，真的是人的嘴所能發(fā)出的最美字眼。雖然這只是一件小事，但是這件小事中卻蘊(yùn)藏著很深刻的道理。
而另一種值得我們感謝的人，就是與我們朝夕相處的親人。
我的母親，是一個值得感謝的親人。她勤勞，每天都會處理很多家務(wù)；她樂于助人，每次我遇到什么難題，她都會耐心地教我解題思路，直到我把這題弄懂為止；有時她也嚴(yán)厲，我犯錯誤的時候她一定會毫不留情地批評；有時她也溫柔，我生病時她也會細(xì)心地呵護(hù)我……有一次，我做一道題，任憑絞盡腦汁也想不出來，這時媽媽來了，我像抓住一根救命稻草似的，趕緊向媽媽提問。我和媽媽一起分析這題，研究這題，不一會就把這道題做出來了，我很感謝媽媽，她也因為幫助了我而喜滋滋的。我以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來報答母親！
無論你身在何處，也無論幫助你的人是誰，只要他（她）幫助你了，你又無以回報，那么請說一聲“謝謝”吧，它如有魔力，能讓幫助者快樂。
謝謝，像甘霖；謝謝，像雨露；謝謝，像炎炎夏日里的一陣微風(fēng)；謝謝，像寒冬臘月里的一把火；謝謝，像明媚春日里的晴朗陽光……謝謝，使別人快樂、幸福。
關(guān)于感謝，有兩種人：
第一種，別人滴水相助，他（她）涌泉相報，這種人自然是最好的
第二種，在別人的幫助下達(dá)到了某種目的，便忘了甚至反過來損害別人。這種人不可信，萬萬不應(yīng)該。
我曾經(jīng)是程度輕的第二種，可是我現(xiàn)在深刻的明白了一個道理：你感謝別人，別人（指第一種人）也會報答你。
愿每個人都存有一顆感恩之心，時刻感恩你值得感恩的人。感恩和給予、奉獻(xiàn)一樣，都會使人快樂。不懂得感恩的人，別人也不會感恩她。
啟示作文 篇5
今天，媽媽從超市里買來兩袋糖，然后找來兩個瓶子，要把兩袋糖倒進(jìn)去，兩個瓶子都滿了，可媽媽又找不到第三個瓶子，怎么辦？只見媽媽拿起其中一個瓶子，搖了搖，奇怪！原來一瓶子的糖被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進(jìn)了瓶子。
原來，第一次倒的時候，雖然瓶子里滿滿的，但是糖是很松的，中間的空繚很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們學(xué)了一點點知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋了已經(jīng)學(xué)滿了知識似的，不扎實，一考就扁了，像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不學(xué)那種人，我要把自己的基礎(chǔ)打得扎扎實實的。
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