有關(guān)啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
說(shuō)起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。
今天，家里來(lái)客人。媽媽在廚房里忙得不可開(kāi)交，我作為女兒當(dāng)然要幫幫她。
“媽，我來(lái)幫您。”說(shuō)著，我走進(jìn)廚房�！昂猛郏銚癫税�。”媽媽隨手遞給我一個(gè)盆，并問(wèn)道：“會(huì)嗎？”我一看，里面是“豆角”，“好辦！沒(méi)問(wèn)題！”我拍著胸脯向媽媽保證，借過(guò)盆剝了起來(lái)。我邊剝邊想：媽媽今天買(mǎi)的豆角兒怎么這么小�。窟�圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對(duì)，先抽兩邊的筋。不一會(huì)兒，我就利落的干完了�！皨專o你�！蔽野雅柽f了過(guò)去。
媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當(dāng)豆角兒了！”我聽(tīng)了這話真是丈二和尚摸不著頭腦：“這，這不就是豆角兒?jiǎn)�？”“這叫豌豆，個(gè)兒小，粒兒圓，剝的時(shí)候要把豆莢和豆粒兒分開(kāi)，豆莢能吃，別扔�！编牛瓉�(lái)如此。我掰開(kāi)豆莢，里面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤(pán)子里，豆粒兒放到碗里。心想：這下總該行了吧！當(dāng)我把盤(pán)子和碗遞到媽媽跟前時(shí)，沒(méi)想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說(shuō)：“怪我，又沒(méi)說(shuō)清楚�！薄坝衷趺蠢玻俊薄斑@豆莢里有層薄膜不能吃，要?jiǎng)兊��！蔽易屑?xì)一看，果然有一層比蟬翼還薄的膜。我不禁犯難了，這么薄怎么剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個(gè)剝起來(lái)，動(dòng)作很慢，我連忙專注地看起來(lái)。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然后大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最后用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由于用力過(guò)猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個(gè)，用力很輕，終于拽下來(lái)了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開(kāi)嘴笑了。
我邊剝邊想：這件事啟示我許多事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，要反復(fù)做才會(huì)成功。
啟示作文 篇2
世界上有多少生命源于頑強(qiáng)？有多少生命因頑強(qiáng)而輝煌?只要頑強(qiáng)，任何困難都不用懼怕，任何困苦都不用擔(dān)心。生命將因頑強(qiáng)而美好！
————題記
那一天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周五。我回到家，便趕緊跑去看看我種的康乃馨。路過(guò)邊上的浴缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一塊露出水面的石頭的頂部，長(zhǎng)出了一顆野草。嫩綠的葉子上，有幾滴晶瑩剔透的小水珠。
多么頑強(qiáng)的生命！一粒微小的種子不論被風(fēng)帶到多么貧瘠的地方，它總會(huì)破皮發(fā)芽，追求生命追求陽(yáng)光沒(méi)有什么能阻止那份頑強(qiáng)的毅力！或許，當(dāng)時(shí)那石縫中的種子可能有四五粒，它們都想去看看外面的世界，都想去沐浴那溫暖的陽(yáng)光。但是，在這過(guò)程中，大部分的種子都放棄了。只有它，沖破了重重的艱難險(xiǎn)阻，孤軍奮戰(zhàn)，最終成為了唯一的一個(gè)勝利者。
人的生命，就如小草一般。人的一生中，會(huì)遇到很多很多的坎坷.曲折與磨難，就如小草一樣，隨時(shí)都有可能被無(wú)情的大火所燒焦，但是，燒焦了并不代表生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生中遇到的艱難險(xiǎn)阻，它，或許是疾病，也或許是刻骨銘心的教訓(xùn)，但它并不意味著這一切的結(jié)束！也更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長(zhǎng)河中，只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你勇敢面對(duì)困難，只要你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，就一定能登上成功的頂峰！
野草，用它對(duì)生命的渴望，向我們?cè)忈屃松念B強(qiáng)！
啟示作文 篇3
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我可喜歡了。
我把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這三條金魚(yú)，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個(gè)名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚(yú)缸前看上好一會(huì)兒，還親切地叫他們的名字，他們聽(tīng)不懂，可我覺(jué)得很好玩。
三條魚(yú)相處得很好，不時(shí)地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問(wèn)好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會(huì)被撐死，我開(kāi)始還聽(tīng)，可每次看他們搶著吃，我總擔(dān)心他們吃不飽，又總盼著他們快長(zhǎng)大，所以多喂了一點(diǎn)，結(jié)果第二天，小黃死了，又過(guò)了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，看來(lái)養(yǎng)金魚(yú)還有許多知識(shí)呢，我要好好學(xué)習(xí)。
啟示作文 篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已早把兒時(shí)的許多事淡忘了，而我最不能忘得是我初學(xué)琵琶的事情。
那時(shí)我學(xué)過(guò)架子鼓。笛子……許許多多樂(lè)器，但無(wú)一不是半途而廢的。只有一樣樂(lè)器成功“存活”了下來(lái)，這就是琵琶。我學(xué)琵琶學(xué)這么久的原因嘛，還需從一件事上說(shuō)起。
那天，我正在練習(xí)老師教的新曲子《金蛇狂舞》。我在譜上標(biāo)標(biāo)劃劃，可無(wú)論怎樣練，對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)嘛，還是有點(diǎn)難。
可我當(dāng)時(shí)是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，不肯輕易服輸，一下子有這么大的溝坎，練不好，我就幾次，用行動(dòng)抗拒：一邊在家里打“條幅”“游行”，一邊又連續(xù)幾天不彈琵琶。我一看見(jiàn)琵琶，心里就涌出兩字：討厭！是的，我那一次生氣，曠課好幾周，連媽媽的話也不聽(tīng)了。
這時(shí)，媽媽知道了原委后，便把我叫過(guò)來(lái)，耐心勸導(dǎo)：“你知道嗎？你知道你的架子鼓、笛子為什么會(huì)不學(xué)的原因嗎？”“不知道”。我搖搖頭回答說(shuō)�！捌鋵�(shí)，你很聰明，也很勤奮，但是，你有一個(gè)壞毛病，那就是懶。就是這個(gè)懶，可以讓一個(gè)高手比初學(xué)者還不如。你彈不出，沒(méi)關(guān)系，只要你勤奮就行。一個(gè)懶字，可以害人終生。如果把一個(gè)聰明、勤奮的人與一個(gè)聰明但懶惰的人放在一塊，同一條件下勤奮的人會(huì)努力吧自己的人生變得越來(lái)越好，而懶惰的人呢？只會(huì)讓自己的人生更曲折�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的一番話，我總算明白了：其實(shí)，人的潛力就像挖金礦一樣，一個(gè)人都不知道自己的潛力有多少，但我們只要堅(jiān)持不懈地發(fā)掘自己的.潛力，克服種種困難，把自己心里那許多潛力發(fā)掘出來(lái)，你一定會(huì)有一片屬于自己的廣闊天地！
如今的我，如果沒(méi)有媽媽那一份勸告，與我許多的努力和堅(jiān)持，我也許還不會(huì)有這樣的成就�，F(xiàn)在，我已經(jīng)順利地考上了省考琵琶六級(jí)專業(yè)。事實(shí)證明了：功夫不負(fù)有心人。如今，彈琵琶，已是我的一大樂(lè)事了。
啟示作文 篇5
在這風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽來(lái)到了一棵粗壯的松樹(shù)底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時(shí)會(huì)非常裊。我問(wèn)媽媽：“松葉里面有什么呢？”媽媽說(shuō)：“自己上網(wǎng)查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。
松樹(shù)的樹(shù)干既是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的汁液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無(wú)毒；入心、脾二經(jīng)具有祛風(fēng)燥濕、殺蟲(chóng)、止癢的功效。主治風(fēng)濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲(chóng)病。
何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長(zhǎng)達(dá)3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環(huán)境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據(jù)以上的特點(diǎn)我想發(fā)明一種“自控門(mén)”。自控門(mén)很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹(shù)，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的功能是：主人進(jìn)門(mén)時(shí)，只要說(shuō)開(kāi)一個(gè)字，門(mén)會(huì)馬上打開(kāi)，如果是騙子的話，自控門(mén)會(huì)在里面安上一百道墻，另外，還會(huì)加一些膠水，讓騙子永遠(yuǎn)待在里面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開(kāi)門(mén)時(shí)，報(bào)警鈴會(huì)響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時(shí)，只要一按開(kāi)關(guān)，東西馬上就會(huì)到你手里……
春夏秋冬的松樹(shù)的葉子時(shí)時(shí)不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現(xiàn)在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹(shù)默默地想：我也要向松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)的人。
啟示作文 篇6
好奇怪的瓶子啊！它根本不可能站起來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)瓶子的底是半球形的�？晌业牟⒉皇撬男螤�，而是它的奇妙的彩色花紋。
看上去整個(gè)瓶子差不多有十五厘米高，二十厘米寬。接近瓶口的部分是深色的，上面有許多美麗的花紋，有一圈一圈的，像給瓶子戴的五彩斑斕的絲巾；還有直線的，像彩色的瀑布垂了下來(lái)。接近底部的部分是淺色的，只有一圈一圈的花紋，像是穿了一條彩裙。這色彩只逼我眼，向我撲來(lái)，
于是我迫不及待的開(kāi)始照著畫(huà)了起來(lái)。我一邊畫(huà)一邊自鳴得意，似乎已經(jīng)看到了老師贊許的眼光。
我的畫(huà)馬上就要完成了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)右邊有人在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我，還不時(shí)把頭探過(guò)來(lái)用眼瞄我的畫(huà)。我抬頭一看那人正是小林，我猜想他可能不想仔細(xì)去看物體而是想直接抄我的，就冷冷地對(duì)他說(shuō)：“自己看自己畫(huà)！”。這時(shí)課間休息時(shí)間到了，我出去玩了一會(huì)兒，當(dāng)我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小林也已經(jīng)畫(huà)完出去了，他畫(huà)的和我畫(huà)的很像。我坐到了他的位置觀察瓶子，根本不是他畫(huà)的那樣，而是另外的形狀。
素描課快結(jié)束了，老師走過(guò)來(lái)看了我的畫(huà)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他看到小林的畫(huà)的時(shí)候，眉頭一皺，然后看向小林：“你看到的瓶子是這樣的嗎？一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)于學(xué)畫(huà)者來(lái)說(shuō)，最重要的是堅(jiān)信自己觀察到的，并用最美的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)，才能形成自己的風(fēng)格！”
不知小林聽(tīng)懂了多少，但通過(guò)這件事我懂得了，無(wú)論是作畫(huà)還是去做人，誠(chéng)實(shí)很重要！
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